REPORT SULLA RILEVAZIONE DEI BISOGNI FORMATIVI DEI … · 2016-01-13 · Area digitale Per la...

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ISTITUTO COMPRENSIVO “CARLO LEVI”

MANIACE

REPORT SULLA RILEVAZIONE

DEI BISOGNI FORMATIVI

DEI DOCENTI

a cura della F.S. Area 2 Ins.te Vecchio Maria Gerarda

Anno scolastico 2015-2016

2

QUESTIONARIO PER LA RILEVAZIONE DEI BISOGNI FORMATIVI DEI DOCENTI

a cura della F.S. Area 2 Ins.te Vecchio Maria Gerarda

Con la presente indagine ci si propone di rilevare i bisogni formativi dei docenti per individuare

le priorità nell’organizzazione del piano di formazione del personale

Insegnante a: Tempo Indeterminato Tempo Determinato

Ordine di scuola: Infanzia Primaria Sec. di I grado

Sei interessato a svolgere corsi di aggiornamento organizzati presso altre sedi,

a proprie spese?

Sì Abbastanza Poco No

Quale area vorresti approfondire attraverso corsi di aggiornamento/formazione?

(Massimo due indicazioni)

Area metodologico - didattica

Area psico - relazionale – prevenzione disagio

Area disciplinare

Area artistico - ricreativa e laboratoriale

Area digitale

Per la scuola dell’infanzia

Approfondimento su un campo di esperienza - Citare quale: _______________________

Quali tra queste tematiche relative ad ogni area suscitano maggiormente il tuo

interesse?

Area metodologico - didattica

(Massimo tre indicazioni)

Osservazione sistemica dei processi di apprendimento-insegnamento

Programmazione e progettualità

Metodologie e strumenti del processo valutativo

Continuità educativa e didattica

L’uso delle tecnologie multimediali ed informatiche nella didattica

Educazione alla legalità

Percorsi didattici e metodologici inerenti ad alunni in situazione di difficoltà o diversamente abili

Educazione alla convivenza democratica e alla multiculturalità

3

Area psico - relazionale


Interazione insegnante-alunno

Dinamiche relazionali e di gruppo

Gestione delle strategie comunicative

Individuazione precoce di situazioni critiche relative all’apprendimento

Individuazione precoce di situazioni critiche relative alla relazione

Gestione dei rapporti ins/famiglia, ins/ins/, ins/servizi del territorio

Area disciplinare

(Massimo una indicazione)

Tematiche relative a:

Area linguistica umanistica

Lingue comunitarie: inglese

Area matematica

Area scientifica

Area storico - geografica – antropologica

Area artistico - ricreativa


Teatro

Musicoterapia

Attività manipolativa

Area digitale


Registro elettronico

Utilizzo della LIM

Informatica di base

Altro _____________________________________________________________

Quale impostazione pensi debba avere un eventuale corso di aggiornamento / formazione

relativo agli ambiti appena selezionati?

On line

Esclusivamente teorica con dibattiti dell’esperto

Teorico - pratica (con almeno la metà delle ore dedicate a lavori di gruppo, simulazioni, confronti)

Pratico - applicativa (una minima parte ad attività teoriche, ed il resto ad attività di gruppo, applicazione e verifica di tecniche proposte)

4

Durante quale periodo dell’anno preferiresti venissero organizzati corsi di aggiornamento?

Prima dell’inizio delle lezioni

Prima delle vacanze natalizie

Alla fine del I quadrimestre

Nel corso del II quadrimestre

A giugno, dopo la fine delle lezioni

Quale tipologia pensi debba avere un eventuale corso di aggiornamento/formazione ?

Intensiva

Periodica

Si ringraziano tutti i docenti per la collaborazione dimostrata

5

TABULAZIONE DEI DATI

I dati emersi dal questionario, distribuito a tutti di docenti dei tre ordini di scuola

appartenenti all’Istituto Comprensivo “Carlo Levi” di Maniace dal 5 al 20 del mese di

novembre del corrente anno scolastico, sono stati inseriti in tabelle distinte per ordine di

scuola.

