Marco teorico anacaren alvarez

50
Alumna: Anacaren Alvarez Docente: Marcelo Valdivia Taller VIII Proyecto de Título “ANDAR VALLE DEL LIMARÍ” PROYECTO DE TÍTULO PARA OPTAR AL TÍTULO DE DISEÑADOR GRÁFICO PROFESIONAL

description

 

Transcript of Marco teorico anacaren alvarez

Page 1: Marco teorico anacaren alvarez

Alumna: Anacaren AlvarezDocente: Marcelo Valdivia

Taller VIII

Proyecto de Título “ANDAR VALLE DEL LIMARÍ”

PROYECTO DE TÍTULO PARA OPTAR AL TÍTULO DE DISEÑADOR GRÁFICO

PROFESIONAL

Page 2: Marco teorico anacaren alvarez
Page 3: Marco teorico anacaren alvarez

CAPÍTULO I Origen y planteamiento del problema

* Definición del problema................................................ Elementos del problema * Problema Científico....................................................... Preguntas científicas

CAPÍTULO II Objetivos

* Generales....................................................................... Específicos

CAPÍTULO III Antecedentes Generales

Senderismo* Definiciones................................................................... Sendero Camino Ruta* Definición de senderismo............................................. Senderismo como deporte Senderismo Ambiental* Origen del senderismo y evolución..............................* Senderismo nacional....................................................* Valle del Limarí..............................................................* Niveles del senderismo.................................................* Ventajas y beneficios del Senderismo.........................* Elementos para el Senderismo.................................... Contexto Sociocultural * Impacto actividad de senderismo en la región...........* Conclusión de los antecedentes generales

ÍNDICEPág.

1

2

3

4

5

101113141718

21

Page 4: Marco teorico anacaren alvarez

CAPÍTULO IV Antecedente Específicos

* Público objetivo…………………………………………………. Perfil demográfico Perfil psicográfico* Condiciones de salud...............................................* Conclusión.................................................................

CAPÍTULO V

* Introducción a la conceptualización........................ * Elementos conceptuales..........................................

CAPÍTULO VI

* Piezas Gráficas.........................................................* Imagen de marca.....................................................* Justificación de la marca.........................................* Justificación tipográfica...........................................* Construcción de la marca........................................* Aplicación de fondos................................................* Aplicabilidad del diseño y ....................................... comunicación Infografía Guía

CAPÍTULO VII

* Conclusión.................................................................

Pág.

22

2324

2526

28293031323334

36

Page 5: Marco teorico anacaren alvarez

Introducción

El siguiente informe se basa en la investigación y recopilación de antecedentes generales y específicos necesarios para obtener la información que responda a la pregunta científica planteada. A través del presente trabajo se entrega una serie de datos que contribuyen al origen y planteamiento del problema, los objetivos expuestos que deben seguir los antecedentes generales y específicos para llegar a una solución de diseño coherente que cubra la nesecidad determinada.

Page 6: Marco teorico anacaren alvarez

CAPÍTULO I Origen y planteamiento

del problema

Page 7: Marco teorico anacaren alvarez

Definición del problema

Caminar es algo tan antiguo como la misma especie humana. En cambio, caminar por gusto, sin necesidad de hacerlo, y como fenómeno social, es algo mucho más reciente. La esencia del senderismo es precisamente esa: caminar por placer. El senderismo, como fenómeno, nació estrechamente vinculado al contexto de los deportes de montaña y a las asociaciones y federaciones que agrupan a sus practicantes. Por otro lado, el senderismo está directamente conectado con el creciente interés por conocer y disfrutar de entornos naturales y rurales por parte de una población cada vez más urbana. El problema que convoca es como incentivar a la población a desconectarse de la cotidianidad urbana, de entornos muy transformados y de ritmos de vida muy acelerados, que de alguna manera muestren interés por conocer y practicar este deporte. Por lo que además puedan tener más conocimiento del turismo rural o diferentes rutas que enriquecen el paisaje de la región.

Elementos del problema

• La sociedad se ha vuelto muy esclavizada de la tecnología y el sedentarismo• No se presta la mayor atención hacer deportes.• No todos conocen lo que significa el senderismo.• Falta de incentivo• No se conocen todas las rutas de senderos que tiene la región.• Falta de conciencia ambiental en la sociedad.

CAPÍTULO IOrigen y planteamiento del

problema

1

Page 8: Marco teorico anacaren alvarez

El problema científico

¿Cómo a través del Diseño Gráfico contribuimos a fomentar el senderismo en el valle del Limarí?

Preguntas científicas

• ¿Cuál es el enfoque ambiental que tiene la población?• ¿De qué manera se realizan actividades al aire libre?• ¿Qué es el senderismo?• ¿cómo identificar al Público Objetivo que requiere saber del senderismo?• ¿Qué ofrece el senderismo a la comunidad?• ¿Existe interés?• ¿Cuántos senderos podemos encontrar en la cuarta región?• ¿Qué elementos se necesitan para realizar este deporte?• ¿Con que medio de comunicación se puede difundir el senderismo?

CAPÍTULO IOrigen y planteamiento del

problema

2

Page 9: Marco teorico anacaren alvarez

CAPÍTULO II Objetivos

Page 10: Marco teorico anacaren alvarez

Objetivos generales

*Considerar y analizar el enfoque ambiental y de actividades físicas que existe en la sociedad.*Definir lo que es el senderismo.*Analizar y definir las formas de motivación e interés por

practicar este deporte.*Definir campañas de fomento al senderismo, evaluando las

necesidades para generar un aporte del diseño gráfico.*Investigar y reconocer los senderos que entrega la región

de Coquimbo.

