PROGETTO STOP BULLING EXPRESS - istruzioneveneto · 2019. 6. 4. · progetto stop bulling express...

PROGETTO STOP BULLING EXPRESS

REPORT REGIONALE DELLE ATTIVITÀ PEER TO PEER REALIZZATE NELL’A.S. 2018/2019 CON FINANZIAMENTI EX DM 851/2017

2

SoprusiStop© tutti i diritti riservati.

Tania Masiello SoprusiStop

1

Tania Masiello Obiettivi

3

Tania Masiello Punti di forza

4

Edoardo Degli Innocenti I numeri

5

Edoardo Degli Innocenti Olweus

6

Edoardo Degli Innocenti Utilizzo della rete

7

Edoardo Degli Innocenti VR

8

Edoardo Degli Innocenti Risultati

9

Tania Masiello Il progetto

2

AGENDA Tania Masiello ed Edoardo Degli Innocenti

3


Attività formativo-didattica peer to peer

Coordinata da coach facilitatori

Peer to peer

Get Locations

Coach

Offre un approccio realistico al

problema

Realtà

Coach

SOPRUSISTOP lo scopo è aiutare il nostro futuro a crescere

Gettando le basi per una discussione costruttiva.

Discussione

4


1 Promuovere cambiamenti nel clima di classe, nelle norme e nei valori del gruppo

Aumentare la consapevolezza degli studenti circa il problema

Consentire agli studenti di acquisire competenze socio-emotive

Migliorare le relazioni tra: compagni di classe-studenti e insegnanti

2 3 4

OBIETTIVI lo scopo è aiutare il nostro futuro a crescere

5


Questionario (OLWEUS)* sul bullismo Si compone di 28 domande divise in due parti, una relativa alla prepotenza subita e l’altra alla prepotenza agita.

Formazione Formazione di un coach junior e un coach senior

Laboratorio interattivo 4 ore di laboratorio interattivo diviso in step e arricchito da: laboratorio teatrale con drammatizzazione – giochi – video - condivisioni

Virtual Reality VR (Virtual Reality) percorso virtuale per stimare il grado d’apprendimento del laboratorio stesso

STRUTTURA lo scopo è aiutare il nostro futuro a crescere

6


PRIMA PARTE DEL PERCORSO

Giudizi, pregiudizi e stereotipi

Gestione delle emozioni. Mediazione tra pari.

ARGOMENTI TRATTATI lo scopo è aiutare il nostro futuro a crescere

Incentrato sul tema della percezione della realtà, corpo ed emozioni

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SECONDA PARTE DEL PERCORSO

Drammatizzazione (episodio di bullismo in real)

Azioni e conseguenze a breve e lungo termine


Programma anti-bullismo con il coinvolgimento diretto e la partecipazione attiva degli studenti.

Comportamenti anti-bullismo Linguaggio del corpo Unità nella diversità Emozioni empatiche

8


TERZA PARTE DEL PERCORSO

OGNI TANTO SPEGNI I DEVICES (smartphone, tablet, PlayStation, Nintendo…)

SOCIAL NETWORK ( WathApp, Facebook, Instagram, TikTok…) SCEGLI CON ATTENZIONE I SITI DA FREQUENTARE SCEGLI BENE LA TUA PASSWORD CONNETTITI CON RISPETTO


Incentrato sulle regole fondamentali per navigare sicuri in Rete

9


TERZA PARTE DEL PERCORSO

BANNA IL CYBER-BULLO (VIDEO) DIFFERENZE CON IL BULLISMO IN REAL-CONSEGUENZE PENSA PRIMA DI POSTARE APRI SOLO E-MAIL DI PERSONE CHE CONOSCI NON DARE CONFIDENZA AGLI SCONOSCIUTI CHIUDI LA CONVERAZIONE CON CHI TI METTE A DISAGIO NON ACCETTARE INCONTRI CON PERSONE CONOSCIUTE NEL WEB GIOCHI ON LINE E GAMING


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PUNTI DI FORZA lo scopo è aiutare il nostro futuro a crescere

