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CLASSE II B INDIRIZZO LINGUISTICO
Latino
ANNO SCOLASTICO 2019-2020
LIBRO DI TESTO: A. Diotti: Latino ad hoc – Edizioni scolastiche Bruno Mondadori vol 1-2
La quarta declinazione
Particolarità
La quinta declinazione
Particolarità
Gli aggettivi della seconda classe
Il comparativo e il superlativo degli aggettivi
La forma passiva
Il congiuntivo
I verbi:
Possum
Fero
Eo
Malo, Volo, Nolo, Edo
L'ablativo assoluto
Il participio
La proposizione finale
La proposizione causale
La civiltà latina:
A.Angela: una giornata nell’antica Roma
PROGRAMMA DI GEOSTORIA
CLASSE II B INDIRIZZO LINGUISTICO
ANNO SCOLASTICO 2019-2020
LIBRO DI TESTO:
L. Marisaldi: Ecumene– Zanichelli scuola
L'età di Augusto e l'Impero
La crisi dell'impero romano nel III d.C.
Da Diocleziano alla fine dell'Impero d'occidente
I regni romano-barbarici e l'impero bizantino
I longobardi e l'ascesa del papato
La civiltà araba e l'età d'oro dell'impero bizantino
Dal regno dei franchi all'impero carolingio
PROGRAMMA DI SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
A.S. 2019-2020
Docente: Prof.ssa Mazzone Maria Grazia
Testo utilizzato: “Educare al movimento” Fiorini- Coretti- Bocchi- Lo Vecchio
Ed. Marietti
CLASSE II SEZ. BL
-Test per la valutazione della forza veloce degli arti inferiori.
-Test per la valutazione della mobilità del busto.
-Test di Cooper per la valutazione della resistenza.
-Test per la valutazione della forza veloce degli arti superiori.
-Test per la valutazione della velocità sui 30 mt.
-Esercizi di stretching riguardanti tutti i distretti muscolari.
-Esercizi di mobilizzazione riguardanti le articolazioni coxo-femorale, scapolo-omerale e colonna
vertebrale.
-Esercizi per il miglioramento della funzione cardio- respiratoria.
-Esercizi per il potenziamento muscolare degli arti superiori: slanci, spinte, circonduzioni, flessioni
e piegamenti.
-Esercizi per il potenziamento muscolare degli arti inferiori: skip, corsa balzata, corsa calciata,
saltelli di vario tipo sul posto ed in traslocazione.
-Esercizi elementari a corpo libero.
-Esercizi con l’ausilio di piccoli e grandi attrezzi.
-Pallavolo: esercizi propedeutici per la battuta, il palleggio ed il bagher.
TEORIA
-Importanza del riscaldamento o avviamento motorio e fattori che lo determinano.
-Traumi.
-Apparato respiratorio.
-Effetti del movimento a livello dell’apparato respiratorio.
-Effetti del fumo a carico dell’apparato respiratorio e non solo.
-Apparato articolare.
