Prot.7227/N Massafra, 26/09/2019 ALL'ALBO …...VISTA la nota MIUR Prot. AOODGEFID/9297 del...

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Prot.7227/N Massafra, 26/09/2019 ALL'ALBO PRETORIO ON LINE SCUOLE DELLA RETE COSTITUITA

ALL’AMMINISTRAZIONE TRASPARENTE AL SITO WEB

Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per apprendimento” 2014-2020. Avviso pubblico Prot. AOODGEFID/4427 del 02/05/2017 “Potenziamento dell’educazione al patrimonio culturale, artistico, paesaggistico”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi – Azione 10.2.5 Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali con particolare attenzione a quelle volte alla diffusione della cultura d’impresa. – Avvio della selezione di personale ESPERTO con precedenza nella nomina ai docenti interni, a seguire per i docenti appartenente alla rete costituita e in ultimo agli esperti esterni. C.I.P.: 10.2.5C- FSEPON-PU-2018-21 – “CULTURAL HERITAGE DAYS” - CUP: C27I17000500007

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

VISTO il Decreto Legislativo 30 marzo 2001 n. 165 recante “Norme generali sull’ordinamento del lavoro alle dipendenze delle Amministrazioni Pubbliche” e ss.mm.ii VISTA la legge 7 agosto 1990, n. 241 “Nuove norme in materia di procedimento amministrativo e di diritto di accesso ai documenti amministrativi” e ss.mm.ii.; VISTO il Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275, concernente il Regolamento recante norme in materia di autonomia delle Istituzioni Scolastiche, ai sensi della legge 15 marzo 1997, n. 59; VISTO il R.D 18 novembre 1923, n. 2440, concernente l’amministrazione del Patrimonio e la Contabilità Generale dello Stato ed il relativo regolamento approvato con R.D. 23 maggio 1924, n. 827 e ss.mm. ii.; VISTO il Decreto Interministeriale N. 129 del 28/08/2018, Regolamento concernente le "Istruzioni Generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche"; VISTO il PON – Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 “Per la scuola –competenze ambienti per l’apprendimento” approvato con Decisione C(2014) n. 9952, del 17 dicembre 2014 della Commissione Europea; VISTI i Regolamenti (UE) n. 1303/2013 recanti disposizioni comuni sui Fondi strutturali e di investimento europei, l Regolamento (UE) n. 1301/2013 relativo al Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) e il Regolamento (UE) n. 1304/2013 relativo al Fondo Sociale Europeo; VISTE le delibere n. 28 del del Collegio dei Docenti del 29/05/2017 e n. 23 del 14/06/2017 del Consiglio di Istituto con cui è stata approvata l’adesione al progetto in questione; VISTO il Piano Triennale dell’Offerta Formativa 2016/19; VISTA la candidatura dell’IISS “DE RUGGIERI” n. 995244 prot. n. 34679 del 02/08/2017 in relazione all’Avviso prot. 4427 del 02/05/2017 che si prefigge di sensibilizzare gli studenti al proprio patrimonio culturale, artistico e paesaggistico con l’obiettivo formativo di educarli alla sua tutela; VISTA la nota MIUR Prot. AOODGEFID/9297 del 10/04/2018 con la quale viene formalmente comunicata all’Istituto l’autorizzazione del progetto per un importo complessivo di €. 118.804,00 e l’assegnazione del codice 10.2.5C – FSEPON – PU – 2018 – 21, a valere sull’Avviso pubblico prot. 4427 del 02/05/2017 VISTA la normativa di riferimento e le indicazioni del MIUR per l’attuazione del suddetto progetto;

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VISTO l’inserimento del Progetto 10.2.5C – FSEPON – PU – 2018 – 21 nel Programma Annuale E.F. 2018, approvato con Delibera del Consiglio di Istituto n° 23 del 18/05/2018; VISTA la Nota MIUR. AOOGGEFID Prot. 38115 del 18/12/2017 con oggetto “Chiarimenti e approfondimenti per l’attuazione dei progetti a valere sul FSE”; VISTA la Nota MIUR.AOOGGEFID Prot. 1498 del 09-02-2018, Trasmissione del documento “Disposizioni e istruzioni per l’attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2014 –2020”; CONSIDERATO che si rende necessario avviare la procedura per la selezione di personale interno ESPERTO in relazione al PON in oggetto;

