IC MONTECASTRILLI · Web viewFACCIAMO DISEGNO DI QUELL’ISTANTE UTILIZZANDO TECNICHE A PIACERE....
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CARISSIMI BAMBINI, CONTINUIAMO A STARE LONTANI FISICAMENTE, MA SIETE SEMPRE NEI NOSTRI PENSIERI E NEL NOSTRO CUORE E PER FARVI SENTIRE LA NOSTRA VICINANZA VI VOGLIAMO DEDICARE QUESTA POESIA. FATEVELA LEGGERE DA QUALCUNO TI ABBRACCERÒ TI ABBRACCERÒ CON GLI OCCHI E COL PENSIERO E SARÀ UN GESTO DI AMORE VERO, TI BACERÒ CON LO SGUARDO SOLTANTO E SARÀ UN BACIO COME TI AVESSI ACCANTO, TI ABBRACCERÒ COL MIO PIÙ BEL SORRISO E SARÀ COME STARE VISO A VISO. TI STRINGERÒ CON UNA TELEFONATA, E SARÀ COME UN ABBRACCIO PER TUTTA LA DURATA. FARÒ COSÌ IN QUESTI STRANI GIORNI SPERANDO CHE IL BEL TEMPO POI RITORNI, ALLORA QUANDO TUTTO SARÀ PASSATO, TI ABBRACCERÒ COME NON TI AVEVO MAI ABBRACCIATO. GERMANA BRUNO LE VOSTRE MAESTRE
Transcript of IC MONTECASTRILLI · Web viewFACCIAMO DISEGNO DI QUELL’ISTANTE UTILIZZANDO TECNICHE A PIACERE....
CARISSIMI BAMBINI, CONTINUIAMO A STARE LONTANI FISICAMENTE, MA SIETE SEMPRE NEI NOSTRI PENSIERI E NEL NOSTRO CUORE E PER FARVI SENTIRE LA NOSTRA VICINANZA VI VOGLIAMO DEDICARE QUESTA POESIA.
FATEVELA LEGGERE DA QUALCUNO
TI ABBRACCERÒ
TI ABBRACCERÒ CON GLI OCCHI E COL PENSIEROE SARÀ UN GESTO DI AMORE VERO,TI BACERÒ CON LO SGUARDO SOLTANTOE SARÀ UN BACIO COME TI AVESSI ACCANTO,TI ABBRACCERÒ COL MIO PIÙ BEL SORRISOE SARÀ COME STARE VISO A VISO.TI STRINGERÒ CON UNA TELEFONATA,E SARÀ COME UN ABBRACCIOPER TUTTA LA DURATA.FARÒ COSÌ IN QUESTI STRANI GIORNISPERANDO CHE IL BEL TEMPO POI RITORNI,ALLORA QUANDO TUTTO SARÀ PASSATO,TI ABBRACCERÒ COME NON TI AVEVO MAI ABBRACCIATO.
GERMANA BRUNO
LE VOSTRE MAESTRE
1. CIAO BAMBINI...CHE COSA SIGNIFICA LA PAROLA CONFINE SECONDO VOI?PENSATECI E PARLATENE INSIEME ALLA MAMMA E AL PAPÀ:
- GUARDATE E OSSERVATE DALLA VOSTRA FINESTRA: PROVATE A TRACCIARE CON IL DITO, LA LINEA DI CONFINE, LA LINEA CHE SEPARA IL CIELO DALLA LA TERRA .
- PROVATE A DISEGNARLA USANDO LA MATITA SU UN FOGLIO BIANCO
2. OSSERVATE IL QUADRO DI VAN GOGH E RITROVATE LA LINEA DI CONFINE SUL QUADRO, RIPASSATELA CON UN PENNARELLO A SCELTA, SOLO IL CONFINE TRA IL CAMPO DI GRANO E IL CIELO SCURO.
3. GIOCHIAMO CON IL CONFINE: PROVATE AD INVENTARE UN GIOCO CON IL MATERIALE CHE AVETE A DISPOSIZIONE (COSTRUZIONI, PASTA, GIOCHI ECC):
- PRENDETE UN FOGLIO, METTETE L’OGGETTO SUL FOGLIO E TRACCIATE INTORNO INTORNO LA LINEA DI CONFINE TRA L’OGGETTO E IL FOGLIO.
3. LETTURA DI STORIA
CARLOTTA E LA RONDINE MAIA
1. C’ERA UNA VOLTA UNA BAMBINA DI NOME CARLOTTA, CHE AVEVA LA FORTUNA DI ABITARE IN CAMPAGNA, IMMERSA NEL VERDE DI PRATI E ALBERI, FIORI E TANTA ARIA SANA.
2. UNA CALDA GIORNATA DI PRIMAVERA, MENTRE IL SOLE BRILLAVA ALTO NEL CIELO, CARLOTTA VIDE PASSARE SOPRA LA SUA TESTOLINA UN GRUPPO DI RONDINI. INIZIÒ A SALUTARLE CON LA MANINA.«CIAO BELLE RONDINI! DOVE STATE ANDANDO?» DOMANDÒ A VOCE ALTA.
3.UNA RONDINE, VEDENDO LA BIMBA, SI FERMÒ VICINO A LEI, ACCOMODANDOSI SUL RAMO DI UN GIGANTESCO ALBERO.«CIAO BAMBINA! IO MI CHIAMO MAIA E VENGO DA MOLTO LONTANO. IO E LE MIE COMPAGNE ABBIAMO DOVUTO ANDARCENE, PERCHÉ IN QUEL LUOGO INIZIAVA A FARE FREDDO! TU COME TI CHIAMI?» CHIESE LA RONDINE.