-Effetti del movimento a livello dell’apparato articolare
Prof.ssa Maria Grazia Mazzone
LICEO SCIENTIFICO E. BOGGIO LERA
PROGRAMMA DI SPAGNOLO
ANNO. SCOLASTICO 2019/2020
CLASSE II B INDIRIZZO LINGUISTICO
Docente Dora Salomone
Vol. 1
Unidad 6 Me he puesto enfermo
Expresar emociones y sensaciones fisicas
Hablar del pasado reciente
El cuerpo humano
Hablar de la salud
Vol .2
Unidad 7 Odiaba estos jerseys
La ropa
Describir la ropa
En la tienda de ropa
Ir de compras
Elegir la ropa
Describir la ropa y dar tu opinón
Unidad 8 Tuvo una vida extraordinaria
Las profesiones
Hablar de las profesiones
Redactar una biografia
Unidad 9 Anoche fuimos a un restaurante
La mesa puesta
Comer fuera de casa
Pedir en un restaurante
Hacer la compra
Preparar una comida
Pedir la comida en un restaurante
Dar istrucciones
Hacer la lista de la compra
Los nombres de alimentos y de platos
Los pesos y recipientes
Tu receta favorita
Gramática
Revisione delle regole grammaticali studiate lo scorso anno
Presente verbos regulares /irregulares
Ser/estar con aggettivi
Acabar de con infinito
Los verbos de obligación y necesidad
Dar / Dejar
Qué /cuál
Contraste ser /estar
Estar seguito dal gerundio
Imperativo ( affermativo / negativo)
Presente de subjuntivo
Pretérito perfecto, Indefinido, imperfecto,pluscuamperfecto
Marcadores temporales (perfecto,indefinido)
Participios pasados regulares / irregulares
Contraste entre los tiempos verbales del pasado
Hacer planes y proyectos futuros
Interrogativos
Condicional (verbos regulares /irregulares)
Futuro simple (verbos regulares/irregulares)
Ir a con infinitivo
Los comparativos, los comparativos irregulares
El superlativo
Los pronombres posesivos
Por /para TEMI DI CONVERSAZIONE IN LINGUA STRANIERA SPAGNOLO SVOLTI .
Expresar obligación
Quedar y parecer
Pronombres personales complemento directo/indirecto (cenni)
Hay que,tener que infinitivo
Expresar una cantidad indeterminada o inexistente
Pronombres y adjetivos indefinidos
Ordenar un relato
Libri di testo :
C. Polettini,J.Perez Navarro, Juntos 1 e2
Rarricone, Giol, APRUEBA Loescher editore
Catania, 6/6/2020 La Docente
Prof.ssa Dora Salomone
TEMI DI CONVERSAZIONE IN LINGUA STRANIERA SPAGNOLO SVOLTI .
DOCENTE: EGIDIO DI FAZIO
CLASSE 2 SEZ BL INDIRIZZO LINGUISTICO
El español en el mundo hispanoamericano
El Espanglish: ¿nueva forma de cultura?
Las lenguas oficiales de España
El bilingüismo en España: ventajas y desventajas.
Geografía física de España: límites, sistemas montañosos, vertientes y climas. Esquema y
práctica oral a través del mapa Físico.
Cultura y folclore: fiesta navideña en España y Venezuela. Tradiciones.
La alimentación. Léxico y estructuras pragmáticas.
El restaurante. Léxico y estructuras. Las tapas. Reglas para ir a tapear. El mercado.
Estructuras pragmáticas.Video: “En el mercado”. Nivel A2-Videoele.
La pirámide alimenticia. Historia, escalones, función y consejos. Video: “Alimentación
sana.La pirámide alimenticia”. Cuestionario.
Fiestas Populares. San Isidro Labrador, La Feria de Abril, Fiesta de San Jordi (Tradición de
rosas y libros para los enamorados en Cataluña), La Tomatina de Buñol. Origen, fecha del
evento y características de estas fiestas populares.
Invenciones españolas famosas en el mundo. Importancia para la humanidad. Trabajo de
búsqueda y creatividad.
