PROGRAMMA SVOLTO DI SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE … · 6. CALCIO A 5: esercizi base sul passaggio e...

PROGRAMMA SVOLTO DI SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE

Anno scolastico 2016/17 Classe 2E LES

1. CAPACITÀ CONDIZIONALI:

Lavoro sulla resistenza di lungo-medio e breve periodo.

Lavoro sulla forza veloce e resistente

Lavoro sulla velocità

Lavoro sulla flessibilità sia come mobilità articolare che come elasticità muscolare

Uso dello step per il lavoro di resistenza aerobica

2. CAPACITÀ COORDINATIVE:

Lavoro sulla coordinazione dinamica generale

Lavoro sulla coordinazione spazio-tempo

Lavoro sulla coordinazione oculo-podalico

Lavoro sulla coordinazione occhio-mano

Uso dello step con base musicale

3. POSTURA:

Lavoro sia sul controllo che sul miglioramento della respirazione

Lavoro sui muscoli posturali e antigravitazionali.

Lavoro sull’equilibrio.

4. PALLAVOLO:

Fondamentali di base: palleggio, bagher e battuta dal basso

Impostazione di gioco

Conoscenza e applicazione di semplici e basilari regole di gioco

5. PALLACANESTRO:

Fondamentali di base: palleggio, passaggio e tiro piazzato e in terzo tempo.

Impostazione di gioco.

Conoscenza e applicazione di semplici e basilari regole di gioco.

6. CALCIO A 5: esercizi base sul passaggio e controllo della palla.

Piccole partitine di 5 contro cinque

Conoscenza e applicazione di semplici regole di gioco.

7. ORIENTEERING:

Conoscenza dei simboli presenti su una mappa

Lettura di una mappa

Breve percorso di orienteering in un’area verde

Gara tra i migliori alunni della scuola al villone Puccini.

8. PERCORSI ( gli alunni hanno dovuto mettere insieme una serie di abilità e competenze

coordinative e condizionali sia a corpo libero che con gli attrezzi).

9. GIOCHI DI SQUADRA:

Palla avvelenata;

Palla prigioniera.

10. APPARATO SCHELETRICO: ripasso

11. APPARATO ARTICOLARE: ripasso

12. SISTEMA MUSCOLARE:

Struttura del muscolo striato.

Proprietà del muscolo.

Tipologia delle fibre muscolari.

Fasi della contrazione.

13. MECCANISMI ENERGETICI:

ATP – ADP

Meccanismi energetici

Sinergia muscolare.

Tipi di contrazione

prof. Cristiano Arturo

CLASSE 2° E LES

ANNO SCOLASTICO 2016/17

PROGRAMMA DI DIRITTO ED ECONOMIA POLITICA

Prof.ssa M. Paola Pratesi

DIRITTO

MODULO 1 : L’ORDINAMENTO DELLO STATO UD 1 : Il Parlamento:

1. composizione e funzioni, la formazione delle leggi.

2. Le forme di governo.

3. Le due Camere.

4. I parlamentari.

5. L’organizzazione del Parlamento, i gruppi parlamentari, composizione e funzioni

6 Le Commissioni parlamentari, composizione e funzioni.

7. L’iter di approvazione delle leggi ordinarie

8. L’iter di approvazione delle leggi costituzionali.

9. Gli strumenti di controllo del Parlamento sul Governo

UD 2 : Il Governo e la Pubblica Amministrazione:

1. composizione e funzioni.

2. La formazione del Governo.

3. La struttura del Governo.

4. I compiti del Governo.

5. Le funzioni normative del Governo

6 I decreti-legge, i decreti legislativi e i regolamenti

7 Crisi di Governo: crisi parlamentari e crisi extraparlamentari, cause ed effetti.

8. La mozione di sfiducia e la questione di fiducia.

9. La Pubblica Amministrazione.

UD 3: Il Presidente della Repubblica 1.Il ruolo del Presidente della Repubblica, elezione.

2. Le funzioni del P.d.R.

3. Responsabilità del P.D.R.

UD 4 : La Magistratura: ruolo e funzioni.