Objetivos específicos

*Identificar al público objetivo y definir los niveles para realizar el senderismo.*Fijar los puntos de ruta de senderos de la cuarta región que

se puedan acceder, y su característica ambiental.*Reconocer las actividades de senderismo que se realizan y

las necesidades que requiere.*Considerar los elementos que se requieren para realizar el

senderismo, de acuerdo al público objetivo.*Originar una pieza gráfica que contenga información del

senderismo, de rutas de senderismo de la región y características del lugar.

CAPÍTULO II Objetivos

3

Page 11: Marco teorico anacaren alvarez

CAPÍTULO III Antecedentes Generales

Page 12: Marco teorico anacaren alvarez

Definiciones

_Sendero: constituye una categoría viaria, es decir un tipo de camino. Según el diccionario es sinónimo de senda, “un camino estrecho, generalmente formado a fuerza de pasar por él personas y animales”. Además, la palabra sendero también es utilizada para referirse a un itinerario de senderismo señalizado. Esta acepción está directamente vinculada a la tipología de itinerarios derivada de los Sentiers de Grand Randonnée franceses, que en nuestro país se conocen como los Senderos de Gran Recorrido, los Senderos de Pequeño Recorrido, los Senderos Locales y más recientemente los denominados Senderos Urbanos. Si bien los itinerarios de senderismo utilizan sendas, habitualmente suelen discurrir por caminos tradicionales expresamente construidos por el hombre. Es decir, utilizan antiguas vías de comunicación, verdaderas obras viarias, de mayor o menor complejidad, que otros tiempos resultaron esenciales para garantizar la movilidad cotidiana de la población.

_Camino: Franja de terreno más o menos ancha utilizada para ir por ella de un lugar a otro, especialmente la que es de tierra apisonada y sin asfaltar.

_Ruta: La palabra ruta proviene del francés route, que a su vez deriva del latín rupta. Se trata de un camino, carretera o vía que permite transitar desde un lugar hacia otro. En el mismo sentido, una ruta es la dirección que se toma para un propósito. ttp://definicion.de/ruta/

CAPÍTULO IIIAntecedentes Generales

4

Page 13: Marco teorico anacaren alvarez

Definición de Senderismo

La palabra Senderismo se deriva tras identificar la práctica de excursiones por los senderos recién creados. Este origen determinó que senderismo fuera considerado a la vez como sinónimo de caminar por senderos señalizados. Esta actividad (también llamada Hiking), constituye una

simbiosis entre deporte, cultura y medio ambiente. https://es.wikipedia.org/wiki/Senderismo Senderismo según FEDME (Federación Española de

deportes de montaña y escalada): “Es la actividad deportiva no competitiva, que se realiza

sobre caminos balizados, preferentemente tradicionales, ubicados en el medio natural; busca acercar a la persona al medio natural y al conocimiento del país a través de los elementos patrimoniales y etnográficos que caracterizan las sociedades preindustriales, recuperando el sistema de vías de comunicación. Se define también como senderismo, aquel que se realiza por grandes urbes y que tiene por fin realzar los elementos del medio natural y de la cultura tradicional que perviven en ella”.

Senderismo como conclusión: Se puede definir como un deporte enlazado a la cultura y medio ambiente. Es una actividad que se realiza sobre senderos señalizados o recorridos; lo puede practicar toda persona que se interese en tener contacto con el medio natural, tener más conocimiento de rutas o lugares de difícil acceso, o tan solo para hacer deporte.

CAPÍTULO IIIAntecedentes Generales

5

Page 14: Marco teorico anacaren alvarez

Definición de Senderismo

La palabra Senderismo se deriva tras identificar la práctica de excursiones por los senderos recién creados. Este origen determinó que senderismo fuera considerado a la vez como sinónimo de caminar por senderos señalizados. Esta actividad (también llamada Hiking), constituye una

simbiosis entre deporte, cultura y medio ambiente. https://es.wikipedia.org/wiki/Senderismo Senderismo según FEDME (Federación Española de

deportes de montaña y escalada): “Es la actividad deportiva no competitiva, que se realiza

sobre caminos balizados, preferentemente tradicionales, ubicados en el medio natural; busca acercar a la persona al medio natural y al conocimiento del país a través de los elementos patrimoniales y etnográficos que caracterizan las sociedades preindustriales, recuperando el sistema de vías de comunicación. Se define también como senderismo, aquel que se realiza por grandes urbes y que tiene por fin realzar los elementos del medio natural y de la cultura tradicional que perviven en ella”.

Senderismo como conclusión: Se puede definir como un deporte enlazado a la cultura y medio ambiente. Es una actividad que se realiza sobre senderos señalizados o recorridos; lo puede practicar toda persona que se interese en tener contacto con el medio natural, tener más conocimiento de rutas o lugares de difícil acceso, o tan solo para hacer deporte.

