PSICOLOGIA

PSICOLOGIA Mente Mente

e apprendimento

e apprendimento

PSICOLOGIA

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e apprendimento

e apprendimentoNella storia della psicologia lo studio della MENTE vive fasi

alterne di successo e insuccesso

+ Nascita della psicologia e studio della mente come coscienza

- Avvento del COMPORTAMENTISMOMente e coscienza nella Black Box

+ Primi anni del ’900Avvento del COGNITIVISMO

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MENTE

Gli studiosi di psicologia desiderano rispondere a domande di questo tipo…

Che cosa avviene quando impariamo a svolgere un’azione?

Che cosa succede dentro di noi quando parliamo?

Come pensiamo?

Come sono entrate dentro di noi le conoscenze che abbiamo?

La scatola nera in cui la mente era stata rinchiusa dai comportamentisti…

… viene aperta!!!!

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MENTE Nuovo oggetto di studio della Psicologia

COGNITIVISMOCOGNITIVISMO

COMPORTAMENTISMO

I COMPORTAMENTISTI

sono psicologi del gettone della macchinetta

IL COMPORTAMENTISMO

è un’area geografica infestata da animali da

laboratorio

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e apprendimentoCOGNITIVISMOCOGNITIVISMO

Il funzionamento della mente è COMPLESSO

La mente è INVISIBILE… quindi da decifrare

Coinvolge tante parti del CERVELLO

È anche influenzata

dalle EMOZIONI

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e apprendimentoCOGNITIVISMOIn psicologia il cognitivismoha molti ambiti di studio

apprendimento

scelte

sviluppo delle

abilità cognitive… e tanti altri!!!

mente e relazioni

memoria

linguaggio

rappresentazioni

mente e cultura

ragionamento

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e apprendimentoAUTORI COGNITIVISTI

JEAN PIAGET (1896-1980)

studia lo sviluppo cognitivo

gli stadi evolutivi assimilazione e

accomodamento

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e apprendimentoAUTORI COGNITIVISTI

LEV S. VYGOTSKIJ (1896-1934)

studia il pensiero

Pensiero e linguaggio Scuola storico-culturale zona di sviluppo prossimale

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e apprendimentoAUTORI COGNITIVISTI

studia i processi del pensiero

le rappresentazioni il ruolo della cultura il pensiero narrativo

JEROME S. BRUNER (1915)

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e apprendimentoAUTORI COGNITIVISTI

ALBERT BANDURA (1925)

APPRENDIMENTO SOCIALE

persone e ambiente autoefficacia percepita apprendimento per imitazione

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e apprendimentoATTUALITÀMente e apprendimento

Azione e comportamento

storicamente si sono contrapposte… MA

in cui cognizione e comportamento convivono

VISIONE GLOBALE dell’individuo

non si escludono necessariamente

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e apprendimento

Riflettiamo Quanto contano le scoperte delle neuroscienze?

Quali tecniche di

memorizzazione

usiamo?

Come costruiremmo un test di intelligenza?

Da che cosa sono

influenzati i nostri

ragionamenti?

Quanto riflettiamo nelle nostre giornate?

?