1. La funzione giurisdizionale.

2. Magistrati ordinari e speciali.

3. I procedimenti giudiziari.

4. L’indipendenza dei giudici.

5. Il CSM, composizione e ruolo.

6. I principali articoli della Costituzione a tutela dell’indipendenza e imparzialità della Magistratura.

7. I principali articoli della Costituzione a tutela del cittadino nei confronti della Magistratura.

UD 5 : La Corte Costituzionale 1 Composizione e ruolo della Corte Costituzionale.

2. Le funzioni della Corte Costituzionale: Il giudizio di legittimità delle leggi; il giudizio di

ammissibilità del referendum abrogativo, il giudizio sui conflitti di attribuzione, il giudizio sul

Presidente della Repubblica.

UD 6 : Le Regioni e gli enti locali 1. Le Regioni a statuto speciale e a statuto ordinario.

2. Le leggi regionali.

3. Gli organi della Regione.

4. Il Comune.

5. La Provincia e la Città metropolitana.

Modulo 2 : I PRINCIPI E I DIRITTI FONDAMENTALI DELLA COSTITUZIONE

UD 1 : I Principi fondamentali 1. L’articolo 1: il principio democratico.

2. L’articolo 2: libertà, pluralismo, solidarietà.

3. L’articolo 3: l’uguaglianza.

4. L’articolo 4: il principio lavorista.

5. Gli articoli 10 e 11: l’internazionalismo.

6. Gli altri Principi fondamentali.

UD 2 : Le libertà individuali 1. La libertà personale.

2. Le libertà di domicilio e di comunicazione.

3. La libertà di circolare e di soggiornare.

4. La libertà religiosa.

5. La libertà di manifestazione del pensiero.

UD 3 : Le libertà collettive 1. La libertà di riunione e di associazione.

2. Le organizzazioni collettive.

3. La libertà di costituire una famiglia, Il matrimonio, La crisi del matrimonio.

UD 4 : I diritti politici e di partecipazione 1. Le regole della democrazia. Le elezioni il diritto di voto I sistemi elettorali.

2. Il referendum e le altre forme di democrazia diretta.

3. I partiti politici

UD 5 : I diritti sociali 1. Il diritto alla salute.

2. Il diritto all’ambiente.

3. Studiare è un diritto.

UD.6 Le libertà economiche 1. La Costituzione e il diritto di proprietà,

2. l’impresa individuale e le società, nozioni.

Unità 6 : I doveri del cittadino 1. Diritti, ma anche doveri.

2. Le prestazioni patrimoniali.

ECONOMIA POLITICA

Modulo 1 : IL MERCATO E IL SUO FUNZIONAMENTO

Unità 1 : Il mercato dei beni 1. Il mercato.

2. La domanda: le legge della domanda e la elasticità della domanda;

3. L’offerta, l’andamento della curva dell’offerta.

4. Il prezzo di equilibrio.

UD 2 : Le diverse forme di mercato 1. La concorrenza perfetta, caratteristiche e presupposti;

2. Le altre forme di mercato: la concorrenza imperfetta, il monopolio, l’oligopolio: caratteristiche e

conseguenze sulla formazione dei prezzi.

UD 3: Il mercato del lavoro 1.Domanda e offerta di lavoro.

2.La ricerca di lavoro.

3.Le diverse forme di disoccupazione.

4.Le diverse misure a favore dei disoccupati.

5.Le misure per favorire l’occupazione.

Modulo 2 : LA MONETA

UD 1 La moneta e il credito 1. Come nasce la moneta

2. La domanda di moneta

3. L’offerta di moneta

4. Le banche e il credito

5. Il sistema finanziario

UD 2 L’inflazione 1. Il valore della monet e il suo potere d’acquisto.

2. Le diverse cause ed effetti dell’inflazione

3 Le misure per contrastare l’inflazione.

Modulo 3 IL GOVERNO DELL’ECONOMIA

UD 1 Il Pil e la politica economica 1. Misurare la ricchezza di un Paese. Il PIL nazionale e il PIL pro-capite. PIL reale e PIL nominale.

Il Prodotto nazionale.

