COL··LLEEGGII ESSA ANNTT BBOONNAAVVENNTTUURRA · COL·LEGI SANT BONAVENTURA Plaça dels...

CCOOLL··LLEEGGII SSAANNTT BBOONNAAVVEENNTTUURRAA

FFRRAANNCCIISSCCAANNSS

VVIILLAANNOOVVAA II LLAA GGEELLTTRRÚÚ

GGAARRRRAAFF

PROGRAMACIÓ GENERAL

CURS 2013-2014

Aprovada en Consell Escolar el 28 de novembre de 2013.

COL·LEGI SANT BONAVENTURA

Plaça dels Franciscans, 4

Tel. 93 810 65 11 674865728

Fax 93 810 61 39

[email protected]

www.santbonaventura.cat

08800 VILANOVA I LA GELTRÚ

Garraf

ENTITAT TITULAR:

PROVÍNCIA FRANCISCANA DE CATALUNYA (OFM-FRANCISCANS)

mailto:[email protected]

CURS 2013-2014

3 ESTIMA LA NATURA, ÉS CASA TEVA!

ÍNDEX

1. Consell Escolar ........................................................................................... p. 4

2. Equip Directiu ............................................................................................ p. 5

3. Equip de Titularitat .................................................................................... p. 5

4. Equip de Coordinació ................................................................................. p. 5

5. Cos docent responsable de tutories ........................................................... p. 6

6. Cos docent no tutor ................................................................................... p. 7

7. Cos no docent ............................................................................................ p. 8

8. Comitè d’empresa ..................................................................................... p. 8

9. Personal de Prevenció de riscos laborals i salut ........................................ p. 8

10. Professorat delegat-representant .............................................................. p. 8

11. Reunions professorat ................................................................................. p. 8

12. Grups de treball per departaments ........................................................... p. 9

13. Documentació de centre ............................................................................ p. 10

14. Pla de formació i millora ............................................................................ p. 11

15. Calendari escolar ....................................................................................... p. 12

16. Activitats i sortides curs 2013-14 ............................................................... p. 13

17. Excursions i viatges 13-14 .......................................................................... p. 16

18. Activitats complementàries ....................................................................... p. 17

19. Avaluació i altres dates d’interès ................................................................ p. 18

20. Distribució dels espais per al temps d’esbarjo ............................................ p. 18

21. Objectius generals del curs ........................................................................ p. 19

22. L’Acció Tutorial .......................................................................................... p. 25

23. Atenció a la diversitat ................................................................................ p. 25

24. Departament d’Orientació ......................................................................... p. 27

25. Horaris de centre ....................................................................................... p. 29

26. Horaris d’entrevista amb el cos docent tutor.............................................. p. 30

27. Associació de pares i mares d’alumnat (AMPA) .......................................... p. 31

28. Activitats extraescolars .............................................................................. p. 32

CURS 2013-2014


1. CONSELL ESCOLAR «El Consell Escolar és el màxim òrgan col·legiat representatiu de la comunitat educativa, i la seva composició garanteix que els diversos estaments de l'escola tinguin ocasió de participar-hi i, per tant, de corresponsabilitzar-se de la gestió global del centre». Els membres actuals són:

PRESIDENT-DIRECTOR: XAVIER SOLER I OLTRA REPR. INSTITUCIÓ TITULAR:

JAUME CODINACHS I FABRÉ MANEL HERNÁNDEZ I RODRÍGUEZ

ANTONI IBARS I BORI REPR. DEL PROFESSORAT: MONTSERRAT RODRÍGUEZ I SABATER XAVIER ORTIZ I DOMÈNECH MARTA MILÀ I VERGÉS, Secretària del Consell

ASSUMPTA HOMS I CARBONELL

REPR. DELS PARES I MARES DE L´ALUMNAT:

ROSA MARIA BONILLA I IBERN NEUS ANDREU I CUPIDO

FRANCISCO JOSÉ RABADÁN I GARCÍA XAVIER FERNÁNDEZ I ARROYO

REPR. DE l´ALUMNAT: NATÀLIA CUBEROS I SÁNCHEZ

ORIOL LÓPEZ I EGEA REPR. DE L’AJUNTAMENT DE VILANOVA I LA GELTRÚ: Sra. BLANCA ALBÀ REPR. PERSONAL DEL PAS: RAMÓN EDUARD CARBONELL I PUJOL

CURS 2013-2014


2. EQUIP DIRECTIU

«L'Equip Directiu és l'òrgan ordinari de gestió de l'escola, i té com a missió específica corresponsabilitzar-se del funcionament ordinari del centre i d'impulsar-ne l'acció educativa global».

MANEL HERNÁNDEZ I RODRÍGUEZ Director Titular XAVIER SOLER I OLTRA Director Pedagògic MONTSERRAT HUGUET I SOLER Sotsdirectora RAMON E. CARBONELL I PUJOL Representant Administració DOLORS GARCIA i MONTOLIO Cap d'Estudis d’Educació Infantil i Primària ANDREU ROIG I RAVENTÓS Cap d'Estudis d'Educació Secundària DANIEL CIERTO I JULIÀ Coordinador de Pastoral FRANCESC TEJERA I RABANEDA Coordinador de Qualitat

CONXITA ALIAS I ECHEVARRIA Coordinadora TIC L’Equip Directiu es reuneix setmanalment dues hores en una sessió posterior a l’Equip de Coordinació, que dedica tres hores setmanals conjuntes a la seva tasca.

3. EQUIP DE TITULARITAT

L’Equip de Titularitat mantindrà una trobada setmanal, preferentment els dijous, per tal de traçar línies d’actuació estratègiques.

