REPUBBLICA ITALIANA

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA ANNO SCOLASTICO ____ / ____

ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE/LICEO____________(tipo di istituto)

“Mercato San Severino” di Mercato San Severino (denominazione) (sede)

ATTESTATO

DI CREDITO FORMATIVO (1)Rilasciato ai sensi dell'art. 13 del D.P.R. 23 luglio 1998; n.323.

Conferito a __________________________________________

Nat o/a a __________________ (prov._____) il ___________

con la seguente votazione complessiva:

_________________ centesimi

Mercato San Severino addì __ luglio _________

IL PRESIDENTE DELLA COMMISSIONE

__________________________

REPUBBLICA ITALIANA

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA

ANNO SCOLASTICO ____ / ____

Il presidente della commissione n. ____________ operante nell’ Istituto Tecnico Commerciale

di Mercato San Severino

CERTIFICA

che _____________ (cognome e nome del candidato)

Nato/a a _________ Provincia SA il ___________

ha dimostrato di possedere, in relazione al percorso degli studi seguito, le seguenti conoscenze, competenze e capacità (2)

Asse del linguaggio (è possibile modificare le indicazioni dopo il “se” in relazione al proprio alunno)

Lingua italiana:

Possiede le conoscenze di base per

padroneggiare gli strumenti espressivi ed argomentativi indispensabili per gestire l’interazione comunicativa verbale in vari contesti

leggere comprendere e interpretare testi scritti di vario tipo produrre testi di vario tipo in relazione ai differenti scopi comunicativi

se le istruzioni le sono date in modo chiaro e preciso e con il supporto dell’adulto

Lingua straniera:

Possiede le conoscenze di base per

i principali scopi comunicativi ed operativi

se le istruzioni le sono date in modo chiaro e preciso e con il supporto dell’adulto

altri linguaggi:

sa utilizzare gli strumenti fondamentali per una fruizione consapevole del disegno e della pittura sa utilizzare e produrre testi multimediali

se le istruzioni le sono date in modo chiaro e preciso e con il supporto dell’adulto

Asse matematico

Possiede le conoscenze di base per

utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed algebrico, individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi anche con l’ausilio di

rappresentazioni grafiche, usando consapevolmente gli strumenti di calcolo

se guidata e con l’aiuto di schede esemplificative

Asse storico-sociale

Possiede le conoscenze di base per

comprendere il cambiamento e la diversità dei tempi storici anche attraverso il confronto fra aree geografiche e culturali

collocare l’esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della persona, della collettività e dell’ambiente

riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema socio economico per orientarsi nel tessuto socio economico del proprio territorio

se guidata e con l’aiuto di schede e/o mappe concettuali

Si attiene alle regole sociali e del gruppo e sa adattarsi al contesto nel quale è inserita, chiede aiuto se si trova in difficoltà se l’ambiente le è noto e si trova in uno stato d’animo sereno.

con la votazione complessiva di ___/100, derivante dalla somma dei seguenti punteggi parziali (3):

Prove scritte / pratiche punti __ / 45

Colloquio punti __ / 30

Credito scolastico punti: __ / 25

Punteggio aggiunto punti __ / 5

E' la somma dei Punteggi attribuiti dal

consiglio di classe in relazione all' esito

degli ultimi tre anni scolastici del corso

di studi ed eventuali crediti formativi documentati

E' attribuito dalla commissione a candidati particolarmente meritevoli e integra il punteggio totale conseguito nel limite massimo di 100 punti complessivi.

Crediti formativi documentati: (esempio: L’alunna si particolarmente distinta per l’uso degli strumenti informatici )

Ulteriori specificazioni valutative della commissione con riferimento anche a prove sostenute con esito particolarmente positivo ...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

Il corso di istruzione secondaria superiore cui si riferisce il certificato di credito formativo ha la

durata di 5 anni ed ha previsto piani didattici individualizzati/diversificati in vista di obiettivi educativi, formativi e professionali non riconducibili alla programmazione della classe.

MODIFICARE IN BASE al CORSO DI STUDIO

N. Percorso didattico seguito ai sensi

dell’art.13 del DPR 323/94 (4)

Anni del corso di studi

Durata oraria complessiva

1 Econom. polit., scienza delle fin. 3 858

2 Matematica applicata e laboratorio 5 693

3 Lingua e letteratura italiana 5 627

4 1ª Lingua straniera 5 561

5 2ª Lingua straniera 5 495

6 Scienze Motorie 5 330

7 Storia 5 330

8 Diritto 3 297

9 Geografia economica 3 264

10 Scienza della Materia 2 264

11 Scienza della Natura 2 198

12 Economia Politica 2 165

13 Religione 5 165

14 Diritto ed Economia 2 132

15 Economia Aziendale 2 132

16 Scienza delle Finanze 1 99

Totale ore di insegnamento

Ulteriori elementi caratterizzanti il corso di studi seguito dall'alunna (5):

Partecipazione al progetto

_________________________________________________________________________________

Progressione negli studi:

Il titolo acquisito è riconosciuto dalle istituzioni scolastiche e dai centri di formazione professionale regionali nell'ambito degli accordi con le regioni.

Il presente certificato è rilasciato ai sensi dell'art. 13 del D.P.R. 23 luglio 1998, n. 323.

Mercato San Severino lì __ / __ / ___

IL PRESIDENTE DELLA COMMISSIONE

____________________________________

Note esplicative

Attestato di credito formativo rilasciato agli alunni che non conseguono il diploma di esame di Stato conclusivo del corso di studio di istruzione secondaria superiore)

(l) Rilasciato ai sensi dell'art. 13 del D.P.R. 23 luglio 1998; n.323.

(2) Le conoscenze, le competenze e le capacità dell'alunno sono descritte specificando in quale ambito l'alunno può realizzare tali conoscenze, competenze e capacità.

Ad esempio:

A.B.ha un grave deficit uditivo, A.B. può lavorare in officina SE il segnale, di pericolo è indicato mediante segnali ottici anziché acustici;

C.D. ha un deficit intellettivo, C.D. può realizzare la mise en place SE l'ordine gli viene dato in modo chiaro e pacato e l'ambiente è tranquillo;

E.F. ha deficit sensoriale, E.F. sa utilizzare il programma di videoscrittura xxy (word) SE il computer è dotato di una apposita interfaccia.

(3) Le prove scritte/pratiche sono fatte contemporaneamente a quelle della classe di appartenenza o della classe frequentata. Inoltre:

le prove scritte/pratiche e il colloquio devono essere omogenei al percorso svolto e coerenti con le competenze da accertare;

le prove scritte/pratiche e il colloquio devono essere svolti con le stesse modalità utilizzate per le verifiche durante l'anno scolastico;

la valutazione complessiva delle prove scritte/pratiche deve essere espressa in quarantacinquesimi e quella del colloquio in trentacinquesimi.

(4) La tabella è compilata a cura della scuola e riporta il percorso didattico seguito facendo riferimento al PEI. (art. 12 della legge 104/92)

(5) Indicare anche gli eventuali stages (simulati, protetti e/o non protetti) realizzati dall'alunno, le attività laboratoriali, particolarmente significative, svolte nella scuola (in serra, in cucina, in sala bar, in biblioteca, in editoria, ecc.) o anche percorsi significativi realizzati a scuola e/o con centri di formazione professionale e/o agenzie formative).