Un po’ di noi Giornalino del 1°Circolo Didattico di TreviglioGiornalino del 1°Circolo Didattico di TreviglioGiornalino del 1°Circolo Didattico di TreviglioGiornalino del 1°Circolo Didattico di Treviglio

- QUANTI SONO GLI ALBERI? - RIESCI A SCOPRIRE DOVE SI NASCONDONO: DUE FOLLETTI DISPETTOSI, UNA STELLA COMETA, IL CAPPELLO E LA SLITTA CON BABBO NATALE?

La foresta natalizia

dicembre 2010dicembre 2010dicembre 2010dicembre 2010

Caccia all’indizio

Il nuovo grande gioco di Giò per le vie di Treviglio

Parte il nuovo grande gioco di Giò che quest’anno vi porta a spasso per le vie di Treviglio. Affrontate la prima missio-ne e imbucate la vostra ri-sposta, con nome e classe, entro il 14 gennaio nella s c a t o l i n a “ C a c c i a all’indizio” che troverete vicino alla scatola di Giò. Tutti coloro che risponde-ranno esattamente, riceve-ranno il nuovo indizio per-sonalmente nella loro clas-se. Potete partecipare da soli o in gruppo con i vostri ami-ci.

prima missione vicino alla scuola De Amicis

si trova un obelisco, cioè un monumento stretto e alto simile ad una colonna . E’ stato costruito a seguito della peste (una grave malattia) che ha colpi-to i nostri territori nel 1600 circa. Cosa si trova in cima

a questo obelisco? Aguzzate la vista e buona ricerca !!

Gli aiutanti di Gio’ Anche quest’anno Giò cerca

degli aiutanti volontari che,

con il permesso delle mae-

stre, nel tempo mensa o

nell’intervallo distribuiscano

ai compagni i sondaggi e gli

avvisi e ricordino agli amici

le scadenze per imbucare

nelle scatole il materiale per

il giornalino. L’anno scorso

gli aiutanti sono stati molto

preziosi!

Se sei interessato metti il

tuo nome e la classe nella

scatolina degli aiutanti che

troverai vicino alla scatola di

Giò nelle scuole De Amicis e

Bicetti.

GIOCA ANCHE TU

2

Barzellette e indovinelli

Nel mese di ottobre,la mamma

del nostro compagno Ottavio è

venuta a scuola, per parlarci

del mestiere dell’archeologo.

Durante le due lezioni, che ha

tenuto nelle nostre classi, ab-

biamo osservato molte diapo-

sitive interessanti e ascoltato

come si effettua uno scavo

archeologico, dalla viva voce di

chi lo ha sperimentato di per-

sona.

Abbiamo potuto anche osservare e cata-

logare dei reperti… proprio come fanno i

veri archeologi!

Un grazie di cuore a chi ci ha guidati in

questo bellissimo percorso alla scoperta

del mondo dell’archeologia.

Classi 3C-D – De Amicis

Durante l’ora di matematica Glo-

ria chiede ad Alessia e Claudio:

come mai quando c’è mate mi

brontola la pancia? Alessia ri-

sponde: “Perché hai fame di nu-

meri!!” Alessia,Claudio,Gloria

3B De Amicis

# # # # Che cosa fa una scatola di colori

in un frutteto? Cerca l’arancio !

Perché la luna è pallida?

Perché sta alzata tutta la notte!

Uno scheletro va dal dottore, il

dottore lo vede e dice: “Poteva

venire un po’ prima!”

Sapete come fa a volare il tempo?

Provate a buttare un orologio

fuori dalla finestra!!

Sofia A. 4C De Amicis

# # # #

Una signora chiama l’idraulico e

dice: “Il mio rubinetto perde” e l’

idraulico: “Davvero? E chi vin-

ce?”

Due granelli di sabbia cammina-

no sulla spiaggia, ad un certo

punto uno dice: “Siamo circonda-

ti”! Elena,Dianne 4B DeAmicis

Passa tutta la vita a letto e quando esce fa paura a tutti. Chi è? Il fiu-me !! Qual è il frutto che fa paura ai pe-sci? La pesca !! Un flautista goloso ha provato il flauto dolce, ma gli è andato di traverso !! Laura 5C De Amicis

# # # # Qual è il colmo per un insegnante di musica? Dare le note !! Qual è l’animale che non va mai a letto? Il mai-a-letto ! Uno scheletro dice all’altro: siamo amici per la pelle?

Paolo 4D De Amicis # # # #

Qual è il colmo per... - una iena? Morire dal ridere ! - per una rana? Sputare il rospo ! - per un pesce? Nuotare in un mare di guai - per una sarta? Perdere il filo del di-scorso. Virginia, Ilaria 5A De Amicis

# # # Il colmo per un chitarrista in concerto? Tagliare la corda ! Per un musicista? Essere suonato!

Laura e Asia 5C De Amicis

Un italiano va in vacanza in Cina. Inciampa in una pietra e cade. Un cinese ride e l’italiano chiede: “Hai riso?” E il cinese: “Sì, certo, quanto ne vuoi?” Giulia 5A DeA-micis

# # # Un signore va dal dottore e chiede quanto deve pa-gare. Il dottore: “100 eu-ro a seduta.” E l’altro: “E se non mi siedo?” Danny 3D De Amicis

# # # Pierino esce con la nonna a fare una passeggiata. Pieri-no vede una caramella e chiede alla nonna se può raccoglierla. La nonna dice di no. Dopo 5 minuti Pieri-no dice:” Posso raccogliere quella carta?” La nonna dice ancora di no. La nonna cade e dice a Pierino :” Mi aiuti?” E Pierini:”No non-na, non si raccolgono le cose da terra!” Annalisa, Elisa, Camilla 1B Stefano 3^D De Amicis

3

A QUALE VOLPE CORRISPONDE QUE-

STA OMBRA?