FRA MANEL HERNÁNDEZ I RODRÍGUEZ Director Titular del Col·legi Sant Bonaventura i Director acadèmic del Col·legi Sant Francesc

FRA CARLOS FUENTES GÓMEZ Subdirector del Col·legi Sant Francesc XAVIER SOLER I OLTRA Director acadèmic del Col·legi Sant Bonaventura ANTONI IBARS I BORI Administrador general dels col·legis franciscans

de la Província de Catalunya Almenys un cop al trimestre, es reunirà amb els següents membres de la titularitat en la cúria provincial:

FRA JOSEP GENDRAU I VALLS Ministre provincial FRA VICENÇ MODREGO I CLEMENTE Definidor i administrador provincial

4. EQUIP DE COORDINACIÓ

XAVIER SOLER I OLTRA Director MONTSERRAT HUGUET I SOLER Sotsdirectora DOLORS GARCIA MONTOLIO Cap d'Estudis d’Educació Primària ANDREU ROIG I RAVENTÓS Cap d'Estudis d' Educació Secundària CONXITA ALIAS I ECHEVARRIA Coordinadora d'Educació Infantil DANIEL CIERTO I JULIÀ Coordinador Cicle Inicial d’Educació Primària MONTSERRAT SOLER HILARI Coordinadora Cicle Mitjà d’Educació Primària

CURS 2013-2014


ASSUMPTA HOMS I CARBONELL Coordinadora Cicle Superior d'Educació Primària ROSA RAMIREZ I GARCIA Coordinadora ESO LOURDES LILLO I GARCÍA Coordinadora ESO MARTA OROZCO I PÉREZ Coordinadora Orientació FRANCESC TEJERA I RABANEDA Coordinador Qualitat

HORARI de REUNIONS: Equip de Titularitat dijous matí Equip Directiu dimecres, de 9:00h. a 10:45h. Equip de Coordinació dilluns, de 16:00h. a 18:00h. Reunions Professorat dimarts, de 17:00h. a 19:00h.

5. COS DOCENT RESPONSABLE DE TUTORIES

EDUCACIÓ INFANTIL

3 ANYS A: SÒNIA MARTÍNEZ I SALMERÓN B: CONXITA ALIAS I ECHEVARRIA 4 ANYS A: MARTA MARTÍNEZ I LÓPEZ

B: MONTSERRAT SOLÉ I GUASCH

5 ANYS A: MONTSERRAT RODRÍGUEZ I SABATER B: ESTEVE ALBIOL I DÍEZ

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

PRIMER A: NATÀLIA PÉREZ I MARTÍNEZ B: IGNASI ESTARLICH I CUADRA SEGON A: MIREIA BOIX I CALAF

B: DANIEL CIERTO I JULIÀ

TERCER A: RAQUEL NOGUEIRA I HERNÁNDEZ B: ROSA FONTAS I FARGAS

QUART A: MONTSERRAT SOLER I HILARI B: CARME MIRÓ I BONILLA

CINQUÈ A: ASSUMPTA HOMS I CARBONELL B: SÍLVIA SERRA I RETAMERO

SISÈ A: DOLORS GARCÍA I MONTOLIO B: RAÜL SOLETO I GARCIA

CURS 2013-2014


EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA

PRIMER A: CRISTINA BLANCO I ZAMBRANO B: XAVIER ORTIZ I DOMÈNECH

SEGON A: VICTÒRIA SABATÉ I BUSQUETS B: SARA VALENCIA I JIMÉNEZ TERCER A: MARTA MILÀ I VERGÉS

B: EDUARD RODRÍGUEZ I ALCÁZAR (Esp. Ed. Física)

QUART A: ROSA RAMÍREZ I GARCIA B: LOURDES LILLO I GARCIA

6. COS DOCENT NO TUTOR/A

MONTSERRAT ROJAS I ARMESTO ANNA ROSA GELABERT I ESCARDÓ JESÚS SÁNCHEZ I DONATE ROSA DOMÈNECH I GISPERT MAITE GOMÀ I FARRÀS ASSUMPCIÓ CERÓN I AGUILÓ JOSEP DOMINGO FERNÁNDEZ I MARTÍNEZ (Esp. Ed. Física EP) CARME GUARDIOLA I BRULL (Esp. Música EP)

MONTSERRAT HUGUET I SOLER SALVADOR MASANA I SABURIT (Esp. Plàstica EP) MARTA OROZCO I PÉREZ (D. Orientació) EVA ORTÍ I GRIMAU (Esp. Anglès EP)

ALBERT CALLAU I PÉREZ ELENA M. GARCIA I GARRIDO JOAQUIM PARETAS I BAQUÉS

EVA PERERA I MANEIRO (Esp. Anglès EP,ESO) ANDREU ROIG I RAVENTÓS (Esp. Anglès ESO)

GORETTI SALGUERO I NIN MARISOL VIVES I ALASTUEY DOLORS CUÉLLAR I SABATÉ MIREIA TATJER I PORTET

LLORENÇ GARCIA I BATLLE (Esp. Música ESO) FRANCESC TEJERA I RABANEDA

CURS 2013-2014


7. COS NO DOCENT

PAS RAMON EDUARD CARBONELL I PUJOL

ALICIA GARCIA MONDÉJAR LEONOR GONZÁLEZ I ALCÁZAR

JORDI ITARTE I SANFELIU ANTONIO RODRÍGUEZ I ALCUÑA

FRANCISCO VARGAS ANGUIS

8. COMITÈ D’EMPRESA

Presidenta: Eva Perera (UGT) Secretaria: Carme Guardiola (UGT) Vocals: Daniel Cierto (UGT), Esteve Albiol, Dolors Cuéllar (CCOO)

Reunió: dimarts de 4 a 5 h.