EMANA

Titolo Progetto Destinatari

Caratteristiche del modulo con attività prevista Modulo

URBAN

ITINERARIES

30 Allievi *

Il modulo prevede attività di apprendimento in aula e in situ dedicate all'approfondimento ed alla conoscenza storico artistica del complesso monastico rupestre e dell'area limitrofe oggetto di studio. Approfondimento delle tematiche inerenti la storia il folklore, la descrizione storico architettonica dei monumenti e delle opere d'arte. Approfondimento delle tematiche inerenti la valorizzazione del paesaggio e la conoscenza della flora e della fauna con particolare riferimento alle essenze officinali tipiche della cultura basiliane. Le attività didattiche devono essere innovative, alternative alla lezione frontale. Evidenze da produrre: foto, video, rilievi, digital storytellig, progettazioni grafiche ed ogni altro materiale destinato alla realizzazione di Open data.

Sede svolgimento Liceo De Ruggieri

30 ore

(esperto)

Laurea in Architettura

MASSAFRA IN

3D

IL CASTELLO

30 Allievi

*

Il modulo prevede attività Il modulo prevede attività Il modulo prevede attività di studio del materiale storico di ricerca tangibile, intangibile e legato al patrimonio artistico culturale in merito all'esistenza in Massafra di un singolare Castello. Le attività laboratoriali previste sono rivolte alla ricerca e creazione di open data culturali per la digitalizzazione del cultural heritage e la gestione, conservazione e valorizzazione di banche dati digitali. Le attività didattiche devono essere innovative, alternative alla lezione frontale. Evidenze da produrre: Realizzazione di MOOC- video sulle tradizioni locali; digital fashion per la conoscenza dell'evoluzione storica e culturale del costume; realizzazione di mappe cronologiche storiche; realizzazione di ambienti interattivi virtuali per favorire l'apprendimento relativo al patrimonio culturale; realizzazione di percorsi didattici interattivi avvalendosi della realtà aumentata.


30 ore

(esperto)


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TG OUR VOICE 30 Allievi

*

Il modulo prevede la redazione di un notiziario culturale sul modello TGCultHe ( Editor video, interviste e servizi in estera. Le attività didattiche devono essere innovative, alternative alla lezione frontale. Braistorming, digital storytelling. Evidenze da produrre: programmazione e strutturazione delle "track" per interviste storiche, letterarie e scientifiche, interviste, servizi, editing, montaggio video per messa online.


30ore

(esperto)

Laurea Lettere/Sc. della Comunicazione

RIGENERIAMOCI

30 Allievi *

Il modulo prevede la proposta di progettazione per la rigenerazione urbana del rione Pappacoda nel quale si trova il monastero di s. Benedetto. Vista la centralità dell'edificio, posto nel cuore di Massafra antica, la vicinanza di edifici sacri di notevole prestigio storico ed artistico ( S. Toma, Cripte Bizantine), tenuto conto che la popolazione del rione è costituita prevalentemente da immigrati, si ritiene che il monastero possa diventare il perno di due interventi: 1) centro sociale di accoglienza e di aggregazione culturale e sportello informativo per l'inclusione sociale e la lotta all'illegalità; 2) ostello per scambi culturali e turismo laico/religioso. Le attività didattiche devono essere innovative, alternative alla lezione frontale. Evidenze da produrre: I risultati della catalogazione, della ricerca bibliografica e archivistica; questionari di indagine sociale; presentazione dei risultati della ricerca; promozione e diffusione nel web della proposta di rigenerazione.


30 ore (esperto) Laurea in

Architettura

COME MONACI BASILANI

30 Allievi

(15 scuola secondaria di

primo grado+15

scuola primaria)

DESTINATARI IC PASOLI /ANDRIA

Il modulo prevede Visite attive con esperti nelle cripte bizantina Candelora, S. Antonio Abate , S. Leonardo . Le attività didattiche devono essere innovative, alternative alla lezione frontale. Preparazione dell'intonaco e realizzazione della sinopia; Dipingere come i monaci Basiliani, la magia della carbonizzazione. Evidenze da produrre: I risultati della catalogazione, della ricerca bibliografica e archivistica; questionari di indagine sociale; presentazione dei risultati della ricerca; promozione e diffusione nel web della proposta di rigenerazione.