Coppa ...campestre

I bambini di 3^A Bicetti si sono classificati primi nella corsa campestre e hanno ricevuto una bella coppa

splendente. Ecco i vincitori: Stefano R., Davide, Chiara, Martina, Grigo, Gabriele, Giovanni, Paolo, Nada, Stefano P.,

Denis, Vincenzo, Greta, Osama, Giulia, Elisa, Marco.

A desso ammiro

U n miscuglio di colori

T anto forti,

U nici,

N uovi, speciali: come è

N uova la stagione

O ggi . Paolo

R imango

A contemplare le

M eraviglie che

I l vento trasporta per le nostre strade. Riccardo P.

F arfalle ingiallite

O rmai dormienti, spazzate via dal vento

G iaciono a terra

L ì ,

I n attesa di

E ssere travolte dalla pioggia. Davide

F ruscio di una foglia che atterra:

O cra caldo di una moneta d’oro,

G iallo intenso che luccica

L ì dove una foglia sventola .

I l colore del sole splende

E brilla tra un albero e l’altro. Simone e Ibrahim

Restano ormai i poveri alberi nudi,

A scolto un fruscio di foglie già secche.

M entre le guardo cadere mi incantano,

I mmobile, mi sembra di stare in una pioggia di foglie. Matteo

Festa autunnale.

O ro,

G iallo

L uminoso,

I ncandescente :

A rcobaleni della festa.

Isabella –Mattia- Bogdan F uochi d’artificio rosso intenso, O ondeggianti piume leggere, G ialli mucchi di L ucenti monete d’oro: I ncredibilmente divertente E ntrarci dentro di corsa! (collettivo)

AAAA CCCC RRRR OOOO SSSS TTTT IIII CCCC IIII

NOI BAMBINI DI 1^B E 1^C ABBIAMO SCOPERTO UN LIBRO CHE SI

INTITOLA “LIBRO”. E’ FACILE E BELLO, PUOI LEGGERLO ANCHE TU

L COME LIBRO di Kristine O’Connel George. Interlinea Ju-nior.

PIATTO E QUADRATO CHE REGALO

SARA’?

STRAPPA LA CARTA E SI VEDRA’

LIBRO!

MI PIACE COME TI APRI.

LE TUE PAGINE SO GIRARE.

MI PIACE COME TI CHIUDI

E SO METTERTI SULLO SCAFFALE

POSSO LEGGERTI AL GATTO

LEGGERTI DA SOTTO IN SU

O FORSE…..

USARTI COME CAPPELLO!

MI MOSTRERO’ AL BEBE’

TI PORTERO’ CON ME

IN UN POSTO SEGRETO,

DOVE STARE DA SOLI IO E TE.

E POI TROVEREMO BRACCIA DI

MAMMA

PER LEGGERTI INSIEME, PRIMA

DI NANNA

TI LEGGEREMO AL CALDO E AL

SICURO.

LIBRO! TI VOGLIO ABBRACCIA-

RE!

E POI SPALANCARE

GUARDARE E GUARDARE.

LIBRO!

LIBRO

4D De Amicis

AIUTA LA COC-CINELLA COCCI A TROVARE LE DUE FOGLIE IDEN TICHE...

4

Giovedì 21 ottobre, siamo an-dati alla Fattoria Didattica Ga-nassina. E’ stata una esperien-za molto bella che ci ha fatto assaporare la vita di campa-gna in tutti i suoi aspetti: dalla fatica del lavoro dei campi e dell’accudimento degli animali, alla bellezza della natura che regala all’uomo tanti frutti pre-ziosi per il suo sostentamento. Abbiamo imparato tutto sull’uva e, ritornando a scuola, abbiamo pensato di scrivere una poesia, per raccogliere le tante emozioni di questa splendida giornata.

UVA VISITA ALLA FATTORIA DIDATTICA GANASSINA

Che bella l’uva ! La vite stringe, tra le sue braccia sottili, grappoli d’uva dolci e profumati. Gli acini si nascondono tra i pampini colorati che sembrano farfalle svolazzanti

Che bella l’uva! Le palline dorate, staccate dal raspo, assomigliano a perle preziose e donano il loro succo, che dà gioia a chi lo sorseggia

Che bella l’uva! Il profumo del mosto pizzica i nasini dei bambini, porta allegria come un grande sorriso. Il tempo passerà e diventerà vino che farà cantare e ballare gli uomini

La classe 3^ C De Amicis in

Alcuni acrostici di inizio anno scolasticoAlcuni acrostici di inizio anno scolasticoAlcuni acrostici di inizio anno scolasticoAlcuni acrostici di inizio anno scolastico 5^C De Amicis

Edoardo, Daniela, Asia, Shelen, Chiara

Primi giorni di scuola

Di nuovo insieme

Stefano Lorenzo Enrico Alessandro Martino

Siamo in quinta

Martina, Elena, Alice, Rebecca

Continua su treviglioprimo.it

Una nuova scuola: tante emozioni

Ciao, siamo Luca e Lorenzo e frequentiamo la 4^C alla De Amicis. Siamo nuovi alunni e proveniamo da Calvenzano. La prima volta che abbiamo visto questa scuola ci è sembrata antica perché all’esterno appare un po’ rovinata. Quando siamo entrati però ci è sembrata meravigliosa: luminosa, colorata, spaziosa e con tante aule. Qui alla De Amicis ci troviamo molto bene: lavoriamo tanto, ma siamo soddisfatti perché ci accorgiamo di im-parare con impegno e serenità. Sappiamo che le nostre maestre hanno organizzato delle gite: spe-riamo che siano divertenti ed interessanti. Insomma, siamo talmente contenti di questa scuola che ci sembra di conoscerla da sempre, an-che se la frequentiamo solo da due mesi!

Finalmente è arrivato il giorno della castagnata! Le castagne cuocevano dentro una grossa “pignatta”. Il fuoco faceva scintille e le castagne erano mille, l’acquolina pian piano saliva e a noi fame veniva, gustando le castagne in allegria mandavamo via la malinconia. Evviva gli alpini che con le loro castagne acconten-tano tanti bambini!!! 2^B Bicetti

OGGI OGGI OGGI OGGI … CASTAGNATA CASTAGNATA CASTAGNATA CASTAGNATA

Arianna e Alessia 5B Bicetti

5

pronti ... via !