_Senderismo como deporte

Es una actividad deportiva con múltiples beneficios para la salud, este deporte lo puede realizar cualquier persona, adaptándose al estado de salud que presenten, ya que existen rutas para todos los niveles: desde principiantes con escasísima preparación física hasta expertos con recorridos sinuosos, de gran longitud y por terrenos que presentan ciertas dificultades. El senderismo es una buena forma de estar en contacto con la naturaleza y fortalecer nuestro cuerpo con una actividad que combina ejercicio aeróbico con tonificación muscular. La práctica del senderismo es una buena forma de realizar ejercicio aeróbico, ya que la continua movilidad desencadenará en nuestro organismo un proceso de quema de energía que activará nuestra circulación sanguínea y con ello el funcionamiento del aparato respiratorio y cardiaco. El escenario para esta actividad es el más indicado, ya que al encontrarnos en plena naturaleza las concentraciones de oxígeno son máximas, mejorando así el aporte que el organismo necesita, así como la salud de los pulmones.Junto a esto no debemos olvidar la importancia que el senderismo tiene en lo referente a orientación, pues a pesar de que la mayoría de las rutas están marcadas y señalizadas con balizas debemos tener una mínima noción del lugar en el que estamos y sabes movernos a través del monte. Además, la práctica de senderismo es una buena forma de escape de la rutina que sufrimos en la ciudad y que nos impide seguir una vida tranquila. Al entrar en contacto directo con el medio natural conseguiremos relajarnos y desconectar de las obligaciones, y mucho más en otoño y primavera, épocas en la que la belleza de los bosques es máxima.

CAPÍTULO IIIAntecedentes Generales

6

Page 15: Marco teorico anacaren alvarez

En el senderismo no existe en ningún momento finalidad competitiva. Tiene como objetivo la simple contemplación de la naturaleza y disfrutar de su belleza a lo largo del camino.Su práctica favorece una buena formación física y contribuye

a su mantenimiento. Los esfuerzos que se hacen en este deporte son moderados y el riesgo de accidentes es mínimo, por ello permite mezclar personas de diferentes edades y eso ayuda a desarrollar unos niveles muy elevados de convivencia.La velocidad de la marcha debe ser moderada ( de unos 4

km/h en terreno llano y de 3 o menos km/h cuando nos movemos por montaña). Los tiempos de parada deben suponer al rededor de un 40% del tiempo de marcha.El grado de experiencia y entrenamiento previo depende de

la dureza del itinerario o grado de dificultad que viene dada por: la longitud del recorrido, sus desniveles y las condiciones climáticas.

_Senderismo ambiental

“La educación ambiental es un proceso permanente de carácter interdisciplinario destinado a la formación de una ciudadanía que forme valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidades y las actitudes necesarias para una convivencia armónica entre los seres humanos, su cultura y su medio biofísico circundante. Ésta debe ser entendida como el proceso educativo, en sus diversos niveles, a través de la transmisión de conocimientos y de la enseñanza de conceptos modernos de protección ambiental, orientados a la comprensión y toma de conciencia de los problemas ambientales, debiendo incorporar la integración de valores y el desarrollo de hábitos y conductas que tiendan a prevenirlos y resolverlos”

(Ley Nº 19.300, de Bases Generales del Medio Ambiente, Art 6°)

CAPÍTULO IIIAntecedentes Generales

7

Page 16: Marco teorico anacaren alvarez

El objetivo principal de la Educación Ambiental es entender el desarrollo sustentable como el proceso de mejoramiento sostenido y equitativo de la calidad de vida de las personas, fundado en medidas apropiadas de conservación y protección del medio ambiente, de manera de no comprometer las expectativas de las generaciones actuales y futuras. Las caminatas de educación ambiental paso a paso están

atrayendo las miradas de estudiantes, profesores y público amante de la naturaleza. Para dar vida a estas actividades al aire libre donde se da a conocer a la comunidad la belleza de la biodiversidad que ofrecen parques, reservas, costas o valles resulta clave el rol de quienes lideran y guían las rutas. Existen curso de guías ambientales por parte del programa Comunicación, Educación y Conciencia Pública en Biodiversidad (CEPA) que realiza el Ministerio del Medio Ambiente con apoyo de la Fundación Sendero de Chile.

Huella leve: senderismo de mínimo impacto ambiental Huella Leve es un programa educativo basado en No Deje

Rastro (USA) y Pega Leve (Brasil), el cual ha sido modificado para adaptarse a la realidad y cultura nacional. Su objetivo es ayudar a evitar el impacto que las personas ocasionan en los espacios naturales y ayudar a asegurar una positiva experiencia recreativa a los visitantes de estas áreas. El programa se basa en el reconocimiento de que el manejo de un área silvestre requiere entre un 80 a 90% de información y educación, y sólo un 10% de regulación y se estructura a partir de la aplicación práctica de nueve sencillos consejos, que ayudan a las personas a tomar las decisiones más adecuadas para disminuir el impacto de sus acciones en áreas naturales. Estos consejos son:

CAPÍTULO IIIAntecedentes Generales

8

Page 17: Marco teorico anacaren alvarez

o Planifique y prepare su viaje con anticipacióno Sea un caminante responsable. El autocuidado es

fundamental.o Cuide los lugares que recorre.o Traiga su basura de regreso.o Disponga adecuadamente de sus residuos corporales.o No extraiga, remueva o dañe elementos naturales o

culturales.o Respete la naturaleza y la vida silvestre.o Minimice el uso e impacto de fogatas.

CAPÍTULO IIIAntecedentes Generales

9

Page 18: Marco teorico anacaren alvarez

Origen del Senderismo y evolución

Desde que los homínidos precursores del hombre actual adoptaron una posición bípeda su modo principal de desplazamiento era la caminata, orientada al principio a la búsqueda de recursos alimenticios –caza, recolección, etc., así como a la localización de nuevos territorios con unas condiciones ambientales más benignas. La domesticación de animales –principalmente el caballo–, y la posterior revolución industrial –coche, bicicleta, etc., dotarán al Hombre de instrumentos que le permitirán alcanzar mayores distancias en menor tiempo, sin necesidad de caminar. El desplazamiento sobre sus propios pies dejará de ser una necesidad para convertirse en un elemento de ocio y de aproximación a la Naturaleza.