CARLOTTA E MAIA DIVENNERO INSEPARABILI. PASSAVANO INSIEME TUTTA LA GIORNATA, RINCORRENDOSI ALLEGRE LUNGO IL VIALE.
4.UN GIORNO , CARLOTTA NON TROVÒ PIÙ LA SUA AMICA MAIA .
ARRIVÒ
L’INVERNO E LA BAMBINA, NONOSTANTE LA COMPAGNIA DI TANTI AMICI, PENSAVA SPESSO A MAIA,
5. PASSÒ L’INVERNO E RITORNÒ LA PRIMAVERA. UN MATTINO, UNA RONDINE VIDE LA BIMBA DA LASSÙ E SI AVVICINÒ CON PRUDENZA.
«CIAO, TU DEVI ESSERE CARLOTTA, GIUSTO?» DOMANDÒ.
“SÌ SONO IO”.
«SONO BELLA, UN’AMICA DI MAIA.
MAIA È DOVUTA PARTIRE PERCHÉ QUI STAVA DIVENTANDO FREDDO , ERA MOLTO TRISTE PER NON AVERTI POTUTO SALUTARE. QUEST’ANNO LA SUA FAMIGLIA HA CAMBIATO PAESE… MI HA PARLATO MOLTO DI TE,. TI VUOLE UN MONDO DI BENE» SPIEGÒ LA RONDINE.
CARLOTTA COSÌ CAPÌ CHE MAIA NON L’AVEVA ABBANDONATA, MA ERA STATA COSTRETTA A MIGRARE ALTROVE CON LA SUA FAMIGLIA.
«GRAZIE BELLA! , SALUTA MAIA. DILLE CHE MI MANCA. E NON LA DIMENTICHERÒ E LA PORTERÒ SEMPRE NEL MIO CUORE» DISSE CARLOTTA ALLA NUOVA AMICA RONDINE
«CERTAMENTE» FECE BELLA ALZANDOSI IN VOLO.
RAGGIUNSE LE SUE COMPAGNE E PIANO PIANO SCOMPARVE ALL’ORIZZONTE, TRA L’AZZURRO DEL CIELO E I DORATI RAGGI DEL SOLE.
ATTIVITÀ 3 ANNI-DISEGNATE I PERSONAGGI DELLA STORIA
ATTIVITÀ’ 4-5 ANNIRAPPRESENTATE GRAFICAMENTE LA STORIA IN SEQUENZE
4. LONTANI MA VICINI..
- IL CIELO NON HA CONFINI … LO STESSO GIORNO ALLA STESSA ORA : LUNEDÌ’ 23 MARZO 2020 ORE 16:30…TUTTI GUARDIAMO IL CIELO:
● FACCIAMO DISEGNO DI QUELL’ISTANTE UTILIZZANDO TECNICHE A PIACERE.
● RACCONTIAMO E FACCIAMO TRASCRIVERE A CHI STA A NOI VICINO LE EMOZIONI, I PENSIERI E GLI STATI D’ANIMO ECC ,
● UN GIORNO QUANDO SAREMO TUTTI DI NUOVO INSIEME LO CONDIVIDEREMO (SCEGLIAMO ORARIO E GIORNO FATTIBILI PER TUTTI)
…5. NEANCHE LA FANTASIA: ● COSTRUIAMO INSIEME UNA MONGOLFIERA ( GUARDARE IL TUTORIAL
MONGOLFIERA)
● INVENTATE UNA STORIA CON LA VOSTRA MONGOLFIERA E INVIATELA A NOI MAESTRE ATTRAVERSO UN LINK DI UN VIDEO, SE LO FA UN ADULTO, OPPURE ATTRAVERSO UN MESSAGGIO VOCALE, SE LO FA UN BAMBINO, POI INSERIREMO I VOSTRI MESSAGGI IN “CONTATTI DI STORIE”
6. LIBERA :● LA MATTINA DI SABATO 21 PIANTIAMO OGNUNO UN SEMINO ( DI FAGIOLI,
O LENTICCHIE, O ALTRO, QUELLO CHE AVETE IN CASA - NON USCIRE ASSOLUTAMENTE UTILIZZATE MATERIALE CHE AVETE A DISPOSIZIONE -) IN UN VASETTO, CHIEDENDO A CHI CI STA VICINO DI FARCI UNA FOTO
● LA PIANTINA POI LA PORTIAMO A SCUOLA QUANDO TORNEREMO.● FATEVI AIUTARE A SCRIVERE SU UN FOGLIO GRANDE LA FRASE : “
CONTINUA A PIANTARE I TUOI SEMI PERCHÈ NON SAI MAI QUALI CRESCERANNO, FORSE TUTTI “( EINSTEIN) ,I BAMBINI POI SOTTO LA SCRITTA POSSONO REALIZZARE UN DISEGNO.
● ALLE ORE 18 TUTTI DALLA FINESTRA, DAL BALCONE CANTIAMO O ASCOLTIAMO IL BRANO “I CENTO PASSI” (DEI MODENA CITY RAMBLERS).
CIAO A TUTTI E GRAZIE A TUTTI, ASPETTIAMO I VOSTI LAVORI TRAMITE L’INDIRIZZO MAIL [email protected], COSI’ CI SCALDEREMO IL CUORE.
