I Fondamenti del POF - Istituto di Istruzione Superiore … · 2014-05-24 · I Fondamenti del POF...
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I Fondamenti del POF A) I PRINCIPI I principi fondamentali del P. O. F. sono i seguenti: a) la Scuola è un sistema organizzato di servizi formativi rivolti agli studenti; b) la libertà di insegnamento, premessa di ogni reale pluralismo culturale, è intesa come discrezionalità dell’insegnante nella scelta di contenuti, strumenti e metodologie didattiche, ma deve assicurare il conseguimento degli obiettivi fissati dagli OO. CC. ; c) la programmazione, strumento essenziale dell’attività didattica, è un percorso progettato dall’insegnante che si propone di raggiungere obiettivi prefissati. Tale percorso deve sempre essere verificabile e periodicamente sottoposto a verifica; d) l’attività didattica deve avere un approccio pedagogico al fine di connettere strettamente un apprendimento dei contenuti,il raggiungimento delle competenze e la qualità delle relazioni umane all’interno della scuola; e) la trasparenza del “contratto formativo” è condizione indispensabile affinché gli studenti acquistino consapevolezza e siano corresponsabili del loro processo di formazione, educazione, istruzione. B) FINALITA’ EDUCATIVE GENERALI Il P.O.F. dell’ I. I. S. S. “Giancardi- Galilei- Aicardi” fa propria la concezione della scuola come luogo di educazione, di istruzione e di formazione. In quanto luogo di educazione, deve contribuire a formare una persona consapevole dei diritti e dei doveri che derivano dall’essere parte di una società, aperta al confronto con il “diverso”, sensibile al rispetto dell’ambiente e del patrimonio artistico- culturale. Pertanto deve incoraggiare l’adesione a modelli culturali che non svalutino la persona in base all’appartenenza religiosa, razziale, sessuale. In quanto luogo di istruzione, la scuola deve trasmettere la capacità di “imparare ad imparare”, conoscenze e competenze. Quindi la scuola, tesa allo sviluppo globale dello studente, inserito in un preciso contesto storico- sociale , deve valorizzare la potenzialità di ogni individuo, rimuovendo gli ostacoli che impediscono il pieno sviluppo della persona umana. In sintesi, la scuola deve favorire il raggiungimento, da parte dell’alunno, di un equilibrio che gli consenta un benessere psico-fisico, relazionale ed ambientale. L’Istituto Secondario Superiore Statale Giancardi-Galilei-Aicardi di Alassio è una scuola statale e pertanto si attiene alle norme e agli ordinamenti che regolano l’istruzione pubblica in Italia. Condivide con gli altri Istituti di pari grado le finalità generali sancite dalla CARTA COSTITUZIONALE cui si ispira nell’assolvere al compito fondamentale di garantire il rispetto dei diritti dei cittadini, di quello all’istruzione, in particolare. L’Istituto dichiara di ispirare la sua azione didattica ai principi etici ed educativi che lo impegnano a: formare persone consapevoli dei diritti e dei doveri sanciti dai principi della Costituzione della Repubblica Italiana e che derivano dall’esser parte della società, aperte al confronto, al rispetto e alla tolleranza; educare al rispetto dell’ambiente in cui viviamo in quanto rispetto delle persone nel momento in cui si trovano a condividerlo; rendere trasparenti i contenuti del “patto di corresponsabilità” ed esplicitare le regole condivise di disciplina e di convivenza civile ; educare all’assunzione della responsabilità soggettiva e collettiva nel rispetto delle regole previste nel Regolamento di disciplina degli alunni;
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I Fondamenti del POF
A) I PRINCIPI
I principi fondamentali del P. O. F. sono i seguenti:a) la Scuola è un sistema organizzato di servizi formativi rivolti agli studenti;b) la libertà di insegnamento, premessa di ogni reale pluralismo culturale, è intesa come
discrezionalità dell’insegnante nella scelta di contenuti, strumenti e metodologie didattiche, ma deve assicurare il conseguimento degli obiettivi fissati dagli OO. CC. ;
c) la programmazione, strumento essenziale dell’attività didattica, è un percorso progettato dall’insegnante che si propone di raggiungere obiettivi prefissati. Tale percorso deve sempre essere verificabile e periodicamente sottoposto a verifica;
d) l’attività didattica deve avere un approccio pedagogico al fine di connettere strettamente un apprendimento dei contenuti,il raggiungimento delle competenze e la qualità delle relazioni umane all’interno della scuola;
e) la trasparenza del “contratto formativo” è condizione indispensabile affinché gli studenti acquistino consapevolezza e siano corresponsabili del loro processo di formazione, educazione, istruzione.