9. PERSONAL DE PREVENCIÓ DE RISCOS LABORALS I SALUT

Pel Comitè d’empresa: Daniel Cierto (UGT) i Esteve Albiol (CCOO) Per l’empresa: Xavier Soler i Manel Hernández

10. PROFESSORAT DELEGAT - REPRESENTANT

Rep. Consell Escolar Municipal XAVIER SOLER I OLTRA Rep. AMPA CARME MIRÓ I BONILLA Secretària Claustre RAQUEL NOGUEIRA I HERNÁNDEZ Rep. PAE / PAL EI - EP IGNASI ESTARLICH I QUADRA Rep. PAE ESO VICTÒRIA SABATÉ I BUSQUETS Rep. Centre Recursos CARME GUARDIOLA I BRULL Rep. Programa Salut EI - EP ANNA ROSA GELABERT I ESCARDÓ Rep. Programa Salut ESO EDUARD RODRÍGUEZ I ALCÁZAR Coordinació Informàtica CONXITA ALIAS ECHEVARRIA

11. REUNIONS DEL PROFESSORAT

El professorat es reunirà al llarg del curs cada setmana durant dues hores, de 17:00 a 19:00h., els dimarts. Les reunions es realitzaran sota quatre modalitats organitzatives diferents:

Claustre: Tot l’equip docent més algun representant del PAS, en dates especialment estratègiques (inici de curs, prèviament a les celebracions escolars i final de curs).

CURS 2013-2014


Grup de millora: L’equip docent s’organitza en equips de treball heterogenis quant als cicles i etapes per treballar aspectes contemplats en el pla de qualitat. La composició dels grups en aquesta modalitat és aleatòria i variable en cada sessió. Format de reunió adaptat del d’intercicle proposat en el curs passat.

Cicle/etapa: Cada etapa es reuneix per tractar els temes que són específics de cada secció. Les sessions d’avaluació i preavaluació se celebren sota aquesta modalitat organitzativa. A EP, el cos docent s’estructura al voltant de dos tipus de reunions: etapa, amb tot els docents des de 1r a 6è d’Educació Primària, i cicle, amb el cos docent organitzat segons grau d’adscripció als tres cicles existents (inicial, mitjà i superior). En aquesta darrera modalitat, el professorat especialista va rodant per trimestres. A l’ESO, destaquem dos tipus de reunions sota aquesta modalitat: cicle, amb tot el cos docent des de 1r a 4t d’ESO, i interdepartament, amb el cos docent distribuït per àmbits o matèries (Llengües, Anglès, Humanitats, Expressió i Ciències experimentals i matemàtiques).

Departament: L’equip docent s’organitza igualment en equips de treball heterogenis quant als cicles i etapes però amb una composició fixa en els seus integrants. Es treballa de manera sistemàtica sobre diversos àmbits temàtics (o matèries) específics (Salut i convivència,TIC, Pastoral, Qualitat, 50è aniversari...).

En la graella següent es presenta una previsió de les diverses sessions programades al llarg del curs.

MES CLAUSTRE GRUPS de MILLORA

CICLE/ETAPA DEPARTAMENTS

Setembre 2, 10 9 4, 17, 24 5

Octubre 1 22 1, 15, 29 8

Novembre 12 (Formació Prevenció de riscos laborals) 5, 26 19

Desembre 17 (1h.) 3, 10, 17 (1h.)

Gener 14 (1h.) 14 (1h.), 21 28

Febrer 25 (1h.) 4, 11, 25 (1h.)

18

Març 11, 18 25

Abril 22 (1h.) 1 8, 22 (1h.) 29

Maig 20 6, 13 27

Juny 3, 10

12. GRUPS DE TREBALL PER DEPARTAMENTS

DEPARTAMENT DE LLENGÜES: Assumit per l’equip de Coordinació i els diferents cicles.

MATEMÀTIQUES: Assumit per l’equip de Coordinació i els diferents cicles.

FESTES I CELEBRACIONS: Assumit per l’equip de Coordinació i els diferents cicles.

QUALITAT: Dolors Garcia, Montserrat Huguet, Andreu Roig, Xavier Soler i Francesc Tejera.

CURS 2013-2014


ACCIÓ PASTORAL I FEAC: Montse Solé G., Anna Rosa Gelabert, Carme Miró, Daniel Cierto, Elena Garcia, Rosa Ramírez, Natàlia Pérez.

Xerrades FEAC: EI: Marta Orozco i Conxita Alias. EP: Ignasi Estarlich i Mireia Boix. ESO: Lourdes Lillo i Rosa Ramírez

TECNOLOGIA APRENENTATGE I CONEIXEMENT: Conxita Alias, Esteve Albiol, Ignasi Estarlich, Raül Soleto, Joaquim Paretas, Victòria Sabaté, Cristina Blanco.

SALUT I CONVIVÈNCIA:

SECCIÓ SALUT: Marta Orozco, Mireia Bosch, Marta Milà, Montse Rojas, Mireia Tatjer, Sara Valencia, Raquel Nogueira.

SECCIÓ CONVIVÈNCIA: Lourdes Lillo, Rosa Fontas, Assumpta Homs, Marta Martínez, Eva Perera, Montse Rodríguez, Eduard Rodríguez.

VILANOVA i 50 Aniversari: Montse Soler H., Carme Guardiola, Salvador Masana, J. Domingo, Maite Gomà, Marisol Vives, Goretti Salguero, Xavier Ortiz, Albert Callau, Sílvia Serra, Eva Ortí, Llorenç Garcia, Sònia Martínez.