Classi terze De Amicis in piscina

SI NO

MI PIACE PERCHE’: Ci sono tanti libri; per conoscere nuovi libri; mi piace leggere; si può leggere tanto senza spendere soldi; imparo a scegliere libri che non pensavo di leggere; è bello restare nella biblioteca e leggere nel silenzio; trovo collane com-plete; ci sono molti libri interes-santi per fare delle ricerche; vado anche per fare i compiti; posso scegliere il libro che mi piace; per imparare nuove parole; ci sono favole belle; per guardare le figu-re e le copertine; leggere libri di cui non conoscevo l’esistenza; posso cambiare spesso i libri; è interessante scegliere fra tanti libri; leggere è un bel passatempo e in biblioteca c’è molta scelta; è un luogo dove posso darmi ap-puntamento con le amiche per parlare di libri o di altro; a casa non ho tanti libri; per leggere storie sempre nuove; se vuoi un libro particolare te lo procurano; si tengono in prestito tanto tem-po; possono essere letti da infiniti bambini; ci si può andare in com-pagnia; è divertente leggere nuo-ve storie e nuovi personaggi; mi rilasso a leggere i libri.

NON MI PIACE PERCHE’: Preferisco comprare i libri così li posso tenere per sempre; non ho tempo; non mi piace leggere; non mi piace la biblioteca; non ho voglia; mi dispiace restituire il libro; i libri me li regala mio papà; ho paura di rovinare il li-bro; non posso rileggere il libro quando voglio; a volte sono sciu-pati; ci sono le multe se ti di-mentichi di riportarlo; non vo-glio avere date di scadenza per leggere un libro.

379 49

TI PIACE ANDARE IN BIBLIOTECA

E PRENDERE LIBRI IN PRESTITO?

BIBLIOTECA Centrale: da martedì a venerdì 9,30-12,30 e 14,30-18, mercoledì fino alle 19; sabato 9,30-12 e 14,30 –18. Geromina: mercoledì e venerdì 15,30-18.

TI PIACE L’ASTROLOGIA ?

1. Il tuo oroscopo dice che incontre-rai l’anima gemella... # vai dal parrucchiere @ compri un regalo da offrire * non vedi l’ora! 2. Venerdì 17 marzo 2098 il pianeta Ghirg sarà allineato con la Terra… @ uscirai da casa il meno possibile, sarà un giorno sfortunato * speri di poter vedere il fenomeno con il tuo telescopio # troverai un amuleto portafortuna 3. Per tre l’astrologia è : @ una scienza esatta # un passatempo divertente * un hobby fuori moda 4. Credi cher il tuio futuro sia scritto da qualche parte? * no # può essere @ si 5. Hanno inventato una tecnica per leggere il futuro nelle bucce di bana-na….. @ compri subito il libro # preferisci l’oroscopo * ti interesserebbe se tu fossi una scimmia !! Leggi il tuo profilo a pag. 8

Quante pale da neve ci sono in città?! Colorale e sarà più facile contarle !

Gioca !

6

TUTTI ALL’EXPO

Sabato 6 novembre noi tre amici, Anna, Gabriele e Tom-maso, siamo andati all’Expò di Crema, accompagnati da mam-

ma Giusi. Non riuscivamo a raggiungere l’Università, sede della mostra e abbiamo chiesto più volte indicazioni. All’arrivo, per ricordarci dove avevamo parcheggiato la macchina, abbia-mo memorizzato, come punti di riferimento, un cancello arrugginito, un idrante e un cartello di “vietato fumare”. Entrati, ci siamo subito imbat-tuti in un suonatore di bottiglie piene d’acqua, che con le sue musiche creava un piacevole sot-tofondo. Ci siamo incuriositi anche ai modellini delle macchine di Leonardo Da Vinci esposti da un ingegnoso falegname.

Continua sul sito: treviglioprimo.it

GIOCO TEST di Fatyon e Ilaria 5A De Amicis

Dimmi come si scrive: ACQUA - AQUA - ACUA SCENZIATO - SCIENZIATO - SCINZIA-TO SCIERIFFO - SCERIFFO - SERIFFO ALGHA - OLGA - OLGIA - ALGA

Giovedì 23 settembre nella palestra della scuola De Amicis, la bravissima e simpatica giocatrice Kasha Kellyi ha giocato con noi bambini delle classi terze. Un grazie anche agli organizzatori signor Capetti e dottor Merisi. Un arrivederci a Kellyi ! Classe 3 A-B De A.

Pallavolo

METTI IN ORDINE GLI SCI DAL PAIO PIU’ LUNGO AL PIU’ CORTO.

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Guardo fuori

Alessandro 3^B Bicetti

Ecco l’ autunno lo riconosco Lungo la siepe e là nel bosco. Sono rosse e gialle tutte le foglie Il vento passa e le raccoglie. E’ stagione di castagne Belle nei ricci sulle montagne. Tante col nonno ne coglierò E con gli amici festa farò Classe 3A Bicetti

ECCO L’AUTUNNO

7

Giovedì 14 ottobre 2010 noi alunni delle classi 3 ª sez. A e B, con lo zainetto in spalla, usciamo dalle nostre aule tutti felici per dirigerci ai Campi sportivi, che si tro-vano nella nostra città in via Bergamo. Dopo un piccolo tragitto, intravediamo i campi sportivi sono di un bellissimo ver-de, brillante. Scendiamo dallo scuolabus, siamo molto emozionati, l’aria è tiepida, con gioia oltrepassiamo l’ingresso dei campi. Sistemiamo gli zaini. … comincia l’avventura

Leggete il reportage completo dei ragazzi di 3 A-B De Amicis su

treviglioprimo.it

La corsa campestre

MAESTRI NEI BANCHI ...E SCOLARI IN CATTEDRA !