B) FINALITA’ EDUCATIVE GENERALI
Il P.O.F. dell’ I. I. S. S. “Giancardi- Galilei- Aicardi” fa propria la concezione della scuola come luogo di educazione, di istruzione e di formazione.In quanto luogo di educazione, deve contribuire a formare una persona consapevole dei diritti e dei doveri che derivano dall’essere parte di una società, aperta al confronto con il “diverso”, sensibile al rispetto dell’ambiente e del patrimonio artistico- culturale. Pertanto deve incoraggiare l’adesione a modelli culturali che non svalutino la persona in base all’appartenenza religiosa, razziale, sessuale.In quanto luogo di istruzione, la scuola deve trasmettere la capacità di “imparare ad imparare”, conoscenze e competenze. Quindi la scuola, tesa allo sviluppo globale dello studente, inserito in un preciso contesto storico- sociale , deve valorizzare la potenzialità di ogni individuo, rimuovendo gli ostacoli che impediscono il pieno sviluppo della persona umana.In sintesi, la scuola deve favorire il raggiungimento, da parte dell’alunno, di un equilibrio che gli consenta un benessere psico-fisico, relazionale ed ambientale.
L’Istituto Secondario Superiore Statale Giancardi-Galilei-Aicardi di Alassio è una scuola statale e pertanto si attiene alle norme e agli ordinamenti che regolano l’istruzione pubblica in Italia.Condivide con gli altri Istituti di pari grado le finalità generali sancite dalla CARTA COSTITUZIONALE cui si ispira nell’assolvere al compito fondamentale di garantire il rispetto dei diritti dei cittadini, di quello all’istruzione, in particolare.
L’Istituto dichiara di ispirare la sua azione didattica ai principi etici ed educativi che lo impegnano a:
formare persone consapevoli dei diritti e dei doveri sanciti dai principi della Costituzione della Repubblica Italiana e che derivano dall’esser parte della società, aperte al confronto, al rispetto e alla tolleranza;
educare al rispetto dell’ambiente in cui viviamo in quanto rispetto delle persone nel momento in cui si trovano a condividerlo;
rendere trasparenti i contenuti del “patto di corresponsabilità” ed esplicitare le regole condivise di disciplina e di convivenza civile ;
educare all’assunzione della responsabilità soggettiva e collettiva nel rispetto delle regole previste nel Regolamento di disciplina degli alunni;
riconoscere il diritto allo studio non solo come opportunità d’accesso al sistema formativo, ma anche come valore individuale permanente dell’intero processo d’istruzione;
riequilibrare il processo formativo per ridurre la dispersione scolastica attraverso attività destinate al sostegno, al recupero individualizzato, alla rimotivazione, allo studio e all’impegno scolastico; Questo paragrafo dal puntino lo riscriverei forse così:
Ridurre la dispersione scolastica con attività di recupero individualizzate,per gruppi,per classi parallele,con percorsi di alternanza scuola-lavoro,con una partecipazione attiva alle attività della scuola che,migliorando la propria autostima e facendo emergere le potenzialità personali, possano facilitare una motivazione allo studio.
sviluppare i processi d’apprendimento su contenuti disciplinari tecnico-scientifici adeguati ai livelli di scolarità attraverso le esperienze dei laboratori di esercitazioni pratiche per il raggiungimento delle competenze specifiche;
misurare il successo scolastico sulla base del raggiungimento degli standard formativi minimi progressivi, generali e specifici di ogni disciplina; valorizzare la progettualità individuale e collegiale dei docenti nel rispetto della libertà di
insegnamento; costruire una permanente interazione col territorio nella progettazione e gestione dei
processi formativi per la crescita della cultura, delle competenze professionali, della imprenditorialità in ambito locale e per un più efficace raccordo formativo tra la scuola e il lavoro;
valorizzare le differenze e ogni contributo positivo alla diversificazione e socializzazione delle conoscenze.
