Presentazione a cura di: Dottoressa Raffaella Carchio ...

Presentazione a cura di:

Dottoressa Raffaella Carchio – Psicologa

Dottoressa Mariolina Gaggianesi - Psicologa

2

CarlaLuigi

Buon giorno a tutti!… Vi ricordate di noi?!

Siamo Carla e Luigi e questo è il nostro bambino… Fabio!

Beh ora è cresciuto…

Fabio

CarlaLuigi

Ha cominciato la scuola! … E sono arrivati i guai!!!Le maestre dicono che è

intelligente ma non vuole studiare! A scuola si comporta male con i

compagni, prende brutti voti… Ci da molte preoccupazioni

Fabio

Eccomi cari genitori!Quando i bambini

cominciano la scuola spesso nascono dei problemi… Vediamo

insieme come affrontarli ma senza

preoccupazione!


Per semplificare distinguiamo il caso dei

bambini udenti, da quello dei bambini sordi.

Parliamo prima dei bambini udenti.

E’ importante distinguere tra…


Le cause del disagio

I tipi di disagio

I livelli di disagio

Le età del disagio


Le cause del disagio

• Ci possono essere molte cause cognitive di un disagio scolastico: il ritardo mentale, la dislessia, il disturbo dell’attenzione…

Problema cognitivo

• Se il problema è emotivo, significa che esso segnala qualcosa che ‘non va’

Problema emotivo


Ritardo mentale:

è un deficit dello sviluppo dell’intelligenza che comporta delle difficoltà nello svolgere azioni quotidiane e che ha un’origine organica (una patologia, una sindrome…). Ci sono diversi test che misurano la gravità del R.M.

Dislessia:

è una disabilità dell'apprendimento di origine organica. E’ caratterizzata dalla difficoltà a effettuare una lettura accurata e/o fluente e da scarse abilità nella scrittura.

Disturbo da deficit d'attenzione ed iperattività (ADHD)

è un disturbo del comportamento caratterizzato da difficoltà di attenzione, impulsività e iperattività motoria che impedisce l’apprendimento. Sembra avere causa genetica.

1. Problema cognitivo


La causa emotiva del disagio scolastico è quella più diffusa. Andare male a scuola è un campanello d’allarme che ci segnala che qualcosa non sta funzionando: c’è un problema da qualche parte e il bambino o il ragazzo lo segnalano ‘andando male a scuola’… ad esempio…

2. Problema emotivo


1. Difficoltà di rapporto con un insegnante, particolarmente severo o con un carattere non affine al bambino

2. Problema con i compagni, magari con qualcuno

in particolare che prende in giro il bambino o lo fa sentire isolato

3. Difficoltà a casa, ad esempio la semplice nascita di un fratellino, oppure un aumento delle ore di lavoro dei genitori, che li fa sentire lontani…

4. La crisi dell’identità in adolescenza

Esempi di cause emotive


I tipi di disagio

Bambino che non vuole andare a scuola

Bambino che fa fatica a studiare

Bambino che ha problemi di comportamento con i compagni

Bambino che ha difficoltà nelle interrogazioni

Bambino che ha difficoltà nei compiti in classe

Alcuni esempi


I livelli di disagio

E’ importante capire quale livello ha raggiunto il disagio del bambino a scuola: è ben diverso

portare a casa un brutto voto e rifiutarsi di andare a

scuola!


A seconda delle età del

bambino naturalmente ci possono essere problemi

diversi… ad esempio…

Le età del disagio

Scuola materna: il distacco

Inizio delle elementari: non star dietro al programma

Alle medie: problemi di comportamento

Superiori: rifiuto di andare a scuolaDottoressa Raffaella

Carchio – Psicologa

…. E nel caso del bimbo sordo?