2. Il reddito nazionale e la domanda globale. Gli impieghi del reddito nazionale.

3. I cicli dell’economia, la crisi dell’economia e le politiche anticicliche.

4. La politica economica

5. La politica fiscale.

5. La politica monetaria.

Pistoia 05.06.2017

Il docente Gli alunni

Anno Scolastico 2016-2017 Classe 2 E LES Programma di Matematica

Docente Prof.ssa Maria Carmela Foti

Modulo 1 – Approfondimenti di Algebra

U.D.1 –Scomposizioni in fattori ed equazioni fratte

Scomposizioni in fattori – MCD e mcm di polinomi – Frazioni algebriche – Operazioni con le

frazioni algebriche – Equazioni numeriche fratte

Modulo 2 – Statistica

U.D.1 – Rilevazioni e rappresentazione

Rilevazione dei dati statistici – Serie statistiche – Seriazioni statistiche – Grafici – Media –

Mediana e moda – Indici di variabilità

Modulo 3 – Disequazioni

U.D.1 – Le disequazioni

Disuguaglianze e disequazioni – Disequazioni numeriche intere –

U.D.2- Disequazioni fratte

Disequazioni fratte e sistemi con disequazioni fratte

Modulo 4 – Sistemi lineari

U.D.1 – Sistemi lineari

Sistemi di equazioni – Metodo di sostituzione – Metodo del confronto – Metodo di riduzione –

Metodo di Kramer – Interpretazione grafica di un sistema e rappresentazione grafica della sua

soluzione

Modulo 5 – Radicali in R

U.D.1 – I radicali

Numeri reali – Radici quadrate e cubiche – Radici ennesime – Condizioni di esistenza e

segno di una radice - Proprietà invariantiva - Semplificazione di radicali – Confronto di

radicali – Moltiplicazione e divisione – Potenza e radice – Addizione e sottrazione – Portare

dentro o fuori dal segno di radice – Razionalizzazione -

Modulo 6 – Piano Cartesiano e retta

U.D.1- La retta

Punti e segmenti – Rette – Concetto di coefficiente angolare e pendenza – Quota di una retta -

Fasci di rette : propri ed impropri - Rette parallele e perpendicolari – Rette passanti per un

punto e per due punti – Distanza di un punto da una retta -

Modulo 7 – Probabilità

U.D.1 – La probabilità

Eventi aleatori – Definizioni di probabilità – Somma logica di eventi

La Docente

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Gli Studenti

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Pistoia lì 10 Giugno 2017

LICEOSTATALE“NICCOLÒFORTEGUERRI”LICEOCLASSICO–LICEODELLESCIENZEUMANE–LICEOECONOMICOSOCIALE–LICEOMUSICALE

PISTOIA

AnnoScolastico2016–2017

PROGRAMMADIRELIGIONECLASSE2Eles

Contenuti:

• L’analisidellapropriaesistenzapersonaleinseritainunastoria

• Losviluppodiunastoria:leproprieesperienzepersonali

• Losviluppodellastoria:perunosviluppo“vettoriale”

• Losvilupponellastoria:uncamminadicrescitaumana

• Lastoriadellasalvezza

• CriteridiletturadellaBibbia

• Pluridimensionalitàdeltestosacro

• L’eventoGesù

• Religioneevitapubblicadell’uomo

• Perunanuovafondazionedellacoscienzamorale

Rappresentantialunni:

• -

• -

Pistoia,7giugno2017

Prof.ALESSANDROCARMIGNANI

Liceo Statale “Niccolò For teguer r i” – PistoiaProgramma di Scienze Naturali

Classe 2 E LES, Anno scolastico 2016/2017

Docente: Roberto Fadin

Libr i di testo:E. Lupia Palmieri, M. Parotto, S. Saraceni, G. Strumia., Scienze naturali, Seconda edizione Chimica Terra, Zanichelli, 2015, Bologna.E. Lupia Palmieri, M. Parotto, S. Saraceni, G. Strumia., Scienze naturali, Seconda edizione Biologia, Zanichelli, 2015, Bologna.

La mater iaMateria, massa, corpo, sostanza, sistema, miscuglio.Le proprietà della materia: proprietà intensive ed estensive.Elementi e composti.I simboli chimici.La tavola periodica di Mendeleev, la legge della periodicità; la tavola periodica degli elementi.Le formule chimiche: formula bruta, formula di struttura di una molecola, modelli tridimensionali.Le reazioni e le equazioni chimiche.