Spazio di discussione e confronto esperienziale

Replicabilità Dotazione materiale per la scuola

(slides – filmati-schede di verifica circle time – canovaccio role play-

schede di approfondimento giochi di gruppo)

Coinvolgimento emotivo degli

studenti

1 2 3 4

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DIFFUSIONE lo scopo è aiutare il nostro futuro a crescere

Veneto

73 Casi di bullismo e cyber bullismo

Coach senior formati

Coach junior formati

209 231

Numero totale studenti 201 Numero scuole visitate

4287

PD TV BL VE RO VI VR

Casi affrontati

Coach senior formati

Coach junior formati

1813 211 7 12 8

34 46 13 33 11 38 38

36 60 13 33 12 36 41

73 Casi affrontati

Casi di bullismo e cyber bullismo 1813 2 11 7 14 8

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QUESTIONARIO OLWEUS lo scopo è aiutare il nostro futuro a crescere

Numero totale studenti 201

1 / 5

Veneto 15% Insicurezza a parlare

Isolamento

Minacce o aggression fisiche

Mi sento depresso, giù di morale

18% 14% 15%

Numero scuole visitate

4287

13



17% Insicurezza a parlare

Isolamento

Minacce o aggression fisiche


22% 15% 19%

Padova 15% 18% 14% 15%


4287

14




Isolamento

Mi sento più sicuro vicino ad un adulto


16% 14% 12%

Venezia 15% 18% 14% 15%


4287

15




Isolamento



18% 16% 19%

Verona 15% 18% 14% 15%


4287

16




Isolamento



16% 12% 12%

Vicenza 15% 18% 14% 15%


4287

17




Isolamento



19% 12% 12%

Treviso 15% 18% 14% 15%


4287

18




Isolamento



22% 13% 24%

Belluno 15% 18% 14% 15%


4287

19




Isolamento



13% 5% 5%

Rovigo 15% 18% 14% 15%


4287


ALTO >80% MEDIO-ALTO da 60% a 80% MEDIO da 40% a 60% MEDIO – BASSO da 20% a 40% BASSO < 20%

Questionario interno

ALTO Possesso di uno smartphone tra i partecipanti

MEDIO-ALTO Bambini con almeno 3 social installati

MEDIO-BASSO Bambini con almeno 6 social installati




Bambini con almeno una console da gioco in casa

MEDIO-ALTO

Bambini che giocano ai videogame

MEDIO

Bambini che giocano a «Fortnite»

MEDIO-ALTO

MEDIO

Bambini che giocano più di 3 ore al giorno

Bambini che provano rabbia se gli viene impedito l'accesso al dispositivo digitale

MEDIO




ALTO Bambini che hanno il profilo "aperto" e accessibile pubblicamente da chiunque online

BASSO Il livello di percezione dei bambini del concetto di privacy

BASSO Consapevolezza dei pericoli della rete (cyberbullismo, sexting, ecc...)

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VIRTUAL REALITY lo scopo è aiutare il nostro futuro a crescere

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VIRTUAL REALITY lo scopo è aiutare il nostro futuro a crescere

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RISULTATI lo scopo è aiutare il nostro futuro a crescere

1 Formazione su formazione peer to peer Replicabilità del progetto

La partecipazione ai laboratori Trasformazione del clima emotivo della classe

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3 4 Progetto che si avvale di supporti tecnologici (VR) 6 Sostenibilità rispetto a politiche di inclusione 5

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AREE DI MIGLIORAMENTO lo scopo è aiutare il nostro futuro a crescere

1 Tempo per la condivisione e il confronto con gli studenti

Coinvolgimento della famiglia - consapevolezza pericoli della Rete

Approfondimento valori etici e morali

2

3

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QUESTIONARIO DI VALUTAZIONE lo scopo è aiutare il nostro futuro a crescere

40% Reputo POSITIVO il progetto

84%

97%

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QUESTIONARIO DI VALUTAZIONE lo scopo è aiutare il nostro futuro a crescere

Reputo UTILE il progetto

50% 83%

94%

GRAZIE PER L’ATTENZIONE lo scopo è aiutare il nostro futuro a crescere

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