OBIETTIVI DEL POF
definizione di regole di comportamento (discusse) elaborate e condivise da tutte le componenti che operano nella scuola;
realizzazione di esperienze di autonomia didattica e organizzativa: flessibilità del calendario scolastico, modularità didattica, individualizzazione dei processi formativi di apprendimento e recupero cognitivo;
individuazione di interventi normativi per la crescita individuale e collettiva degli studenti nel rispetto delle persone, delle strutture, degli arredi e delle parti comuni dell’Istituto;
riduzione della dispersione scolastica attraverso attività destinate all’accoglienza, al sostegno, al recupero, alla rimotivazione mediante un continuo monitoraggio dei livelli individuali di apprendimento;
ampliamento al pomeriggio degli spazi didattici per esperienze di arricchimento culturale autonomamente scelte dagli studenti in ambiti riconducibili a diverse discipline;
costruzione di percorsi individualizzati di inserimento nel rispetto dell’obbligo scolastico con particolare riferimento agli studenti diversamente abili, agli studenti stranieri ed agli studenti con evidenti difficoltà di apprendimento;
sviluppo delle capacità e delle opportunità progettuali dei Consigli di Classe nell’ottica di un arricchimento dell’offerta formativa;
consolidamento di percorsi formativi di continuità tra la scuola media inferiore e (la scuola) superiore;
integrazione degli indirizzi di specializzazione tecnici e professionali con la realtà sociale economica e culturale del territorio
Le azioni del POF 2012/2013
Come deliberato nel collegio docenti dello scorso 15 maggio, le azioni del POF 2012/2013 sono finalizzate al miglioramento dell'offerta formativa attraverso progetti ed attività formative volte ad innalzare la qualità, contrastare le emergenze educative e valorizzare le eccellenze. L'offerta formativa, attraverso la progettualità, mira altresì a rafforzare i legami tra Scuola e Società e tra Scuola e Territorio. I progetti presentati sono stati inseriti nell'ambito delle cinque azioni:
Azione1Emergenza EducativaProgetti e percorsi educativi finalizzati A:ccoorrssii ddii rreeccuuppeerroo,,ccoorrssii ddii ssoosstteeggnnoo eedd aaiiuuttoo aalllloo ssttuuddiioollee aattttiivviittàà ssppoorrttiivvee ppeerr ccoonnttrraassttaarree llaa ddiissaaffffeezziioonnee aalllloo ssttuuddiiooAAttttiivviittàà ppeerr ppootteennzziiaarree iill sseennssoo ddii aappppaarrtteenneennzzaa aallllaa ssccuuoollaaAAttttiivviittàà ppeerr ffaavvoorriirree ll’’iinntteerraazziioonnee ssiisstteemmaattiiccaa ee uunnaa ccoorrrreessppoonnssaabbiilliittàà eedduuccaattiivvaa ttrraa ssccuuoollaa ee ffaammiigglliiaa
Azione 2Innovazione didatticaProgetti e percorsi educativi finalizzati A:pprroommoozziioonnee ddeellllee eecccceelllleennzzeessppeerriimmeennttaazziioonnee ddii mmeettooddoollooggiiee iinnnnoovvaattiivvee nneeggllii iinnsseeggnnaammeennttiiiinniizziiaattiivvee ccoommpplleemmeennttaarrii ddii aarrrriicccchhiimmeennttoo ddeell ccuurrrriiccuulluumm aa ffoorrttee vvaalleennzzaa ssoocciiaalliizzzzaannttee ((ll’’aazziieennddaa ccoommee lliibbrroo ddiitteessttoo))
Azione 3Cittadinanza EuropeaProgetti e percorsi educativi finalizzati A:promozione della mobilità dei cittadini-studenti, Gemellaggi elettroniciProgrammi di studio che possano beneficiare delle opportunità di studio create dall'integrazioneeuropea.Partecipazione Erasmus Comenius
Azione 4Formazione Docenti e personale ATAProgetti e percorsi educativi finalizzati A:AAlltteerrnnaannzzaa SSccuuoollaa--LLaavvoorrooDDiiddaattttiicchhee ssppeecciiaallii
Azione 5Alternanza Scuola-LavoroProgetti e percorsi educativi finalizzati A:AAttttiivviittàà ppeerr ffaavvoorriirree ll’’iinntteerraazziioonnee ssiisstteemmaattiiccaa ee uunnaa ccoorrrreessppoonnssaabbiilliittàà ttrraa SSccuuoollaa eedd AAzziieennddeeIIssttiittuuzziioonnee ddeell ccoommiittaattoo tteeccnniiccoo sscciieennttiiffiiccooAAttttiivviittàà ddii ccoommuunniiccaazziioonnee SSccuuoollaa AAzziieennddeeAAttttiivviittàà ddii ccoommuunniiccaazziioonnee SSccuuoollaa ffaammiigglliiee
Azione 6Rete tra IstitutiProgetti e percorsi educativi finalizzati A:AAttttiivviittàà -- PPrrooggeettttii –– MMaanniiffeessttaazziioonnii ppeerr ffaavvoorriirree ll’’iinntteerraazziioonnee ssiisstteemmaattiiccaa ttrraa ii ttrree IIssttiittuuttii
PROGETTI
Memorial Bartolomeo MarchianoCompetizione gastronomica, incentrata sui piatti
della tradizione, che vede competere, ai fornelli, le ”memorie culinarie” e gli alunni dell’Istituto per il “Piatto del Cuore”.
