una presentazione del master

gino roncagliauniversità della tuscia

in questa presentazione cercheremo di vedere insieme

• gli obiettivi del master

• come funziona

• a chi si rivolge

apprendere per…

• tre concetti chiave:

• apprendimento

• formazione

• didattica

• didattica e comunicazione

perché un master in e-learning?

• l’ambiente digitale come ambiente di formazione

• formale

• non formale

• informale

• necessità di competenze specifiche

gli obiettivi del master

• fornire competenze, ma anche• mettere immediatamente in pratica le

competenze acquisite

• abituare all’apprendimento collaborativo in ambiente elettronico

• motivare alla sperimentazione

i master universitari

• molti ‘master’, ma… solo i master universitari sono riconosciuti per legge

• e prevedono alcuni requisiti precisi:• erogati da una università

• riservati ai laureati

• 1.500 ore di attività (60CFU)

durata del master

• perché un master biennale?• perché chi lavora non riuscirebbe mai a

seguire un ‘vero’ master in un solo anno

• perché questo ci consente di articolare il master in indirizzi diversi, dunque ancor più professionalizzanti

chi organizza, chi collabora• Il master è organizzato dall’

Università degli studi della Tuscia, una università statale con forte propensione all’innovazione

• collaborano al master alcuni partner di grande rilievo• il CASPUR, consorzio interuniversitario

specializzato in servizi legati alla rete e alle tecnologie dell’informazione

• il progetto Medita di RAI Educational

• Espertoweb di Francesco Leonetti

il nostro staff

• uno staff di docenti, tutor, guest speaker ed esperti caratterizzato da competenze specifiche e grande professionalità

• i docenti curano la realizzazione e l’erogazione dei materiali didattici e degli approfondimenti, mentre i guest speaker distribuiscono materiali integrativi e conducono discussione e attività su temi specifici

master on-line e giornate in presenza

• le modalità di erogazione• il corso si svolge prevalentemente on-line,

ma prevede anche alcune giornate di lavoro in presenza, di norma all’inizio e alla fine di ogni anno accademico

• le registrazioni audio-video delle giornate di studio in presenza sono sempre fruibili anche via rete

gli strumenti

• le attività on-line si svolgono su una piattaforma didattica ampiamente integrata e personalizzata per offrire strumenti di interazione all’avanguardia: dalle aule virtuali con funzionalità audio-video alla chat audio, dai podcast alle videolezioni (come questa…)

l’organizzazione del lavoro

• le modalità di erogazione• i corsisti sono organizzati in gruppi di 25-30

persone; ogni gruppo è seguito da un tutor specifico

• all’interno di questi gruppi vengono formati sottogruppi di lavoro (project work), ognuno dei quali ha la possibilità di gestire una piattaforma didattica autonoma e di svilupparvi il proprio progetto

gli indirizzi

• all’inizio del secondo anno, i corsisti potranno scegliere l’indirizzo specifico del loro master

• il master prevede tre indirizzi:

• progettista di formazione on-line

• progettista di learning object (LO)

• esperto di e-learning nella gestione delle informazioni e delle conoscenze

primo indirizzo

• progettista di formazione on-line• prevede approfondimenti

specifici sulla progettazione di corsi in e-learning e sui relativi ruoli professionali, sul learning design, sulla creazione di comunità di pratiche, sull’uso di strumenti di knowledge management

secondo indirizzo

• progettista di learning object (LO)• prevede approfondimenti specifici

sulla realizzazione di contenuti didattici, sul concetto di learning object, sulla realizzazione, la descrizione e la distribuzione di LO e learning assets

terzo indirizzo

• esperto di e-learning nella gestione delle informazioni e delle conoscenze

• un indirizzo innovativo

• destinato al settore della mediazione informativa

• con un forte accento sugli strumenti di formazione informale

la sperimentazione

• il master vuole essere anche uno strumento per la sperimentazione di forme avanzate di comunicazione di rete e di distribuzione dei contenuti didattici

• per questo è parte del nostro progetto un ‘canale del master’ che offre all’esterno, in accesso aperto, materiali e contenuti prodotti dallo staff e dai corsisti interessati all’iniziativa

le modalità di iscrizione

• ci si può iscrivere al master fino al 31 ottobre 2007

• l’iscrizione costa solo 900 euro l’anno (per due anni di corso)

per saperne di piùse volete ‘assaggiare’ il master, perché non dare un’occhiata al nostro sito? troverete numerosi materiali, comprese le registrazioni audio-video delle giornate in presenza degli anni scorsi.