13. DOCUMENTACIÓ DE CENTRE

Documentació Ubicació Data d’aprovació o

última revisió Publicació

Programació general Unitat Z curs 13-14 Setembre 2013

NOFC Unitat Z Intranet

Pla Acció Tutorial Unitat Z 2011 2011

Projecte lingüístic Unitat Z documents de centre

2010-2013 (a rel de la resolució judicial)

2010

Funcionament de centre Unitat Z documents de centre

2012 Intranet

Gestió d’aula Unitat Z documents de centre

2012

Professorat novell i perfil

Unitat Z documents de centre

2010

Pla Pastoral Unitat Z documents de centre

2009-2011 2013-14 en revisió

Pla Qualitat Unitat Z curs 12-13 13-14(en procés GM)

Programacions d’aula Aules Setembre 2012

Projecte Educatiu Unitat Z documents de centre

Febrer 2012 2012 (portes obertes)

Projecte curricular Unitat Z documents de centre

(en elaboració)

Pla d’Acollida Unitat Z documents de centre

2009

Pla Lector Unitat Z documents de centre

2009-2011 2013- 2014 en revisió

Pla de Convivència i Salut

Unitat Z documents de centre

(en elaboració)

CURS 2013-2014


14. PLA DE FORMACIÓ I MILLORA

2011-2012 2012-2013 2013-1014 2014-2015

Digitalització i Formació TIC

Dotació digital a les aules. Formació:Alexia, pissarres digitals i eines 2.0

Dotació digital a P5, 3r ESO i manteniment

Dotació digital a P4, 4t ESO Ús i avaluació

Manteniment

FEAC

Xerrades: EI: 3 al curs EP: 3 al curs

Xerrades: EI: 3 al curs EP: 3 al curs ESO: 3 al curs

Xerrades: EI: 3 al curs EP: 3 al curs ESO: 3 al curs

Xerrades: EI: al curs EP: al curs ESO: al curs

.EDU biblioteca

Formació: 2 profes. (X. Ortiz, C. Miró)

Seminari biblio. C. Miró

Renovació de llibres i nou local. Miro, Sònia

Escola de Pastoral

Proposta de formació Formació: 1 tutor (Daniel Cierto)

Formació: 1 professor (Elena Garcia)

Formació:

Escola de Directius

Formació: 1 professor. Projecte de Qualitat (Xavier Soler)

Introducció Pla de Qualitat

Formació: 1 professor. (Rosa Doménech)

Projecte qualitat Projecte marketig

Qualitat Inici de la formació: Equip directiu

Treball en Grups de Millora

Escola Multilíngüe

Acreditació i sistematització Actualització en el Projecte Lingüístic

Normalització i avaluació

Escola de Tutors

Proposta de formació Formació: 2 tutors (S.Valencia, M. Boix)

Formació: 1 tutor (Cristina Blanco)

Formació: tutors

OBRES i MILLORES Llicència ambiental Llicèn.ambiental. Pintar Pav. Blau, entrada...

CURS 2013-2014


15. CALENDARI ESCOLAR CURS 2013-2014

1

r TR

IMES

TRE

Setembre 2 Inici d’activitats del Professorat i Secretaria

4-5 Exàmens de recuperació i entrega de treballs ESO

5 Entrega treballs estiu obligatoris de 6è

12 INICI DE LES CLASSES i de la 1a Av.ESO i EP

Octubre 4 Celebrem Sant Francesc a l’escola

30 Celebrem la Castanyada a l’escola: E I

Novembre 1 Festa de Tots Sants (divendres)

4 Festa de lliure elecció (dilluns)

Desembre 6 Dia de la Constitució (divendres)

9 Inici de la 2a Avaluació ESO

16 Fi 1a Avaluació EP

19-20 Celebrem el Nadal a l’escola.

20 Entrega d’Informes. S’acaben les classes a les13h.

23-7 Vacances de Nadal

2n T

RIM

ESTR

E

Gener 8 Inici de les classes. 2a Avaluació EP

17 St. Antoni Abat. Festa local (divendres)

Febrer 11 Fi 1a Avaluació EI

27 Dijous gras. S’acaben les classes a les13h.

28 Celebrem el Carnaval a l’escola (matí)

Març 3 Dilluns de Carnaval. Festa local

4 Dimarts de Carnaval. Festa de lliure elecció

5 Inici de la 3a Avaluació ESO

24 Fi 2a Avaluació i inici 3a Av. EP

3r

TRIM

ESTR

E

Abril 14-21 Vacances de Setmana Santa

23-24 Diada cultural

Maig 1 Festa del treball (dijous)

2 Festa de lliure elecció (divendres)

Juny 9 Pasqua Granada. (dilluns)