• Manifestazione patrocinata da Regione Liguria – Provincia di Savona
• Responsabili del progetto • prof. Franco Laureri [email protected]• prof.ssa Monica Barbera [email protected] prof.ssa Maria Elisabetta Corradi [email protected]
L’azienda come libro di testo
• IL progetto offre l’opportunità agli di avere un contatto con la realtà del mondo produttivo e delle regole che lo governano, contribuendo in tal modo ad integrare i il loro portfolio di competenze
• Responsabili del progetto • prof. Franco Laureri [email protected]• prof.ssa Monica Barbera
Il lavoro in Cattedra Il progetto si propone, attraverso incontri,
performance ed educational di imprenditori, liberi professionisti ed esperti, di avvicinare le imprese alla scuola con l’obiettivo di motivare ed orientare i giovani verso quelle competenze necessarie per concludere il ciclo di studio con l’inserimento lavorativo.
• Responsabile del progetto • prof. Franco Laureri [email protected]
Educazione Stradale
• Il progetto coinvolge tutte le classi ed si inserisce nel contesto dell’Educazione alla Legalità con l’ausilio di esperti e forze dell’ordine.Tra le attività previste prevenzione Educare alla sicurezzae al benessere psicofisico attraverso la realizzazione di video.
• Responsabile del progetto prof.ri• Maria Elisabetta Corradi• [email protected]• Ferdinando Bianco• [email protected]• Franco Laureri• [email protected]• LucianoRoberto• [email protected]
Steward dell’AmbienteGli alunni, adeguatamente formati, sono
impegnati in esercitazioni didattico-pedagogiche di comunicazione interpersonale, finalizzate alla promozione della buona educazione e del rispetto dell’ambiente.
• Responsabili del progetto • prof. Franco Laureri [email protected]• prof.ssa Monica Barbera
Manifestazioni Esterne
Organizzazione e realizzazione di manifestazioni con Enti e/o Istituzioni
Responsabile progetto • prof. Paolo Madonia [email protected]• [email protected]
Gare Professionali Nazionali ed Internazionali
Partecipazione dei migliori alunni ad eventi , manifestazioni e gare professionali in Italia ed all’estero
Responsabile progetto • prof. Paolo Madonia [email protected]• [email protected]
Trofeo VentimigliaBiennale
La manifestazione nazionale, già gara di eccellenza del Ministero dell’Istruzione, riservata agli alunni degli Istituti Professionali Alberghieri. Premio A.I.B.E.S cocktail competition e il trofeo regione LIGURIA, A.M.I.R.A e A.I.S "L'arte del trinciare". Manifestazione patrocinata da Regione Liguria – Provincia di Savona
• Responsabile progetto • prof. Paolo Madonia [email protected]• [email protected]
I Comunicativi
• Il progetto di comunicazione e marketing finalizzato a promuovere le attività della scuola, attraverso i mass media
• Responsabili del progetto •• prof. Franco Laureri • [email protected]• prof.ssa Monica Barbera [email protected]• Daniele Cuminetti• [email protected]• Paolo Tavaroli• [email protected]•
Borsa di Studio Ezio Mantellassi
Il riconoscimento “Hotellerie Ezio Mantelassi” , consiste in una vacanza-studio della durata di due settimane nel Regno Unito. La famiglia Mantellassi, da sempre vicina all’ Istituto alberghiero di Alassio e da anni protagonista nel mondo del turismo della Riviera Ligure, con l’istituzione della Borsa di Studio intende proseguire l’opera di Ezio nel campo della promozione dei giovani talenti
• Responsabili del progetto • prof. Paolo Madonia [email protected]• prof.ssa Michela Calandruccio
FUORI CORSO
Il progetto per l’educazione permanente rivolto a chi desidera rientrare nel percorso scolastico e/o conseguire una certificazione scolastica di livello superiore
•
• Responsabile del progetto • prof.ssa Stefania Trifilio
Ascoltare per
Progetto per il sostegno educativo• Responsabile del progetto • prof.ssa Stefania Trifilio
Banca del libro