Sede di svolgimento IC Pascoli /Andria

30 Ore

RESTAURATORE

Laurea Magistrale Abilitante in

Conservazione e Restauro dei Beni

Culturali / Tec. restauratore con

esperienza professionale comprovata di

almeno 10 anni **

INVASIONE IN CHIESA

MADRE

30 Allievi

scuola secondaria

di primo grado

DESTINATARI IC DE AMICIS/ MANZONI

Il modulo prevede attività di studio della planimetria della planimetria del bene ubicato nei pressi della via Appia. Studio della storia e delle leggende, degli affreschi restaurati, degli affreschi bizantini murati, della chiesa

30 ore

(esperto)

RESTAURATORE

Laurea Magistrale

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* rupestre ipogea, le merlature. Le attività didattiche devono essere innovative, alternative alla lezione frontale. Evidenze da produrre: foto, video, rilievi, mappe ed ogni altro materiale destinato alla realizzazione di Open data e/o alla implementazione di piattaforme free per il turismo.

Sede svolgimento IC DeAmicis /Manzoni

Abilitante in Conservazione e

Restauro dei Beni Culturali / Tec.

restauratore con esperienza

professionale comprovata di

almeno 10 anni **

OLTRE IL PORTALE

30 Allievi (15 scuola

secondaria di secondo

grado+15 scuola

secondaria di primo grado)

*

DESTINATARI IC DE AMICIS/ MANZONI- IISS DERUGGIERI

Il modulo prevede visita al bene individuato con relativa diagnosi degli interventi. Consultazione delle schede della Sovraintendenza. Rilievi e documentazione grafica, fotografica e filmica. Produzione di schede di lettura delle opere pittoriche e scultoree presenti in loco. Realizzazione di audio guide per i non vedenti. Le attività didattiche devono essere innovative, alternative alla lezione frontale. Evidenze da produrre: foto, video di testimonianze, digital storytellig, prodotti digitali ( NFC).

Sede di svolgimento Liceo De RUGGIERI

30 ore (esperto)

RESTAURATORE





almeno 10 anni **

SENTINELLE PER SAN TOMA

30 Allievi scuola

secondaria di primo grado

*

DESTINATARI IC DE AMICIS/ MANZONI

Il modulo prevede visita al bene individuato con relativa diagnosi degli interventi. Consultazione delle schede della Sovraintendenza. Rilievi e documentazione grafica, fotografica e filmica. Produzione di schede di lettura delle opere pittoriche presenti in loco. Le attività didattiche devono essere innovative, alternative alla lezione frontale. Evidenze da produrre: foto, video di testimonianze, digital storytellig, prodotti digitali ( NFC).

Sede di svolgimento IC MANZONI

30 ore (esperto)

RESTAURATORE





almeno 10 anni **

L'ORTO NEL CHIOSTRO

30 Allievi Primaria

*

DESTINATARI IC PASOLI /ANDRIA

Il modulo prevede lo studio delle biodiversità colturali e culturali del territorio. Tecniche di coltivazione. (coltivazione biologiche e non). Visita al giardino di flora spontanea " Le zokkate". Progettazione, organizzazione, gestione di un orto scolastico. Le erbe aromatiche nella cucina massafrese. Il mago Greguro e le piante officinale. Pratiche ludico agronomiche di preparazione del terreno (compost) con l'utilizzo di attrezzi comuni. Pratiche colturali durante la crescita delle piante: annaffiatura, diserbo manuale, uso di anti parassitari naturali Le attività didattiche devono essere innovative, alternative

30 ore (esperto)

BOTANICO/

BIOLOGO/

AGRONOMO

Laurea in scienze naturali, biologia ,

agraria ed equipollenti

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alla lezione frontale. Evidenze da produrre: foto, video di attività, digital storytellig, prodotti digitali

Sede di svolgimento Pascoli /Andria

PERCORRI-AMO LA NATURA


secondaria di secondo +15

scuola secondaria di primo grado)

