Orientamento Classi 3° - Centro impiego Casarano
-
Upload
comprensivoruffano -
Category
Education
-
view
1.425 -
download
1
description
Transcript of Orientamento Classi 3° - Centro impiego Casarano
Centro per l’Impiego di Casarano
Orientamento per i genitori e per gli alunni delle terze classi
degli Istituti di Istruzione secondaria di primo grado dr. Fernando Scozzi – Responsabile del C.p.I.
Centro per l'Impiego Nardò 2
L’interrogativo è:
CONTINUARE GLI STUDI, CONSEGUIRE UN DIPLOMA O UNA
LAUREA E SUCCESSIVAMENTE
INSERIRSI NEL MONDO DEL LAVORO
CERCARE UN
LAVORO DOPO L’ASSOLVIMENTO DELL’OBBLIGO
SCOLASTICO
Cosa farai “da grande”?
Le strade che si possono scegliere sono tre:
un percorso lungo (un liceo o un istituto tecnico e la laurea);
un percorso medio (un istituto tecnico o un istituto profess.)
un percorso breve:
A- frequenza del biennio di un Istituto di Istruzione Superiore;
B- frequenza di un Istituto professionale per il conseguimento di una qualifica;
C. frequenza di un corso di formazione professionale per il conseguimento di una qualifica
Il percorso nell’obbligo scolastico e formativo
Frequenza del primo biennio di un Istituto
di Istruzione Superiore
Scuola Primaria
Scuola Secondaria di 1° grado
Prosecuzione degli studi per il
conseguimento del diploma di maturità
Università
Attività
lavorativa
- tirocinio formativo
- apprendistato (dopo il compimento del 18° anno di età)
Attività
lavorativa
Frequenza di una Scuola di Formazione
abilitante per lo svolgimento di una
professione o finalizzata all’assolvimento
dell’obbligo formativo
Attività
lavorativa
6
Ma perché il lavoro è così importante?perché dal lavoro dipendono la stabilità,
la coesione, il benessere. Con il lavoro ci
procuriamo i mezzi di sostentamento e
Partecipiamo allo sviluppo economico e
sociale della Comunità.
Non a caso per la Costituzione il lavoro è un valore che consente l'affermazione della personalità umana, in contrapposizione all'idea di lavoro tipica di uno Stato liberale, che valorizza solo la ricchezza ed i possessori dei mezzi di produzione.
E la scelta del percorso di studi superiore viene fatto soprattutto in vista delle opportunità di lavoro che il titolo di studio offre o della preparazione in vista della scelta di studi universitari.
I LICEILiceo artistico - Arti figurative (Lecce e Parabita)
- Architettura e ambiente (Lecce e Parabita)
- Scenografia (Lecce)
- Grafica (Lecce)
- Design (Parabita)
- Articolazione Artigianato – Produzioni
industriali e artigianali (Parabita)
Licei Classico-Linguistico e delle Scienze Umane
- Liceo Classico
- Linguistico (presso il Liceo “Capece” di Maglie è stato istituito Liceo Linguistico con opzione “Spagnolo” ed in una sezione si studia, come terza lingua, il cinese)
- Liceo delle Scienze Umane
Liceo Scientifico Liceo Scientifico
Liceo Linguistico
Licei musicale e coreutico Il liceo musicale e coreutico è istituito come sede staccata del Liceo Artistico di ParabitaCentro per l'Impiego Nardò 7
I licei forniscono una preparazione culturale approfondita, ma generale
Con i diplomi liceali si può:
- accedere a tutte le facoltà universitarie;
- intraprendere un’attività autonoma (con i diplomi delle “Scienze Umane” ed “Artistico” );
- partecipare ai concorsi banditi dalla pubblica amministrazione per la categoria professionale “C”.
- Concluso il primo biennio dei licei Classico o Scientifico, è possibile partecipare ai concorsi per l’accesso alle scuole militari;
Le scuole militari Alle scuole militari, si accede tramite
concorso, previa frequenza del biennio
dei Licei Classico o Scientifico. I diplomi
rilasciati dalle scuole militari sono
corrispondenti alla maturità classica, alla maturità
scientifica ed alla maturità scientifica ad indirizzo europeo.
Le scuole militari preparano gli allievi ad intraprendere la carriera militare. Infatti, ai diplomati delle scuole militari è riservato il 30% dei posti messi a concorso per accedere alle accademie militari. Le scuole militari dell’Esercito si trovano a Milano e a Napoli, quella della Marina a Venezia e quella dell’Aeronautica a Firenze (ulteriori notizie sul sito www.esercitodifesa.it – Il bando di concorso viene pubblicato nel 1° quadrimestre dell’anno di riferimento.