La struttura dell’atomo ed i legami chimici

Brevissima stor ia della teor ia atomicaI primi atomisti greci: Leucippo e Democrito; la posizione di Aristotele.I contributi di Boyle, Newton, Lavoisier alla teoria atomica.La legge di conservazione della massa di Lavoisier.La legge delle proporzioni definite di Proust.Esercizi di applicazione delle prime due leggi ponderali: uso delle proporzioni, calcolo dellaconcentrazione percentuale di un composto.La teoria atomica di Dalton.La molecola.La teoria atomica e le proprietà della materia: proprietà macroscopiche, proprietà microscopiche.La teoria cinetica delle particelle.

Stor ia dei modelli atomiciBrevissima storia dell’elettricità: l’elettrizzazione dell’ambra, Talete di Mileto; i contributi di W.Gilbert, S. Gray, F. Du Fay; il flusso elettrico di B. Franklin.Le ricerche sulla conduzione di elettricità nei gas rarefatti: gli esperimenti di Crookes, i raggicatodici.L’esperimento di Thomson: la scoperta dell’elettrone, determinazione del rapporto e/mdell’elettrone; il contributo di Millikan.La legge di Coulomb.Il modello atomico del panettone con l’uvetta.La radioattività: Becquerel, i coniugi Curiè; caratteristiche dei raggi .Esperimento di Rutherford – Geiger sulla deflessione dei raggi l modello planetario di Rutherford.Scoperta dei protoni e dei neutroni: Goldstain e i raggi canale.

La struttura dell’atomoLe caratteristiche delle particelle subatomiche: protoni, elettroni e neutroni.Il nucleo.Gli orbitali, orbitali s e p; criteri per assegnare gli elettroni agli orbitali in un atomo.Il numero atomico, il numero di massa.Gli isotopi di un elemento.Gli elettroni esterni di un atomo; il formalismo di Lewis, rappresentazione di Lewis dell’idrogeno,del carbonio, dell’azoto e dell’ossigeno.Il legame chimico; il legame covalente, il legame covalente apolare e polare.Gli ioni, il legame ionico.

L’acqua e le sue propr ietàLa molecola d’acqua.L’acqua come solvente; concentrazione di una soluzione.

La cellulaLa cellula, l’unità fondamentale degli organismi; la moderna teoria cellulare.Breve storia della teoria cellulare: Hooke, Schleiden e Schwann, Virchow.Organismi monocellulari e pluricellulari.I livelli di organizzazione strutturale dei viventi.Le dimensioni delle cellule.La composizione dei viventi: elementi e composti; i composti organici, lo scheletro carbonioso; ipolimeri.La struttura della cellula procariote.La struttura della cellula eucariote animale.

Pistoia, 14/06/2017 Il docente Per gli studenti

PROGRAMMA SVOLTO LINGUA E CIVILTA’ INGLESE

CLASSE 2E LES A.S. 2016/2017

Libro di testo: John & Liz Soars, Headway Digital Gold B1 Fourth Edition, Oxford

Unità svolte in classe: dalla Unit 7 alla Unit 12. Si è prestata molta attenzione alle Reading e

Speaking activities e soprattutto alle traduzioni dall’italiano all’inglese e viceversa.

Ripasso unit 1-6 del libro di testo

Use of articles- a, an and the

Countable and uncountable nouns

Quantifiers:

some, any, no / none

much, many, a lot of/lots of

little/a little – few/ a few

enough, too

Compounds of some, any, no and every

Future forms: will, be going to, present continuous

Modal verbs: can, could, be able to, forme alternative: to manage to, to suceed in / may,might, to

be likely /will, would/ must, have to, forme alternative: it is forbidden,prohibited, it is not

necessary, you needn’t/ to be allowed to/ should e had better/ must-should/ supposizioni: must-

can’t, may, might e could)

Present Perfect Simple: just, already, yet, not…yet, ever, never, for, since, recently, before

Been or gone?

Present Perfect continuous

How long…?

