Programma dazione per lapprendimento permanente 2007 - 2013 Lifelong Learning Programme - LLP...
-
Upload
roberto-abate -
Category
Documents
-
view
222 -
download
0
Transcript of Programma dazione per lapprendimento permanente 2007 - 2013 Lifelong Learning Programme - LLP...
Programma d’azione per l’apprendimento permanente
2007 - 2013 Lifelong Learning Programme - LLP
Lorenza Venturi -Lorenza Venturi - Agenzia Nazionale LLPAgenzia Nazionale LLP
Tolmezzo, 27 ottobre 2007Tolmezzo, 27 ottobre 2007
Trattato UE
Articolo 149Contribuire allo
sviluppo della qualità dell’istruzione incentivando la
cooperazione tra Stati membri e, se
necessario, sostenendo e
integrando la loro azione
Articolo 150Attuare una politica
di formazione professionale che
rafforza ed integra le azioni degli Stati
membri
La politica di istruzione è di competenza degli Stati
membri
e l’Unione europea ha un ruolo di sostegno e di promozione
La strategia di Lisbona
“diventare l'economia basata sulla conoscenza più competitiva e dinamica del mondo, in grado di realizzare una crescita economica sostenibile con nuovi e migliori posti di lavoro e una maggiore coesione sociale”
Lisbona, Marzo 2000
L’Unione europea lavora per raggiungere l’obiettivo di Lisbona…
Lavoro politico con gli Stati
membri
Programmi comunitari
Finanziamenti
Struttura del nuovo Struttura del nuovo programmaprogramma
Programma Lifelong Learning
ComeniusIstruzione scolastica
ErasmusIstruzione
superiore e alta
formazione
Leonardo da VinciFormazione
iniziale e continua
GrundtvigEducazione degli adulti
Programma Trasversale4 attività chiave – Sviluppo politico; Apprendimento delle
lingue; Nuove tecnologie (ICT); Diffusione dei risultati
Programma Jean Monnet3 attività chiave – Azione Jean Monnet; Istituzioni
europee; Associazioni europee
COMENIUSCOMENIUSnel Programma d’azione per
l’apprendimento permanente Lifelong Learning ProgrammeLifelong Learning Programme
7
Obiettivi
• Sviluppare, tra i giovani e il personale docente, la conoscenza e la comprensione della diversità culturale e linguistica europea e del suo valore
• Aiutare i giovani ad acquisire le competenze di base necessarie ai fini dello sviluppo personale, della successiva occupazione, e della cittadinanza europea attiva
8
Chi può partecipare a Comenius?
• Allievi dell’istruzione scolastica fino al termine degli studi secondari superiori
• Istituti scolastici indicati dagli Stati Membri• Personale docente e altre categorie di personale
di tali istituti scolastici• Associazioni,organizzazioni senza scopo di lucro,
ONG, rappresentanti dei soggetti coinvolti nell’istruzione scolastica
9
e anche…e anche…
• Persone e organismi responsabili dell’organizzazione e dell’erogazione dell’istruzione a livello locale, regionale e nazionale
• Centri e istituti di ricerca che si occupano delle tematiche dell’apprendimento permanente
• Istituti di istruzione superiore• Organismi che forniscono servizi di
orientamento, consulenza e informazione
10
Attività possibili
1.1. Mobilità individualeMobilità individuale• Mobilità individuale per gli alunni (dal 2009) • Partecipazione di insegnanti e altro personale docente a corsi di formazione • Visite preparatorie per la preparazione di Partenariati scolastici• Assistentato per futuri insegnanti
Attività possibiliAttività possibili2. Partenariati
• Scuole, per sviluppare progetti di apprendimento comuni per alunni e insegnanti
Partenariati scolastici Comenius
• Organizzazioni responsabili di ogni aspetto dell’istruzione scolastica, al fine di stimolare la cooperazione interregionale Partenariati Comenius-Regio (2009)
12
Attività possibiliAttività possibili
3. Progetti multilaterali
4. Reti comenius
Education, Audiovisual &Culture Executive Agency (EACEA):
http://eacea.cec.eu.int/[email protected]
I risultati dei progetti approvati nel 2007 sono disponibili sul sito EACEA
I risultati dei progetti approvati nel 2007 sono disponibili sul sito EACEA
MOBILITA’ MOBILITA’ Formazione in servizio
Partecipazione ad attività di formazione europee per insegnanti ed altro personale della scuola
La formazione deve svolgersi all’estero, non nel Paese di provenienza
14
15
Corso/conferenza (tecniche didattiche, metodologie,
gestione scolastica, formazione linguistica, etc.)
…e tirocini o job-shadowing
DurataDa 1 a 6
settimane
Supporto finanziario per costi di viaggio, soggiorno, costo del
corso, visto
SelezioneAgenzie Nazionali
MOBILITA’ MOBILITA’ Formazione in servizio
Nella Call 2008 sono previste 4 scadenze4 scadenze::
Scadenza: periodo attività di formazione:
31 gennaio 2008 1.04.2008 - 30.06.2008
31 marzo 2008 1.07.2008 - 30.09.200830 giugno 2008 1.10.2008 - 31.12.200830 settembre 2008 1.01.2009 - 31.03.2009
16
S
Sostegno finanziario• Spese di viaggio• Costo dell'attività di formazione• Spese di soggiorno:
vitto, alloggio, comunicazione, trasporti urbani, assicurazione del viaggio. >>Calcolo da tariffe forfettarie gg. o settimanali
Inoltre:• Preparazione linguistica
es. autoapprendimento,corsi di lingua, ecc.• Visto
Priorità 2008 da Call for Proposal
Sarà data priorità ai candidati che intenderanno:
• Implementare il Content and Language Integrated Learning (CLIL)• Implementare il “lavoro di squadra”(team-teaching elearning) per
rafforzare l’insegnamento e l’apprendimento delle competenze trasversali quali Imparare ad Imparare, il spirito di iniziativa e di impresa, la consapevolezza culturale etc. … e interculturale!