El senderismo, tal y como se ha dado a conocer en nuestros días, nació en Francia hace más de cincuenta años como actividad dirigida a la población general, con la intención de cubrir el tiempo libre en contacto con la naturaleza. Este movimiento cultural, conocido desde el principio como <senderismo de gran recorrido>, se difundió por toda Europa, existiendo en estos momentos por ejemplos en Alemania más de 200.000 kilómetros de senderos señalizados y en Francia con más de 40.000 kilómetros.En España empezó hace una veintena de años,

introduciéndose por Cataluña. En 1992 ya existían más de8.000 kilómetros señalizados otros 4.000 kilómetros en

proyecto.Fueron los años 70 la niñez del senderismo español, en la

que se comenzaron a crear las delegaciones regionales de la Federación, y en la que el esfuerzo, la ilusión y el altruismo de los precursores de este deporte en España lograron vencer la falta de recursos económicos y de experiencia del momento.

CAPÍTULO IIIAntecedentes Generales

10

Page 19: Marco teorico anacaren alvarez

Fue sin duda el entorno de los Pirineos (Cataluña, Huesca, Navarra y País Vasco) la zona pionera del momento.Los años 80 fueron la época del contagio del movimiento a

las comunidades de Madrid y Valenciana y del desarrollo de los GR, existiendo al final de dicha década unos 8.027 km de senderos marcados y con topoguía publicada. En esta década, se produce el fin de la época de Cullel al mando del senderismo federativo, pasando el testigo a Domingo Pliego.En los años 90 triunfaron los senderos PR. Fue la década de

la consolidación, generalización y popularización del senderismo como deporte, y la época en la que dicho deporte transcendió del mundo montañero a la población en general.La constante evolución del mundo senderista obliga a la

FEDME a tener una mentalidad abierta pero siempre desde la filosofía de una federación deportiva; en este sentido en el año 2004 se reforma el “Manual de Senderos” y la formación de “Técnico de Senderos FEDME” .

Senderismo Nacional

En la cuenta anual del 21 de mayo de 2000, el entonces presidente de la República de Chile, Ricardo Lagos Escobar, anunció la creación de un programa de gobierno para la construcción de un sendero, cuyo emplazamiento sería preferentemente en la precordillera y cordillera de los Andes, coordinado y financiado por la Comisión Nacional del Medio Ambiente, la cual también actuaría como ente técnico.El sendero de Chile es un conjunto de sendas y rutas que

atraviesan el territorio de dicho país de norte a sur y que están habilitadas para la práctica del senderismo. También es el concepto que define a la Fundación Sendero de Chile como parte integral de su funcionamiento, que realiza el trabajo

CAPÍTULO IIIAntecedentes Generales

11

Page 20: Marco teorico anacaren alvarez

trabajo político y técnico, con presupuesto propio (fondos gubernamentales y donaciones privadas). El fin de esta institución es contribuir a la protección de la naturaleza a través de la generación de un espacio de acceso público que permita a la ciudadanía acceder, conocer y valorar el patrimonio natural de Chile.

La Fundación “Sendero de Chile” ha hecho efectivo este proyecto. Lo ha llevado a la práctica, demostrando que es posible y replicable. Para ello, ha suscrito más de 60 convenios de colaboración con instituciones públicas, municipales, universitarias y del ámbito local para reforzar su quehacer. Aparte de informar periódicamente al Ejecutivo y al

Parlamento sobre sus avances, ha medido a través de encuestas (a más de 10 mil participantes) sus impactos, en términos de calidad de la experiencia y adquisición de conocimientos sobre biodiversidad y patrimonioHoy por hoy el Sendero de Chile y sus acciones representan

la principal iniciativa de política pública, a nivel país, para que la sociedad comprenda que los seres humanos constituyen la fuerza más importante para la generación de cambios en su territorio. Y que estos cambios también pueden ser positivos, siempre y cuando se involucre a la ciudadanía en estas estrategias.

CAPÍTULO IIIAntecedentes Generales

12

Page 21: Marco teorico anacaren alvarez

Valle del Limarí

La provincia Valle del Limarí tiene una superficie de 13.553,2 km² y una población de 167.391 habitantes. Las cinco comunas que la componen son: Ovalle, que es también la capital provincial, Río Hurtado, Monte Patria, Combarbalá y Punitaqui.La provincia del Limarí se caracteriza por una pujante

agricultura, llegando a ser considerada el granero de Chile en algunas épocas. Esta condición determina sus paisajes geográficos y humanos, dispersos en su territorio a través de cientos de pueblos y localidades que confluyen hacia la capital provincial Ovalle. En la costa alberga maravillas como el Parque Nacional de Fray Jorge y la Termas de Socos, una de las aguas termales más cercanas al mar en el país. Hacia el interior, se puede explorar los numerosos embalses como La Paloma, Recoleta y Cogotí, donde también es posible desarrollar actividades recreativas. En la cordillera del Limarí existen hermosos parajes que

están esperando ser descubiertos o actividades relacionadas con la minería que son únicas en el mundo como la producción de lapislázuli y piedra combarbalita, que dan origen a hermosas artesanías. Fiestas campestres, ferias costumbristas y actividades campesinas marcan el calendario anual de alternativas para conocer más de cerca la idiosincrasia de su población rural. Se complementa lo anterior con una rica variedad de productos agrícolas y artesanales a su disposición, la mayor cantidad de hectáreas plantadas con uvas destinadas a la producción de pisco en toda la región y un creciente desarrollo de nuevas viñas y viñedos que han encontrado en estas tierras el territorio perfecto para nobles mostos y varietales.