12 Inici de les classes a mitja jornada

14-15 Diada de les Seccions Extraescolars

16 Fi 3a Avaluació EP i 2a Avaluació EI

19-20 Presentació dels Projectes de recerca 4t ESO

19-20 Exposició dels Treballs de síntesi 1r,2n,i 3r ESO

20 S’ACABEN LES CLASSES. Festa final Avaluacions Finals ESO.

Lliurament d’informes i notes finals EP,EI

26 Graduació de l’alumnat de 4t d’ESO

30 Entrega de notes finals de 4t d’ESO

Juliol Formació professorat

Setembre 2-3 Proves Extraordinàries Recuperació ESO

1r T

rim

est

re

2n

Trim

est

re

2n

Trim

est

re

CURS 2013-2014


16. ACTIVITATS I SORTIDES CURS 2013-14

DATA LLOC CURS

SETEMBRE

26 PAE salut:"Cric-Croc els Trapelles II" (escola) P5AB EI

OCTUBRE

4 SANT FRANCESC Escola

8 PAE: "Dóna joc a les deixalles" 2n EP

8 Proves Psicològiques "La Salle" (alumnat nou) ESO

11 Vacunacions 1a dosi 6è EP

11 PAE Salut: La conducció més segura 4ESO

del 14 al 25 Proves diagnòstiques 5èEP,3rESO

21 PAE: salut "Esmorzars saludables (A.regidoria) 6è EP

28 PAE: salut "Esmorzars saludables (A.regidoria) 6è EP

31 Festa lliure elecció (dijous)

NOVEMBRE

1 Festa de Tots Sants (divendres)

6 PAL. Biblioteca 5è A EP

9 PAE. Cric i Croc, els trapelles II (escola) P5 EI

5 Xerrada Bruño "Lectura Eficaç" de 2n a 6è EP

5 Educació viària 6è EP

6 Educació viària 2n EP

7 Educació viària. Parc 6è EP

8 Educació viària. Parc 6è EP

8 Fira Vilanova (mig dia) 1r, 2n EP

12 Educació viària 4t EP

12 Picalletres 3ESO

13-14 Xerrades “Marató” ESO

13 PAL. Biblioteca 5è B EP

14 Masia d'en Cabanyes 3ESO

15 Foto individual i de grup Col·legi

18 PAL: "El nas màgic de la Ratoliva" P3 a P5

22 Dia de la ciència al carrer, Sitges 1ESO

26 PAE salut: "L'alimentació mediterrània (C.C.La Geltrú) 4tA EP

27 Xerrada Mossos 2ESO

28 PAL. Biblioteca 6è A EP

29 PAE: "Dóna joc a les deixalles" 1r EP

DESEMBRE

4 Proves Psicològiques "La Salle" 3r ESO

4 Xerrada Mossos 4t ESO

5 PAL. Biblioteca 6è B EP

6 Festa Dia de la Constitució (divendres)

11 PAE salut: Cric i Croc, els trapelles I (escola) P4AB EI

CURS 2013-2014


11 Xerrada Mossos 3r ESO

13 Vacunacions 2a dosi 6è EP

13 Vacunacions 1a dosi 2n ESO

13 Víctor Balaguer i itinerari per Vilanova 4ESO

23 al 7 Vacances de NADAL

GENER

9 Proves Psicològiques "La Salle" 6è EP

17 Festa local. Sant Antoni (divendres)

22 Reunió entrega informes Psicològics "La Salle" 3r ESO

22 PAE salut: "L'alimentació mediterrània (C.C.La Geltrú) 4tB EP

29 PAL. Ània la veterinària P3 a P5B

29 PAE: Civisme i convivència 2n ESO

30 PAL. Ània la veterinària P5A a 2n EP

FEBRER

4 Reunió entrega informes Psicològics "La Salle" 6è EP

4 PAL. Biblioteca 4tB EP

5 PAL. Biblioteca 3rA EP

10 Un tomb per Vilanova (Tot el dia) 1n EP

13 PAL. Biblioteca 3rB EP

13 Parc de Bombers + un tomb per Vilanova 2n EP

18 PAL. Biblioteca 4tA EP

19 i 20 Competències Bàsiques 4t ESO

26 Xerrada Mossos 2n ESO

28 CARNAVAL (matí) Col·legi

MARÇ

3 Festa local. Dilluns de Carnaval

4 Festa de lliure elecció. Dimarts de Carnaval

5 Xerrada Mossos 1r ESO

7 Xerrada Mossos 6è EP

10 PAE salut: "Anem a l'hort" (Sínia St Gervasi) 3rA EP

17 PAE salut: "Anem a l'hort" (Sínia St Gervasi) 3rB EP

18 PAE salut: "De la barca al plat" (Port VNG) 5èA EP

24 PAL: IU detectiu 5è EP

25 PAL: IU detectiu 6è EP

25 PAE salut: "De la barca al plat" (Port VNG 5èB EP

25 PAE salut: "Els petits gurmets" (Aula regidoria) P5 AB EI

PAE: Civisme i convivència 2n ESO A

26 Proves Psicològiques "La Salle" 2n EP

27 PAL. Biblioteca 2nBEP

28 PAE.Sortida Vilanova: M. Ferrocarril, M. Papiol 6è EP

Del 31/03 a 11/04

ESCACS (tardes) 4t EP

ABRIL

CURS 2013-2014


2 PAL. Biblioteca 2nA EP

10 Animació a la lectura amb l’autor de “L’equip dels Rosegons” 3r EP

11 Fí ESCACS (tardes) 4t EP

22 Teatre anglès EP i 1r ESO

23 DIADA

24 PAE salut: "Juguem amb els aliments" (escola) 1r AB EP

24 al 30 ESCACS (matins) 3r i 5è EP

MAIG

1 Festa del Treball (dijous)

2 Festa del lliure elecció (divendres)

6 Reunió entrega informes Psicològics "La Salle" 2n EP

Revisió bucodental 1r EP

6, 7 o 8 Competències Bàsiques 6è EP

9 PAE salut: Tastaolletes P3 EI

Sortida VNG (tot el dia) 5è EP

22 PAL. Biblioteca 1rB EP

27 PAL. Biblioteca 1rA EP

28 PAL: IU detectiu 3r EP

29 PAL: IU detectiu 4t EP

Revisió bucodental 6è EP

Vacunacions 3a dosi 6è EP

JUNY

3 PAE salut: "El taller de les fruites" (Mercat central)2nAB EP

12 Inici mitja jornada

16 Platja de VNG 1r EP

17 Platja de VNG 2n EP

Proves Psicològiques "La Salle" P5 (alguns)

20 FINAL de CURS Escola

CURS 2013-2014


17. EXCURSIONS I VIATGES 13-14

DATA LLOC i POBLACIÓ CURS

OCTUBRE

7 “Caves Codorniu” St Sadurní d'Anoia (L'Alt Penedés) 1r EP

18 "Mines de sal de Cardona" (Bages) 6è EP

22 "Cosmocaixa" Barcelona 4t EP

22 "Montserrat" (Bages) 2n EP

NOVEMBRE

8 "Cim d'àligues" St. Feliu de Codines (El Vallés Oriental) 5è EP

13 Museu de la Xocolata (Barcelona) 1r ESO

DESEMBRE

10 Migra Studium (Palau, 3 Barcelona) 2ESO

GENER

22 Molí Paperer + Abric Romaní (Capellades) 1ESO

FEBRER

13 Món St. Benet (Sant Fruitós de Bages) 3r ESO

14 "CRAM" (Centre Rec. Animas Marins) El Prat de Llobregat 3r EP

3 Estudis de TV3 (Sant Joan Despí) 4t ESO

MARÇ

7 “L’Espluga de Francolí” (La Conca de Barberà) 5è EP

25 "Aquàrium" Barcelona P4 EI

ABRIL

1 "Can Pere" Sant Pere de Ribes P3 EI

1 Aeroport del Prat (Londes 2014) - Anada 4ESO

5 Aeroport del Prat (Londes 2014) - Tornada 4ESO

7 a l’11 Itàlia 2n ESO

MAIG

19 "Zoo" Barcelona 1r EP

30 Museu Olímpic Barcelona 2n ESO

20 “Gaudí” Reus P4 EI

23 "Espai Xocolata" i "CIC Fassina" (St Sadurní d'Anoia) 3r EP

21, 22, 23 COLÒNIES: "Can Bajona" (Solsonès) 2n EP

21, 22, 23 COLÒNIES:"Mas Banyeres" Centelles (Osona) P5 EI

28, 29, 30 COLÒNIES: "Can Candi" (Camps de Vilarrassa, Vilada, Berguedà)