*

DESINATARI IC PASCOLI/ANDREI - IISS DE RUGGIERI

Lezioni dedicate all'approfondimento delle tematiche inerenti le peculiarità paesaggistiche, naturalistiche, storico culturali e di tutela, valorizzazione ed uso consapevole del patrimonio. Sono previste visite guidate, escursioni e attività di laboratoriali in situ con la redazione di documentazione fotografica, video, grafica e rilevamenti dedicati all'approfondimento ad alla conoscenza diretta delle tipologie edilizie rupestri, religiose e civili dell'habitat, della flora e della fauna, birdwatching, delle criticità dovute all'attività dell'uomo nell'area oggetto di studio ( consumo di suolo, disboscamento, inquinamento, rischio incendi, ecc..). Studio di percorsi turistico/esperenziali , per mettere a sistema la conoscenza acquisita. Partecipazione a gruppi di lavoro organizzati per la predisposizione degli elaborati tecnico conoscitivi di approfondimento scientifico e di rappresentazione dei risultati delle tematiche affrontate nelle visite guidate e nelle lezioni. Le attività didattiche devono essere innovative, alternative alla lezione frontale. Evidenze da produrre: foto, video, rilievi, mappe ed ogni altro materiale destinato alla realizzazione di Open data e/o alla implementazione di piattaforme free per il turismo.


30 ore

(esperto)


FOR URBAN ROADS



scuola secondaria di primo grado)

*

DESINATARI IC PASCOLI/ANDREI - IISS DE RUGGIERI

Il modulo prevede attività di escursioni nel centro storico con esperti per studiare le cripte bizantine, la chiesa di San Benedetto, il Duomo, la chiesa di Gesù Bambino, le Vicinanze, il Castello, il palazzo De Notaristafani e il suo giardino, ecc.. con produzione di documentazione grafica, fotografica, filmica, osservazione e riconoscimento della piantina della città. Si prevedono osservazione e riconoscimento della piantina della città con individuazione dei percorsi per tipologia di utenti. Scelta del layout della legenda e realizzazione di una brochure in diverse lingue. Le attività didattiche devono essere innovative, alternative alla lezione frontale. Evidenze da produrre: foto, video, rilievi, mappe ed ogni altro materiale destinato alla realizzazione di Open data e/o alla implementazione di piattaforme free per il turismo.


30 ore

(esperto)


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STORIA DI EROI E DI AMANTI

30 Allievi secondaria di primo grado

*

Il presente modulo è destinato agli allievi della secondaria di primo grado D'Amicis / Manzoni di Massafra. Il modulo ha la finalità di portare in rappresentazione eventi e storie del territorio attraverso un Musicol che abbracci gli anni che vanno dal 1200 al 1594. Il periodo storico preso in esame rappresenta uno spaccato molto importante e coinvolgente della storia cittadina: la storia del Mago Greguro e della figlia Margherita; l'infeudazione di Massafra. fonte di ispirazione è il succedersi dei feudatari: Oddone di Soliac, Filippo I D'Angiò, Barone Piscicello, Antonio De Castelluciis, Artusio Pappacoda, Francesco Pappacoda, Alfonso Pappacoda, Isabella Monsorio. le attività laboratoriali riguarderanno la scelta degli aspetti storici fondamentali provenienti dalle ricerche del modulo " Storia di Eroi e Amanti" e riguarderanno l'ideazione della sceneggiatura, scelta e/o composizione delle musiche e delle canzoni. Le attività didattiche devono essere innovative, alternative alla lezione frontale. Evidenze da produrre: rappresentazione Musicol, Editor Video.

Sede di svolgimento IC DE AMICIS/ MANZONI

30 ore (esperto)

DOCENTE DI MUSICA

Diploma di conservatorio

vecchio ordinamento /

diploma di II livello conservatorio

nuovo ordinamento

STORIA DI EROI E DI AMANTI 2

30 Allievi secondaria di primo grado

*

Il presente modulo è destinato agli allievi della secondaria di primo grado Pascoli/Andria Massafra. Il modulo ha la finalità di portare in rappresentazione eventi e storie del territorio attraverso un Musicol che abbracci gli anni che vanno dal 1200 al 1594. Il periodo storico preso in esame rappresenta uno spaccato molto importante e coinvolgente della storia cittadina: la storia del Mago Greguro e della figlia Margherita; l'infeudazione di Massafra. fonte di ispirazione è il succedersi dei feudatari: Oddone di Soliac, Filippo I D'Angiò, Barone Piscicello, Antonio De Castelluciis, Artusio Pappacoda, Francesco Pappacoda, Alfonso Pappacoda, Isabella Monsorio. le attività laboratoriali riguarderanno la scelta degli aspetti storici fondamentali provenienti dalle ricerche del modulo " Storia di Eroi e Amanti" e riguarderanno l'ideazione della sceneggiatura, scelta e/o composizione delle musiche e delle canzoni. Le attività didattiche devono essere innovative, alternative alla lezione frontale. Evidenze da produrre: rappresentazione Musicol, Editor Video.