Nella scuola di Milano era successa una catastrofe: un maestro di nome Mastin Rus-sent aveva fatto un errore! Aveva scritto TU HAI senza acca! Era una cosa gravissi-ma! Allora tutti i professori della scuola si

vergognavano di lui ed erano in una fase di decadenza di orga-nizzazione. L’Acca,dopo aver saputo del fat-

to, saltò fuori dal vocabolario infuriata nera! Andò subito dal professore e gli saltò ad-dosso cominciando a strappargli i capelli e i peli del naso! Poi urlò:<<Come ti permetti di lasciarmi in disparte e isolata!>>. Il professore spaventato disse:<<T…t…tu chi sei?>> <<Io sono l’acca e tu d’ora in poi non potrai mai più fare il maestro,anzi,i tuoi alunni, che sono più bravi di te, ti insegne-ranno le mie regole, quelle dell’acca!>>. E da quel momento, Mastin, non fece più il maestro,ma non sbagliò più le regole dell’acca! Margot

GIOVANI SCRITTORI

I ragazzi di 5B Bicetti, hanno scritto molti rac-conti. Su treviglioprimo.it puoi trovare tutte le storie fra cui: ‘La nonna ciclista e i suoi nipotini’ di Davide; ‘Povero cameriere’ di Ila-ria; ‘Un elefante sul mio letto’ di Michela; ‘Mi chiamo Klever’ di Daniele ……..

UN ALIENO AL SUPERMERCATO Un giorno l’alieno Filip era sul suo pianeta chiamato “XX4” e stava guardando “La prova del cuoco alie-no”. Visto che a lui piaceva cucinare voleva andare al supermercato ma sul suo pianeta non c’era. Allora decise di sbarcare sulla Terra con la sua navicella. Arrivato al supermercato entrò e tutti si spaventarono in un modo pazzesco. Filip non era molto carino perché aveva quattro braccia , due gambe e quattro oc-chi. Era ricoperto da squame giallo-verdi e aveva due antenne. Tra la folla urlante c’era un’ex lottatrice di wrestling abbastanza anziana, che si chiamava Peppina. Lei era grassa e aveva un segreto. Quando vide l’alieno che stava gironzolando in cerca delle uova, disse: “Super nonna in azione!!!”. Proprio in quel momento Peppina tirò pomodori, pasta e uova a Filip. Quando Filip cadde a terra Super-nonna lo prese e lo sbattè fuori a calci nel sedere. A quel punto Filip prese la sua navicella e se ne andò via. Da quel giorno non vide più “La prova del cuoco alieno” ma inventò un pasticcio a base di pomodori, pasta e uova. Riccardo

Per questo lavoretto ti servono solo tanta fantasia, una lampada e ..le tue mani ! La stanza deve essere buia, metti una lampada alle tue spalle (1) e da-vanti al fascio di luce metti le ma-ni come indicato (2).

IDEANDO IL LABORATORIO DI GIO’

2

1

8

Si dice che nell’oceano, vicino ad un’isola

sperduta, sia ormeggiato un galeone pirata.

Peter Pan l’aveva visto durante uno dei suoi

viaggi avventurosi e da lì è cominciata la leg-

genda. Il galeone è fermo da molti anni, ma

non è disabitato. Una ciurma di 7 pirati

cerca di caricare sulla propria barca un forziere pieno di

diamanti e monete d’oro, rubati ad una tribù rarissima e

preistorica di quell’isola. Gabriele 3 De Amicis

…… scopri il finale su treviglioprimo.it

Il galeone pirata

Messaggio per tutti i bambini che vogliono bene al nostro Mondo.

QUANDO FACCIAMO MERENDA,

BUTTIAMO LE CARTACCE NEI CESTINI.

IN CLASSE DIVIDIAMO LA CARTA DAGLI ALTRI RIFIUTI E BUTTIAMO

LE BOTTIGLIETTE DI PLASTICA NEGLI APPOSITI CONTENITORI CHE

SI TROVANO NEI CORRIDOI.

SE TROVIAMO CARTACCE NEL GIARDINO, RACCOGLIAMOLE!

LA NOSTRA SCUOLA PULITA SARA’

ANCORA PIU’ BELLA!

CLASSE 5° A Plesso Bicetti

ASPETTANDO NATALE

I BAMBINI DI 1A

DE AMICIS AL LAVORO PER PREPARARE LE

DECORAZIONI DI NATALE .

PROFILI DEL TEST Maggioranza di risposte @: ti piace tutto quello che può dare indicazioni sul futuro. Magari divente-rai un grande astrologo ma tieni i piedi ben piantati a terra anche se le stelle ti appassionano ! Maggioranza di risposte #: non ti importa molto dell’oroscopo ma quando lo vedi su un giornale non puoi fare a meno di leggerlo, sperando che qualche buona previsione si possa avverare ! Maggioranza di risposte *: leggere il futuro? Im-possibile, il tuo senso logico ti impedisce di creder-ci! ...tuttavia qualche volta dai lo stesso un occhio al tuo oroscopo anche se difficilmente diventerai un astrologo !

Giulia P., DeAmicis, ci consi-glia una gita a Roma, per vede-

re la basilica di San Pietro.

Ti sarai accorto che la plastica dei tappi è diversa da quella delle bottiglie. Quella dei tappi è migliore per-chè essendo più dura è riciclabile senza dover essere trattata e riscaldata. La signora Brigida della segrete-ria si occupa di raccoglierli nella nostra scuola, li con-segna al gruppo Scout che li porta ad una associazio-ne, Ams-onlus, che li usa per finanziare la ricerca sul-le malattie del sangue presso l’Ospedale Niguarda di Milano. E’ un piccolo gesto che possiamo fare a mensa e a casa, non ci costa nulla ma può essere dav-vero utile a tanti. Ci sono molti gruppi e associazioni che se promuovono la raccolta, per sapere dove van-no a finire quelli raccolti a scuola, naviga con un a-dulto su http://www.ams-onlus.org/upload/CartellaStampa.pdf

Raccogliamo i tappi delle bottiglie !

alunni o con collaborato-

ri esterni alla scuola.