Infanzia

Primaria

Sec. 1° gr.

Totale

Questionari preparati

16

18

22

56

Questionari compilati

15

17

17

49

Questionari non restituiti

1

1

5

7

Insegnante a:

Infanzia

Primaria

Sec. 1° gr.

Totale

Tempo Indeterminato

13

16

12

41

Tempo Determinato

2

1

5

8

Ordine di scuola:

Infanzia

15

Primaria

17

Sec. di I grado

17

6

Sei interessato a svolgere corsi di aggiornamento organizzati presso altre sedi, a proprie

spese?

Infanzia

Primaria

Sec. 1° gr.

Totale

Sì

5

1

3

9

Abbastanza

2

1

5

8

Poco

2

7

2

11

No

6

7

6

19

Non risponde

0

1

1

2

Quale area vorresti approfondire attraverso corsi di aggiornamento/formazione?

(Massimo due indicazioni)

Infanzia

Primaria

Sec. 1° gr.

Totale

Area metodologico-didattica

1

8

5

14

Area psico-relazionale – prevenzione

disagio

8

2

6

16

Area disciplinare

0

8

3

11

Area artistico-ricreativa e laboratoriale

4

8

3

15

Area digitale

12

3

14

29

Non risponde

0

1

0

1

7

Per la scuola dell’infanzia

Approfondimento su un campo di esperienza - Citare quale: _______________________

CONOSCENZA DEL MONDO 1

IL CORPO E IL MOVIMENTO 5

IL SE’ E L’ALTRO 4

LINGUAGGI - CREATIVITA’- ESPRESSIONE 2

NON RISPONDE 3

Quali tra queste tematiche relative ad ogni area suscitano maggiormente il tuo interesse?



Infanzia

Primaria

Sec. 1° gr.

Totale

Osservazione sistemica dei processi di

apprendimento-insegnamento

1

3

5

9

Programmazione e progettualità

3

0

4

7

Metodologie e strumenti del processo

valutativo

1

4

5

10

Continuità educativa e didattica

5

0

0

5

L’uso delle tecnologie multimediali ed

informatiche nella didattica

9

12

11

32

Educazione alla legalità

2

4

1

7

Percorsi didattici e metodologici inerenti

ad alunni in situazione di difficoltà o

diversamente abili

9

10

9

28

Educazione alla convivenza democratica e

alla multiculturalità

3

3

2

8

8

Non risponde

1

1

3

5

Risponde in modo errato

0

1

0

1

Area psico-relazionale


Infanzia

Primaria

Sec. 1° gr.

Totale

Interazione insegnante-alunno

8

9

6

23

Dinamiche relazionali e di gruppo

5

2

7

14


5

9

10

24

Individuazione precoce di situazioni

critiche relative all’apprendimento

7

12

4

23

Individuazione precoce di situazioni

critiche relative alla relazione

3

5

4

12

Gestione dei rapporti ins/famiglia, ins/ins/,

ins/servizi del territorio

5

3

2

10

Non risponde

1

0

4

4

9

Area disciplinare

(Massimo una indicazione) Tematiche relative a:

Infanzia

Primaria

Sec. 1° gr.

Totale


6

7

4

17

Lingue comunitarie: inglese

2

0

5

7

Area matematica

0

6

0

6

Area scientifica

2

1

3

6

Area storico - geografica – antropologica

1

2

1

4

Non risponde

2

0

2

4


2

1

2

5

Area artistico-ricreativa


Infanzia

Primaria

Sec. 1° gr.

Totale

Teatro

1

2

6

9

Musicoterapia

2

4

3

9


9

9

2

20

Non risponde

1

0

5

6


2

2

1

5

10

Area digitale


Infanzia

Primaria

Sec. 1° gr.

