Compiti di Natale

Un po’ di allenamento: questo servirà a ricordarvi ancora

di più che, anche se siamo in vacanza, non ci dobbiamo

dimenticare quello che abbiamo fatto in questi “duri” mesi di

scuola. Al ritorno avrete meno difficoltà a riprendere gli impegni

di … fine quadrimestre.

o Italiano

- Ripassa i verbi e fai l’analisi grammaticale delle seguenti frasi:

Il nonno è il più anziano tra i suoi amici.

Questa mattina ho raccolto delle rose per la mia mamma e le ho messe in un

cesto.

- Completa le schede e incollale sul quaderno di grammatica.

Pagina 1 Compiti delle vacanze di Natale 2017 Istituto farlottine - Classi 5^

- Decidi quale avvenimento delle tue vacanze vuoi raccontare e scrivilo sul quaderno

di scrittura. Ecco alcune domande – guida che possono aiutarti a costruire la scaletta:

Che cosa è accaduto?

Quando è successo?

Con chi eri?

Che cosa è successo dopo?

Perché è accaduto?

Che cosa hai provato?

Scienze, storia e geografia: segui le indicazioni sul diario e completa le

schede.

o Matematica

Esegui le seguenti operazioni in colonna

384,653 + 11,063+ 68,252 = 23.945 + 23,745 =

70,58 – 26 = 653, 36 – 51,24 =

10,6 X 3,7 = 24,13 X 5,6 =

30.788 : 9,3 = 577,92 : 0,35 =

Pagina 2 Compiti delle vacanze di Natale 2017 Istituto farlottine - Classi 5^

LE POTENZE

Calcola rapidamente

10² + 400 = 10⁴ - 500 =

2.000 + 10² + 10³ = 5.000 - 10³ =

Numera per 150 da 0 a 3.000

Numera per 20 da 1.800 a 1.400

Risolvi sul quaderno le seguenti espressioni:

1) [12 x 3 + (5 + 3 x 14)- (6 x 13 – 5 x 12 )] – (3 x 8 – 10 x 2) =

2) (2 x 5 – 3)x 6 – 2 x [13 x 3 – (3 x 7 – 10 x 2 + 5 ) x 5 + (2 x3 – 5) =

3) (3 x 12 x 1 – 35 x 0) + {[5 x (3 x 7 + 14 x 2) – (8 x 9 – 7 x 5) x 2] – (9 x 9 – 65) x 5 } =

4) {12 x 10 – [4 x (5 x 3 + 2 x 8)- (11 x 4 – 5 x 8)x 3] + (14 x 2+ 3 x 7)} – 13 x 4 =

5) 3,1 + (1,6 x 2 – 0,3 x 4) – [( 0,7 x 4 – 0,8 x 3) + 3 x 1,5 – (2 x 1,4 + 0,2 x 2) – ( 0,1 + 0,6)]=

OCCHIO AI PROBLEMI

Leggi il problema con attenzione. Ci sono dei dati che non ti servono: sottolineali

con il rosso. Poi risolvi il problema sul quaderno.

Pagina 3 Compiti delle vacanze di Natale 2017 Istituto farlottine - Classi 5^

A Bologna il 26 dicembre ci sarà lo spettacolo del circo. Sotto al tendone ci sono 120

posti a sedere di cui 70 in platea e 50 in tribuna. Entrano 45 donne, 35 bambini e 22

uomini per un totale di 102 persone.

a) Quanti posti rimangono liberi?

b) Se il biglietto per gli adulti costa 12 euro e quello per i bambini 8 euro, quanto

incasserà il proprietario del circo?

Leggi e risolvi il seguente problema con le espressioni.

Per ristrutturare un’ala della scuola (pavimenti, serramenti e impianto elettrico) sono

stati spesi € 9.850. Si sono spesi € 4.840 per i pavimenti e € 1.890 peri serramenti.

Quanto si è speso per l’impianto elettrico?

Completa pag. 70 dell’Eserciziario

P.S. Come suggerisce l’antico proverbio: - Una lettura al giorno, toglie la maestra

di…”torno”.

Buon Natale e

Felice anno nuovo!

Un caro abbraccio dalle maestre,

Alessandra e Claudia

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La leggenda del Panettone

Si narra che alla vigilia di Natale, nella corte del Duca Ludovico il Moro, Signore di

Milano, si tenne un gran pranzo. Per quell’occasione il capo della cucina aveva

predisposto un dolce particolare, degno di chiudere con successo il fastoso banchetto.

Accortosi che il dolce era bruciato durante la cottura, il panico colse l'intera cucina.

Per rimediare alla mancanza, uno sguattero della cucina, detto Toni, propose un dolce

che aveva preparato per sé, usando degli ingredienti che aveva trovato a disposizione

tra gli avanzi della precedente preparazione. Il capocuoco, non avendo altro da

scegliere, decise di rischiare il tutto per tutto, servendo l'unico dolce che aveva a

disposizione. Un "pane dolce" inconsueto fu presentato agli invitati del Duca,

profumato di frutta candita e burro, con una cupola ben brunita, fu accolto da

fragorosi applausi e, in un istante, andò a ruba. Un coro di lodi si levò unanime e gli

ospiti chiesero al padrone di conoscere il nome e l’autore di questo straordinario pane

dolce. Toni si fece avanti dicendo di non avergli ancora dato nessun nome. Il Duca

allora lo battezzò con il nome del suo creatore e da quel momento tutti mangiano e

festeggiano con il "pan del Toni", ossia il panettone, famoso ormai in tutto il mondo.

