PROGETTO di DIDATTICAe-learning

        della CATTEDRA e SCUOLA di SPECIALIZZAZIONE di NEFROLOGIA della Università del Piemonte Orientale

Premesse

In tutto il mondo è stato ufficialmente lanciato il piano d’azione "Opening up Education"  per incentivare l'innovazione e le competenze digitali nelle scuole e nelle università.

Un recente Comunicato stampa della Commissione Europea ( Settembre 2013) sottolinea alcuni punti chiave del tutto condivisibili, che vorrei così sintetizzare:

1. In una società come quella di oggi, dove sempre più persone si avvalgono di tecnologie digitali , e in cui si prevede che nel 2020 qualunque impiego richiederà queste conoscenze,  non è accettabile che  le Scuole e le Università rimangano indietro, proponendo sistemi di istruzione  sempre solo tradizionali che non riflettono queste realtà  E’ evidente  come , in un mondo dove tutto ormai   avviene online , anche le modalità attraverso le quali viene trasmessa e recepita  l’istruzione debbano modificarsi profondamente .

2.  La Commissione Europea ha lanciato un nuovo sito Web (Open Education Europe) in grado di consentire agli studenti, agli operatori e agli Istituti di condividere risorse educative aperte e liberamente utilizzabili. Si calcola oggi che una percentuale valutata tra il  50 e l’80% degli studenti europei non utilizzi strumenti di apprendimento digitali, mentre è evidente che ormai l’istruzione superiore dovrà fronteggiare una vera e propria sfida digitale, per cui le Università devono necessariamente adeguarsi, superando i metodi di insegnamento tradizionali  e offrendo opportunità di formazione online che consentano l'accesso all'istruzione in qualsiasi luogo, in qualsiasi momento e mediante qualsiasi dispositivo.

3. Mentre molte università non sono pronte per un tale cambiamento, presso l’Università del Piemonte Orientale Amedeo Avogadro è invece ormai operativo da mesi un progetto finalizzato a favorire il ricorso alle risorse educative aperte (REA), garantendo che il materiale didattico  sia accessibile a tutti.

 All'interno del progetto della Università del Piemonte Orientale , è operativa la Cattedra e Scuola di Specializzazione di Nefrologia, che  ha ideato un percorso pionieristico di  e-learning,  realizzando  video scientifici pubblicati on line, articolati in tappe successive tali da

configurare, in questo primo progetto, una  Avogadro Medical School “Nephrological Story” in 10 puntate.

Le prime  puntate sono già disponibili su You Tube  e incontrano approvazione da parte degli studenti e degli specializzandi.

Tale iniziativa  si inquadra perfettamente  nell’ambito del progetto europeo, che costituisce uno stimolo  trainante  perché educatori e responsabili delle strutture formative  si inseriscano attivamente in questa trasformazione epocale senza subirla passivamente.

 Mi piace concludere con questa frase della commissaria  europea Vassiliou per l’istruzione : "Il contesto dell'istruzione sta mutando radicalmente, dalla scuola all'università e oltre: a breve un'istruzione basata sulla tecnologia aperta sarà "necessaria" e non solo "auspicabile", e questo vale per tutte le fasce d'età. Dobbiamo fare di più per garantire che in particolare i giovani siano dotati delle competenze digitali necessarie per il loro futuro. Non è sufficiente capire come utilizzare un'applicazione o programma; abbiamo bisogno di giovani che siano in grado di creare i propri programmi. Opening up Education mira ad aprire le menti a nuove metodologie di apprendimento per far sì che le persone abbiano maggiori possibilità di trovare un impiego, siano più creative, orientate all'innovazione e sviluppino maggiori capacità imprenditoriali" .

Le prime tappe del nostro percorso formativo innovativo  di e-learning potranno costituire stimolo e testimonianza del fatto che l'istruzione superiore può ottimizzare l'impiego delle nuove modalità di insegnamento ed apprendimento.

Prof. Piero Stratta

                                                                    Utilizzare con fantasia i mezzi messi a disposizione

dalle tecnologie moderne è una bella strada promettenteper valorizzare la formazione scientifica.

La speranza è che questo tipo di messaggio , che non è mai troppo semplice ,

ma solo essenziale, consenta una visione d’insieme logica e attraente

 tanto da stimolare l’approfondimento , e sia in grado di accendere nei nostri giovani   

una scintilla di quel fuoco che è la passione per la conoscenza .

                                                                

1

FILOGENESI e RENE :iperpotassiemia tubulare da farmaci

http://www.youtube.com/watch?v=9LyIziAprI8

2

LA PROTEINURIA DI BENCE JONES E LA LEGGE DI NEWTON

http://www.youtube.com/watch?v=TR6FyRVR7wk

3

RENE TELEOLOGIA ED ESCREZIONI FRAZIONALIPrima PARTE

http://www.youtube.com/watch?v=D66frp3A-Qw

RENE TELEOLOGIA ED ESCREZIONI FRAZIONALISeconda PARTE

http://www.youtube.com/watch?v=LeQezh7uWQI

RENE TELEOLOGIA ED ESCREZIONI FRAZIONALITerza PARTE

http://www.youtube.com/watch?v=sqzHC9xXTc4

4

RENE PROTEINURIA E SEMANTICAPrima Parte

http://www.youtube.com/watch?v=cggkacyial8

RENE PROTEINURIA E SEMANTICASeconda Parte

http://www.youtube.com/watch?v=tYtBCXSeaL0