CAPÍTULO IIIAntecedentes Generales

13

Page 22: Marco teorico anacaren alvarez

Atractivos turísticos del Valle del Limarí

_.Parque Nacional Fray Jorge _.Desembocadura del río Limarí _.Termas de Socos _.San Julián_.Cerrillos de Tamaya_.Barraza Valle del Encanto_.Embalse Recoleta _.Sotaqui _.Las Tinajas_.Monumento Natural Pichasca_.Quebrada El Romerito (Laguna de Serón)_.El Maray _.Ruta Antakari _.San Pedro de Pichasca_.El Espinal, Entre otros.

Niveles del Senderismo

Existen varios parámetros de niveles del senderismo. En cada ruta o actividad suele indicarse el nivel medio, y además el nivel de “esfuerzo” (relacionado con el desnivel acumulado y los kilómetros del recorrido) y el de “dificultad” (relacionado con el tipo de sendero).

Dificultad

Fácil senderos

Moderado caminos estrechos e irregulares, con piedras y deslizante.

Dificil camino rocoso, pasos aéreos, requiere gatear

CAPÍTULO IIIAntecedentes Generales

14

Page 23: Marco teorico anacaren alvarez

Según El Programa Sendero de Chile

Define su graduación de dificultad de acuerdo a facilitar la toma de decisión sobre que sendero o ruta recorrer, en función del conocimiento, experiencia y capacidad física de cada senderista, para todas las rutas y senderos incluidas en este programa, se describe su nivel de dificultad esperado. Se ha utilizado para ello, una adaptación del sistema australiano de clasificación del gradiente de dificultad de senderos, sistema que determina el nivel de dificultad, considerando como parámetros para ello: 1. La longitud de la ruta o sendero. 2. La pendiente de la ruta o sendero que se recorrerá. 3. La calidad de la carpeta (piso, suelo) de la ruta o sendero. 4. La calidad de la señalética o demarcación de la ruta o

sendero. 5. El nivel de experiencia requerido para completar de

manera segura la caminata. 6. La presencia o ausencia de peldaños u obstáculos en la

ruta o sendero. 7. El tiempo necesario para completar la caminata. Combinando estos parámetros, se define una escala con los

siguientes 5 niveles de dificultad:

Esfuerzo

Muy bajoBajoModeradoExigenteMuy exigente

Hora de caminar

<2 hrs<3hrs

3 - 5 hrs5 - 7 hrs>7 hrs.

Km de recorrido

<4 km<8 km

8 - 13 km13 - 18 km

>18 km

Desnivel acumulado

<300 m<400 m

400 - 700 m700 - 1000 m

< 1000 m

CAPÍTULO IIIAntecedentes Generales

15

Page 24: Marco teorico anacaren alvarez

CAPÍTULO IIIAntecedentes Generales

16

Page 25: Marco teorico anacaren alvarez

Ventajas y beneficios del Senderismo

La práctica del senderismo o del excursionismo lleva implícitos una serie de retos y satisfacciones personales. Entre muchas de sus ventajas sobresalen:

- Permite un íntimo conocimiento de la naturaleza, lo que se refleja en un mayor respeto por la misma. Se obtiene un mayor acercamiento a las regiones y a las poblaciones por las que se transita, aparte de ampliar el saber sobre la fauna y la flora de cada lugar.- Desarrolla una sana convivencia entre familiares y amigos

de cualquier edad, por lo que se incrementa el espíritu de apoyo y compañerismo entre sus aficionados.- Supone un excelente ejercicio cardiovascular.- Su práctica se lleva a cabo lejos de la ciudad, por lo que no

existe ningún tipo de contaminación urbana.

Beneficios de practicar senderismo:

1. Reduce el estrés y mejora el humor.2. Es un ejercicio de baja dificultad, exigencia e impacto.3. Permite conocer nuestro cuerpo y movernos a nuestro

propio biorritmo.4. Ayuda a manejar nuestro peso y condición física.5. Reduce síntomas de depresión y ansiedad.6. Disminuye las Lipoproteínas de Baja Densidad

(‘colesterol malo’) y eleva las Lipoproteínas de Alta Densidad (‘colesterol bueno’).7. Disminuye la presión sanguínea.8. Reduce el riesgo de ciertos tipos de cáncer.9. Ayuda a reducir el riesgo y ayuda con el manejo de la

‘Diabetes tipo 2’.10. Colabora con la mantención de huesos firmes.11. Reduce el riesgo de ataques al corazón.

CAPÍTULO IIIAntecedentes Generales

17

Page 26: Marco teorico anacaren alvarez

Elementos para el Senderismo

*El calzado más adecuado para la práctica del senderismo lo constituirán preferentemente las botas de piel, tipo treking. Es una bota flexible que reúne todas las cualidades de una zapatilla deportiva y las características de típica bota de montaña. En su defecto podemos utilizar una zapatilla deportiva por su comodidad y flexibilidad. Son válidas para marchas cortas, pero debido a que no sujetan ni protegen adecuadamente el tobillo no son recomendables para uso cotidiano o para itinerarios abruptos o muy largos.

*Para complementar a la bota de montaña es ideal usar unas medias de lana y debajo un calcetín de hilo de algodón en contacto con el pie. Llevar un par de medias de repuesto en la mochila es siempre conveniente. Para prevenir las rozaduras y las ampollas lo mejor es utilizar esparadrapo ancho en las zonas más delicadas, a los primeros síntomas. nunca utilizar calzado nuevo durante la práctica del senderismo.