6è EP

JUNY

4, 5, 6 Colònies: "La Sala"(La pobla de Lillet) 4t EP

13 Caves Freixenet (Sant Sadurní d'Anoia) 1r ESO

16 Port Aventura (Salou) 3r ESO

CURS 2013-2014


18. ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES Es realitzen dins l'horari general i programades amb les particularitats que cada curs requereixen.

EDUCACIÓ INFANTIL:

Taller d'Iniciació a l'Esport Taller “dansa i audició”

Taller de joc Taller d'Expressió Corporal

Taller “English is Fun” Taller “Here we all go”

EDUCACIÓ PRIMÀRIA:

Cicle Inicial:

Taller d'Informàtica Taller de Manipulació Taller d’Expressió Taller de Convivència Taller de Raonament

Cicle Mitjà:

Taller d'Informàtica Taller Manipulació

Taller d’Expressió Taller de Convivència Taller de Raonament

Cicle Superior:

Taller d'Informàtica Taller Calaix de sastre

Taller d’Expressió Taller de Convivència Taller de Raonament

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA:

Taller de Tècniques d’estudi Taller de Bíblia

Taller de Raonament Lògic Taller de Recerca

Taller d’Habilitats Socials

CURS 2013-2014


19. AVALUACIONS I ALTRES DATES D’INTERÈS ED. INFANTIL

1a avaluació 11 de febrer de 2014

2a avaluació 16 de juny de 2014

ED. PRIMÀRIA

1a avaluació 16 de desembre de 2013

2a avaluació 24 de març de 2014

3a avaluació 16 de juny de 2014 ED. SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA Avaluacions: 1a avaluació (12 de setembre - 5 de desembre) 2 i 3 de desembre 2a avaluació (9 de desembre - 14 de març) 17 i 18 de març 3a avaluació (17 de març - 10 de juny) 9 i 10 de juny Av. Finals ordinàries 9 i 10 de juny Av. finals extraordinàries (recuperació) 2 i 3 de setembre Altres dates d’interès: Treballs de Síntesi 1r a 3r 11 a 19 de juny Presentació Projecte Recerca 4t 19 de juny Aval. de TDS i PDR i tancament avaluacions finals 19 de juny Graduació 4t d’ESO 26 de juny

Tots els trimestres les famílies rebran un informe de preavaluació per millorar la marxa del seu fill/a fins a la fi de l’avaluació.

1a preavaluació 29 d’octubre 2a preavaluació 4 de febrer 3a preavaluació 6 de maig

Els informes i butlletins de notes s'entregaran a les famílies uns dies després de les dates indicades.

20. DISTRIBUCIÓ D’ESPAIS PER AL TEMPS D’ESBARJO Temps d’esbarjo:

EI: matí de 10:45 a 11:10; tarda (si cal) de 16:00 a 16:15. EP: matí de 10:45 a 11:10. ESO: matí d’11:00 a 11:30.

Els espais que normalment s’utilitzaran als esbarjos són:

P3 Pati Interior i pati propi

P4 i P5 Zona de les cartelleres; ¼ del Camp de futbol petit i pineda

C. INICIAL ½ Camp de futbol petit; Pista rodona, Parc infantil i pineda

C. MITJÀ Pista coberta.

C. SUPERIOR ½ Camp de futbol gran (esquerra) i pista vermella (esquerra)

ESO Camp de futbol Gran i pistes vermelles de bàsquet.

CURS 2013-2014


21. OBJECTIUS GENERALS DEL CURS

Reorganització dels Departaments i funcionament dels Grups de Millora (Qualitat).

Impuls del Pla Pastoral a tota la Comunitat Educativa.

Revisió dels resultats de les proves diagnòstiques i les Competències Bàsiques d’EP i ESO i aplicar els plans de millora.

Posar en pràctica el NOFC, el manual de funcionament per a l’alumnat i el document de gestió d’aula.

Obrir camins cap a una escola multilingüe.

Acabar i/o revisar documentació sobre les pautes d’acollida i actuació del professorat, Projecte Curricular, adequació del Projecte Lingüístic (si és el cas)

Continuar amb les millores TIC-TAC.

Posar les bases per a una Educació Emocional, nutricional...

Continuar les xerrades per a famílies dins del projecte FEAC. Dates previstes de realització:

1a xerrada - NOVEMBRE: 19 (2n a 6è EP), 21 (P3 a 1r EP) i 26 (ESO)

2a xerrada - MARÇ: 18 (2n a 6è EP), 20 (P3 a 1r EP) i 25 (ESO)

3a xerrada - MAIG: 20 (2n a 6è EP), 22 (P3 a 1r EP) i 27 (ESO)

Centrar i incidir en el lema “ESTIMA LA NATURA, ÉS CASA TEVA” en totes les celebracions i activitats extraordinàries.

Aplicació preferent dels objectius del Caràcter Propi del Centre següents:

Desenvolupar i fomentar el concepte de solidaritat entre l’alumnat.

Col·laborar en l’eradicació de la pobresa i les seves causes com a expressió de solidaritat.