Spazio di incontro virtuale tra alunni ed ex-alunni finalizzato alla fruizione dei testi scolastici
• Responsabile del progetto prof.ssa Stefania [email protected]
Ciceroni del FAI
Progetto rivolto alle classi 2-3-4-5 con attività di guida turistica durante le giornate del FAI
• Responsabile del progetto prof.ssa Marisa [email protected]
Io studio a scuola
Laboratorio di studio pomeridiano in orario extracurricolare, svolto dalla classe pilota I E ENAC condotto dal docente di sostegno della classe stessa
Responsabile del progetto• prof.ssa Stefania Trifilio• [email protected]
Giornata della Memoria
Ogni anno il nostro istituto onora la Giornata della Memoria in modo attivo attraverso produzioni autonome e incontri con chi ha vissuto la storia con l'intento di trasferire in modo dinamico conoscenze a coloro che dovranno portare il messaggio derivante dalla shoah alle prossime generazioni
• Responsabili del progetto • prof. Nello Simoncini• [email protected]• prof.ssa Monica Barbera [email protected]
Scuola in montagnaLa settimana di stage " Scuola in montagna" è uno dei fiori
all'occhiello del nostro Istituto, un’importante opportunità formativa ( unica in Italia) che consente agli studenti la possibilità di vivere un'esperienza di gestione d'albergo autonoma, combinata e globale. I ragazzi possono acquisire esperienza di lavoro sul campo, partecipare ad attività sportive non agonistiche, conoscere un nuovo territorio nei suoi aspetti paesaggistici, artistici e culturali.
• Responsabile del progetto prof.ssa Antonella Annitto• [email protected]
Bar il sorriso
Laboratorio di sala- bar autogestito dagli alunni diversamente abili coadiuvati dai docenti di sostegno.
• Responsabile del progetto • prof. Luca Ansaldo [email protected],
Perché Io Valgo
Progetto di educazione alla salute, con supporto di psicologi
• Responsabile del progetto • prof.ssa Antonella Annitto [email protected]
Il quotidiano in Classe
Progetto educativo promosso dall’Osservatorio Permanente Giovani-Editori in collaborazione con i siti internet di Corriere della Sera, Il Sole 24 ORE e Quotidiano.net.!
• Responsabili del progetto • prof. Franco Laureri [email protected]• prof.ssa Monica Barbera
Il Giornale in Classe
Progetto educativo svolto in collaborazione con il secolo XIX
• Responsabili del progetto • prof. Franco Laureri [email protected]• prof.ssa Monica Barbera
Acquaticità
Progetto rivolto agli alunni diversamente abili con attività presso la piscina comunale di Alassio
• Responsabile del progetto prof. Luca Ansaldo• [email protected],
DELF certificazione europea della lingua francese
Progetto indirizzato agli alunni meritevoli per premiare le eccellenze con la certificazione delle competenze linguistiche
Responsabile del progetto prof.Roberto Da [email protected]
Stage in Germania
Soggiorni per lo studio della lingua e della cultura tedesca. Il progetto è svolto in collaborazione con Istituti Alberghieri tedeschi
• Responsabile del progetto prof.ssa• Barbara Mazzolli• [email protected]
FIT1/FI2 certificazione europea della lingua tedesca
Progetto indirizzato agli alunni meritevoli per premiare le eccellenze con la certificazione delle competenze linguistiche
Responsabile del progetto prof.ssaBarbara [email protected]
Vacanza studio in Irlanda
soggiorno studio all’estero Responsabili del progetto
• prof.ssa Maria Grazia Falllara• prof.ssa Caterina Parodi• prof.ssa Margherita Ratto• [email protected]
Simulazione d’Impresa “nonunomeno”
Progetto d’inserimento lavorativo protetto “ma reale” rivolto agli alunni diversamente abili impegnati nella gestione della caffetteria della biblioteca R. Deaglio di Alassio in collaborazione con la cooperativa Jobel
• Responsabile del progetto prof. Luca Ansaldo• [email protected]
Viva lo Sport
Progetto di promozione delle attività psicofisiche attraverso la pratica sportiva e non.