Verb patterns: verbi seguiti da infinito, -ing form, verbi +ing o to+ infinitive e da preposizione +ing

Like doing e would like to do

What…..like?

Phrasal verbs: literal and idiomatic

Past Perfect

Conjunctions: when, after, although, before, until, as soon as, so, but

First conditional

May/ might = perhaps/ maybe + will

Second conditional

Passives: simple present and past simple

Culture:

Scotland, Wales and Ireland

Three famous characters in british fiction

The Story of English

The Strange case of Dr Jekyll and mr Hyde

Britain’s most famous graffiti artist

Charles Dickens-A Christmas Carol

Pistoia, 07/06/2017 Firma Docente ___Elena Frangipane_______

Firma Studenti _________________________

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Programma di Italiano 2E Les

Promessi sposi:

1. Ripasso caratteristiche generali dell'opera

2. lettura, analisi, commento e esercizi relativi ai capp. XVI-XXXI, XXXIII (lettura e commento

sono stati svolti quasi totalmente durante le lezioni in classe)

Grammatica:

1 ripasso del verbo

1.1 genere transitivo e intransitivo

1.2 forma attiva, passiva, riflessiva; pronominale, impersonale

1.3 verbi ausiliari

1.4 verbi servili e fraseologici

1.5 la struttura del verbo:

1.5.1 radice, vocale tematica, desinenza

1.5.2 coniugazioni

1.6 persona e numero

1.7 i modi e i tempi verbali

1.8 indicativo, congiuntivi, condizionale

2 la sintassi della frase semplice:

2.1 predicato verbale e nominale

2.2 il soggetto

2.3 l'attributo

2.4 l'apposizione

2.5 complemento oggetto

2.6 di termine

2.7 di specificazione

2.8 d'agente e di causa efficiente

2.9 di causa

2.10 di fine

2.11 di mezzo

2.12 di modo

2.13 di luogo

2.14 di tempo

2.15 complemento predicativo e i verbi copulativi

3 sintassi del periodo:

3.1 il periodo

3.2 le proposizioni indipendenti e dipendenti

3.3 la proposizione principale

Poesia:

1 caretteristiche testo poetico

2 metrica:

2.1 il verso e la suddivisione in sillabe: sinalefe, dialefe, sineresi, dieresi (e ripasso regole

formazione dittonho e iato)

2.2 i versi (endecasillabo in particolare)

2.3 enjambement

2.4 rima e schema della rima: alternata, baciata, incrociata, incatenata

2.5 la strofa

2.6 il sonetto

3 figure retoriche di suono:

3.1 allitterazione, assonanza, consonanza, onomatopea, paronomasia

3.2 il fonosimbolismo (Baudelaire, Pascoli)

4 figure retoriche di ordine:

4.1 Anafora, anastrofe, chiasmo, iperbato

5 figure retoriche di significato:

5.1 metafora, similitudine, iperbole, metonimia, sineddoche, personificazione, ossimoro,

sinestesia

6 lettura, analisi, parafrasi e commento delle seguenti poesie:

6.1 Zephiro torna (F. Petrarca)

6.2 Alla sera (U. Foscolo)

6.3 Traversando la Maremma toscana (G. Carducci)

6.4 L'assiuolo (G. Pascoli)

6.5 Corrispondenza (C. Buadelaire)

6.6 Io come voi ho pianto (A. Merini)

6.7 Il fanciullo e l'averla (U. Saba)

6.8 L'infinito (G. Leopardi)

Epica:

1 Il testo epico

2 il mito: caratteristiche generali

2.1 miti cosmogonici, storici, eziologici, naturalistici

2.2 lettura brano tratto dalla Teogonia di Esiodo

3 l'Iliade e i poemi omerici

3.1 lo stile: epiteti, patronimici, formule fisse

3.2 lettura, analise, commento di alcuni brani in classe tratti dall'Iliade (Proemio, la lite tra

Achille e Agamennone, il duello tra Paride e Menelao, l'incontro tra Ettore e Andromaca, la morte

di Patroclo, il duello fra Ettore e Achille

Lettura per casa e analisi e commento in classe di Le notti bianche di F. Dostoevskij; lettura, analisi

e commento in classe di alcuni racconti tratti da Sessanta racconti di D. Buzzati

