7/26/2019 Esempio Di Schema Di Unit Di Apprendimento

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ESEMPIO DI SCHEMA DI UNIT DI APPRENDIMENTO.

TITOLO DELLUNITA DI APPRENDIMENTO

DESTINATARI

COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI

ANALISI DEL CONTESTO

PREREQUISITI

PECUP (OBIETTIVI FORMATIVI (traguardi signii!ati"i a #ung$ t%r&in%'

OBIETTIVI SPECIFICI DELLA DISCIPLINA (OSA'

RIFERIMENTI AI DOCUMENTI NAIONALI (COMPETENE'

MEDIAIONE DIDATTICA

P%ri$d$ di s"$#gi&%nt$)

T%&*i *r%"isti di s"$#gi&%nt$ d%##+atti"it,)

C$nt%nuti)

M%t$d$#$gi%

Stru&%nti % Mat%ria#i

I*$t%si di s"$#gi&%nt$)

V%rii!-%)

Strat%gi% di r%!u*%r$)

Va#uta.i$n%

COMPETENZE

Si d%inis!$n$ C$&*%t%n.% #% !a*a!it, di uti#i..ar% !$n$s!%n.%/ a0i#it, % !a*a!it, *%rs$na#i in situa.i$ni di #a"$r$/ di studi$/ di "ita r%a#% !$n s%ns$ di r%s*$nsa0i#it, %d aut$n$&ia)

ns%gnar% *%r C$&*%t%n.% !$&*$rta1

Centratura dellallie"$) Vann$ #i&itat% tutt% #% atti"it, n%##% 2ua#i 3 i# d$!%nt% ad a"%r% i# ru$#$ di att$r% ) Cr%ar% situa.i$ni4!$&*iti in $r&a di *r$0#%&i

!-% #a#unn$ d%"% %ss%r% in grad$ di ar$ntar%)

Mobilitazione di un inie!e inte"rato di riore di##erenti ) D%"$n$ %ss%r% atti"it, !-% ri!-i%d$n$1 !a*a!it,/ !$n$s!%n.%/ a0i#it, $*%rati"% arti!$#at% tra #$r$)

Eer$izio diretto della $o!%etenza attea) Pr$*$rr% atti"it, !-% &%ttan$ #a##i%"$ in !$ndi.i$n% di %s%r!itar% dir%tta&%nt% una !%rta !$&*%t%n.a)

Si"ni#i$ati&it'. Latti"it, *r$*$sta d%"% ar% ri%ri&%nt$ i# *i5 *$ssi0i#% a##%s*%ri%n.a d%##a##i%"$/ d%"% !$in"$#g%r#$/ $ri%ntand$#$ "%rs$ un $0i%tti"$ !-% dia

s%ns$ a##a sua a.i$n%)

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Per %ro"ettare le $o!%etenze (l ine"nante de&e)

D%inir% #a $o!%etenza attea

D%inir% g#i a%%rendi!enti !-% si "$g#i$n$ int%grar%

S!%g#i%r% una ituazione !-% sia signii!ati"a/ nu$"a/ !-% $ra #$!!asi$n% dint%grar% !i6 !-% si "u$# ar% int%grar%)

Strutturar% le !odalit' di realizzazione

D%inir% g#i tru!enti di &alutazione.

e otto competenze chiave(Raccomandazione del Parlamento Europeo e del Consiglio del 18 Dicembre 2006 (2006/962/CE

e competenze c"ia#e sono $uelle di cui tutti "anno bisogno per lo s#iluppo personale e la realizzazione di s%& per con$uista re la cittadinanza

tti#a& l'inclusione e l'occupazione e sono

) Comunicazione nella madrelingua*

) Comunicazione nelle lingue straniere*

) Competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia*

) Competenza digitale*

) .mparare a imparare*

) Competenze sociale e ci#ic"e*

) pirito di iniziati#a e imprenditorialit*

8) Consape#olezza ed espressione culturale

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