MONITORAGGIO ATTIVITÀ VALUTAZIONE POF 2013/2014

La funzione strumentale N° 1, così come previsto nelle proprie linee programmatiche, al fine diconsentire la valutazione del servizio offerto per l’anno scolastico 2013/2014 e per rilevare le diverse esigenze del personale, ha elaborato quattro questionari rivolti rispettivamente agli alunni, ai loro genitori, al personale docente , ATA e al dirigente scolastico.

Il questionario rivolto agli studenti è stato somministrato, nel mese di maggio , selezionati mediante un campionamento di tipo casuale.

MONITORAGGIO SCHEDE ALUNNI

Per quanto riguarda il monitoraggio riferito agli alunni sono state distribuite a campione 8 schede per classe ai discenti della Scuola Primaria e Secondaria di I grado per un totale di circa 128 alunni.

La scheda di autoanalisi riguardava il RAPPORTO ALUNNO – SCUOLA

Vengono di seguito riportate le percentuali ottenute dalle singole domande

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

A.CON REGOLARITA' B.IN MODODISCONTINUO

C. IN MODO MOLTODISCONTINUO

FREQUENZA ALUNNI

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

sempre buoni abbastanza buoni con alcuni buoni, conaltri conflittuali

54%

28%18%

RAPPORTI CON GLI INSEGNANTI

0%2%4%6%8%

10%12%14%16%

9%

0

15%

8% 9%5% 5% 5% 3% 5% 6% 5% 3%

7% 5% 7%3%

QUALI PROGETTI PROPOSTI TI INTERESSANO DI PIU'?

Sintesi Dai dati sopra riportati emerge che gli ALUNNI hanno frequentato con

regolarità (85%) stabilendo rapporti positivi sia con i compagni 52% che con gli insegnanti 54%.

Tra le materie preferite, occupano i primi tre posti l’italiano 12%, Scienze Motorie 11% e Religione 10% . Occupano, invece, i primi tre posti tra le materie non preferite, l’inglese 16%, geografia 13%, storia 12%. Il 44% degli alunni ritiene che le difficoltà di apprendimento dipendano dalla sua poca attenzione allo studio e il 35% dalle insegnanti che non riesce a interessarli.

Il 68% ha mostrato interesse per i progetti Sono state date parecchie indicazioni per l’introduzione di attività

nuove, in particolare: laboratori musicali, attività artistiche , teatro, sport , riciclo

I progetti che hanno maggiormente interessato gli alunni sono: Scuola sicura 15%, Educazione alla salute , Educazione alla cittadinanza e alla solidarietà 9%, Musica e teatro 8%

Anche ai GENITORI sono state distribuite a campione otto schede per classe di Scuola Primaria e Secondaria di I grado per un totale di circa 128 genitori.

Vengono di seguito riportate le percentuali ottenute dalle singole domande

0%

2%

4%

6%

8%

10%

12%

14%

16%

16%

0

16%

12%15%

11%

1%

10%

3%6%

3%

8%

Pensano che la scuola

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

14%

0

17% 7% 8% 14% 10% 6% 18% 6%

Il proprio figlio ha imparato

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

si no non molto

76% 15% 9%

coinvolgimento e informazioni POF

Sintesi

Le schede dei genitori evidenziano la convinzione che la scuola sia disponibile alle innovazioni 16% e tenga in giusto conto i bisogni e gli interessi degli alunni 15%

I genitori ritengono che la scuola dia le competenze adeguate insegnando a studiare con impegno e serietà18% , dando una buona preparazione di base per proseguire gli studi 34% e un metodo di lavoro soddisfacente 17% .Inoltre, evidenziano come i loro figli abbiano frequentato con entusiasmo i laboratori pomeridiani 45% e come l’atteggiamento generale nei confronti della scuola sia più che positivo 52%. Un dato importante da evidenziare è l’apprezzamento che i genitori hanno manifestato per le norme che regolano la vita scolastica 85%, il 68% si ritiene soddisfatto del confronto scuola famiglia, il 30% vorrebbe essere maggiormente coinvolto nella realizzazione delle attività del POF.

Come genitori e come cittadini il 95% hanno apprezzato l’impegno del preside e dei docenti per arricchire la via tradizionale della scuola con altre attività culturali

L’85% dei genitori si ritiene soddisfatto del funzionamento degli organi collegiali I progetti che hanno ottenuto maggiori preferenze da parte dei genitori sono:

Scuola sicura,educazione alla salute e drammatizzazione 9%, ed. alla cittadinanza e alla solidarietà 8%

Il rilevamento della validità del POF ha coinvolto tutti

i DOCENTI dell’istituto

Sintesi

Il questionario somministrato ai docenti dei tre ordini di scuola dell’istituto (materna, primaria e secondaria I grado) ha evidenziato che il lavoro svolto è stato impegnativo ma gratificante 27%, che si è lavorato collegialmente all’interno dei consigli di classe 18% adottando strategie comuni 3%. L’adesione del Collegio docenti al POF è stata convinta per il 29% e formale e di routine per il 67% e il 50% di docenti si è sentito coinvolto nella realizzazione delle attività del POF.

Dai dati si rileva, inoltre, che la ricaduta delle attività del POF e dei laboratori pomeridiani nella classe è stata sul piano affettivo – relazionale 38%, sul piano cognitivo 35% e sul piano delle motivazioni allo studio 27%

La valutazione data ai progetti rileva un gradimento di tutti i progetti con una percentuale che varia dal 3% all’ 12%. La percentuale maggiore è stata ottenuta dai progetti Ed. alla salute, Scuola sicura, drammatizzazione 9% Educare alla cittadinanza e solidarietà, apprendiamo e navighiamo sicuri, giochi sportivi e studenteschi 7%

Il questionario rivolto al personale ATA ha dato i seguenti risultati.

Sintesi

Le risposte del personale ATA evidenziano una soddisfazione 77% per il lavoro svolto in un clima sereno 90%.

Il rapporto di collaborazione e rispetto è stato instaurato con tutti in generale 92%

Il 83% ritiene di aver svolto bene il proprio lavoro e le attività del POF alle quali hanno partecipato si sono rivelate utili 75% ed interessanti 25%.

Nessuno ha dichiarato di possedere competenze personali.

Fine