Sede di svolgimento IC PASCOLI /ANDRIA

30 ore (esperto)

DOCENTE DI MUSICA

Diploma di conservatorio

vecchio ordinamento /

diploma di II livello conservatorio

nuovo ordinamento

MULTILINGUAL

INFORMATION

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scuola

DESTINATARI IC DE AMICIS/ MANZONI- IISS DERUGGIERI

Il modulo prevede la rielaborazione e traduzione in lingua straniera dei contenuti prodotti all'internodi gran parte dei

ESEPERTO

DOCENTE DI LINGUA

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secondaria di primo grado

*

moduli inclusi nel progetto generale.


Laurea in lingue straniere

MULTILINGUAL

INFORMATION

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30 Allievi secondaria di

secondo *

Il modulo prevede la rielaborazione e traduzione in lingua straniera dei contenuti prodotti all'internodi gran parte dei moduli inclusi nel progetto generale.


ESEPERTO

DOCENTE DI LINGUA

Laurea in lingue straniere

* Il numero degli alunni partecipanti deve essere compreso tra un minimo di 20 ed un massimo di 30. ** Per il calcolo dei punteggi far riferimento allegato 3

Art.1 – Finalità della selezione

Il presente avviso è finalizzato alla predisposizione di una graduatoria di formatori esperti con

precedenza nella nomina ai docenti interni, a seguire per i docenti appartenente alla rete costituita e in

ultimo agli esperti esterni per attingere docenti per la realizzazione delle azioni formative programmate

dal PON 10.2.5C- FSEPON-PU-2018-21.

Art.2 – Requisiti di ammissione

Per l’ammissione alla selezione è richiesto il possesso congiunto dei seguenti requisiti, pena

l’inammissibilità della candidatura:

Laurea o titolo di studio valido per l’accesso all'espletamento del ruolo di esperto nei relativi

moduli cosi come indicato nel quadro sinottico su riportato;

Cittadinanza italiana o possesso della cittadinanza di stati membri dell’Unione Europea;

I requisiti verranno accertati sulla base del curriculum vitae allegato alla domanda di partecipazione, nel

quale dovranno pertanto essere indicate in modo chiaro le esperienze maturate con specifico riferimento

a quanto previsto dal successivo art. 3.

L’accertamento della mancanza dei suddetti requisiti comporta in qualunque momento l’esclusione dalla

procedura di selezione stessa o la decadenza dalla graduatoria o la revoca dell’incarico.

Art.3 – Modalità di partecipazione Per partecipare alla selezione, i candidati dovranno presentare, pena esclusione, i seguenti elementi che

saranno oggetto di valutazione da parte della Commissione:

1. Abstract (come da modello inserito nella domanda, All. 1 tab.A) art.4), contenente la descrizione

delle attività che si intendono svolgere all'interno del modulo Le pubblicazioni di cui alla tab.B)

art.4;

2. Le esperienze professionali di cui alle tab. C) art.4;

Il candidato dovrà indicare nella domanda per quale modulo (o moduli) intende candidarsi e tale

indicazione dovrà comparire nell’oggetto della mail di candidatura unitamente al cognome e nome del

candidato;

Il candidato che volesse partecipare a più moduli dovrà presentare altrettanti Abstracts.

Art.4 – Criteri di valutazione

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La Commissione, nominata dal Dirigente Scolastico dell’IISS “De Ruggieri” di Massafra (TA), attribuirà un punteggio globale massimo di 100 (cento) punti così suddivisi: (All.2) e (All.3 Restauratore)

Tabella A) Valutazione dell’Abstract (max. 30 punti): A.1) Coerenza della proposta rispetto al progetto (fino a 10 punti); A.2) Presenza di azioni innovative (fino a 5 punti); A.3) Validità della programmazione e dell’articolazione delle ore in presenza, con riferimento al quadro

teorico e metodologico (fino a 10 punti); A.4) Qualità dei materiali (software) messi a disposizione (fino a 5 punti);