*La ropa debe reunir dos características: que nos aísle de los elementos y que resulte cómoda. El pantalón debe ser largo para proteger las piernas y, en caso de ser tipo bávaro, tendremos que usar medias largas. Nos debe permitir realizar cualquier tipo de movimiento, por lo que no son recomendables los pantalones vaqueros por ser muy rígidos. También nos puede resultar útil en caso de temperaturas muy bajas el uso de unos leotardos debajo de los pantalones. *La camisa debe ser manga larga con bolsillos y con cuello

ya que protege mejor que una camiseta deportiva. Encima lo más recomendable es usar un forro polar que es muy ligero y aísla perfectamente del frío. En su defecto lo más recorrido es el clásico jersey de lana.

CAPÍTULO IIIAntecedentes Generales

18

Page 27: Marco teorico anacaren alvarez

*La prenda exterior puede ser un anorak o bien chaqueta de tejido impermeable o forro polar. Para las manos y la cabeza en días de invierno se deben poner guantes y gorro de lana. Para la lluvia lo que más se utiliza es la capa impermeable.

*No olvidar las gafas de sol si vamos a andar sobre nieve o si tenemos la vista delicada. Por último nos vamos a referir a la mochila y al bastón. La mochila o macuto lo utilizamos para llevar la ropa de recambio: un par de calcetines, 2 una camiseta, comida, un pequeño botiquín, chubasquero, cámara fotográfica y cuaderno de notas. Para marchas de un día, la mochila no debe ser muy grande, alrededor de 30 litros de capacidad. Debe tener bolsillos para llevar los objetos pequeños y la documentación. Son recomendables las que llevan armadura flexible. En general se fabrican en nylon y vacías no deben pesar más de un kilo. La carga de la mochila se hará teniendo en cuenta la frecuencia de uso de los artículos que llevamos: al fondo los menos usados y las pendas de recambio para rellenar. El bastón es un buen auxiliar para el caminante pues da más estabilidad y lo podemos utilizar como elemento defensivo contra el ataque de perros sueltos. Debemos citar también el pequeño material necesario y que casi siempre se lleva en las marchas. Nos referimos a la navaja, bolsas de basura, abrelatas, cerillas, pequeño botiquín con algunas tiritas, esparadrapo y aspirinas. Otro elemento importante es la cantimplora. Existen en el mercado una gran variedad de modelos, de uno o dos litros de capacidad, por lo que es conveniente fijarnos en las características que debe reunir una buena cantimplora: primero que tenga un cierre estanco y de fácil manipulación y segundo que su forma sea regular y no muy grande para facilitar su colocación en la mochila. En este sentido, las cantimploras de goma son muy útiles, pues se adaptan perfectamente y conforme se vacían abultan menos.

CAPÍTULO IIIAntecedentes Generales

19

Page 28: Marco teorico anacaren alvarez

*Material complementario: Cuaderno de notas: También nos será necesario un cuaderno de notas para ir anotando todo lo que vamos observando a lo largo del recorrido pero sobre todo cuando estamos diseñando un nuevo recorrido.

*Cámara fotográfica: Su uso nos permitirá conservar buenos recuerdos de momentos pasados durante el itinerario. Pero cuando vamos pensando en hacer una ruta más o menos larga no suele ser fácil compatibilizar la marcha con las paradas para hacer fotografías.

*Prismáticos: Para observar en determinados momentos el paisaje o la fauna del lugar son necesarios unos buenos prismáticos, aunque no son imprescindibles para el desarrollo de la actividad.

*El dibujo: No siendo muy recomendable cuando un motivo prioritario de la actividad es la marcha, sí podemos usar este recurso como alternativa a la misma, haciendo en este caso recorridos más cortos y tomando el dibujo junto a la fotografía como aspecto principal del programa.

*El plano y la brújula: Para el estudio previo del itinerario a seguir es necesario aprender a interpretar el plano y orientarlo con la ayuda de la brújula. Pero además, una vez iniciado el recorrido, debemos utilizar con cierta frecuencia el plano y la brújula para saber en todo momento dónde nos encontramos.

CAPÍTULO IIIAntecedentes Generales

20

Page 29: Marco teorico anacaren alvarez

Impacto actividad de senderismo en la Región

En la Región de Coquimbo se puede notar una cierta participación de la práctica de senderismo. Son grupos de joven adulto que realizan este deporte gracias a guías de rutas. El senderismo en la región se aprecia más en el valle de elqui y alrededores de la Serena con fin de conocer y explorar entornos que no se conocen por completo. Existen grupos independentes que se organizan para explorar tanto el entorno natural como la practica del senderismo. De acuerdo a lo investigado existe actividad de senderismo

en la región de Coquimbo, pero más impartida al valle de Elqui y la Serena en si. Pero no existe un mayor efecto en el Valle del Limarí y menos que lo practiquen otro tipo de público.

Conclusión de los Antecedentes generales

Entendiendo y analizando el concepto de senderismo se puede concluir que es la práctica deportiva más natural que se pueda realizar, sobre todo porque lo puede practicar cualquier tipo de persona que quiera recorrer a pie entornos naturales y se atreva a tener ese contacto directo con la naturaleza, con la finalidad de apreciarla y contemplar un poco más lo natural, saliendo de la rutina diaria. El senderismo nos entrega muchos beneficios a nuestro

cuerpo, nos entrega compañia y el disfrutar de una manera muy sencilla. En este sentido nuestra Región de Coquimbo a logrado captar el senderismo de buena manera pero no es tan masivo para que lo puedan practicar todo tipo de persona. Lamentablemente los esfuerzos por difundir y promover la práctica de este deporte no ha sido tan exitosa, por falta de información o por que suene muy desconocido el concepto de senderismo.

