Imaging e Neuroni Specchio - Brancadori - Rizzati

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A cura di Roberta Rizzati presentato presso L’Istituto Statale Magistrale Francesco De Sanctis –Cagliari Cl asse VB Soci o Psico Pedagogico Anno scolastico 2009-201 0 Prof. M. Pia Brancadori, Rosaria Pinna, Maura Locci

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PRESENTAZIONE

L’idea di realizzare una presentazione sul tema “neuroni a specchio”, per studenti delle scuolemedie superiori è nata in seguito alla mia partecipazione al Convegno “Lo sviluppo dellepotenzialità della mente: quando i neuroni si specchiano” tenutosi presso l’Istituto ILTK di

Pomaia (Pisa) il 12/14 Giugno 2009. In particolare ci si riferisce alla relazione di Fausto

Caruana: “Azioni, intenzioni ed emozioni: le basi neurali della comprensione del

comportamento degli altri”.Si è pensato però, data la complessità dell’argomento, di suddividere la presentazione in due

parti. Questa prima parte è dedicata alle tecniche di imaging e in particolare di neuroimaging,sempre più utilizzate a livello scientifico e divulgativo. Si intende qui fornire alcune

informazioni per una “lettura” più critica di questo genere di “testi” che tante aspettative

solleva, in merito alle possibilità di conoscere le attività cerebrali umane.

Per questa prima parte, si è fatto principalmente riferimento al testo di Laura Boella

“Neuroetica” Raffaelo Cortina Editore 2008, che contiene anche una ricca bibliografia

sull’argomento.

Le immagini che illustrano la presentazione sono tratte da alcuni siti internet, interessanti anche

per l’approfondimento dei temi trattati. L’elenco completo dei siti si trova nell’ultima

diapositiva, in fondo a questa presentazione.

Alcuni link per approfondimenti si trovano a piè di pagina, nella diapositiva di riferimento.

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per una scheda informativa sul Prof. Rizzolatti

http://blog.21minuti.org/?p=30

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Grazie allo sviluppo della ricerca scientifica etecnologica, oggi è possibile avere dellerappresentazioni di parti interne del corpo e del

cervello umano senza usare tecniche invasive.

Tali rappresentazioni sono comunemente dette:IMAGING.

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VISUALIZZAZIONE CEREBRALE

E’ oggi possibile registrare e rappresentare

l’attività di una area cerebrale,

quella di una catena di neuroni e

anche quella di un singolo neurone,studiando non solo l’anatomia del cervello, ma

anche le “funzioni cerebrali” attraverso la lorolocalizzazione.

Vedi anche http://www.ruggerobilleri.it/43VISUALIZZAZIONECEREBRALE.htm

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Le principali funzioni e le cerebrali

La percezione viene localizzata nell’ AREA PERCETTIVA,Alcune aree sono specializzate per la vista, altre per l’udito,

per l’olfatto eccetera.

La riflessione viene localizzata nell’AREA COGNITIVA o

ASSOCIATIVA.

Il controllo dei movimenti nell’AREA MOTORIA

Per aree e localizzazione delle funzioni :www.globo.trieste.it/ar/24/pict/img-2_art-1.gif 

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, in parte delimitati da scissure, (le linee più scure)IL LOBO FRONTALE, PARIETALE, OCCIPITALE, TEMPORALE.

L’AREA MOTORIA E L’AREA COGNITIVASono state localizzate nel Lobo frontale .

L’AREA PERCETTIVA

si disloca negli altri lobi,ad esempio l’area visivasi trova“principalmente” nellobo occipitale, quellauditiva nel lobotemporale .

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Imaging o Bioimmagine: una

figura che rappresental’anatomia o la fisiologia di

parti interne del corpo.

Quando si tratta di

rappresentazioni del cervello,

si parla di Neuroimaging.

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# Nel 1983 VOGUE è la prima

rivista non scientifica che

pubblica immagini del cervello.

COSA possiamovedere?

QUALI sono leprincipali tecniche?

DA CHI e COME evengono utilizzate ?

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!Radiografia della mano diBertha Röntgen 1895.

