Roma – 11 Ottobre 2013

Cosa cambia nell’apprendimento

nell’era digitale?Luca Grandi

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L’insegnamento tradizionale

Imparare: questo è il problema

Luca Grandi

Il piccolo Nicolas e i suoi genitori, Francia (2009)

Luca Grandi

A scuola con…

Luca Grandi

Single-Function Devices

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La borsa di Mary Poppins

Luca Grandi

Multi-Funcion Devices

Luca Grandi

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Single-Function Devices

Luca Grandi

Come si apprende il funzionamento dei Single-Function Devices

Luca Grandi

Multi-Function Devices

Luca Grandi

Come si apprende il funzionamento dei Multi-Function Devices

Luca Grandi

Come si apprende il funzionamento dei Multi-Function Devices

Luca Grandi

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Evoluzione del libro

Luca Grandi

19th 21st20th

e-books

- 2100?

Luca Grandi

I nuovi libri scolastici: come devono essere?

Lineare – Progressivo - Statico – Rigido - Esaustivo

Multi canale – Flessibile – Dinamico – Interattivo - Sociale

Luca Grandi

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Attività proposte a scuola, in Uk, 15 anni

Luca Grandi

Come vorrebbero apprendere?

Luca Grandi

Fonte: Giacomo CutreraLuca Grandi

1°1°

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Campus di informatica per l’autonomiaDalla 5° elementare all’Universitàwww.campusdislessia.it

DoposcuolaSpecializzati

Per DSA

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La Vita Nòva – Il Sole 24 OreLuca Grandi

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TeacherMappe - Anastasis

Didattica inclusiva con le Mappe e la LIM

Una domanda…

Imparare: questo è il problema

- 59% degli italiani - Siamo secondi solo ai greci: 65%

- La media europea è: 39%

- Tra i 16 e i 24 anni: 28%

- Tra i 25 e i 54: 50%

Fonte: Eurostat (2009)

Quanti sono gli analfabeti informatici?

Luca Grandi

Concludendo…

E’ più in difficoltàuna persona che non sa usare il computer

piuttosto che unalenta a leggere!

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Grazie per l’attenzione

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