CAPÍTULO IIIAntecedentes Generales

21

Page 30: Marco teorico anacaren alvarez

CAPÍTULO IV Antecedentes Específicos

Page 31: Marco teorico anacaren alvarez

Público Objetivo

Perfil demográfico

El público objetivo de este proyecto es todo aquel adulto mayor recien pensionado mayor de 65 años de edad si es hombre o mayor de 60, si es mujer; hasta los 75 años ya que esta etapa, está marcada por el término de trabajo y quedan libre de acción por lo que reciben su pensión por sus años de servicio. Pertenecen al grupo C 2 y C 3, sectores populares, modestos y emergentes. Son ellos quienes resultaran beneficiados por este proyecto, y que se estima que sean la base para el fomento del senderismo en el Valle del Limarí. Tendrán la oportunidad de conocer e informarse del senderismo a través del aporte del diseño Gráfico.

Perfil Psicográfico

Los principales intereses de este grupo son las actividades recreativas que les ofrecen gratuitamente, sean parte de alguna caja de compensación, o actividades para el adulto mayor que ofrece el gobierno. Son personas que ya no tienen deberes, y prefieren disfrutar su tiempo libre realizando alguna actividad que los matenga en movimiento.

CAPÍTULO IVAntecedentes Específicos

22

Page 32: Marco teorico anacaren alvarez

Condisiones de Salud.

La salud se ha convertido en una de las crecientes preocupaciones asociadas a la población mayor. En la medida en que el proceso de envejecimiento se va desarrollando, se incrementan las probabilidades de padecer alguna enfermedad, especialmente de tipo crónico-degenerativa, lo que puede afectar lacapacidad funcional, disminuyendo así el nivel deautonomía e independencia.En términos generales, las encuestas 2007, 2010 y 2013 no

muestran cambios significativos en cuando a la autopercepción de salud en las personas mayores, a la vez que se mantiene la tendencia que las mujeres, personas de 75 años y más y con menor nivel educativo declaren tener una peor percepción de salud. Entre las enfermedades que más se evidencian se encuentra la “presión alta o hipertensión”, el “colesterol alto” y la “diabetes”, las cuales además presentan un aumento sostenido en su prevalencia conforme a lo manifestado por las personas mayores encuestadas desde 2007 a 2013.Solo un 27% de los mayores expresa realizar ejercicio físico intenso, es decir, varias veces a la semana, y más de la mitad sostiene realizar actividad física. Estas cifras son similares a las reportadas por los encuestados en 2010.

Chile y sus mayores 2013, Encuesta de Calidad de Vida

CAPÍTULO IVAntecedentes Específicos

23

Page 33: Marco teorico anacaren alvarez

Análisis del senderismo en el Valle del Limarí

Como ya mencionado anteriormente Valle del Limarí es un territorio conformado por cajones y quebradas con sus propios ríos y esteros que dotan de diversos matices la zona.. La Ruta Encanto Limarí se divide en experiencias turísticas que atraviesan todo el valle interconectando localidades en una gran ruta experiencial que combina el patrimonio natural, cultural, histórico, geográfico y social pertenecientes a las comunas de: Ovalle, Río Hurtado, Monte Patria, Punitaqui y Combarbalá. Existe turismo en donde parte de las experiencias van desde

la arqueología, la cultura e historia recorriendo diversos rincones plasmados de patrimonio.Se puede experimentar una activa aventura a través de

senderos y caminos atiborrados de sorpresas.

Pero ante esto, no existe un programa o grupo de senderismo que cumpla con todos los parametros establecidos que requiere la práctica de este deporte. Algun servicio que reuna un grupo determinado de personas que cumplan con la información necesaria y equipo que preste el servicio de guías de rutas de senderos o información del tema.

Conclusión

Ante esta problemática se estima contribuir a realizar una campaña que informe sobre el senderismo, para consiguiente entregar información de las rutas de senderos del Valle de Limarí mediante una guía. El objetivo comunicacional tiene que apuntar al fomento de la práctica del senderismo para que cada persona pueda disfrutar o experimentar a través de este deporte los lugares que nos entrega el Valle del Limarí.

CAPÍTULO IVAntecedentes Específicos

24

Page 34: Marco teorico anacaren alvarez

CAPÍTULO V Conceptualización

Page 35: Marco teorico anacaren alvarez

Introducción a La Conceptualización

El proyecto a efectuar es de senderismo en el Valle del Limarí, por lo cual será importante tomar como base todo lo que implica o conforma el concepto de senderismo. Ya con estos conceptos se podra dar pie para comunicar valores relacionados al contexto de lo natural en conjunto a el fomento de la práctica del senderismo, que es lo que se quiere lograr.

Pretender una imagen que muestre el andar, el caminar tiene coherencia con respecto al senderismo, convirtiendose en el propulsor de más valores.

CAPÍTULO IVAntecedentes Específicos

25

Page 36: Marco teorico anacaren alvarez

Elementos conceptuales:

Pisada: Huella o señal que deja estampada el pie al pisar. Teniendo en cuenta que los senderos son formados por huellas de personas o animales.

Conceptos complementarios: huella, marca, señal, rastro,

Recorrido: es la dirección que se toma al seguir un camino. Transitar por un espacio o lugar, en este caso por un sendero.

Conceptos Complementarios: trayecto, ruta, itinerario, camino, marcha, jornada, viaje

CAPÍTULO IVAntecedentes Específicos

26

Page 37: Marco teorico anacaren alvarez

Ambiente: Entorno propicio, agradable. Entorno natural en donde se encuentra algun tipo de

sendero.

Conceptos complemetarios: ámbito, entorno, atmósfera, medio, sector, estado.