La carriera militare
Centro per l'Impiego Nardò 10
•Dal 18° al compimento 25° anno di età
si può concorrere per i Volontari in Ferma
Breve di uno o tre anni (diploma della scuola
dell’obbligo).
Solo chi ha fatto il volontario può partecipare
ai concorsi delle forze dell’ordine: Carabinieri, Polizia, Guardia di Finanza.
• Dal 18° al 29° anno di età si può concorrere per la scuola sottufficiali
(Marescialli). Titolo di studio richiesto: diploma di scuola secondaria
superiore).
• Dal 17° al 22° anno di età si può concorrere per le Accademie Militari
dell’Esercito, dell’Aeronautica e della Marina. Titolo di studio richiesto:
diploma di Maturità.
Il riordino dell’istruzione tecnica e professionale
• Gli istituti tecnici erano suddivisi in 10 settori e 39 indirizzi, con il riordino dell’istruzione tecnica e professionale, i nuovi istituti tecnici sono suddivisi in 2 settori e 11 indirizzi. Inoltre, le ore di lezione settimanali sono diminuite da 36 a 32.
• I Professionali, erano suddivisi in 5 settori e 27 indirizzi, ora sono previsti 2 settori e 6 indirizzi.
Centro per l'Impiego di CASARANO 11
I nuovi Istituti Tecnici – Settore Economico
Indirizzi- Amministrativo, finanza e marketing;
- Relazioni internazionali per il marketing;
- Sistemi informativi aziendali.
- Turismo.
Centro per l'Impiego Nardò 12
Centro per l'Impiego Nardò 13
I nuovi Istituti Tecnici:
Settore Tecnologico
Istituto Tecnico Industriale - Casarano Meccanica,meccatronica ed energia;
Informatica e telecomunicazioni;
Elettronica ed elettrotecnica;
Costruzioni, ambiente e territorio
Liceo scientifico – opzione scienze applicate
Istituto Tecnico “Presta” - Lecce Agraria e agroindustria
Istituto Tecnico Industriale - Maglie - Produzioni tessili
Istituto Tecnico Industriale - Lecce Trasporti e logistica (profilo: Conduzione del mezzo)
Istituto Tecnico Nautico - Gallipoli Trasporti e logistica (profili: Trasporti Marittimi ed Apparati ed impianti Marittimi
Gli Istituti Tecnici forniscono una preparazione specialistica, legata:
- all’esercizio di una professione per la quale è necessaria l’ iscrizione al relativo Albo ( esempio geometra, impiantista, tecnico per il collaudo di veicoli a motore, ragioniere);
- alla possibilità di accedere a tutti i corsi universitari;
- alla possibilità di essere assunti nella pubblica amministrazione sia per professionalità specifiche (es. partecipare ad un concorso di ragioniere o di geometra comunale) che per professionalità generali.
I nuovi Istituti Professionali Settori Indirizzi
www.iissbottazzi.it
Servizi • Tecnico dei Servizi Sociali• Tecnico della Gestione Aziendale• Tecnico dei Servizi turistici• Tecnico dei Servizi della Ristorazione
Produzioni Industriali e artigianali
Tecnico Chimico e Biologico Tecnico dei Sistemi energetici Tecnico Industrie elettroniche
Centro per l'Impiego Nardò 15
I nuovi Istituti Professionali Settori Indirizzi
www.iisstricase.it
Servizi Ottico Odontotecnico Gestione aziendale; Impresa turistica
Produzioni Industriali e artigianali
Chimico e biologico Abbigliamento e modaIndustrie elettricheIndustrie meccaniche
16
I nuovi Istituti Professionali Settori Indirizzi
www.iisslanocemaglie.it
Servizi Commerciale turistico Agrario (corso diurno)Agrituristico (corso serale)
Produzioni Industriali e artigianali
• CHIMICO-BIOLOGICO• MODA • MECCANICO• TERMICO-ENERGETICO• ELETTRICO• ELETTRONICO
17
Gli Istituti Professionali forniscono una preparazione finalizzata ad un inserimento più immediato nel mondo del lavoro; infatti, gli istituti Professionali rilasciano il diploma di “operatore”alla fine del terzo anno.
Il diploma di Maturità Professionale si consegue alla fine del quinto anno di corso. Anche con il diploma di maturità professionale è possibile accedere a tutti i corsi universitari, ma il percorso di studi è finalizzato all’acquisizione di competenze per lo svolgimento di un’attività lavorativa, sia dipendente che autonoma (es.: cuoco, cameriere, meccanico, elettricista, ecc…)
Le scuole di formazione professionale che rilasciano titoli
abilitanti per lo svolgimento di una professione
Per aprire un salone di acconciatore o di estetista occorre:
- Avere assolto all’obbligo scolastico (10 anni di frequenza);
- Avere conseguito un diploma triennale presso una scuola per acconciatori o per estetisti (il terzo anno di corso può essere sostituito dallo svolgimento dell’attività lavorativa di acconciatore o di estetista per un uguale periodo).