• Responsabili del progetto prof.ri• Pierluigi Raspino• [email protected]• Antonella Annitto• [email protected]• Nicola Ansaldo• Fulvia Merello
Centro studi e ricerche sul TurismoLe attività svolte dal centro spazieranno dalla progettazione,
all'organizzazione e gestione di educational, workshop, eventi e manifestazioni, garantendo il coordinamento di tutte le attività di pubbliche relazioni. Nella mission del Centro Studi Turistici, oltre alle indagini e agli studi sui problemi economici, vi sono formazione e la consulenza aziendale.
Responsabile del progetto • prof. Franco Laureri [email protected]
Babele
Progetto lingua 2 per il successo formativo degli alunni stranieri
• Responsabile del progetto • prof.ssa Monica Barbera• [email protected]
Formazione professionale
Le attività formative per imprenditori, disoccupati svolte in ATS con Enti di Formazione Professionale
• Responsabile del progetto • prof. Franco Laureri [email protected]
English For You
Progetto didattico di potenziamento e motivazione allo studio della lingua inglese con l'ausilio di esperti in madrelingua
• Responsabile del progetto prof.ssa• Margherita Ratto• [email protected]
Alternanza Scuola-Lavoro
L’alternanza scuola-lavoro, introdotta dalla legge 28 marzo 2003 n. 53, coinvolge i nostri studenti dalle classi seconde. Le attività sono svolte in collaborazione con le aziende e gli Enti Pubblici del territorio. L’alternanza Scuola-Lavoro è finalizzate all’acquisizione delle competenze necessarie e qualificanti per l’inserimento a fine ciclo di studio nel mondo del lavoro e delle professioni
• Responsabile del progetto prof. Agnese Bove• [email protected]
Alternanza Scuola-Lavoro Alunni con Bisogni Speciali
L’alternanza scuola-lavoro è finalizzata all'inserimento lavorativo degli alunni diversamente abili a fine ciclo di studio.Ipercorsi di accompagnamento graduale al lavoro sono svolti in collaborazione con il Servizio Inserimento Lavorativo dell'ASL.Responsabile del progetto
prof. Luca [email protected]
ECDL
L’Istituto è accreditato come test center ECDL. Si svolgono corsi di preparazione ai vari esami
• Responsabile del progetto prof. Antonio Cavanna
• Info [email protected]
Alternanza Scuola-Lavoro
L’alternanza scuola-lavoro, introdotta dalla legge 28 marzo 2003 n. 53, coinvolge i nostri studenti dalle classi seconde. Le attività sono svolte in collaborazione con le aziende e gli Enti Pubblici del territorio. L’alternanza Scuola-Lavoro è finalizzate all’acquisizione delle competenze necessarie e qualificanti per l’inserimento a fine ciclo di studio nel mondo del lavoro e delle professioni
• Responsabile del progetto prof. Giovanni Cirio• [email protected]
Io studio a Scuola
Progetto finalizzato a contrastare l’abbandono scolastico attraverso lo studio assistito ed attività di recupero e valorizzazione dell’eccellenze
• Responsabile del progetto prof. sse• Daniela Ai cardi• Angiolina Lodrini• [email protected]
Progetto Green Technologies schneider
• Corso/Concorso indetto da Schneider-Electricscon il patrocinio del MPI per l’applicazione della tecnologia PLC in ambiente scolastico, industriale, commerciale e terziario.