Tabella B) Valutazione delle pubblicazioni (max. 10 punti): B.1) Pubblicazioni inerenti alle attività previste dal modulo (1 p.to per ogni pubblicazione);

Tabella C) Valutazione delle esperienze professionali (max. 40 punti): C.1 - Laurea magistrale specifica prevista dal modulo con punteggio fino a 100 (4 punti) C.2 - Laurea magistrale specifica prevista dal modulo con punteggio da 101 a 110 ( 5 punti) C.3 - Con lode (6 punti) C.4 - Per ogni ulteriore laurea (2 punti) C.5- Dottorato di ricerca nelle discipline attinenti l’oggetto dei moduli (3 punti , max 6) ** C.5 - Tecnico restauratore con esperienza decennale (solo per i moduli in cui è prevista la figura dell'esperto Restauratore); C.6 - Per ogni master universitario o diploma di specializzazione post laurea di durata inferiore ad un anno, attinente l’attività oggetto del presente bando (1 punto, max 4) C.7 - Per ogni titolo di abilitazione all’insegnamento nelle classi di concorso attinenti l’attività prevista (2 punti, max 6) C.8 - Per ogni ulteriore titolo di abilitazione all’insegnamento (1 punti , max 4) C.9 - Certificazioni informatiche riconosciute dal MIUR (ECDL, MOS, EUCIP,EUROPASS) (2 punto, max 6) C.10 - Per ogni corso di formazione e aggiornamento, non valutabile alla voce precedente, riguardante espressamente metodologie didattiche innovative con particolare riferimento all’uso delle TIC e strumenti multimediali (LIM) di durata minima di 20 ore (1 punto, max 6)

Verranno valutate solo le esperienze di cui siano dichiarati l’ente committente, l’oggetto e la durata (date di inizio e di fine), e comunque tutti i dati e le informazioni necessarie e sufficienti per permettere alla Commissione di effettuare in modo agevole ed immediato la valutazione. In caso di informazioni generiche e indefinite non sarà attribuito alcun punteggio. Al fine di valutare l’esperienza del candidato saranno presi in considerazione solo gli incarichi inerenti all’oggetto del bando. Tabella D) Colloquio (max. 20 punti):

Saranno considerati rinunciatari coloro che non si presenteranno a sostenere il colloquio nel giorno comunicato mediante posta certificata da [email protected]

Nella valutazione delle candidature si terrà conto anche di incarichi già assunti come esperto o come tutor in altri moduli PON in corso di attuazione che potrebbero diventare causa di incompatibilità per motivi organizzativi e di esclusione.

Art.5 – Svolgimento delle attività Ai soggetti individuati dall’esito della presente selezione, sulla base della posizione in graduatoria e delle esigenze formative, potranno essere conferite attività di docenza nei moduli per i quali partecipano. L’incarico definirà il numero degli interventi, gli orari, oltre alle scadenze per la predisposizione dei materiali da utilizzare in modalità e-learning.

mailto:[email protected]

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Le attività oggetto degli incarichi, che verranno conferiti dall’IISS “De Ruggieri” di Massafra, dovranno essere svolte tra dal 21 ottobre al 14 dicembre 2019 con due incontri settimanali di almeno 3 ore .

Art.6 – Obblighi per l’esperto L'esperto, nell'espletamento delle attività, è tenuto a svolgere il proprio compito come da indicazioni tratte

dal manuale per le "Disposizioni e istruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi

Strutturali Europei 2014-2020" pag 31. Deve possedere competenze in informatica dichiarate, certificate ed un'adeguata conoscenza dell’uso del

computer per la gestione on-line della propria attività.

Art.7 – Compensi La retribuzione oraria è quella stabiliti nel Piano Finanziario del Progetto: € 70,00 lordo stato (compenso orario omnicomprensivo esperto). Sui compensi saranno applicate le ritenute previdenziali e fiscali nella misura prevista dalle vigenti disposizioni di legge. Si precisa che la liquidazione del compenso previsto, debitamente documentato, avverrà alla conclusione delle attività e a seguito dell’effettiva acquisizione delle somme assegnate a questa Istituzione Scolastica.