Vediamo…


In generale possiamo dire che per il bambino sordo valgono le distinzioni che

abbiamo fatto per il coetaneo udente, ma… con un livello di

difficoltà più elevato!… Nel dettaglio…


SCUOLA MATERNA: isolamento maggiore rispetto ai coetanei udenti, maggiori problemi di socializzazione

SCUOLA ELEMENTARE: necessità di più tempo per apprendere. Processo di costruzione dell’identità: si sente ‘diverso’ dagli altri, diversità accentuata dalla presenza dell’insegnante di sostegno. Questo può scatenare rabbie e comportamenti inadeguati

SCUOLA MEDIA: l’adolescenza accentua il processo di costruzione dell’identità e il sentirsi diverso. I problemi aumentano anche perché i professori spesso sono meno disponibili delle maestre nei confronti dei bisogni emotivi degli allievi

SCUOLA SUPERIORE: aumenta la difficoltà a seguire le lezioni e a stare al passo coi compagni. L’adolescenza porta a molti abbandoni scolastici

Il bambino

sordo


Perché abbiamo fatto tutte queste distinzioni?

E’ molto importante avere un quadro preciso della

situazione per poter trovare delle soluzioni davvero

efficaci!

Che passi compiere?


Stabilire un buon rapporto con gli insegnanti e farsi spiegare bene la situazione

Inquadrare bene il problema per capire se si tratta di un problema emotivo o cognitivo

Se si sospetta come causa un problema cognitivo chiedere un appuntamento da un psicologo per una valutazione

Se si tratta di un problema emotivo capire cosa sta segnalando il bambino

Rafforzare il rapporto tra bambino e genitore omologo cioè tra femmina e mamma e tra maschio e papà

Star vicini al bambino fin da subito facendo sentire la propria presenza e l’importanza della scuola


CarlaLuigi

Grazie per la tua spiegazione…Ma quindi per Fabio… dobbiamo

preoccuparci?

Allora, Fabio ha iniziato le elementari, è sordo, le

maestre vi hanno detto che si comporta male e ha

iniziato a prendere brutti voti, a casa non vuole

studiare…


CarlaLuigi

Proprio così!! Ci hanno detto che è un bambino intelligente,

ma che è un po’ troppo vivace…

Bene, allora secondo quanto vi ho detto prima sembra da escludere

un problema cognitivo… Certo che essendo sordo Fabio ha bisogno di

più tempo per imparare e anche per capire come funziona la

scuola! Per lui in questo momento la scuola è uno stress!! Certo la

scuola elementare è diversa dalla materna: non si gioca ma si studia, danno i voti… Voi lo

seguite nei compiti?


CarlaLuigi

Veramente no! Io non ho studiato e non mi sento molto

preparata, anche con le insegnanti mi sento

intimidita… invece Luigi è molto preso col lavoro e non si occupa del problema di Fabio!

Non è necessario essere super-bravi per seguire i figli

a scuola e nemmeno avere tutta la giornata a

disposizione! A te Luigi bastano anche dieci minuti al giorno: dovresti chiedere a Fabio di mostrarti tutte le

sere i quaderni, fargli i complimenti per ciò che fa a

scuola, raccontare qualcosa di te di quando studiavi…


Questo significa rafforzare il vostro legame! Fabio potrebbe andare male a scuola proprio per attirare la tua attenzione,

se sei molto impegnato col lavoro e lo trascuri un po’…

Oppure c’è qualcosa a scuola che lo disturba, magari un compagno che lo prende in

giro perché è sordo…


… Se ristabilisci un buon legame con lui, fatto di

dialogo e coccole, Fabio ti racconterà più volentieri ciò che non va a scuola!


E tu Carla, non avere timore a parlare con le maestre, è

molto importante stabilire una alleanza tra famiglia e scuola fin da subito! Se le

maestre non sono disponibili, protesta!! E’ un tuo diritto!!


CarlaLuigi

Abbiamo capito che dobbiamo occuparci subito della

situazione prima che peggiori, ma senza preoccuparci troppo

perché un po’ di difficoltà a scuola fa parte della crescita!!

Bravi è proprio così!! E NON pensiate di avere questo

problema solo perché siete sordi!! Anche gli udenti hanno problemi con la

scuola dei figli!!

NON SVALUTATEVI!!


Presentazione a cura di:


Dottoressa Mariolina Gaggianesi - Psicologa

Presentazione a cura di: Dottoressa Raffaella Carchio ...

Documents

Transcript of Presentazione a cura di: Dottoressa Raffaella Carchio ...