E’ successo così anche al

Primo Circolo Didattico

di Treviglio, invitato a

partecipare all’evento di

quest’anno,che ha dato

particolare rilievo ad

esperienze di costruzio-

ne di libri (libri cartonati,

libri tridimensionali, libri

-games, libri elettronici)

e ad esperienze di utiliz-

zo delle nuove tecnolo-

g ie ne l l a scuo le

dell’infanzia. Que-

sta poliedricità è

stata un aspetto

vincente della ma-

nifestazione, anche

quest’anno molto

ricca e molto par-

tecipata.

Il Primo Circolo di

Treviglio com-

prende la Scuola

Primaria “De Ami-

La mostra-convegno -

che è alla sua 13^ edizio-

ne- è stata programmata

per i giorni 4, 5, 6 no-

vembre 2010, presso il

Dipartimento di Tecnolo-

gie dell'Informazione,

Polo Didattico e di Ricer-

ca di Crema - via Bra-

mante.

La visita alla rassegna, la

partecipazione ai labora-

tori per adulti e ragazzi,

la frequenza dei momenti

formativi per i docenti

sono completa-

mente gratuite.

MediaExpo è dedi-

cata agli insegnanti

che intendono con-

frontarsi con l’uso

delle nuove tecno-

logie nella didatti-

ca. Per questo, o-

gni anno, a monte

della manifestazio-

ne vi è un lavoro di

sollecitazione, da

parte del gruppo orga-

nizzatore, per fare emer-

gere le esperienze che si

compiono nelle scuole e

che spesso rimangono

circoscritte al luogo in

cui sono nate. Il gruppo

organizzatore di MediaE-

xpo invita – sollecita /

insegnanti o altri soggetti

che operano in ambito

educativo di “farsi avan-

ti” segnalando le espe-

rienze o i prodotti realiz-

zati in proprio, con gli

cis” e la scuola prima-

ria ”G.Bicetti”, le scuo-

le dell’infanzia “Cerchio

Magico e la scuola

dell’infanzia“Marta”.Il

Circolo dispone del sito

web:

www.treviglioprimo.it.

Dicono di noi: “Sito di

interesse scolastico, ric-

co di informazioni, mo-

dulistica, produzioni dei

bambini, corsi di aggior-

namento e... molto altro”

“Il sito istituzionale del 1°

Circolo didattico di Tre-

viglio (BG) dove trovere-

te, oltre a notizie sulla

scuola, giochi matematici

MEDIAEXPO-LABORATORI E CREATIVITA’

Visita il sito :www.mediaexpo.it

INSERTO DI GIO’

Notizie di rilievo:

MEDIAEXPO.IT

• "Dalle scuole per la

scuola"

è il motto che caratte-

rizza l’iniziativa.

• Sul sito

www.mediaexpo.eu

si trovano le documen-

tazioni delle prece-

denti edizioni.

• IN ALLEGATO trovere-

te un inserto dedicato

tutto ai giochi on line !

MEDIAEXPO 2010

Pagina 3

ANNO SCOLASTICO

2010/11

I L P R IMO C I RCOLO

D IDATT ICO A . . .

INSERTO

e giochi linguistici”

“Sito scolastico molto

ricco di risorse didattiche

e molto piacevole da sfo-

gliare.”

Le nostre scuole vivono

nei valori di una solida

tradizione educativa in cui

il passato si intreccia con

le istanze innovative del

presente e hanno svilup-

pato nel tempo aspetti di

qualità ed efficienza. Ab-

biamo cercato di presen-

tare il nostro sito on line,

non tanto come una ve-

trina, ma come un luogo

di articolazione/

presentazione efficace del

progetto educativo e di-

dattico della scuola. Ab-

biamo, in questa occasio-

ne, fornito ai colleghi in-

formazioni e materiali utili

sulle cc.dd. "nuove tecnolo-

gie" e abbiamo cercato di

condividerlo nel web. Siamo

soddisfatte della bellissima

esperienza vissuta,arricchite

e gratificate dal lavoro of-

ferto a tutti i visitato-

ri,disponibili a giocare nel

laboratorio di creatività

“Giochi on li-

ne”,preparato appunto

per la manifestazione,

presso le aule

dell’Università. Cogliamo

l'occasione per ringraziare

l'organizzatrice, professo-

ressa Tullia Guerrini Roc-

co che ci ha dato questa

possibilità. E' stata per noi

una gioia lavorare con i

bambini e godere della

loro felicità e della loro

nalino.Troverai anche con-

tenuti di natura didattico-

ricreativa: filastrocche, dise-

gni, favole, canzoni, giochi,

curiosità, download, e-mail,

curiosità, spettacoli di ani-

mazione, informazione per i

genitori, ecc..I siti sono pro-

gettatiper bambini, educato-

ri, animatori, insegnanti e

genitori. Sono presenti linee

guida per la navigazione o

Il capi-

tolo

giochi online,dedicato ai

bambini più piccoli,per i qua-

li internet è ricco di giochi

divertenti,educativi e interat-

tivi che hanno la finalità di

insegnare loro tutto sull'alfa-

beto e sui numeri. Ci sono siti

web davvero fatti bene che

forniscono TANTISSIMO ma-

teriale. Leggi tutto

nell’inserto allegato al gior-

Pagina 2

GIOCHI PER I PIU’ GRANDI

LABORATORI MEDIAEXPO

Alcune delle insegnanti che

hanno partecipato all’evento

MEDIAEXPO 2010

Classi in visita al nostro stand

www.treviglioprimo.it

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ORGANIZZATO DA

ISTITUTO COMPRENSIVO

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TRESCORE CREMASCO Telefono: 0373.273120 Fax:

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GIOCHI PER I PIU’ PICCOLI

Un momento dell’evento

GIOCHI

ON LINE

Ci sono siti web davvero fatti bene che forniscono un ottimo

supporto didattico a genitori di un bambino e ad insegnanti

di scuole materne ed elementari. Consulta l’elenco delle

risorse, allegato a questa presentazione.

