Giornata sulla didattica nelle TLC La riforma degli ordinamenti didattici in Ingegeneria delle...

Giornata sulla didattica nelle TLC

La riforma degli ordinamenti didattici in Ingegeneria delle Telecomunicazioni

secondo il D.M. 270/2004

Convegno nazionale - Parma, 8-9 ottobre 2007

Vito Pascazio

Università degli Studi di Napoli Parthenope

Università degli Studi di Napoli "Parthenope"Facoltà di Ingegneria

1) CdL in Ingegneria delle Telecomunicazioni Immatricolati: 252) CdL Magistrale in Ingegneria delle Telecomunicazioni Immatricolati: 253) CdL in Ingegneria Gestionale delle Reti di Servizi Immatricolati: 75

(Dati non definitivi al 30/09/2007)

CdL attivati nel Settore dell’Informazione

Giornata sulla didattica nelle TLC - Parma 8-9 Ottobre 2007

Corso di Laurea in Ingegneria delle TelecomunicazioniI Anno II Anno III Anno

I

Analisi Matematica I

9

I

Fisica Generale II 9

I

Tecniche di Trasmissione

9

Economia Aziendale

9 Elettrotecnica 9Mis. Elettroniche ed Elettronica

9

Algebra e Geometria

9 Teoria dei Segnali 9 Propagazione 9

II

Analisi Matematica II

9

II

Teoria dei Sistemi 9

II

Arch. dei Sistemi a Microprocessore

6

Fisica Generale I 9Teoria dei Fenomeni Aleatori

9Reti di Telecomunicazioni

6

Progr. Calcolatori Elettronici

9Campi Elettromagnetici

9Controllo del Traffico Aereo

9

Elettronica 9 Esami a Scelta *

Lingua Inglese * Prova Finale *


Matematica


I


9

I


I


9

Economia Aziendale


9

Algebra e Geometria


II


9

II


II


6



6




9




Fisica


I


9

I


I


9

Economia Aziendale


9

Algebra e Geometria


II


9

II


II


6



6




9




Informatica


I


9

I


I


9

Economia Aziendale


9

Algebra e Geometria


II


9

II


II


6



6




9




Caratterizzanti


I


9

I


I


9

Economia Aziendale


9

Algebra e Geometria


II


9

II


II


6



6




9




Coordinamento (1)


I


9

I


I


9

Economia Aziendale


9

Algebra e Geometria


II


9

II


II


6



6




9




Coordinamento (2)


I


9

I


I


9

Economia Aziendale


9

Algebra e Geometria


II


9

II


II


6



6




9




Corso di Laurea Magistrale

in Ingegneria delle Telecomunicazioni

I Anno II Anno

I

Metodi Matematici per l'Ingegneria

9

I

Elaborazione Statistica dei Segnali

9

Compatibilità Elettromagnetica 9 Sistemi WEB 9

Esame a scelta 9 Esame a scelta 6

II

Optoelettronica 9

II

Telerilevamento e Diagnostica Elettromagnetica

9

Teoria dell’Informazione e codici 9 Esame a scelta 6

Reti di Telecomunicazioni II 9 Tirocinio 9

Esame a scelta 6 Prova finale 15


Corso di Laurea in

Ingegneria Gestionale delle Reti di Servizi

I Anno II Anno III Anno

I


9

I

Elettrotecnica 9

I

Fondamenti di TLC

9

Economia Aziendale

9 Fisica Generale II 9Sist. Informativi e Basi di Dati

9

Algebra e Geometria

9Probabilità e Segnali

9Gest. Aziendale delle Reti

9

Corso di Orientamento

9Sistemi ad Eventi Discreti

6

II


9

II

Elettronica 9

II


9

Fisica Generale I 9 Ricerca Operativa 9 Esame a Scelta 6


9Fondamenti di Automatica

9 Esame a Scelta 6


3 Orientamenti:Reti Telematiche, Reti Logistiche e di Trasporto, Reti Energetiche


Corso di Laurea in

Ingegneria Gestionale delle Reti di Servizi

I Anno II Anno III Anno

I


9

I


I

Fondamenti di TLC

9

Economia Aziendale

9 Elettrotecnica 9Sist. Informativi e Basi di Dati

9

Algebra e Geometria

9Probabilità e Segnali

9Gest. Aziendale delle Reti

9


9Sistemi ad Eventi Discreti

6

II


9

II

Elettronica 9

II


9

Fisica Generale I 9 Ricerca Operativa 9 Esame a Scelta 6


9Fondamenti di Automatica

9 Esame a Scelta 6


54 CFU in comune con Ingegneria delle TLC


Punti di Discussione

Che fare con il calo generalizzato degli iscritti?

Rafforzare il 3+2 o "tornare" a una sorta di 5?Un 3 comune a tutto ING-INF come base per specialistiche diverse?Percorsi a Y?

Vicinanza all'informatica o all'elettronica?Percorsi misti?

Quanto spazio alle materie di base? (45+9)Quanto all'Elettronica? (12+9)All'Informatica? (15+9)Quanto spazio ai Campi? (18+18)

Che peso alla prova finale? Di che tipo? (3/6+15)Che peso ai tirocinii? (0+9)

Criteri di accesso alla laurea magistrale?

Requisiti minimi. Approccio serio o cosmetico?Giornata sulla didattica nelle TLC - Parma 8-9 Ottobre 2007

…… per una equilibrata distribuzione degli impegni didattici dei docenti in funzione di un’offerta formativa complessiva proporzionata agli organici effettivamente a disposizione, con un pieno utilizzo del tempo-docenza previsto per i docenti dalla normativa vigente, e dunque con un impegno complessivo annuo per ciascun docente di norma non inferiore ai 12 CFU e non superiore ai 18 CFU…..


CFU totali per L+LM=270 (al netto di prove finali, tirocini, lingua, etc…

CFU per docente (270)=270/20=13.5 (!!!!)

CFU per docente (impegno max)=270/x=18 x=15 CFU

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