LICEO STATALE “NICCOLO’ FORTEGUERRI” LICEO CLASSICO - LICEO DELLE SCIENZE UMANE - LICEO ECONOMICO SOCIALE – LICEO MUSICALE

PISTOIA

PROGRAMMA DI SPAGNOLO

anno scolastico 2016/2017

PROF.ssa GIOVANNA LUCCHESI/CIOMEI

ANTEA

MATERIA SPAGNOLO

CLASSE II E LES

data 10/05/2017


PISTOIA

PERIODO_TRIMESTRE

PRIMO VOLUME

Unidad 8: ¡Cómo ha cambiado!, En casa de la abuela

Funzioni comunicative

Fare la spesa

Parlare al passato

Il passato in relazione con il presente

Lessico

I negozi

Gli alimenti

Aggettivi per descrivere il cibo

Azioni e posizioni

Grammatica

Pretérito imperfecto

Tempi composti dell’indicativo: perfecto

Formazione del participio

Verbi e preposizioni

Unidad 9: ¿Y qué pasó?


El pasado sin relación con el presente

Dar una noticia

Contar una historia

Lessico

Medios de transporte

Verbos para los transportes

Grammatica

Pretérito perfecto simple: verbos regulares e irregulares

Usos y marcadores temporales

Resumen del uso de los tiempos del pasado

Unidad 10: y mañana


Cabla de la profesión

Planes, proyectos

Organizar planes

Quedar con alguien

Lessico


PISTOIA

Profesiones

Establecimientos

En la mesa

El restaurante

Grammatica

Hablar del futuro

Ir a + infinitivo; pensar + infinitivo

Perífrasis verbales: acabar de + infinitivo; volver a + infinitivo; soler + infinitivo; estar a punto de +

infinitivo;

Quedar/quedarse/me queda

Unidad 11: Gira a la derecha (pag. 14)

Vocabulario

En la ciudad

Verbos para dar indicaciones

Funciones

Conceder y denegar permiso

Pedir y dar información personal

Moverse por la ciudad

Gramática

Morfología del presente de subjuntivo

El imperativo afirmativo

El imperativo negativo

Imperativo y pronombres

Usos del imperativo

Civilización:

Barrios con encanto

Unidad 12: ¡Enhorabuena! (pag. 28)

Vocabulario

Expresiones con ser o estar

La vida en sociedad

Funciones

Identificar personas o cosas

Valorar en pasado

Organizar un relato o un texto

Gramática

Contrastes entre ser y estar

Contraste entre muy – mucho/tan – tanto

Pretérito imperfecto de subjuntivo


PISTOIA

Morfología de los tiempos compuestos del subjuntivo

Unidad 13: De viaje (pag. 42)

Vocabulario

El tiempo atmosférico

De viaje

De vacaciones

El aseo personal

Funciones

Hablar del tiempo

Narrar experiencias pasadas

Expresar la duración

Videos y sitios internet

Barcelona

Gramática

Algunas perífrasis verbales

Relaciones temporales: pasado/presente

La perífrasis estar + gerundio en pasado

Oraciones independientes

Contraste del uso de los artículos entre italiano y español

Unidad 14: ¿Qué pasará? (pag. 56)

Vocabulario

Paisaje y accidentes geográficos

Otros animales

El medio ambiente

Gramática

Morfología del futuro regular

Verbos irregulares

Expresiones de futuro

Unidad 15: Yo en tu lugar (pag. 70)

Gramática

El condicional

El condicional compuesto

Pistoia, 10-06-2016 Firma del docente

Antea Ciomei

LICEO CLASSICO/PEDAGOGICO “FORTEGUERRI” CLASSI 2°B e 2°E LES

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Oggetto : Programmi effettivamente svolti di storia/geografia nell'anno scolastico 2016/2017

• La Repubblica di ROMA con riferimento alla figura di Giulio Cesare.

• L'impero romano da Augusto con tutti gli imperatori, fino al 476 D.C. Caduta dell'imperoromano d'occidente. Le figure di DIOCLEZIANO, COSTANTINO, TEODORICO.