Wilhelm Röntgen,

espone la mano dellapropria moglie, permezz’ora, agli invisibili

raggi da lui scoperti eda lui chiamati raggi X

http://www.neuroinf.it/medico/Tecnologie/storia

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La Tomografia Assiale Computerizzata

consente di

ricostruire evisualizzare

SEZIONIdel corpo

umano.

http://www.neuroinf.it/medico/Tecnologie/TAC

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EECelettroencefalogramma

E’ la più anticatecnicafunzionale

(1929), noninvasiva, usata

ancora oggi.

per approfondimenti: http://it.wikipedia.org/wiki/Elettroencefalografia

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Esempio di EEC.

L’attivazione della

corteccia inizia circadopo 22 millisecondi

dalla ricezione di unostimolo carico

emotivamente , e si

distribuisce dalla

corteccia auditiva

primaraia verso leregioni frontale,

parietale, occipitale.I dati sono presi da uno studio non pubblicato del Zurich neuropsychology lab.

Fonte: “Impact Assessment of Neuroimaging” Di Bärbel Hüsing, Lutz Jäncke, Brigitte Tag.

http://www.ta-swiss.ch/i/arch_biot_hirn.html

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Fornisce immagini anatomiche di qualunque

tipo di sezione del corpo $ % &'

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) -Come la risonanza magnetica, si basa suvariazioni di tipo magnetico, ma cifornisce immagini di tipo funzionaleÈ una tecnica molto usata, non troppo costosa e non invasiva.

PETTOMOGRAFIA AD EMISSIONE DI POSITRONI, anche questafornisce immagini funzionali, ma è una tecnica più invasiva,

Poiché si utilizzano sostanze marcate da un tracciante radioattivo.

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1991 Presso il Massachusetts General Hospital e Harvard Medical School, Jack

Belliveau e il suo gruppo eseguono il primo esperimento di Risonanza Magnetica volto

allo studio delle funzioni cerebrali: visualizzazione della corteccia cerebrale di un

soggetto sottoposto a uno stimolo visivo.

http://www.neuroinf.it/medico/Tecnologie/RM

Tomografo

perRisonanzaMagneticaFunzionale

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Perché tante diverse tecniche diacquisizione di immagini?

Ogni immagine costituisce unarappresentazione parziale della

realtà, che va interpretata e integratacon altri dati .

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source: Jäncke 2005) 

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) •Le prime 5 diapositive

mostrano l’area della

corteccia auditiva di 5

differenti soggetti.•La sesta mostra con

diversi colori la

sovrapposizione delle

prime 5 zone uditive.•Il bianco indica la zona

condivisa da tutti i

soggetti.•Il rosso scuro indica cheun solo soggetto ha una

corteccia uditiva in quella

posizione

Fonte : “Impact Assessment of Neuroimaging” Di BärbelHüsing, Lutz Jäncke, Brigitte Tag.

http://www.ta-swiss.ch/i/arch_biot_hirn.html

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RICERCA SCIENTIFICA DI BASE CAMPO MEDICO STUDIO del COMPORTAMENTO Marketing e PUBBLICITÀ DIRITTO

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I nuovi dati e le nuove tecniche non soppiantano i

vecchi saperi ma li integrano. I risultati ottenutinei decenni passati, nei vari campi delle scienzeumane, guidano la ricerca, forniscono ipotesi emodelli per le nuove sperimentazioni.

Ad oggii dati non spiegano i comportamenti, ma

individuano solo alcuni dei complessi processi

cerebrali che si attivano durante determinaticomportamenti.le interpretazioni suggerite dai ricercatori sono

spesso più delle valide ipotesi di lavoro che delle

certezze, la ricerca continua.

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Le immagini sono tratte dai seguenti sitiPag. 1

http://ovadia-lescienze.blogautore.espresso.repubblica.it/category/neuroimagingPag. 3http://delteatro.it/news/2007-03/parola_contesa_giacomo_rizzolatti.php

Pag.10http://it.wikipedia.org/wiki/TelencefaloPag. 12http://mysterium.blogosfere.it/2009/05/studio-italiano-demolisce-la-teoria-dei-neuroni-specchio.htmlPag. 13

http://www.neuroinf.it/medico/Tecnologie/storiaPag. 14http://www.neuroinf.it/medico/Tecnologie/TACPag. 15, 16, 21, 22

http://www.ta-swiss.ch/i/arch_biot_hirn.htmlPag. 19http://www.neuroinf.it/medico/Tecnologie/RM