Molte ricette tradizionali vengono associate a storie simili, ma sicuramente questa è

la più bella.

Rispondi alle seguenti domande.

1.Quando si tenne il pranzo alla corte di Ludovico il Moro?

2.Che cosa aveva preparato per dolce il cuoco?

3.Che cosa era successo durante la cottura?

4.Che cosa propose Toni?

5.Che cosa decise il capocuoco?

6.Che cosa conteneva il “pane dolce”?

7.Come fu accolto dagli invitati?

8.Come fu chiamato il dolce?

9.Conosci alcune città dove ci sono due industrie dolciarie che producono panettoni?

10.Sai dirmi il nome di almeno due o tre marche di panettoni?

Conosci anche tu un piatto o un dolce tipico della tradizione natalizia della tua

città? Scrivi la ricetta.

Efrem il Siro

«Dialogo tra i Magi e Maria»

I magi: «Una stella ci ha annunciato

che Colui che è nato è il re dei cieli.

Tuo figlio comanda gli astri,

che sorgono solo al suo ordine».

Maria: «E io vi rivelerò un altro segreto,

perché ne siate persuasi:

da vergine, ho dato la luce a mio figlio.

Egli è figlio di Dio.

Andate, e annunciatelo alle genti!»

I magi: «Pure la stella ce l’aveva fatto conoscere,

che tuo figlio è figlio di Dio e Signore».

Maria: «Mari e monti lo testimoniano;

tutti gli angeli e tutte le stelle:

Egli è il figlio di Dio e il Signore.

Datene l’annuncio nelle vostre terre,

che la pace si diffonda nel vostro paese».

I magi: «Che la pace del tuo figlio

ci riporti nel nostro paese,

senza pericoli come siamo venuti,

e quando Egli dominerà il mondo,

che visiti e benedica la nostra terra».

Maria: «Esulti la Chiesa e intoni gloria,

per la venuta del figlio dell’Altissimo,

la cui luce ha illuminato cielo e terra,

benedetto Colui la cui nascita

allieta il mondo!».

218 - Scienze Nome e Cognome ....................................................................

MAR

ZOSCHEDA OPERATIVA 4 Conoscerelastruttura,lefunzionielafisiologiadell’apparatorespiratorio.

L’APPARATO RESPIRATORIO Colora gli organi che fanno parte dell’apparato respiratorio.

Ora completa il testo inserendo in modo opportuno le parole date.

L’atto della respirazione è inconsapevole, cioè avviene senza che intervenga la nostra

................................. La respirazione ha lo scopo di estrarre dall’aria l’.................................. del

quale il nostro organismo ha bisogno e di eliminare l’.................................. carbonica, un gas

di scarto che viene prodotto dalle cellule. I polmoni si trovano nella gabbia .....................

............. che li protegge e sono poggiati sul .................................., un muscolo piatto e invo-

lontario. Quando respiriamo si compiono due diversi movimenti: l’.................................. e

l’espirazione. Nella fase di inspirazione il diaframma si .................................., la gabbia tora-

cica si dilata e il contenuto di aria nei polmoni ................................... Durante l’espirazione

la gabbia toracica si comprime perché il diaframma si .................................. per facilitare l’e-

spulsione all’esterno dell’aria dai ................................... Il ritmo respiratorio, cioè il numero di

inspirazioni ed .................................. fatte in un minuto, varia da persona a persona secondo

le situazioni e secondo l’età, di solito è tra le 15 e le 20 inspirazioni al minuto.

• • • • • • •

Scienze - 219Nome e Cognome ....................................................................

MAR

ZO

SCHEDA OPERATIVA 5Sapermettereinsequenzaordinatagli organi coinvolti nell’atto della respirazione.

IL PERCORSO DELL’ARIA Riordina le varie fasi della respirazione, numerandole da 1 a 5.

.... Dal naso l’aria passa nella faringe e poi nella laringe.

.... L’aria inspirata penetra nel nostro corpo attraverso la bocca e le narici. Le fosse nasali sono rivestite di speciali ciglia e di muco, utili per trattenere le particelle di polvere e i batteri presenti nell’aria.

.... La laringe comunica con un canale, la trachea, che si divide in due grosse ramificazioni chiamate bronchi.

.... All’interno degli alveoli avviene uno scambio di gas: dall’aria inspirata viene prelevato l’ossigeno che passa così nel sangue. Il sangue, a sua volta, rilascia negli alveoli l’anidride carbonica, prodotta dalle cellule del corpo che viene eliminata con l’espirazione.

.... I bronchi si ramificano in tubicini sempre più piccoli, i bronchioli, che terminano negli alveoli polmonari. Questi sono microscopiche cavità disposte a grappolo e formano i polmoni, organi elastici e spugnosi.