Centro per l'Impiego Casarano 20
Le scuole di formazione professionale istituiscono corsi per l’ assolvimento dell’obbligo formativo.
A tali corsi si accede dopo la frequenza del primo biennio di un Istituto di Istruzione Superiore.
Sono corsi finanziati dalla Regione e prevedono un rimborso – spese in favore degli alunni.
Rilasciano attestati di qualifica (es. “Operatore di accoglienza turistica)
Centro per l'Impiego Casarano 21
La spendibilità dei titoli di studiosul mercato del lavoro
Centro per l'Impiego Casarano 22
Periti al confronto:Meccanici e Informatici
Centro per l'Impiego Nardò 24
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Univer
sitar
i
Occup
ati
arru
olati
Lav.
Irreg
disoc
cup
emigr
ati
Situazione occupazionale (alla data del 30.9.2012)
dei diplomati “Perito Meccanico” dell’Anno scolastico 2009/2010
Situazione occupazionale (alla data del 30.9.2012) dei diplomati
“Perito Informatico” dell’anno scolastico 2009/2010
Centro per l'Impiego Nardò 25
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Centro per l'Impiego Nardò 26
Confronto della situazione occupazionale (alla data del 30.9.2012)
dei Periti Meccanici e dei Periti Informatici
diplomati dell’A.S. 2009/2010
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Univer
sitar
i
occu
pati
arru
olati
lav. I
rreg.
disoc
cup
emigr
ati
Serie1
Serie2
Nel settore Turistico-alberghiero lavoro per tutti
ma a tempo determinato
ma a tempo determinato
Centro per l'Impiego Nardò 28
Situazione occupazionale (alla data del 30.9.2012)
dei diplomati “Tecnico Servizi della Ristorazione” (cuoco, cameriere)
dell’Anno Scolastico 2009/2010
0
10
20
30
40
50
60
disoccupati inoccupati occupatitempo indet.
occupatitempo
determ.
disoccupati
inoccupati
occupatitempoccupatitemp
Centro per l'Impiego Nardò 29
Qualifica dell’ultimo rapporto di lavoro dei diplomati “
“ Tecnico dei Servizi della ristorazione” (cuoco, cameriere)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Serv.Ristoraz. Call-center altro
Serv.RistorazCall-center
altro
Figure professionali più richieste in Provincia di Lecce (IV trimestre 2012)
Assunzioni previste
di cui difficili da reperire (% sul totale)
Operai specializzati nell’edilizia e nella manutenzione degli edifici
390 2%
Cuochi, camerieri e professioni simili 130 9,8%
Commessi e altro personale qualificato nelle attività commerciali
120 7,3%
Operai specializzati e conduttori di impianti nell'industria alimentare
90 24,1%
Operai metalmeccanici ed elettromeccanici 50 33,3%
http://excelsior.unioncamere.net/documenti/bollettini/doc
Uno sguardo al mercato del lavoro in ambito
nazionale
31
32
Figure professionali più richieste in provincia di Milano (IV trimestre 2012)
Assunzioni previste
di cui difficili da reperire (% sul totale)
Commessi e altro personale qualificato nelle attività commerciali
1.610 16,6%
Specialisti e tecnici amministrativi, finanziari e bancari
850 27,5%
Tecnici in campo informatico, ingegneristico e della produzione
790 38,4%
Conduttori di mezzi di trasporto e di macchinari mobili
720 12,3%
Personale di segreteria e servizi generali 660 11,5%
33
Figure professionali più richieste in provincia di Trento (IV trimestre 2012)
Assunzioni previste
di cui di difficile reperimento
Cuochi, camerieri e professioni simili 1.710 17,7%
Conduttori di mezzi di trasporto e di macchinari mobili
1.010 5,4%
Commessi e altro personale qualificato nelle attività commerciali
470 1.7%
Addetti all’accoglienza, all’informazione e all’assistenza della clientela
180 --
Operai specializzati nell’edilizia e nella manutenzione degli edifici
70 24,3%
34
Figure professionali più richieste in Provincia di Bologna (IV trimestre 2012)
Assunzioni previste
Di cui difficili da reperire
Cuochi, camerieri e professioni simili 520 13,0%
Commessi e altro personale qualificato nelle attività commerciali
360 11,8%
Tecnici in campo informatico, ingegneristico e della produzione
330 40,0%
Operai metalmeccanici ed elettromeccanici 170 57,0%
Specialisti e tecnici amministrativi, finanziari e bancari
140 24,3%