Per la CONTINUITÀ 2012/13, gli alunni dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia e tutte le classi prime del circolo, sono stati impegnati in un PROGETTO LETTURA incentrato sulle FIABE. Vi mostriamo di seguito il LIBRO ILLUSTRATO, realizzato come prodotto finale, dagli alunni della classe IB del plesso “A.GATTO” insieme ad un gruppo di bambini della relativa sezione dell’infanzia.

CONTINUITÀ 2012/2013

LE STAGIONI …………

INIZIO : è ESTATE SVOLGIMENTO : è AUTUNNO

………DEI FATTI NARRATI.

poi arriva L’INVERNO FINE : è PRIMAVERA

IL BRUTTO ANATROCCOLO

UN BRUTTO ANATROCCOLO APPENA NATO

DA TUTTI GLI ANIMALI FU MALTRATTATO.

TRISTE E INFELICE UN GIORNO SCAPPÒ

E NELLA PALUDE SI RIFUGIÒ.

UN CACCIATORE SPARÒ E UN CANE LO ANNUSÒ,

MA SPAVENTATO IN PACE LO LASCIÒ.

DAL NASCONDIGLIO FUORI SCIVOLÒ

E NELLA CAPANNA DI UNA VECCHINA SI RIFUGIÒ,

IL SUO GATTO LO GRAFFIÒ

E LA GALLINA LO BECCÒ.

SOLO SOLETTO SE NE ANDÒ

E NELLA NEVE LUI RESTÒ,

MA QUANDO IL GELO PASSÒ

E IL SOLE LA TERRA RISCALDÒ,

UN VOLO SPICCÒ

E NEL LAGO SI RITROVÒ.

TRE CIGNI SI AVVICINARONO

E COL BECCO LO ACCAREZZARONO.

NELL’ACQUA SI SPECCHIÒ,

BELLO E MAESTOSO SI RITROVÒ.

LA FIABA IN GIOCO

TRA I PERSONAGGI

Risolvi il cruciverba del BRUTTO ANATROCCOLO e nella colonna evidenziata scoprirai tre parole che ti serviranno a completare il messaggio indicato.

DEFINIZIONI :

1) È ciò che fece l’anatroccolo quando tutti lo maltrattavano.

2) La incontrò quando arrivò nella casetta.

3) Uno dei due animali che vivevano insieme alla vecchina

4) L’anatra pensava di essere la sua ……………………………

5) È ciò che udì quando andò alla palude.

6) È il luogo dove viveva insieme a tanti altri animali.

7) Nella palude trovò il suo primo……………………………….

8) Così si sentiva quando tutti lo prendevano in giro.

9) È la stagione in cui si schiusero le uova.

10) Gli animali della fattoria deridevano l’anatroccolo perché lo

vedevano………

11) È un’azione che il brutto anatroccolo sapeva fare molto bene!

12) I bellissimi uccelli che l’anatroccolo ammirava tanto.

13) Tutti gli animali dicevano che quell’anatroccolo grigio era

proprio…….

14) È l’altro animale che viveva con la vecchina.

15) Così è stato per tutto l’inverno tra la neve.

16) È la stagione in cui scoprì di essere un cigno!

1s c a p p ò

2v e c c h i n a

3g a t t o

m a m m a

5 s p a r o

6f a t t o r i a

7r i f u g i o

8t r i s t e

9e s t a t e

10d i v e r s o

11n u o t a r e

12c i g n i

13b r u t t o

14g a l l i n a

15s o l o

16p r i m a v e r a

NEL RACCONTO….

QUALE MESSAGGIO?

I BAMBINI E ANCHE GLI ADULTI, SONO DIVERSIPER IL COLORE DEI CAPELLI, DEGLI OCCHI, DELLAPELLE; SONO DIVERSI PER I GUSTI, PER LE CAPACITÀ, PER CIÒ CHE AMANO FARE, MA LA VERITÀ È CHE

SIAMO TUTTI UGUALI

Per la scuola dell’infanzia : Amato Lorenzo Araneo Jasmine Iannicella Irene Pagano Oreste Pederbelli Gaia Viola Martina

Hanno partecipato al progetto :Per la scuola primaria :Amendola AndreaAttanasio DavideAvallone Christian Della Monica FedericaDella Rocca ChiaraDella Rocca DiegoDella Rocca GiorgiaDottarelli ChristopherDurazzo LucioFogu Francesco PioGiannattasio FrancescaGioia FlaviaNoschese AriannaPerruso AndreaSavastano MayaSerretiello AuroraVicinanza Francesco

ALLA SCOPERTA DI……………………

C’era una volta un mondo incantato

quando tu non eri ancora nato,

non c’era la televisione sempre accesa,

ed ogni novità era una sorpresa.

Non c’erano mille cose per giocare

nè cose inutili da dimenticare:

tutto era essenziale,

e proprio per questo era speciale.

Il mondo era incantato

e poteva diventare fatato.

Riuscivi ad essere un re o una regina

con una semplice coroncina.

Potevi trasformarti in un grande mago

oppure in uno spaventoso drago.

Solo usando l’immaginazione

e formule magiche a ripetizione.

I bambini hanno detto…..

leggere è bello perché mi fa sentire f elice. ( f rancesca )

quando ascolto una storia mi sento trasportato nei luoghi del racconto. (Ff rancesco pio )

Ascoltare le storie mi fa provare tante emozioni e così mi sento triste o felice per quello che succede. ( Andrea a. )

Ascoltare le storie mi fa divertire. ( Giorgia )

Mi piace leggere per scoprire notizie nuove su posti lontani e soprattutto sulle abitudini degli animali. (Lucio )

È bello ascoltare e leggere le storie perché mi piace la fantasia. ( Federica )

Quando leggo o ascolto una storia, mi sento tanto tanto tranquillo, immagino i personaggi e inizio ad inventare nuove avventure. ( Andrea p. )

Quando ascolto una storia mi sembra di sognare…. ( Diego )

Mi piace ascoltare le storie perché così posso immaginare tante cose…… come la nave dei pirati. ( Christian )

È bello leggere perché mi fa scoprire tante cose nuove. ( Flavia )

mi piace leggere perché così posso immaginare di essere un personaggio della storia ( Aurora )

Quando ascolto una storia mi sento molto tranquilla e inizio ad immaginare tutti i personaggi. ( Maya )

Mi piace molto ascoltare le storie perché sogno di vivere le avventure dei personaggi. ( Chiara )

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Mi piace molto ascoltare le storie perché mi fa rilassare. ( Arianna )

La lettura mi piace perché mi fa immaginare tante cose belle. ( Francesco )

Quando ascolto le storie mi sento più calmo. ( Christopher )

Quando leggo o ascolto le storie riesco a stare più tranquillo. ( Davide ) Grazie a tutti i nostri

alunni !