Inoltre se stai cercando notizie e contenuti sul mondo della

Scuola Primaria guarda la raccolta di link che trovi nelle pa-

gine -aggiornamento docenti -del nostro sito

www.treviglioprimo.it Diamo visibilità a chi opera nel mondo della scuola, per conservare memoria e consolidare la pratica della documentazione, per non disperdere il prezioso lavoro svolto, e, infine, per dare la possibilità a tutti di replicare le esperienze, in contesti diversi.

GIOCHI

Giochi Giochi Giochi Giochi

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tale, la grafica che ricorda quella di un fumetto o di un cartone animato e il fatto che

pone al bambino situazioni facili da comprendere e utili per insegnargli i rudimenti della lingua.

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nuovo sudoku di carta in PDF

Le risorse giochi di intelligen-za offre giochi di intelligenza davvero divertenti.

Come funzionano i giochi di intelligenza delle Risorse.com Basta giocare e trovare le soluzioni.

Una delle piattaforme didatti-che più utilizzate per l'inse-gnamento della lingua ingle-

se nella scuola primaria è Starfall..com. Il motivo principale di questo successo sta nella facilità

d'uso di ogni contenuto digi-

da stampare.Il sito fornisce otto diversi tipo di sudoku, ognuno con quatro livelli di

difficoltà.Gli utenti non regi-strati ne possono scaricare uno al giorno, quelli registrati fino a otto nello stesso docu-

mento.Un’ottima risorsa per appassionati che vogliono portarsi dietro dei giochi

sempre nuovi da fare in pochi fogli di carta.Quality Sudokus è un servizio gratuito che non richiede registrazione obbli-

gatoria.

Quest'anno siamo stati invitati a partecipare alla manifestazione per proporre la nostra sezione,dedicata ai giochi

per i bambini. La presentazione sulla brochure:"Giocare imparando: interattività e web “

Scarica il materiale che proponiamo alla pagina del nostro sito:

http://www.treviglioprimo.it/pag partecipazionemediaexpo.htm

GIOCHI –GIOCHI-GIOCHI-GIOCHI– PER APPRENDERE

tà. Potrete così scaricarlo (in formato pdf), stamparlo e giocare.

Utilissimo per un approccio meno convenzionale e più coinvolgente con il mondo dei numeri.Cerca l’indirizzo sulla nostra presenta-

zione allegata al libretto! Theta Music Trainer è un curioso sito che fornisce una serie di gio-

chi in Flash online per imparare la musica divertendosi. Selezionando uno dei vari giochi a disposizione si possono appren-

dere le basi musicali semplice-mente giocando e seguendo l’orecchio.

I giochi consentono di improvvi-sare e di comporre musica se-guendo melodie, armonie, ritmi

con mouse e tastiera del compu-

ter. Theta Music Trainer è una risorsa educativa da utilizzare principal-

mente con i bambini in forma ludica.Una piattaforma per gioca-re con la lingua inglese che entu-siasmerà i bambini ! Accompagna

il bambino all'apprendimento della lingua inglese in maniera divertente e molto coinvolgente.

Tutte le varie attività proposte mirano ad affinare le abilità di lettura, alla conoscenza delle 224 parole più comuni, ed hanno ca-

rattere progressivo.Provatelo e scoprirete il motivo per cui nelle scuole statunitensi risulti tra i pro-

grammi più utilizzati per l'appren-dimento della lettura!

Ci sono siti di progetti curati dal Nucleo di Ricerca Didatti-ca – Università di Pavia Sezio-

ne di Rozzano per l’Ufficio Scolastico Regionale della Lombardia.Si tratta di iniziati-ve rivolte a genitori, inse-

gnanti e bambini che consi-derano la matematica un'op-portunità per giocare e diver-

tirsi.Spesso il gioco matemati-co lancia una sfida. è bello accettarla insieme ed emozio-narsi per la soluzione trovata.

Aprendo le porte delle quat-tro case potrete accedere ai giochi suddivisi per età: 5-7

anni e 8-11anni.Per ogni tipo-logia di gioco un personaggio vi chiederà di cliccare sui

cubetti per scegliere l'attivi-

Pagina 3 MEDIAEXPO 2010

Il Circolo dispone del sito web:

www.treviglioprimo.it.

Scarica la presentazione dei

giochi on line al seguente

indirizzo

http://www.treviglioprimo.it/

documenti/MEDIAEXPO/

presentazione%20per%20dd%

20trescore%20c-sco.rar

L’uso dei giochi mi-gliora

l’apprendimento? I docenti considere-ranno questi giochi

degli strumenti vera-mente utili?

www.treviglioprimo.it

Molti di questi giochi, oltre ad essere bellissimi dal punto di vista tecnico e grafico, hanno una rilevante valenza per l'impegno cognitivo che comportano, tanto da essere segnalati nel noto portale dienneti.it,

riservato ad operatori scolastici. Giocare è una strategia intelligente, perché significa attenzione, partecipazione attiva e coinvolgimento. Stimolano le capacità logico-spaziali ,l'attenzione, la memoria, e tutte quelle abilità che sviluppano anche

competenze di tipo logico-matematico. Attraverso il gioco i bambini imparano ad orientarsi nello spazio, a mettere in relazione oggetti in base ad un criterio dato, a fare ipotesi ;promuovono un tipo di apprendi-mento senso-motorio riequilibrando almeno un po’la predominanza di attività come lo studio e le lezioni frontali dell’insegnante , che richiedono una faticosa decodifica e codifica attraverso il linguaggio. Offrono

opportunità di apprendimento alternative ed innovative che possano motivare e coinvolgere di più. RACCOLTE DI GIOCHI EDUCATIVI PER BAMBINI SUL PORTALE dienneti.it Un'ottima raccolta di giochi in tecnologia flash da fare online, sono adatti per i più piccoli (ma non solo),

divertono e sviluppano le capacità di attenzione e concentrazione e le abilità nel controllo del mouse. SMARTY GAMES Un'interessante raccolta di giochi educativi per i più piccoli: prima matematica, lettura, labirinti, puzzle...