Reflexionar sobre el món en què vivim i en el món on ens agradaria viure.

En totes les reunions del centre s’aixecarà acta. Les reunions seran de dues hores.

Promoure les reunions informatives que abracin tota l’etapa i la coordinació d’EI (P5) i EP (CI) i C. Superior d’EP i 1r Cicle d’ESO.

A l’acabament de P5, 4t EP i 2n ESO es faran barreges de grups A i B.

CURS 2013-2014


QUANT AL TRACTAMENT DE LES LLENGÜES:

La llengua vehicular i d’aprenentatge és el català. La llengua castellana es treballa en l’assignatura corresponent. El professorat especialista d’anglès utilitzarà sempre aquesta llengua.

Des d’EI fins a CI es treballarà la llengua anglesa seguint una metodologia motivacional amb l’objectiu que l’alumnat creï un aprenentatge significatiu. A P3 s’hi dedicarà 1 hora setmanal, 2 hores a P4 i 2 hores a P5.

A Educació Primària s’amplia l’AICLE des de 3r fins a 6è.

Auxiliar de conversa d’Anglès per a suport de la llengua oral, des de 3r d’EP a 4t d’ESO d’octubre a juny.

S’ofereixen matèries optatives de Francès a 1r, 2n, 3r i 4t d’ESO. A EDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIA:

En aquestes etapes el nostre estil educatiu estarà basat en la motivació, el respecte, el diàleg, l’acolliment i el rigor acadèmic sostingut tot plegat per una pedagogia més dinàmica i participativa i una disciplina afectiva i ferma amb la finalitat que el nostre alumnat assoleixi les competències bàsiques necessàries que li permetin resoldre situacions i problemes de la vida quotidiana sense oblidar de fer palesa la cultura de l’esforç, l’educació de la voluntat, l’educació de les emocions i l’aprenentatge d’habilitats socials donat que tot plegat s’encamina a la consecució dels objectius finals de l’Educació que volem transmetre. Atenent a l’àmbit organitzatiu, el professorat d’EI, EP i ESO formarà part dels Departaments i grups de treball, si s’escau, per a l’elaboració dels diferents Plans i Projectes i per al bon funcionament específic de cicles, intercicles i etapes. Dins d’aquest mateix àmbit caldrà millorar l’organització i la gestió de les reunions. De l’àmbit curricular s’avaluarà l’ortografia l’expressió i la resolució de problemes.

PROJECTES:

Agenda-21. Es continuarà amb la reducció, reutilització i el reciclatge de les deixalles, tot vinculant-ho al projecte intern de l’hort ecològic escolar.

Congrés de Ciència a Educació Primària (P 5).

Projecte d’emprenedoria a 5è i 6è

Projectes telemàtics col·laboratius i interdisciplinaris:

“Rondalla” a P5

“ Comarques” a Educació Primària (4t EP)

“ Padrins de lectura”: 6è a 3r; 5è a 2n; 4t a 1r

OBJECTIUS A ED. PRIMÀRIA:

Plantejar-se l’Avaluació com a eina de reflexió de la tasca docent.

Aprofundir en la visió de l’alumnat com “individu que rep la feina coherent i cohesionada de tots i no és propietat de ningú”.

Increment del nombre de desdoblaments en els cursos que ho necessitin.

CURS 2013-2014


Fer el seguiment dels resultats de les proves diagnòstiques i de CB per proposar eines de millora.

Continuar aplicant dels diferents documents treballats: Manual de funcionament, Gestió d’aula, Pla d’Acció Tutorial.

Incidir en la coordinació d’etapes EI - EP – ESO.

Concretar i publicar els criteris d’avaluació.

PROPOSTES DE MILLORA CURRICULARS I METODOLÒGIQUES:

Treballar les matèries instrumentals de manera funcional. Posar en comú “metodologies” per al desenvolupament de l’expressió (oral i escrita)

i adoptar línies d’actuació a tota l’etapa. Posar en comú els recursos pedagògics: materials editorials, pàgines web, materials

elaborats.... Establir els Projectes Interdisciplinaris a tots els cursos d’Educació Primària. Revisar i seqüenciar els continguts de Medi. Desdoblar: català a 1r, 2n, 3r; matemàtiques a 6è; Problemes a 5è i 6è i reforç més

específic de casos puntuals. Treballar l’expressió escrita en grups reduïts. Plantejar-se amb anterioritat els objectius que es pretenen en cada acció docent. Establir AICLE des de 3r a 5è d’Educació Primària.

OBJECTIUS D’HÀBITS PERSONALS:

Crear un clima d’ordre, tranquil·litat i no soroll en la vida escolar.

Treballar les emocions i habilitats socials en la resolució de conflictes dels alumnes.

Incidir en l’adquisició de valors. A EDUCACIÓ INFANTIL:

Continuar treballant el traç i la direccionalitat de les grafies. Insistir en l’aprenentatge de les Matemàtiques. Treballar l’expressió oral a l’aula. L’apropiació d’hàbits i normes. Insistir en la puntualitat. Acabar els objectius de curs de les àrees instrumentals i revisar els informes que es

donen als pares. Confeccionar un dossier de fitxes de treball.

REUNIONS I COORDINACIÓ DE CURSOS El Professorat/Tutor de curs disposa d’una hora setmanal conjunta per coordinar l’aplicació de les programacions i les activitats, una hora d’atenció a les famílies i tres hores de permanència per a la correcció, programació de la feina i les reunions. L’altre professorat no tutor disposa igualment de cinc hores de permanència en el centre. Tots els coordinadors disposen de tres hores lectives setmanals per coordinar les seves accions i fer

CURS 2013-2014


el seguiment de l’acció educativa, a més d’una hora no lectiva de reunió i la remuneració de dues hores en concepte de reunions de coordinació. Els Caps d’Estudi i càrrecs directius tenen 5h. setmanals de permanència al centre per raó del càrrec i disposen de 6 hores de gestió per portar a terme la seva tasca, més una hora de reunió remunerada en concepte de reunions de coordinació. A L’ESO

Atenent a l’àmbit organitzatiu, es perfilarà el treball per Departaments. En l’àmbit

d’Ensenyament–Aprenentatges es continuarà el treball en les àrees de Matemàtiques i de Llengües. S’incidirà especialment en el tractament de la Llengua estrangera en aquesta etapa per mirar d’estendre l’ús de la Llengua en totes les classes de 1r a 4t.