Catania, 20 maggio 2020
Prof. Egidio Di Fazio
PROGRAMMA DI ITALIANO
CLASSE II B INDIRIZZO LINGUISTICO
LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA” – CATANIA
ANNO SCOLASTICO 2019– 2020
ANTOLOGIA:
LIBRI DI TESTO UTILIZZATI :
Galli-Quinzio: Felici approdi- poesia e teatro- Einaudi scuola
IL GENERE LIRICO
Caratteristiche
Origine ed evoluzione
Le principali figure retoriche
LA POESIA NARRATIVA
Dante Alighieri: Paolo e Francesca
L.Ariosto: La follia di Orlando
LA POESIA LIRICA
CATULLO: Già primavera i dolci tepori rimena
L'OTTOCENTO E LA NUOVA SENSIBILITA' ROMANTICA
UGO FOSCOLO:
Alla Sera
GIACOMO LEOPARDI
A Silvia
L’infinito
La sera del dì di festa
Il sabato del villaggio
Il passero solitario
La quiete dopo la tempesta
A se stesso
GIOVANNI PASCOLI :
Temporale
X Agosto
TRA TRADIZIONE E INNOVAZIONE
EUGENIO MONTALE:
Spesso il male di vivere ho incontrato
G. UNGARETTI:
Veglia
PROMESSI SPOSI
LETTURA INTEGRALE fino al XXVI capitolo
Lettura : G.Verga: Storia di una capinera
Sensini: L’agenda d’Italiano – A.Mondadori scuola
LA FRASE SEMPLICE
STRUTTURA DELLA FRASE
I COMPLEMENTI
IL PERIODO
LA PROPOSIZIONE PRINCIPALE
LA COORDINAZIONE
LA SUBORDINAZIONE
Prof.ssa Claudia Granato
LICEO SCIENTIFICO BOGGIO LERA
PROGRAMMA DI SCIENZE
CLASSE 2B LINGUISTICO
ANNO SCOLASTICO 2019-2020
PROF: Cicero Massimo
PROGRAMMA DI SCIENZE:
Le proprietà dell’acqua e la vita:
L’acqua è un liquido speciale; L’acqua è un solvente parzialmente ionizzato; Il
comportamento dei soluti ionici e molecolari in acqua.
Le biomolecole: caratteristiche generali:
Le biomolecole sono composti organici; Forma e composizione delle molecole; I
monomeri e i polimeri; I carboidrati: i monosaccaridi, i disaccaridi si ottengono per
condensazione, alcuni polisaccaridi sono riserve energetiche, i polisaccaridi
strutturali; I lipidi: i lipidi sono insolubili in acqua, i trigliceridi, i fosfolipidi, il
colesterolo e gli steroidi; Amminoacidi e proteine: le proteine sono macromolecole
versatili, gli amminoacidi, le catene polipeptidiche, dalle catene polipeptidiche alle
proteine, la funzione di una proteina è determinata dalla sua configurazione, gli
enzimi sono delle proteine che accelerano le reazioni chimiche; Nucleotidi ed acidi
nucleici: gli acidi nucleici sono polimeri dei nucleotidi, la struttura e le funzioni degli
acidi nucleici, l’ ATP è un nucleotide che trasporta energia.
La cellula e le sue strutture:
Osservare le cellule; Le cellule procariotiche hanno una struttura semplice; Le cellule
eucariotiche sono suddivise in compartimenti con funzioni specifiche; Gli organuli
delle cellule eucariotiche: nucleo, nucleolo e ribosomi, i mitocondri sono i
convertitori di energia della cellula; il reticolo endoplasmatico può essere ruvido o
liscio, l’apparato di Golgi modifica e organizza molecole complesse, i lisosomi sono
gli impianti di smaltimento rifiuti della cellula, il citoscheletro, le ciglia e i flagelli;
Le cellule vegetali: la parete cellulare fornisce protezione e sostegno meccanico, i
vacuoli hanno varie funzioni, i cloroplasti sono gli impianti solari delle cellule
vegetali.
Il metabolismo cellulare:
La cellula lavora: il metabolismo; L’ATP è una piccola pila ricaricabile;
Le membrane sono essenziali per il metabolismo:
Le funzioni delle membrane biologiche; La membrana plasmatica è un mosaico
fluido; Le molecole possono attraversare la membrana in modi molto diversi, il
trasporto passivo avviene per diffusione, La diffusione dell’acqua avviene per
osmosi; Il trasporto attivo richiede un dispendio di energia.
Testo Adottato: Biologia; J. Phelan e M.C. Pignocchino; Zanichelli editore.
Catania, lì 30-05-2020
Il prof.