ed altro per arrivare alla caccia al tesoro e ai giochi di memoria in un percorso utile e divertente. POISSON ROUGE Giochi online in tecnologia flash, divertenti ed educativi, accessibili ai più piccoli (Commentato in ingle-se).KIDSPSYCH

Giochi educativi online per piccoli e piccolissimi: da 1 a 9 anni (Commentato in inglese). VIVOBIMBO In una stanza colorata Lampadina ti guida alla scoperta di simpatici giochi educativi in tecnologia flash,

indicati per i bambini tra i 3 e i 7 anni. BOOWA & KWALA Per bambini da 0 a 10 anni, è un viaggio in compagnia di due simpaticihe mascotte tra centinaia di giochi divertenti e ricchi di implicazioni educative (Commentato in francese).

GIOCHI EDUCATIVI CHILDTOPIA In un'accattivante cornice in flash, centinaia di giochi per bambini da fare online per apprendere in manie-ra divertente, sono selezionabili secondo le diverse aree disciplinari e di sviluppo cognitivo e secondo le

diverse fasce di età (Commentato in lingua inglese). PAULY PLAY HOUSE Per i più piccoli, una raccolta di interessanti attività e giochi; commentate in lingua inglese, oltre a rappre-sentare un'occasione di puro divertimento costituiscono un rischio per imparare un po' di lingua inglese ;).

DIDIGAMES Raccolta di giochi in flash per bambini, adeguatamente organizzati in categorie per facilitare la ricerca del gioco di tuo gradimento.

EDIZIONE SPECIALE

DI

GIO’

Ministero dell’Istruzione,

dell’Università e della Ricerca

Direzione Didattica Treviglio 1°

circolo

Viale del Partigiano 25 - 24047

Treviglio (BG)

e-mail

dirigente@treviglioprimo.it

dsga@treviglioprimo.it

segreteria@treviglioprimo.it

IL PRIMO CIRCOLO

DIDATTICO

DI

TREVIGLIO

Ancora Proposte On Line

LEGGI TUTTO NELL ’INSERTO

DI

GIOCHI ON LINE

Ad ogni sito proposto corrisponde una descrizione informativa.

L’archivio dei siti inclusi non è anco-ra molto vasto ma si può accedere semplicemente ai contenuti esterni con un click per poi ritornare a Ki-

dyos sfruttando la sua toolbar. Disponibile in varie lingue ma pur-troppo non ancora in Italiano offre

un’interfaccia grafica colorata e sem-plice adatta alla navigazione dei bambini. Kidyos dunque propone un ambiente

protetto dove i più piccini possono divertirsi giocando con i loro genito-ri.

Ci si può iscrivere gratuitamente per accedere a tutti i materiali.

http://www.lumosity.com/ Lumosity assomiglia un po’ ai famosi giochi per il Nintendo DS brain trai-

ningSi tratta di un sito educativo, concepito come una community, che contiene giochi ed attività in Flash per esercitare il cervello.E’ anche

possibile

Dal Giappone ma disponibile anche

in Inglese arriva Origami Club, un

sito che contiene una gran quantità di

animazioni e di istruzioni che inse-

gnano a piegare la carta Il sito si ri-

volge non solo ai bambini ma a tutti

gli appassionati dell’antica arte

dell’origami.Vi si trova di tutto e le

proposte sono suddivise in tre princi-

pali categorie: origami facili, tradizio-

nali, divertenti.Ad ognuna corrispon-

dono numerose sotto categorie: ani-

mali, frutta e vegetali, aeroplani di

carta, creature marine, cibo, fiori,

vestiti, Natale, Halloween, San Valen-

tino e tante altre.Ad ogni origami,

classificato per grado di difficoltà,

corrisponde una pagina specifica che

contiene una dimostrazione video che

spiega come realizzarlo e lo schema

con le istruzioni da stampare in for-

mato B5 e A4 .

http://en.origami-club.com/

Per giocare on line ed esercitarsi con vocali, consonanti e particolarità

ortografiche. Da provare. Necessita di Flash Pla-yer. http://www.fabbriscuola.it/hyfabbri/

alfabetiere/index.htm

w w w . k i d y o s . c o m /home.php.è un sito che

offre contenuti sicuri e divertenti per bambini piccoli fino a sei anni. Include video, giochi, ma-

teriale educativo reperito nel web ma filtrato ed a-datto ai piccolissimi.

Ci sono per esempio filma-ti provenienti da YouTube, i disegni da colorare di Crayola, giochi in Flash di

carattere educativo

“frequentare” dei veri e propri

percorsi per migliorare la me-

moria e l’attenzione ricevendo

un feedback dei nostri progres-

si.Lumosity è stato realizzato

con scrupolo dagli scienziati

della Stanford

University.Contiene una vasta

gamma di giochi interattivi e si

possono svolgere alcune attività

anche senza doversi registrare.

E’ bene ricordare che la

navigazione in rete per un

bambino lasciato solo, non

è mai del tutto sicura.

Un ringraziamento doveroso e sentito al maestro Alberto e al maestro Roberto e all’insegnante Anna Rita Vizzari

per le numerose segnalazioni, condivise nei loro blog.

www.treviglioprimo.it

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La corsa campestre Alcune classi della scuola primaria “ Bicet-ti” hanno già trovato posto sugli spalti, a poco a poco si uniscono tutti gli alunni del-la “De Amicis”, nel frattempo noi di terza ci alleniamo con l’aiuto del papà di Danie-le. Affidiamo a Davide, il nostro compagno di classe, due compiti speciali:

giudice di gara servizio fotografico

Con molto piacere vediamo il dottor Merisi. Egli si avvicina per salutarci e cogliamo l’occasione per ringraziarlo della simpatica e curiosa esperienza che ci ha permesso di vivere a scuola nel mese di settembre: un piccolo allenamento di pallavolo con la gio-catrice polacca Kelly Kasha.