Totale

Registro elettronico

5

1

0

6

Utilizzo della LIM

3

12

14

29

Informatica di base

5

3

0

8

Altro : ECDL

0

0

1

1

Non risponde

1

0

1

2


1

1

1

3

Quale impostazione pensi debba avere un eventuale corso di aggiornamento / formazione

relativo agli ambiti appena selezionati?

Infanzia

Primaria

Sec. 1° gr.

Totale

On line

4

1

3

8

Esclusivamente teorica con dibattiti

dell’esperto

3

0

0

3

Teorico- pratica (con almeno la metà delle

ore dedicate a lavori di gruppo,

simulazioni, confronti)

7

7

6

20

Pratico- applicativa (una minima parte ad

attività teoriche, ed il resto ad attività di

gruppo, applicazione e verifica di tecniche

proposte)

7

11

11

29

Non risponde

1

0

1

2

11

Durante quale periodo dell’anno preferiresti venissero organizzati corsi di aggiornamento?

Infanzia

Primaria

Sec. 1° gr.

Totale

Prima dell’inizio delle lezioni

6

7

11

24

Prima delle vacanze natalizie

0

0

0

0

Alla fine del I quadrimestre

1

0

5

6

Nel corso del II quadrimestre

0

2

2

4

A giugno, dopo la fine delle lezioni

9

8

2

19

Non risponde

1

1

0

2

Quale tipologia pensi debba avere un eventuale corso di aggiornamento/formazione ?

Infanzia

Primaria

Sec. 1° gr.

Totale

Intensiva

3

4

6

13

Periodica

11

12

11

34

Non risponde

1

1

0

2

12

DALLE TABELLE AI GRAFICI

I dati inseriti nei diversi grafici si riferiscono , naturalmente , ai dati desunti dai questionari

compilati.

Compilati

87%

Non

restituiti

13%

Questionari

Tempo

indeterminato

84%

Tempo

determinato

16%

Insegnanti

13

Infanzia

30%

Primaria

35%

Sec.di I grado

35%

Ordine di scuola

Si

19%

Abbastanza

17%

Poco

23%

No

37%

Non risponde

4%

Interesse a svolgere corsi organizzati

presso altre sedi, a proprie spese

14

16%

19%

13% 18%

33%

1%

Area da approfondire

Metodologica-didattica

Psico-relazionale-prevenzione

disagio

Disciplinare

Artistico-ricreativo e laboratoriale

Digitale

Non risponde

Conoscenza del

mondo

7%

Il corpo e il

movimento

33%

Il sé e l'altro

27%

Linguaggi

Creatività

Espressione

13%

Non risponde

20%

Campi di esperienza

15

Osservazione sistemica

dei processi di

apprendimento-

insegnamento

8% Programmazione e

progettualità

6%

Metodologie e

strumenti del processo

valutativo

9%

Continuità educativa e

didattica

5%

L'uso delle tecnologie

multimediali ed

informatiche nella

didattica

29%

Educazione alla

legalità

6%

Percorsi didattici

inerenti ad alunni in

situazioni di difficoltà

o diversamente abilie

metodologici

25%

Educazione alla

convivenza

democratica

7%

Non

risponde

4%

Risponde in modo

errato

1%


16

Interazione

insegnante-alunno

21%

Dinamiche

relazionali e di

gruppo

13%

Gestione delle

strategie

comunicative

22%

Individuazione

precoce di

situazioni critiche

relative

all'apprendimento

21%

Individuazione

precoce di

situazioni critiche

relative alla

relazione

11%

Gestione dei

rapporti

ins/famiglia,

ins/ins,

ins/servizi del

territorio

8%

Non risponde

4%

Area psico-relazionale

17

Area linguistica

umanistica

38%

Lingue

comunitarie:

inglese

16%

Area matematica

14%

Area scientifica

14%

Area storico-

geografica-

antropologica

9%

Non risponde

9%

Area disciplinare

18

Teatro

19%

Musicoterapia

19%

Attività

manipolativa

43%

Non risponde

8%

Risponde in

modo errato

11%

Area artistico-ricreativa

19

Registro

elettronico

13%

Utilizzo della

LIM

60%

Informatica di

base

17%

Altro: ECDL

2%

Non risponde

2% Risponde in

modo errato

6%

Area digitale

20

0 5 10 15 20 25 30 35

On line

Esclusivamente teorica con

dibattiti dell'esperto

Teorico -pratica

Pratico - applicativa

Non risponde

Impostazione

del corso

Periodo dell'anno preferito

Prima dell'inizio delle

lezioni

Prima delle vacanze

natalizie

Alla fine del I

quadrimestre

Nel corso del II

quadrimestre

A giugno, dopo la fine

delle lezioni

Non risponde

21

0

5

10

15

20

25

30

35

IntensivaPeriodica

Non risponde

Tipologia di corso

22

DALLA TABULAZIONE DEI DATI E DAI GRAFICI

ALLA RELAZIONE CONSUNTIVA

Il questionario per la rilevazione dei bisogni formativi dei docenti, curato dalla Funzione

Strumentale Area 2 – Insegnante Vecchio Maria Gerarda, è stato distribuito di persona e/o con

l’ausilio dei collaboratori scolastici a partire dal 5 novembre ai 56 insegnanti in servizio presso la

scuola dell’infanzia, la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado del nostro Istituto

Comprensivo. Il 20 novembre è stato considerato il giorno ultimo per poterlo riconsegnare: sono

stati restituiti n. 49 questionari.

Dalla tabulazione dei dati e dai diversi grafici dove questi sono espressi in percentuale, si evince, in

particolare, quanto segue:

Il 37% dei docenti non è interessato a svolgere corsi di aggiornamento organizzati presso

altre sedi, a proprie spese;

Il 33% dei docenti vorrebbe approfondire attraverso i corsi di aggiornamento/formazione

l’area digitale;

Il 33% dei docenti della scuola dell’infanzia vorrebbe approfondire “Il corpo e il

movimento”, come campo di esperienza.

E’ emerso, inoltre, che, tra le tematiche relative ad ogni area, quelle che suscitano maggiore

interesse sono:

Per l’area metodologica - didattica

L’uso delle tecnologie multimediali ed informatiche nella didattica

Percorsi didattici e metodologici inerenti ad alunni in situazione di difficoltà o

diversamente abili

Per l’area psico - relazionale


Interazione insegnante – alunno

Individuazione precoce di situazioni critiche relative all’apprendimento

Per l’area disciplinare


Per l’area artistico - ricreativa


Per l’area digitale

Utilizzo della LIM

E’ chiaro, infine, che:

23

Il 47% dei docenti pensa che un eventuale corso di aggiornamento/formazione

debba avere un’impostazione pratico applicativa (una minima parte dedicata ad

attività teoriche ed il resto ad attività di gruppo,applicazione e verifica delle tecniche

proposte).

Il 45% dei docenti preferirebbe che i corsi venissero organizzati prima dell’inizio

delle lezioni mentre il 32% preferirebbe a giugno, dopo la fine delle lezioni.

Il 69% dei docenti pensa che un eventuale corso di aggiornamento/formazione

debba essere di tipo periodico.

Alla luce di quanto detto, il presente report sarà utile per la definizione del piano di formazione del

personale.

La Legge 107, infatti, contempla attività di formazione in servizio per tutto il personale; in

particolare, la formazione dei docenti di ruolo diventa obbligatoria, permanente e strutturale,

nell’ambito degli adempimenti connessi con la funzione docente.

Il piano di formazione dovrà perciò essere organicamente inserito nel piano triennale dell’offerta

formativa.

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