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14/03/18 1 Ferdinand de Saussure 1857 1913 Linguista e semiologo svizzero Corso di linguistica generale, 1916 Le prime teorie linguistiche mise in dubbio la ricostruzione della fonologia dell'indoeuropeo proposta dai Neogrammatici, secondo la quale la protolingua avrebbe avuto dieci vocali Propone una diversa successione vocalica e postula l’esistenza delle “laringali” (fonemi non espressi da nessun segno grafico che però avrebbero giustificato alcune delle anomalie che si riscontravano nel vocalismo europeo) Le sue teorie vennero confermate dalla scoperta e decifrazione dell’ittita, circa 50 anni più tardi. L’Indoerupoeo Apriamo una parentesi: l’Indoeuropeo, sistema linguistico antenato delle lingue indoeuropee (protolingua); Parlata ipoteticamente circa 7.000 anni fa; Gli indoeuropei erano un popolo probabilmente nomade e guerriero; La linguistica comparativa e la linguistica storica ne suppongono l’esistenza per via delle radici comuni di molte parole in tutte le lingue dette appunto “indoeuropee”. Il corso di Linguistica generale Pone le basi della moderna linguistica, secondo una impostazione strutturalista Sincronia e diacronia Langue e parole Significato e significante (ricordatevi sempre il Nome della Rosa)

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14/03/18

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Ferdinand de Saussure • 1857 1913

• Linguista e semiologo svizzero

• Corso di linguist ica generale, 1916

Le prime teorie linguistiche

• mise in dubbio la ricostruzione della fonologia dell'indoeuropeo proposta dai Neogrammatici, secondo la quale la protolingua avrebbe avuto dieci vocali

• Propone una diversa successione vocalica e postula l’esistenza delle “laringali” (fonemi non espressi da nessun segno grafico che però avrebbero giustificato alcune delle anomalie che si riscontravano nel vocalismo europeo)

• Le sue teorie vennero confermate dalla scoperta e decifrazione dell’ittita, circa 50 anni più tardi.

L’Indoerupoeo

• Apriamo una parentesi: l’Indoeuropeo, sistema linguistico antenato delle lingue indoeuropee (protolingua);

• Parlata ipoteticamente circa 7.000 anni fa;

• Gli indoeuropei erano un popolo probabilmente nomade e guerriero;

• La linguistica comparativa e la linguistica storica ne suppongono l’esistenza per via delle radici comuni di molte parole in tutte le lingue dette appunto “indoeuropee”.

Il corso di Linguistica generale

• Pone le basi della moderna linguistica, secondo una impostazione strutturalista

• Sincronia e diacronia

• Langue e parole

• Significato e significante (ricordatevi sempre il Nome della Rosa)

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• Il testo come lo conosciamo oggi è stato messo insieme da due dei suoi studenti, raccogliendo gli appunti delle lezioni tenute da Saussure tra gli anni 1906-1911 a Ginevra;

• A questi appunti sono state unite le pochissime note autografe ritrovate tra le sue carte;

• Purtroppo egli distruggeva quotidianamente gli appunti che scriveva per prepararsi le lezioni;

Segno, significante, significato

• Sono i componenti essenziali del processo d i significazione

• La relazione tra significante e significato definisce il segno linguistico

• Segno linguistico = significato + significante

• Significato = concetto

• Significante = suono e segni grafici, parte fisicamente percepibile

• Il legame tra significante e significato nelle lingue storico-naturali è normalmente arbitrario, anche se talora vi sono elementi d i iconicità, per esempio nelle onomatopee e in altri casi d i fonosimbolismo.

Significato?

• Normalmente noi pensiamo solo in termini di significante e significato. Nel nostro senso comunque il segno coincide col significante (fumo = fuoco);

• “il linguaggio è un sistema di segni, dove per segno si intende la corrispondenza tra significato e significante” [F. de Saussure]

• Il problema, molto diffuso, è quello di definire il concetto di significato

• Scrivo la lettera A

• Il (di)segno a forma di “A” sulla lavagna (grafema) è il segno• L’elemento A (quel disegno rappresenta una lettera a lfabetica , cioè una entità portatrice di significato), così

come lo esprimo, lo pronuncio, lo detto a qualcuno, è il significante

• Il concetto di lettera A è il significato (quel disegno rappresenta una lettera a lfabetica , cioè una entità portatrice di significato)

Il primo triangolo semiotico

• es. la parola cane

• kane “cane”• â â• la vo ce,la pro nun cia,il suon o ciò ch e a noi vien e in men te

• è il sig n ifican te èil sig nificato

• Il triangolo è s tato cre ato, e laborato e a mpl iato con i l conc et to di r eferen te apartire dall’idea di Saussure da Ogden e Richard.

• Per Saussure il segno linguistico è un’entità a due facce (significante/significato = espressione/contenuto) e il significato va ricercato all'interno delle relazioni tra elementi linguistici

• Gli elementi extra linguistici non sono tenuti in considerazione

• Il legame fra significante e significato non è naturale, non è necessario (=non può non essere così). È quindi arbitrario (in un certo momento e in una certa cultura, si stabilisce che sia così).

Langue e Parole

• La langue rappresenta l’aspetto sociale del linguaggio, il sistema che ècomune a tutti. Un insieme di significati e significanti condivisi che permettono gli atti di parole (e che si sono formati grazie alla continua esposizione agli atti di parole).

• La parole rappresenta l’aspetto individuale del linguaggio, cio che fa riferimento alla singola esecuzione. Quello della parole, quindi, è il campo delle singole fonazioni (nessuna è mai uguale all’altra) e dei singoli sensi (che, allo stesso modo, variano sempre in qualche aspetto, anche se minimo).

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La lingua è dunque concretamente esistente perché parlata

Deriva dunque dall’interazione tra parlanti Bibliografia

• Ferdinand de Saussurre, Corso di linguistica generale, Laterza, 2009

• Massimo Prampolini, Ferdinand de Saussure, Roma, Meltemi, 2006