A un certo punto, tutti i bambini pre-senti si fermano ad ascoltare le spiegazioni del bravissimo Giulio Ferri per lo svolgi-mento dei giochi, noi di terza ci cimentere-mo seguendo il seguente ordine:

SALTO IN LUNGO LANCIO DEL VORTEX CORSA CAMPESTRE

Iniziamo con il salto in lungo. Ci mettiamo in fila per uno e aspettiamo il nostro turno; siamo pieni di emozione, qua-si tutti siamo felici di partecipa-re a questa specialità. Alcuni riescono a fare salti più lunghi, altri meno. Siamo comunque entusiasti di gareggiare e tra di noi facciamo il tifo; anche i genitori, i nonni, le nonne e i nostri familiari e conoscenti tifano per noi. Sentire le loro voci è bello e ci da tanta energia. Successivamente eseguiamo il lancio del vortex: dobbiamo lanciare il più lontano possibile il vortex, non è molto facile. Ed ora è giunto il momento della corsa campestre. Andiamo verso il boschetto. Lì aspettiamo l’arrivo del signor Giulio e

del nostro carissimo Alessandro Brusa-ferri. Ale ci dice: -VIA- e noi par-tiamo percorrendo un vialetto un po’ stretto. Ci sono le mamme che ci incoraggia-no urlando – DAI CHE CE LA FATE, SU CORRETE, DAI!-

Hanno vinto Edoardo, Heba e Ivan. Gustiamo delle mele squisite, buonissi-me. Appena le abbiamo viste, ci è venuta l’acquolina in bocca. Qualcuno mangia due mele e qualcuno una. Tutti dicono che sono buone, dolci, succose, croccan-ti. Ci sono mele rosse e mele verdi. Gra-zie per questo bel dono! Saliamo sullo scuolabus, ma stavolta non c’e la classe 3ª A, ma la classe 3ªD. Rac-contiamo le nostre avventure, ci sentia-mo molto felici e pieni di gioia. Siamo un po’ stanchi, ma fieri di aver gareggiato alla nostra prima corsa cam-pestre. Speriamo di poter partecipare anche il prossimo anno. Ringraziamo tutti gli organizzatori e i

genitori che con loro hanno collaborato per la realizzazio-ne della corsa campestre. Osservando le fotografie scat-tate dal nostro principiante fotografo, ma non per questo poco abile nello scatto, pos-

siamo affermare che la nostra gioia, la voglia di vincere e magari un po’ di ama-rezza nell’accettare la sconfitta, s’intravedeva su tutti i volti di noi alunni che abbiamo condiviso tale iniziativa. Evviva la corsa campestre! Testo pensato e scritto al computer dagli

alunni di 3ª sez. A e B Scuola primaria “De Amicis”

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Noi conosciamo gli studiosi gli studiosi della storia. Il geologo studia le rocce tutti gli strati conosce a memoria. L’archeologo scava scava preziosi reperti spesso trova, li cataloga attentamente per mostrarli a tutta la gente. Il geologo i fossili studia dei vegetali e degli animali, di tutti gli esseri viventi anche di quelli ormai estinti. L’antropologo studia l’uomo di ogni luogo della Terra per scoprire abitudini e riti di tutti i popoli finora esistiti. Lo storico infine si mette al lavoro di ogni scoperta fa tesoro per ricostruire la storia affinchè tutto il mondo ne abbia memoria. (Ideata in 3 D, De Amicis, dopo gli incontri con l’archeologa)

GLI STUDIOSI DELLA STORIA

Si dice che nell’oceano, vicino ad un’isola

sperduta, sia ormeggiato un galeone pira-

ta.

Peter Pan l’aveva visto durante uno dei

suoi viaggi avventurosi e da lì è comincia-

ta la leggenda.

Il galeone è fermo da molti anni, ma non è

disabitato.

Una ciurma di 7 pirati cerca di caricare

sulla propria barca un forziere pieno di

diamanti e monete d’oro, rubati ad una

tribù rarissima e preistorica di quell’isola.

Come potete immaginare ciascun pirata

ha un nome. Ve li presento:

Il 1° è Capitan Uncino, il 2° è Gabriele, il

3° è Mattia, il 4° è Andrea, il 5° è Danny,

il 6° è Christian, il 7° è Stefano.

Essi sono in difficoltà: un motoscafo a-

vanza a tutta velocità verso la loro barca

e soprattutto verso il galeone, senza sa-

pere che qualcuno è già a bordo.

Svelti tagliano rami con le loro asce e li

posizionano davanti al galeone in modo da

nasconderlo.

Luca e Fabio, i timonieri del motoscafo,

rimangono a bocca aperta.

Luca esclama deluso: “Non

c’è più il galeone! Ero così

sicuro di averlo visto!”

Capitan Uncino vuole che

la ciurma carichi a tutti i

costi il tesoro.

“ E’ troppo pesante!” si

lamenta Stefano.

“Come avranno fatto a

portarlo fin qui?” domandò il capitano.

“Con un carretto” rispose Andrea: “E allo-

ra perché non usiamo lo stesso sistema

per caricarlo sulla barca?” propose Ga-

briele.

“Giusto!“ affermò Capitan Uncino.

Il galeone pirata Tutto avviene in men che non si dica,

altrimenti, se qualcuno se ne accorge,

scoppia una guerra e i 7 pirati non

hanno nessuna voglia di combattere.

Il tesoro viene caricato appena in

tempo, i pirati tolgono l’ancora e tra le

risa, si allontanano sul mare sotto il

cielo azzurro.

Gabriele 3 D De Amicis