Art.8 – Domanda di ammissione La domanda di partecipazione dovrà essere inviata in formato elettronico, insieme a tutta la documentazione necessaria alla valutazione prevista dall’art.4. Successivamente ai candidati selezionati saranno richiesti i documenti dichiarati in originale. Nella domanda il candidato deve dichiarare, sotto la propria responsabilità, ai sensi dell’art. 46 del Decreto del Presidente della Repubblica 28 dicembre 2000, n. 445 e successive modificazioni e integrazioni (modello Allegato 1): a) nome e cognome (le donne coniugate devono indicare il cognome da nubile); b) luogo e data di nascita; c) residenza – numero di cellulare – Codice Fiscale; d) scuola o sede di attuale servizio; e) di essere cittadino italiano o di uno degli stati membri dell’UE; f) titolo di studio posseduto con l’indicazione dell’Istituto che lo ha rilasciato, dell’anno in cui esso è stato

conseguito e della votazione riportata; g) gli estremi del provvedimento di riconoscimento dell’equipollenza o di equiparazione del titolo di

studio posseduto qualora detto titolo sia stato conseguito presso un Istituto scolastico straniero; h) godimento dei diritti politici; i) non aver riportato condanne penali e non essere destinatario di provvedimenti che riguardano

l'applicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi iscritti nel casellario giudiziali;

j) di essere idoneo al servizio al quale la selezione si riferisce; k) di aver preso visione dell’Avviso e di approvarne senza riserva ogni contenuto; l) la piena disponibilità e la compatibilità per la formazione, e che, eventualmente, l'accettazione

dell'incarico non arrecherà pregiudizio all'assolvimento di tutte le attività inerenti alla propria funzione di docente;

m) l’indirizzo di posta elettronica, che sarà l’unico canale di comunicazione utilizzato dal candidato e dall’IISS “De Ruggieri”.

Ai sensi del predetto DPR n. 445/2000 le dichiarazioni rese dai candidati hanno valore di autocertificazione. L’IISS De Ruggieri si riserva di effettuare controlli, anche a campione, sulla veridicità delle dichiarazioni rese dai candidati ai fini della partecipazione alla presente selezione pubblica.

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Nel caso di falsità in atti e di dichiarazioni mendaci troveranno applicazione le sanzioni penali di cui all’art. 76 del sopra citato DPR 445/2000. Alla domanda (Allegato 1), debitamente firmata (o digitalmente o scansionata con firma autografa), dovranno essere obbligatoriamente allegati i seguenti documenti, pena l’inammissibilità della candidatura:

1. Copia curriculum vitae, in formato europeo, anch’esso debitamente firmato, avendo cura di evidenziare le esperienze che si intendono sottoporre alla Commissione a supporto della propria candidatura per uno specifico modulo.

2. Abstract (come da modello) contenente quanto previsto dall’articolo 4 tab. A)1-2-3-4.

3. Elenco di ogni altro titolo valutabile previsto dalle tab. B) e C) art.4 del presente avviso pubblico

4. Allegato 2: Griglia di valutazione Gli interessati dovranno far pervenire la domanda di partecipazione entro e non oltre le ore 12:00 del 10/10/2019 scegliendo una delle seguenti modalità:

a mezzo servizio postale (non farà fede la data del timbro postale di invio anche se ricadente nell’arco temporale previsto dal bando), indirizzata al Dirigente Scolastico dell’IISS “De Ruggieri”, via Crispiano s.n.c., 74016 – Massafra (TA), in busta chiusa e sigillata, firmata sui lembi di chiusura e riportante la dicitura “Selezione esperto PON 4427-FSE- Potenziamento dell’educazione al patrimonio culturale , artistico paesaggistico, sigla dell’Unità Formativa e NOME e COGNOME del candidato”;

mediante consegna diretta presso lo sportello del Protocollo dell’IISS “De Ruggieri” in via Crispiano s.n.c. a Massafra, in busta chiusa e sigillata, firmata sui lembi di chiusura e riportante la dicitura “Selezione esperto PON 4427-FSE- Potenziamento dell’educazione al patrimonio culturale , artistico paesaggistico, sigla dell’Unità Formativa e NOME e COGNOME del candidato”;

invio tramite posta elettronica certificata all’indirizzo [email protected] con oggetto la dicitura “Selezione esperto PON 4427-FSE- Potenziamento dell’educazione al patrimonio culturale , artistico paesaggistico, sigla dell’Unità Formativa e NOME e COGNOME del candidato”;

Non si terrà conto delle istanze pervenute oltre il termine fissato o in altro modo pervenute. Le domande che risultassero incomplete non verranno prese in considerazione.