Collega i nomi alla giusta posizione.

208 - Storia Nome e Cognome ....................................................................

SCHEDA OPERATIVA 1 obiettivi

MAR

ZO

208-Geografia Nome e Cognome ....................................................................

MAR

ZOSCHEDA OPERATIVA 3/b Conoscere la Liguria.

Leggi attentamente e completa usando le seguenti parole.

• • • • •

Rispondi.

•Quali paesi fanno parte delle Cinque Terre? ................................................................................................... ...............................................................................................................................................................................................

•Come si presenta il loro paesaggio? .................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................................................

•Perché questo paesaggio si è conservato bene? ............................................................................................ ...............................................................................................................................................................................................

Segna l’affermazione esatta.

Le coste liguri sono basse e sabbiose. In genere, le coste liguri sono rocciose. La Liguria non si affaccia sul mare.

Le Cinque Terre

I cinque paesi più caratteristici della Regione si trovano nella parte più occidenta-le della Liguria stessa. I loro nomi sono: ............................................., ............................................., ............................................., ............................................., .............................................. L’uomo ha scelto di vivere in questa incantevole porzione di terra già dall’antichità; come dimostrano i nu-merosi ritrovamenti archeologici.Nel corso dei secoli, per poter coltivare, gli abitanti hanno compiuto un grande lavoro di costruzione di .......................... sostenute da .......................... in pietra.Ancora oggi, questi paesi sono raggiungibili attraverso .......................... strette e tortuose, pertanto si preferisce la ........................................L’ambiente è protetto dal Parco Nazionale delle Cinque Terre. Il paesaggio si presenta ricco di .......................... alte e frastagliate con assenza di tratti pianeggianti. Le poche spiagge, ciottolose e sabbiose, devono la loro origine ai detriti lasciati dai fiumi, oppure da frane.

132 - Italiano Nome e Cognome ....................................................................

scheda operativa 1

DIC

EMBR

E

132 - Italiano Nome e Cognome ....................................................................

SCHEDA OPERATIVA 4 Compiti di Natale.

NAT

ALE

L’ANAGRAMMA Spesso spostando le lettere di una parola se ne trova un’altra. Prova, aiutandoti con

i disegni.

lumi laccitorta melacalci mulilame trota

certa meloelmo teatrostregone cretaattore sorgente

casco dentesciatore sparotende cortesiaaspro sacco

ar ...................................... ap ..................................... rape

p ....................................... p .......................................

.......................................... .......................................... Roma

.......................................... ..........................................

POLENTA ........................................ AGNELLI ........................................

Non tutte le parole si possono anagrammare, mentre ce ne sono alcune che permet-tono di creare molti anagrammi. Prova.

Ora collega con una freccia le parole che sono una l’anagramma dell’altra.

Anagramma i seguenti bigliettini da visita: ogni biglietto nasconde il nome di un lavoro.Verifica:cancellandolaparola“ARIA”nelcontinuumdiletteresottostante,leg-gerai i nomi nascosti.

Omar

.................................... .................................... .................................... .................................... .................................. ARIACALZOLAIOARIAIMPIEGATOARIAFOTOGRAFOARIAPOSTINOARIAORTOLANO

Italiano - 133Nome e Cognome ....................................................................

scheda operativa 1 SCHEDA OPERATIVA 2

DIC

EMBR

E

Italiano - 133Nome e Cognome ....................................................................

scheda operativa 1

NAT

ALE

Compiti di Natale. SCHEDA OPERATIVA 5

LO STESSO SUONO Completa le frasi scegliendo la forma corretta.

• .................. prestata lo zio questa .................. dipinta in modo così originale? Pensate che .................. regali?

• .................. ripete spesso il nonno: non devo lanciare la palla con-tro il ...................

• Lucia .................. in piscina due volte la settimana, .................. anche tu con lei. Il medico .................. detto che è utile per una vostra crescita corporea armoniosa.

• .................. chiedo per favore: mi puoi prestare quel .................. bianco che usi per le ombre cinesi? .................. chiesto perché serve a mio zio per proiettare delle vecchie diapositive.

• .................. detto io, .................. detto tu, .................. dicono i nonni, ma il suo comportamento non cambia.

• Luca si è esercitato tanto e ora a ogni tiro .................. il bersaglio. Io non ci riesco. Nel mio caso non .................. l’esercizio, che è stato tanto e costante, ma il fatto che non sono bravo a pren-dere la mira.

• – Tu hai il monopattino? Chi altro ce l’ha? – Io .........................., Lia e Matteo .........................., però .......................... avevi già chiesto. Non te lo ricordi?

Storia - 51Nome e Cognome ....................................................................

NO

VEM

BRE

Conoscere i primi Popoli Italici.

I VILLANOVIANI Seleziona, tra le informazioni riportate sotto, quelle che effettivamente si riferiscono

alla Civiltà Villanoviana. Usa le informazioni che ritieni più pertinenti per scrivere un testo sintetico.

SCHEDA OPERATIVA 5

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