Elena Cadel - Psicologia ambientale e New Media - Tesicamp

PSICOLOGIA AMBIENTALE E NEW MEDIA: UNA

CAMPAGNA COMUNICATIVA MULTIMEDIALE PER IL RICICLO DELLA CARTA

Elena CadelRelatore: Prof. Giuseppe RivaCorrelatore: Prof. Stefano Pareglio

Milano 09/10/2009 Università Cattolica del Sacro Cuore

domenica 18 ottobre 2009

Psicologia e Riciclo

La psicologia analizza le variabili “terze” considerate responsabili della bassa corrispondenza tra atteggiamenti a favore dell’ambiente e comportamenti ecologici (Bonnes, Carrus e Passafaro, 2006)

Costruito artefatto comunicativo multimediale per incrementare i giovani a riciclare la carta



Strategie e Comportamenti di Riciclo

Strategie classiche: manipolazioni antecedenti e conseguenti (Dwyer et al.,1993; Huffman et al., 1995)

Preferibili strategie che fanno appello ad una dimensione normativa, personale e sociale (p.e. commitment interventions, goal-settings)

Fondamentali: induzione di norme chiare in gruppi psicologicamente influenti e promozione dell’immagine del riciclatore (Sadalla & Krull, 1995;



La Comunicazione Persuasiva

È una delle modalità centrali per generare e sostenere l’influenza sociale

Si compone di elementi di contenuto e di elementi periferici organizzati in tre macro categorie: la fonte, il messaggio e il ricevente (Cavazza, 2006)

Non è utilizzata sono per scopi commerciali



Artefatto Comunicativo Multimediale

Gli artefatti comunicativi sono strumenti/oggetti culturali caratterizzati da una specifica funzione comunicativa e simbolica (Ciceri, 2005)

Realizzazione di un artefatto comunicativo multimediale per stimolare i giovani al riciclo della carta dal titolo: “Gli italiani fanno la differenza!”



Composizione dell’Artefatto

L’artefatto proposto si compone di 3 parti:• Un messaggio testuale persuasivo

(contenente statistiche, ruolo di Comieco, ecc.)

• Una galleria di immagini dei prodotti realizzati in carta riciclata

• Due videoclip

Veicolato tramite le nuove tecnologie Internet



Testo dell’ArtefattoNon è vero che finisce tutto nella discarica!!L’Italia è al 3° posto nella classifica mondiale europea per i volumi di carta impiegati nel riciclo!!Si tratta di quasi 6 milioni di tonnellate provenienti da imprese, uffici, negozi e dalla raccolta differenziata delle famiglie (più di 1/3 del totale!!) Grazie al TUO contributo e all’aiuto dei consorzi come COMIECO (Consorzio Nazionale Recupero e Riciclo degli Imballaggi a Base Cellulosica), oggi in Italia abbiamo- Rifiuti + RisorseRisultato: Abbiamo evitato di aprire 100 nuove Milano 09/10/2009 Università Cattolica del Sacro Cuore


Galleria di Immagini

INCREDIBILE!!Con la carta, il

cartone e il cartoncino si può

fare di tutto!!Guardare per

credere! =)



Videoclip

Self-Efficacy: illustra quello che è possibile fare ogni giorno per riciclare la carta

Euristica dell’Esperto: utilizza l’omonimo metodo per spiegare quello che accade se non si ricicla la carta

Fanno leva sul senso di perditaLo sfondo di alberi nelle ultime

immagini è un richiamo indiretto all’immaginario collettivo “carta = albero”Milano 09/10/2009 Università Cattolica del Sacro Cuore


Obiettivi e Strategie della Ricerca

Verificare la capacità del video “Euristica dell’Esperto” di comunicare i benefit in modo appropriato

Indagare sulle abitudini ecologiche e la percezione del servizio della raccolta differenziata della carta in Italia

Approccio di tipo quantitativo (questionario), con domande aperte e di controllo



Campione e Metodologia

Sono stati somministrati 42 questionari in due location

Target: studenti (20 delle superiori, età media 18,3; 22 universitari, età media 24,8). Uomini e donne in egual misura

È stato chiesto di compilare le prime due pagine del questionario prima di vedere il video e di proseguire con la compilazione



Risultati 1/a

5%

12%

45%

21%

17%

Efficienza del servizio (aggregato)

moltoabbastanzaindifferentepoconulla

17

25

Partecipa alla differenziata (campione aggregato)

SiNo

10%7%

40%21%

21%

"Comunanza" (aggregato)


5%

12%

19%

36%

29%

"Mi mancherebbe" (aggregato)




Risultati 1/b

Il riciclo è un comportamento che si sviluppa con l’età

No identità ecologicaLa raccolta differenziata è un servizio

utile ma per la maggioranza la sua mancanza non sarebbe una perdita significativa

Attività razionalmente accettata senza partecipazione emotiva



Risultati 2

Risposte differenziate per genereNon si coglie la specificità

dell’argomentoFeedback poco incisivoImmagini più persuasive dell’esperto.

Apprezzano di più gli studenti delle superiori



Conclusioni

Insufficienti programmi che si basano solo su una comunicazione verticale delle informazioni

Fondamentale la stimolazione della comunicazione orizzontale tra gli utenti

Creazione di semplici artefatti comunicativi multimediali per rielaborare le esperienze ecologiche da inserire all’interno di una comunità



Esempio di Programma Educativo

Interazione

Informazione diretta, materiale cartaceo

Gite, esercitazioni,

materiale audio-visivo

Rielaborazione

Informazione

Internet community



Per Ulteriori Informazioni…

[email protected]

elenacadel.blogspot.com



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