• Prepararsi per posizione di leadership nella scuola• Insegnare in classi miste (per abilità, lingua materna e cultura) • Sviluppare approcci pedagogici innovativi che coinvolgano le arti
creative (musica, teatro cinema, arti visive, etc)
18
Priorità in fase di selezione
ai candidati che scelgono corsi e attività di formazione scaturite da un Progetto o da una Rete LLP e da Programmi precedenti ( Socrates)
>> Banca dati Comenius/Grundtvig :- corsi che prevedono la formazione di una partnership fra istituti di formazione in ambito europeo. - rispondono agli obiettivi e alle finalità del Programma LLP - tenuti da équipe internazionali
MOBILITA’ MOBILITA’ AssistentatoAssistentato
Borsa di studio per svolgere assistentato presso un istituto ospitante di uno dei Paesi partecipanti al Programma
• opportunità per futuri insegnanti di qualsiasi materia di migliorare le proprie competenze didattiche, la conoscenza di altre lingue, comprensione della dimensione europea nell’insegnamento e l’apprendimento
• opportunità per l’istituto ospitante di accrescere l'interesse degli alunni per il Paese di provenienza dell'assistente, sviluppare la consapevolezza culturale, l'apertura al confronto e al dialogo, la dimensione europea dell’istituto 20
21
Futuri insegnanti svolgono una prima
esperienza di insegnamento in un altro Paese europeo
Duratada 3 mesi fino a
1 anno scolastico
Supporto finanziario per
costi di viaggio, soggiorno, preparazione
linguistica, induction course, visto
SelezioneAgenzie Nazionali
PARTENARIATI SCOLASTICI
SCOPOSCOPOincrementare la dimensione europea
dell’istruzione promuovendo la cooperazione transnazionale tra scuole
TIPOLOGIATIPOLOGIA• MULTILATERALI: min. 3 scuole di 3 Paesi diversi • BILATERALI: 2 scuole di 2 Paesi diversi
focus sull’apprendimento linguistico obbligo di effettuare lo scambio di classi (età minima degli alunni: 12 anni)
Focus su…I Partenariati Multilaterali
- incentrati sulla partecipazione attiva degli alunni possono sviluppare varie aree tematiche: arte, scienze, lingue, ed. ambientale, eredità culturale, etc…
- orientati sulla gestione scolastica e metodi pedagogici permettono scambi di esperienze e informazioni per sviluppare nuovi approcci organizzativi e didattici
I Partenariati Bilaterali incentrati sull’apprendimento delle lingue mirano alla promozione della diversità linguistica e devono prevedere uno scambio di classi
Quali attività? ad esempio…
• Incontri di progetto • Scambi di docenti e allievi • Scambi di esperienze e buone pratiche • Realizzazione oggetti artistici, mostre • Spettacoli teatrali e musicali
• Preparazione linguistica di insegnanti e allievi
24
25
Scambi di classe
Mobilità per staff e alunni
Durata2 anni
Supporto finanziario per mobilità e costi
attività locali
SelezioneAgenzie Nazionali
Call for Proposal 2008
Scadenza partenariati >>>>15 febbraio 2008
Priorità
In fase di selezione sarà data priorità ai Partenariati che intendono:
• sviluppare negli alunni le competenze chiave
• dare una risposta concreta allo svantaggio socio-economico
• ridurre l’abbandono scolastico
• stimolare e accrescere la creatività e l’innovazione
• offrire maggiori opportunità educative attraverso lo sport
26
NOVITA’ rispetto a Socrates IINOVITA’ rispetto a Socrates II
• Nessuna distinzione formale fra tipologie diverse di partenariati
• Semplificazione delle procedure: contratti biennali
• Calcolo del finanziamento: uso di lumpsums (contributo forfettario)
27
SOSTEGNO FINANZIARIOSOSTEGNO FINANZIARIO
PARTENARIATI MULTILATERALI NUOVI
• da 4 a 7 mobilità: il contributo è di 6.000 €• da 8 a 11 mobilità il contributo è di 10.000 €• da 12 a 23 mobilità : il contributo è di 14.000 €• da 24 in poi: il contributo è di 20.000€
28
SOSTEGNO FINANZIARIOSOSTEGNO FINANZIARIO
PARTENARIATI BILATERALI
• da 12 a 23 mobilità: il contributo è di 14.000 €
scambio di classi con almeno 10 alunni congiuntamente
• da 24 mobilità e oltre: il contributo è di 20.000 €
scambio di classi con almeno 20 alunni congiuntamente
29
SOSTEGNO FINANZIARIOSOSTEGNO FINANZIARIO
Durata del finaziamento: 2 anni
E’ importante:dare prova di aver svolto le attività di progetto a livello locale e di aver effettuato le mobilità previste nel progetto
30
Invio candidatura
Invio candidatura
Valutazione candidatura
Risultati selezione
Inizio attività di progetto
Fase di contrattualizzazio
ne
Monitoraggio in itinere
Presentazione rapporti:
Rapporto intermedioRapporto finale
Pagamento 80%
anticipo
Pagamento del saldo o richiesta rimborso
Pagamento del saldo o richiesta rimborso
Il ciclo di vita del Il ciclo di vita del progettoprogetto
CONTATTICONTATTI• Agenzia Nazionale LLP
Comenius Erasmus visite di studio
www.programmallp.itpartenariaticomenius@[email protected]@indire.it
• Education, Audiovisual &Culture Executive Agency (EACEA):
http://eacea.cec.eu.int/
32