PROGETTO DSA: Redigere slide DSA-friendly - cespd.unifi.it · CESPD - Centro Studi e Ricerche per...
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PROGETTO DSA:Redigere slide DSA-friendly
CESPD - Centro Studi e Ricerche per la Disabilità
Scuola di Studi Umanistici e della Formazione – Dipartimento di Scienze della
Formazione e Psicologia
Scuola di Ingegneria – Dipartimento di Ingegneria Industriale
Uso delle slide
Uso delle slide
Le slide correntemente usate durante le lezioni universitarie possono
essere un ottimo strumento per la costruzione di una lezione DSA-
friendly, ma per risultare efficaci:
• Velocità di proiezione e contenuto delle slide devono essere adeguate
alle effettive capacità di ricezione dello studente con DSA;
• Non devono distogliere l’attenzione da quanto esposto oralmente;
• Tutto il loro contenuto (immagini incluse) deve sempre essere
presentato, letto e commentato dal docente durante la lezione.
Principi generali
Uso delle slide
• Le slide devono essere sintetiche e il contenuto non deve corrispondere
al testo integrale di dispense o manuali o ai “sottotitoli” della lezione;
• Durante la lezione slide e argomenti trattati devono essere sincronizzati;
• Spegnere la presentazione per trattare argomenti non inclusi nelle slide;
• Inserire testi brevi, semplici e sintetici (a parte le eventuali citazioni).
• Privilegiare l’esposizione dei concetti tramite elenchi puntati o numerati
e parole chiave;
• Utilizzare titoli e sottotitoli per sintetizzare efficacemente i contenuti.
Regole pratiche per presentazioni efficaci
Uso delle slide: esempio
TESTI BREVI, SEMPLICI E SINTETICI
USARE TITOLI E SOTTOTITOLI PER SINTETIZZARE I CONTENUTI
ESPOSIZIONE DEI CONCETTI CON ELENCHI PUNTATI O NUMERATI
PAROLE CHIAVE EVIDENZIATE
Scelte grafiche
Scelte grafiche
Per favorire la leggibilità dei contenuti il design delle slide deve essere:
• Logico;
• Semplice;
• Chiaro.
Testi e immagini dovrebbero quindi essere:
• Sufficientemente grandi;
• Sufficientemente distanziati.
Come favorire la leggibilità delle slide
Scelte grafiche: esempio 1
IMMAGINI GRANDI E BEN DISTANZIATE
TESTI SUFFICIENTEMENTE GRANDI
Scelte grafiche
• Inserire un numero limitato di elementi per ogni slide;
• Esprimere solo un concetto (o in ogni caso pochi) in ciascuna slide;
• Usare caratteri grandi (minimo 18 punti, meglio se 24 o 28);
• Usare testi con interlinea minima 1,5;
• Usare immagini, mappe, grafici e tabelle chiare ben leggibili;
• Usare font senza grazie (es. Arial; Comic Sans; Helvetica; Verdana);
• Usare il grassetto o il colore per evidenziare sezioni dei testi (senza
abusarne).
Cosa è bene fare/1
Scelte grafiche: esempio 2
TESTI CON CARATTERI SENZA GRAZIE E DIMENSIONE MINIMA 18 PUNTI:
IN QUESTO CASO E’ STATO USATO IL VERDANA 32
TABELLE CHIARE E BEN LEGGIBILI
Scelte grafiche
• Usare testi allineati a bandiera a sinistra;
• Verificare che il contrasto tra testi/figure e sfondo sia efficace;
• Verificare che le slide siano facilmente leggibili anche in scala di grigi;
• Usare caratteri neri o molto scuri su fondo grigio chiaro, crema o a
toni pastello.
Cosa è bene fare/2
Scelte grafiche: esempio 3
FONDO GRIGIO CHIARO
TESTI ALLINEATI A SINISTRA
INTERLINEA 1,5
CARATTERE COLORE NERO
Scelte grafiche: esempio 4
VERIFICARE LA LEGGIBILITA’ DELLE SLIDE ANCHE IN SCALA DI GRIGI
VERIFICARE L’EFFICACIA DEL CONTRASTO TRA TESTI, FIGURE E SFONDO
Scelte grafiche
• Inserire testi lunghi;
• Usare appunti, immagini e/o disegni fatti a mano o poco chiari;
• Usare caratteri piccoli, strani o con ;
• Impaginare i testi in forma giustificata (allineamento a destra e sinistra);
• Contrastare eccessivamente o non sufficientemente le slide
• Usare caratteri chiari su fondo nero o caratteri neri su fondo bianco;
• Inserire effetti di animazione;
• Usare le immagini come sfondo dei testi.
Cosa non fare
Modello di slideDSA-friendly
Modello di slide
• Per favorire da parte di chiunque la redazione di presentazioni adatte
anche a una platea con persone con DSA abbiamo elaborato e reso
disponibile il modello di slide usato per redigere questa presentazione.
• Il modello di slide DSA-friendly può essere liberamente scaricato nel
formato .pptx dalle pagine del corso di E-Learning dedicato ai DSA
nella piattaforma Moodle di Ateneo e dal sito Web di Ateneo dedicato ai
DSA all’indirizzo www.dsa.unifi.it
Uno strumento a disposizione di tutti
Per approfondimenti relativi a quanto esposto si consiglia di consultare
anche la sezione “Come realizzare un buon materiale didattico ed
informatico per studenti con DSA” delle Linee Guida per Docenti del
Progetto DSA che trovate sul sito Web di Ateneo dedicato ai DSA:
www.dsa.unifi.it
FINE