Idea fuerza: “IMPULSA TU ANDAR”

CAPÍTULO IVAntecedentes Específicos

27

Page 38: Marco teorico anacaren alvarez

CAPÍTULO VIPropuesta formal

Page 39: Marco teorico anacaren alvarez

Propuesta Formal

La propuesta formal se basa en el diseño de una Imagen de marca, infografía y una guía de rutas de senderismo en el Valle del Limarí.

Piezas Gráficas

Imagen de Marca: Tiene como objetivo generar una iden- tidad del proyecto. La imagen de marca tiene por finalidad provocar percepción cognitiva y afectiva de la identidad de la marca en la mente de los usuarios .

Infografía: tiene como objetivo informar todo sobre el concepto de senderismo, siendo parte de la campaña de difusion que es informar para que luego se pueda ejecutar.

Guía de rutas: Es una guía que contiene rutas de senderismo que se pueden encontrar en el Valle del Limarí , cada ruta señala la información necesaria de cada zona y además tiene como objetivo fomentar la práctica de senderismo en el Valle del Limarí.

Afiches: Estas piezas gráficas se impartiran en oficinas del Adulto mayor y oficina de turismo en la ciudad de ovalle. Además en caja de compensación. El objetivo es informar sobre el senderismo y las rutas que ofrece.

CAPÍTULO VIAntecedentes Específicos

28

Page 40: Marco teorico anacaren alvarez

Imagen de Marca

Valle Del Limarí

#C1956F

#A17D62

#A2BD31

#738530

#DFB167

#D79E42

#7B8BAB

#5B5B5E

CAPÍTULO IVAntecedentes Específicos

29

Page 41: Marco teorico anacaren alvarez

Justificación de la Marca

Justificación morfológica: El isologo es un elemento que simula la forma de los cerros y paisaje del Valle del Limarí, divido en triángulos de distintos colores que forman un mosaico. El espaciado demarca los caminos o senderos que existen en el Valle. El objetivo del mensaje es llegar a todo los usuarios pero sobre todo al público objetivo que logre reconocer la identidad del proyecto.

Justificación cromática: La elección cromática del isologo está inspirada en la cromática del paisaje Valle del Limarí, esta formada por una gama monocromática de color verde, café, anaranjado y celeste.

Cada Tono representa a un público. Color verde se define para utilizar el proyecto a un público infantil, celeste para un público joven y anaranjado para el público objetivo, en este caso para el adulto mayor recién pensionado.

CAPÍTULO VIAntecedentes Específicos

30

Page 42: Marco teorico anacaren alvarez

Justificación tipográfica

Se utilizan 2 tipografías, una de cuerpo grueso y color gris oscuro para generar una buena lectura y contraste con el tamaño del trazo del isologo y otra de cuerpo delgado para generar una acentuación en la bajada. Franklin Gothic Heavy (logo)

A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n ñ o p q r s t u v w x y z 1234567890’¿´+{},.-!”#$%&/()=

Franklin Gothic Book (bajada)

A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n ñ o p q r s t u v w x y z 1234567890’¿´+{},.-!”#$%&/()=

Valle Del Limarí

CAPÍTULO VIAntecedentes Específicos

31

Page 43: Marco teorico anacaren alvarez

x= 1cm

12 x

3x2x

Valle Del Limarí

7 x

12 x

2,5 x

0,5 x

Construcción de la Marca CAPÍTULO VIAntecedentes Específicos

32

Page 44: Marco teorico anacaren alvarez

Aplicación de fondos

Valle Del Limarí

Valle Del Limarí

Logotipo sobre fondo gris. El logotipo va monocromático Se asocia a uso corporativo y de mayor seriedad.

Versión Oficial. Siempre debe ir sobre fondo blanco

CAPÍTULO VIAntecedentes Específicos

33

Page 45: Marco teorico anacaren alvarez

Aplicabilidad del diseño y comunicación

Infografía

CAPÍTULO VIAntecedentes Específicos

34

Page 46: Marco teorico anacaren alvarez

CAPÍTULO VIAntecedentes Específicos

35

GUÍA DE RUTAS

SENDERISMO

Guía de rutas senderismo

Page 47: Marco teorico anacaren alvarez

CAPÍTULO VIIConclusiónl

Page 48: Marco teorico anacaren alvarez

CAPÍTULO VIIConclusión

36

Conclusiones

A partir de la pregunta científica, ¿Cómo a través del diseño gráfico contribuimos a fomentar el senderismo en el Valle del Limarí? se concluye que la respuesta a esta interrogante está en el diseño de las piezas gráficas propuestas. Partiendo por la generación de una identidad para que sea reconocible por el público a mediano plazo. Luego se acontece realizar una campaña con infografías y afiches que hablen del senderismo dandolo a conocer mediante organismos públicos. Aun no siendo esto el elemento principal, la guía de rutas de senderismo en el Valle del Limarí entregará características de senderos que existen y se pueden visitar. Con estas piezas gráficas lograremos a contribuir a fomentar el senderismo, que sea reconocido de una forma más masiva y además será una actividad recreativa para el publico objetivo.

Page 49: Marco teorico anacaren alvarez

Bibliografía

_http://www3.uji.es/~sidro/personal/El%20manual%20de%20senderismo.pdf

_http://www.academia.edu/6571625/Senderismo_conceptos_y_pr%C3%A1cticas

_https://trailinks.wordpress.com/situacion-del-senderismo-en-chile/

_ https://es.wikipedia.org/wiki/Senderismo

_Ley Nº 19.300, de Bases Generales del Medio Ambiente, Art 6

_Chile y sus mayores 2013, Encuesta de Calidad de Vida

Page 50: Marco teorico anacaren alvarez