Avverso la graduatoria provvisoria sarà possibile presentare eventuale ricorso entro cinque giorni dalla pubblicazione della stessa.

Art.9 – Commissione giudicatrice e valutazione comparativa dei candidati

La Commissione giudicatrice è presieduta dal Dirigente Scolastico. A seguito della valutazione svolta dalla Commissione di cui sopra, secondo le modalità di cui all’art. 4 del presente avviso, saranno successivamente pubblicate sul sito dell’IISS “De Ruggieri” di Massafra (www.liceoderuggieri.gov.it) le graduatorie avverso le quali saranno esperibili gli ordinari rimedi amministrativi e giurisdizionali. Si può fare istanza per più moduli. Si concorre per massimo due incarichi. La nomina da esperto esclude quella di tutor. A parità di punteggio si terrà in considerazione l’età anagrafica, dando la precedenza alla più giovane età. Questa Istituzione Scolastica si riserva di procedere al conferimento dell’incarico anche in presenza di una sola domanda valida o di non procedere all’attribuzione dello stesso a suo insindacabile giudizio.

Art.10 – Affidamento degli incarichi

Il conferimento degli incarichi è subordinato alle disposizioni di cui all’art.53 del D.Lgs n. 165/2001. La definizione delle condizioni contrattuali specifiche che, in ogni caso, saranno commisurate all’impegno richiesto, avverrà al momento del conferimento dell’incarico.

mailto:[email protected]

http://www.liceoderuggieri.gov.it/

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Gli esperti a cui verranno conferiti incarichi saranno tenuti al rispetto degli obblighi stabiliti dal D.P.R. n. 62 del 16 aprile 2013, “Regolamento recante codice di comportamento dei dipendenti pubblici, a norma dell’articolo 54 del decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165”, pena la risoluzione dell’incarico stesso.

Art.11– Rescissione del contratto Cause di immediata rescissione contrattuale con esclusione da tutte le successive e future attività sono:

l’assenza dalle attività programmate;

mancato rispetto del calendario stabilito;

il ritardo alle lezioni;

la negligenza. Al termine del corso sarà somministrato ai corsisti un questionario di gradimento per verificare l’efficacia dell’intervento didattico.

Art.12 – Responsabile del procedimento Ai sensi di quanto disposto dall’art. 5 della legge 7 Agosto 1990, n. 241, il responsabile del procedimento nella presente selezione è il Dirigente Scolastico, prof.ssa Elisabetta SCALERA , in qualità di responsabile con potere di gestione del personale, dipendente e non, ivi compresa la stipula dei contratti di lavoro, di prestazione d’opera e di ricerca.

Art.13 – Trattamento dei dati personali Ai sensi e per gli effetti dell’art.13 del DLGS 196/2003 e successive modifiche, i dati personali forniti dai candidati saranno oggetto di trattamento finalizzato ad adempimenti connessi all’espletamento della procedura selettiva. Tali dati potranno essere comunicati, per le medesime esclusive finalità, a soggetti cui sia riconosciuta, da disposizioni di legge, la facoltà di accedervi.

Art.14 – Pubblicità Il presente avviso è pubblicato sul sito internet di questa Scuola Polo www.liceoderuggieri.gov.it sul sito Internet dell’Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia, sul sito dell’Ufficio VII di Taranto, ed inviato per posta elettronica a tutte le Scuole della provincia, con richiesta di pubblicazione sul proprio sito web. Dell’esito della selezione sarà data comunicazione tramite pubblicizzazione sul sito web della graduatoria provvisoria, avverso la quale si potrà presentare ricorso entro 5 gg. Dalla pubblicazione; entro i successivi 15 gg sarà pubblicata la graduatoria definitiva. L’istituzione scolastica provvederà a contattare direttamente gli aspiranti individuati previa pubblicazione della graduatoria definitiva sul sito web dell’Istituto.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Prof.ssa Elisabetta SCALERA Il documento è firmato digitalmente ai sensi del D.Lgs. 82/2005 ss.mm.ii. e norme collegate e sostituisce il documento cartaceo e la firma autografa.

http://www.itmalafarina.gov.it/

Prot.7227/N Massafra, 26/09/2019 ALL'ALBO …...VISTA la nota MIUR Prot. AOODGEFID/9297 del...

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