• Responsabile del progetto prof. Piero Vignola [email protected]
PET/FIRST della Cambridge University
Progetto indirizzato agli alunni meritevoli per premiare le eccellenze, con l’ausilio di esperti di madrelingua
• Responsabile del progetto prof.ssa AngiolinaLodrini
Stage in England
L’Istituto organizza soggiorni in famiglia per approfondire la conoscenza degli usi e dei costumi della cultura del Regno Unito
• Responsabile del progetto prof.ssa AngiolinaLodrini
• [email protected] • [email protected]
Assemblo il mio computer
Assemblaggio di una macchina nuova completo di installazione del sw di sistema e collaudo conclusivo
• Responsabile del progetto prof. Piero Vignola• [email protected]
Patente Nautica
Grazie alla collaborazione con la Lega Navale di Albenga la Scuola organizza corsi per il conseguimento della patente nautica
• Responsabile del progetto prof. Vincenzo Comodari
Un Anno sulla Grande Guerra
Progetto di ricerca-azione sulla prima guerra mondiale
• Responsabile del progetto prof.ssa Cristina Prioletti
• Prof. Gerardo Piciotti• prof.ssa Angiolina Lodrini• [email protected]
Scuola e Ricerca
Progetto finalizzato a costruire alleanza tra scuola ed aziende nel campo della ricerca e della gestine dell’energia fotovoltaica
• Responsabile del progetto prof. Giovanni Cirio • [email protected]• [email protected]
Alla scoperta del mio Territorio
Progetto finalizzato allo studio e alla scoperta del territorio ingauno, del suo ecosistema e delle risorse ambientali
• Responsabile del progetto prof.ssa Anna Maria Marras
Sito Web
Progetto finalizzato a facilitare il rapporto scuola- famiglia e scuola-territorio
• Responsabile del progetto prof.ssa Daniela Aicardi
GLADgruppo lavoro adolescenti
attività di ascolto cooperativo tra adolescenti
Responsabile prof.ssa• Angiolina Lodrini• [email protected]
Radio jeans il quotidiano in Classe
Progetto educativo promosso da radio jeans• Responsabile del progetto • prof. Daniele Cuminetti
Fior di Spiaggia
Progetto svolto in collaborazione con la Provincia di Savona prevede la coltivazione di piante della flora del bacino del Mediterraneo
• Responsabile del progetto prof. Antonio Talarico
Verde ornamentale: progetto un’aiuola
Gestione congiunta di aree aziendali per custodia e manutenzione piante ornamentali utilizzate nelle aree verdi del comune di Albenga.
• Responsabile del progetto prof.ssa • Maria Gaudenti• [email protected]
Gestione vigneto sperimentale
Collaborazione con l’Università di Pisa e di Torino.
• Responsabile del progetto prof.ri• Antonio Talarico Sergio Lanteri• [email protected]
Conservazione antiche varietà ortofrutticole locali
Mantenimento della biodiversità all’interno dell’azienda agraria dell’Istituto.
• Responsabili i prof.• Sergio Lanteri• [email protected]
Riconoscimento e monitoraggio insetti utili del vigneto
Attività svolta in collaborazione con l’Università di Pisa, la Regione Liguria (CAAR)
• Responsabili del progetto• Prof. ri S. Lanteri - A. Talarico – G.Rossi• [email protected]
Agricoltura e Automazione
Ricerca dell’automazione delle serre a costi contenuti. In collaborazione con l’Università Sant’Anna di Pisa.Progetto degli istituti Agrario e Itis.
• Responsabili del progetto prof.ri• Sergio Lanteri• Giovanni Cirio• [email protected]
Un tesoro di Mappa
Progetto finalizzato a promuovere l’apprendimento cooperativo e all’inclusione degli alunni DSA/BES
• Responsabile prof.ssa • Michela Beria• [email protected]
Scuola in Azienda
Progetto finalizzato a promuovere la conoscenza dei metodi di produzione delle principali varietà colturali del territorio
• Responsabile prof.ssa • Michela Beria• [email protected]
Alternanza Scuola Lavoro
Responsabili prof. Sergio Lanteri• [email protected]
Dall’Acacia alla Zizzania: piante e fiori nella Bibbia
Viaggio pedagogico alla scoperta delle varietà botaniche citate nella Bibbia
• Responsabile prof. Ri• Davide Rastello• Domenica Porcella• [email protected]• [email protected]
Fuori Suolo
Progetto finalizzato alla conoscenza tecnica e competenza pratica delle produzioni fuori suolo
Responsabile prof.• Romano Di Noto• [email protected]
Conosci il tuo territorio
Progetto in collaborazione con la provincia di Savona per la partecipazione al progetto europeo Sherwood
Responsabile prof.ssa• Domenica Porcella• [email protected]• [email protected]
GLADgruppo lavoro adolescenti
attività di ascolto cooperativo tra adolescenti
Responsabile prof.ssa• Monica Menozzi• [email protected]