Massimo Cicero
LICEO SCIENTIFICO STATALE
“E. BOGGIO LERA”
CATANIA
PROGRAMMA DI RELIGIONE
Anno Scolastico 2019-2020
Insegnante: Deodati Lidia
Classe II°BL
1° Modulo: Il racconto del Nuovo Testamento: Gesù Cristo
La società giudaica al tempo di Gesù
La storicità di Cristo attraverso le fonti
La vita pubblica: l’annuncio del Regno. L’insegnamento in parabole.
La Pasqua, evento fondante del Cristianesimo.
2° Modulo: Da Cristo alla Chiesa
Origini e caratteristiche della Chiesa: l’organizzazione e il primato di Pietro.
La prima comunità cristiana e lo scontro con l'Impero romano: le persecuzioni.
La simbologia cristiana.
La chiesa di Catania e la sua storia.
Il Cristianesimo alle origini dell’Europa.
Il monachesimo e l’unità europea.
3^ Modulo: Cristianesimo, Islam, nuove religioni.
La fede nel Dio unico: l’Islam
Integralismo e fondamentalismo.
Religione e Costituzione.
Religione e superstizione. Religione e magia.
I Nuovi movimenti religiosi
L’insegnante
Prof.ssa Lidia Deodati
ANNO SCOLASTICO 2019-2020 - LICEO STATALE “E. BOGGIO LERA” – CATANIA
PROGRAMMA DI MATEMATICA – CLASSE 2° SEZIONE B LINGUISTICO – PROF. G. CALANNA
LE EQUAZIONI
Le identità; le equazioni: definizioni e caratteristiche.
I principi di equivalenza.
Le equazioni lineari.
Equazioni e problemi.
LE DISEQUAZIONI
Disuguaglianze e disequazioni e le loro proprietà.
Le disequazioni.
Le disequazioni lineari.
I sistemi di disequazioni.
I SISTEMI LINEARI
Sistemi e principini equivalenza.
Come si risolvono i sistemi: metodo di sostituzione; metodo di riduzione; metodo di Cramer.
I sistemi lineari con più di due equazioni.
Problemi che si risolvono con i sistemi.
I RADICALI
Potenze e radici.
La proprietà invariantiva e la semplificazione di un radicale.
I radicali quadratici e le operazioni fondamentali: la moltiplicazione; la divisione e la potenza; il trasporto
dentro e fuori il simbolo di radice; addizione e sottrazione.
I radicali cubici e radicali di indice n qualsiasi.
La razionalizzazione.
LA PROBABILITÀ
Il concetto di probabilità.
La definizione classica.
I teoremi sulla probabilità (probabilità contraria, probabilità dell’unione di due eventi).
PARALLELISMO E PERPENDICOLARITÀ NEL PIANO
Le rette perpendicolari.
Le rette parallele.
I punti notevoli di un triangolo.
PARALLELOGRAMMI E POLIGONI REGOLARI
Quadrilateri e parallelogrammi.
Parallelogrammi particolari.
I poligoni regolari.
Testo in uso: M. Re Fraschini, G. Grazzi – I principi della Matematica, volumi 1 e 2 – Atlas
L’insegnante
Prof. Giuseppe Calanna
ISTITUTO SCOLASTICO STATALE
SCIENTIFICO – LINGUISTICO “E. BOGGIO LERA” CATANIA
PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA’ INGLESE
ANNO SCOLASTICO 2019/2020
1. PROF. C. Costantino
Classe 2 B Linguistico
Unit 1. Present simple present continuous;
Past simple – negatives; wh-questions
Unit 2. Past simple – expressions of time
Reflexive pronouns; giving opinions; making decisions
Unit 3. Going to future
Would like + obj + infinitive
Unit 4. Whose; possessives, describing objects
Asking and saying what you feel;
Unit 5 Should/shouldn’t to give advice
Unit 6 Causative verbs – Make, get, have, allow, cause.