• Tutto l'Alto Medioevo fino al 1000 compresa una precisa datazione del Medioevo Alto e Basso

• I Regni romano barbarici.

• L'impero di Giustiniano

• I Longobardi, tutti

• La dinastia dei Franchi ed il Sacro romano impero d'occidente. Carlo Magno.

• L'impero germanico e gli ottoni.

DATA 13/6/'17

firma Mazzei Maria Rita

1

LICEO FORTEGUERRI - PISTOIA -

LICEO ECONOMICO SOCIALE

A.S. 2016/17

CLASSE II E

DISCIPLINA: Scienze Umane

DOCENTE: Prof.ssa Anna Maria Imbarrato

TESTO IN ADOZIONE: Clemente, Danieli, La mente e il metodo. Pearson Paravia.

Programma Svolto.

Personalità ed inconscio: Freud e la nascita della psicoanalisi.

1. La “scoperta” dell’inconscio; La via per accedere all’inconscio; Le istanze della

psiche; in equilibrio fra due forze in lotta.

2. Jung e il concetto di inconscio collettivo; la teoria junghiana dei tipi psicologici.

Il linguaggio.

1. I linguaggi e il linguaggio; gli studi sugli scimpanzé; apparato fonatorio e aree

cerebrali; molte lingue.

2. Il linguaggio verbale: struttura, contesto, finalità, la teoria degli atti linguistici.

3. Le principali tappe dello sviluppo linguistico; le principali teorie sullo sviluppo

linguistico; i principali disturbi del linguaggio.

Letture: “Linguaggio e scuola”; “Il bilinguismo”; “Le regole della conversazione”.

La comunicazione come azione.

1. Il modello di Shannon e quello di Jakobson.

2. Le funzioni della lingua secondo Jakobson.

3. L pragmatica della comunicazione e i cinque assiomi.

4. I segnali della comunicazione non verbale.

5. La prossemica e le distanze interpersonali.

6. La comunicazione come relazione.

7. La comunicazione pubblicitaria.

Letture: “Quando la comunicazione aiuta a guarire”; “La comunicazione tra medico e

paziente”.

La cognizione e l’influenza sociale.

1. La percezione degli altri; l’effetto primacy; le teorie implicite della personalità e

l’effetto alone.

2. Il ragionamento sociale: euristiche e biases; euristica della disponibilità, della

simulazione, della rappresentatività.

3. Le attribuzioni; gli stili di attribuzione; il modello di Weiner; gli stili attributivi a

scuola; i biases di attribuzione.

4. L’influenza sociale e i suoi tratti; acquiescenza, identificazione e interiorizzazione.

Letture: “L’informazione giornalistica è obiettiva?”; “L’insegnante Pigmalione”.

Stereotipi e pregiudizi.

2

1. Lo stereotipo: definizione, nascita, come agisce; il meccanismo dell’autoconvalida.

2. Atteggiamenti e pregiudizi: definizione di atteggiamento, pregiudizi negativi e

positivi; pregiudizi e agenzie di socializzazione; l’identità sociale; pregiudizio e

conflittualità; come si attenuano i pregiudizi.

Le relazioni nell’ambiente lavorativo.

1. La nascita della psicologia del lavoro e le ricerche di Mayo.

2. Gli ambiti di studio della psicologia del lavoro; la leadership; gli stili di direzione; le

reti comunicative.

3. La psicologia del lavoro oggi; gli ambiti di applicazione: orientamento professionale,

selezione del personale, il counseling aziendale; burnout e mobbing.

Letture: “Il lavoro di gruppo in ambito socio-sanitario”; “Che cos’è il mobbimg?”

Il lavoro.

1. L’uomo e il lavoro.

2. La parcellizzazione del lavoro per A. Smith e le critiche di Marx.

3. Il Taylorismo; l’Unione sovietica e lo stacanovismo.

4. Il modello fordista e quello toyotista.

Letture: “Dalla terra alla fabbrica”; “Il sistema McDonald’s”; “Quante ore si deve lavorare

ogni giorno?”; “L’organizzazione scientifica della produzione”.

Pistoia, 10 giugno 2017 L’insegnante Anna Maria Imbarrato

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