Unit 7. Must, mustn’t – Need / needn’t
Present perfect – Duration form Present perfect continuous
Unit 8. Present perfect – recent events – just and yet
If-Clauses
Unit 9. Past perfect, simple and continuous
Future simple - will for decisions
Unit 10. Future simple – will for predictions
Active and passive
Unit 11. Past simple irregular verbs;
L’insegnante
Liceo Statale “E. Boggio Lera”
Scientifico Ordinario- Scientifico Scienze Applicate-Linguistico
Catania
Programmazione Svolto
Di Lingua Francese
Anno Scolastico 2019/2020
Classe II Sezione BL
Testo Adottato : Docente: Antonina Barbara Romeo
Synergies di M.P. Canulli
Et A. Barthés, Volume2
ed. Minerva Scuola
Unités 9,10,11,12,13,14
Unité 7 (Synergie Volume1)
Communication:
Faire des courses, Demander et dire le prix, Faire des achats, Solliciter et exprimer un
jugement, Exprimer une sensation physique, Demander et dire comment on se sent,
S’informer sur l’actualité, Donner et solliciter une opinion, Décrire un animal.
Exprimer une critique positive ou négative, Exprimer une interdiction ou une
obligation, Exprimer un doute, Exprimer une certitude, Exprimer une nécessité,
Décrire des tenues et parler de ses vêtements
Grammaire :
Le passé composé, Le passé composé et l’imparfait, La double négation avec ne…..
ni…….ni, Le conditionnel présent, Le futur simple, Depuis/il y a, Les adverbes de
quantité, Les adverbes de lieu, L’expression de la cause et de la conséquence, La
forme passive , Le verbe se sentir, Les pronoms possessifs, Ce + être + nom/pronom,
Les pronoms relatifs qui,que, dont, où, dont le/la/les et les pronoms relatifs composés,
Les pronoms démonstratifs, Imparfait indicatif des verbes in-ger, in –cer, in-oyer, -
ayer, -uyer, in –ier, Les verbes d’opinion, Le verbe suivre et le verbe plaire, Le
comparatif de qualité, de quantité et d’action, Le superlatif, Les comparatifs et
superlatifs irréguliers, les adverbes de quantité, l’adverbe interrogatif combien, Le
plus-que-parfait, Le verbe mettre et le verbe vendre, le verbe acheter, les pronoms
COI, et COD, Impératif présent affirmatif et négatif, Les adjectifs à deux formes, Le
subjonctif présent, L’emploi du subjonctif après à condition que, pourvu que, afin
que, pour que, avant que, en attendant que, jusqu’à ce que, bien que, à moins
que,L’infinitif, La forme impersonnelle, Les adjectifs à deux formes, L’accord du
participe passé ,L’expression de l’hypothèse et de la condition avec si, L’expression
de l’hypothèse et de la condition avec d’autres conjonctions, Les verbes croire,
craindre et valoir, L’expression de l’opposition et de la concession, La forme
restrictive ne… que, les adjectifs et les pronoms indéfinisL’expression de la cause,
l’expression de la consequence, les verbes dire, voir connaitre, le futur antérieur, Le
conditionnel passé, Le futur dans le passé,
Lexique:
Le commerce et les commerçants, Le corps humain, Le visage, Les symptômes, les
maladies et les blessures, Les soins et les médicaments, Les médias traditionnels,
Internet et les réseaux sociaux, Les faits divers, Les faits de société, Le cinéma, Le
théâtre, La musique, La danse, L’art, L’environnement naturel, Les animaux, Les
vêtements, les chaussures et les accessoires
Textes:
-Courses et Achat
-Être En Forme
-Les Médias
-Se Distraire
-S’investir
Culture et Civilisation :
-Santé et alimentation des jeunes
-La presse française
Catania 11-06-2020 La Docente
Prof.ssa Antonina Barbara Romeo