Aprofundiment en el treball dels aprenentatges competencials des de totes les àrees del currículum.

Treball de “Competència lingüística” del nostre alumnat. Es dissenyaran estratègies de lectura i expressió oral i escrita. Realització del treball de seguiment d’aquestes competències de 1r a 4t.

Treball de matemàtiques i de llengües en l’àmbit de les competències bàsiques. Revisió i concreció dels objectius mínims per a ESO. Disseny d’estratègies de millora en les diferents matèries des dels corresponents departaments i

seminaris. Seguiment, aprofundiment i objectius de totes les àrees d’ESO destinats a una bona promoció

de l’alumnat. Continuar la coordinació entre tots els professors que intervenen en un curs amb reunions

d’avaluació trimestrals amb la presència de tots els especialistes. Aplicació del Pla d’Acció Tutorial. Aprofundir l’estudi i aplicació dels criteris d’actuació davant de les noves problemàtiques que

presenta l’alumnat d'ESO. Revisió i reorganització de l’oferta de les matèries optatives a ESO: Matèries d’assignació

obligatòria de 1r a 3r i matèries optatives específiques a 4t d’ESO. El professorat de l’ESO farà una preavaluació a mitjan de cada trimestre per informar les famílies

de l’alumnat de la situació en aquell moment concret de la marxa del seu fill/a en el curs i reconduir la situació, si cal, fins al final del trimestre on es farà l’avaluació trimestral.

Per a l’avaluació final i la promoció de curs a l’ESO es farà una sessió d’avaluació en la qual la junta d’avaluació decidirà sobre la promoció de cada alumne i alumna al curs següent. La junta d’avaluació, d’acord amb l’anàlisi global de l’aprofitament de l’alumne/a, podrà qualificar-lo de nou en alguna de les àrees. Per poder accedir al curs següent caldrà que totes les qualificacions siguin positives, amb tres excepcions com a màxim.

Per a aquell alumnat que promociona de curs sense haver assolit suficientment els objectius necessaris s’establiran unes mesures per a la recuperació dels aprenentatges deficitaris.

CURS 2013-2014


PROPOSTES DE MILLORA PER ÀREES A l’ESO els diferents departaments proposen les següents accions de millora:

Llengua:

Treball de la lectura i la comprensió lectora.

Assoliment d’objectius mínims.

Treball d’expressió oral i escrita.

Aprofundiment de la tècnica de l’anàlisi morfosintàctica (1r a 4t ESO).

Aprofundiment en l’ortografia.

Introducció al comentari de text periodístic i literari (3r i 4t ESO).

Ciències Socials. Geografia i Història:

Aprofundiment en la metodologia: treball d’investigació al llarg del tercer trimestre aprofitant les competències de l’alumnat (4t ESO).

Consolidació de les explicacions i activitats d’empatia històrica en tots els nivells.

Introducció i assoliment del treball procedimental d’investigació a 1r i 2n ESO.

Consolidació i potenciació del temari a través del suport de documentals, pel·lícules i presentacions en power point.

Reforç del temari amb sessions de geografia física – inclusió de preguntes de geografia en les proves d’història.

Seguiment individualitzat dels coneixements apresos a través de diferents nivells de proves (general, nivell 1 i nivell 2).

Explicació de l’assignatura a través de la globalització del tema. Relació amb d’altres matèries.

Ampliació i reestructuració del treball procedimental (3r d’ESO).

Ciències de la Naturalesa:

Reforç del treball de Llengua a 1r.

Aprofundiment en el treball de la Química.

Introducció matèria optativa de pràctiques de Laboratori. Potenciar les pràctiques de C. Experimentals a l’ESO.

Webquest per fer treballs en grup.

Enllaços en pàgines web per treballs de ciències.

Petits experiments a classe amb materials casolans.

Sortides i excursions de caire científic.

Construcció de maquetes i models.

Penjar al blog treballs dels alumnes.

Tecnologia:

Treball de la matèria a l’aula d’Informàtica amb programari adequat per a l’àrea.

Treball grup al per fer recerca.

Treball de les competències bàsiques.

CURS 2013-2014


Matemàtiques:

Desdoblaments de la matèria a 1r a 4t d’ESO.

Treball de les competències bàsiques.

Treball interdisciplinari de comprensió d’enunciats.

Concurs de fotografia matemàtica.

Concurs proves cangur.

Anglès:

Millora de l’expressió oral i escrita

Èmfasi en l’aplicació de les TIC a 1r i 2n d’ESO

Consolidació de les bases gramaticals, especialment de 1r a 3r d’ESO i en el grup de nivell intermig de 4t d’ESO.

Lectures voluntàries en anglès.

Desdoblament per nivells del grup de 4t d’ESO.

Participació en el concurs literari internacional St. Paul’s School.

Plàstica:

Potenciar els hàbits: portar el material i entrega de treballs puntualment.

Música

Millorar la lectura i interpretació musical.

Potenciar l’ús de l’agenda i la web de música com a elements organitzatius de l’alumnat.

Adquirir una actitud de silenci i respecte davant les audicions.

Valorar el treball i els resultats dels companys amb respecte.

Reconèixer diferenciar els elements principals d’una obra musical: ritme, melodia, harmonia, textura i forma.

E. Física:

Treballar la millora de la condició física, el desenvolupament harmònic del cos i la millora de l’estat de salut.

Millorar l’autonomia en l’organització i la planificació d’una pràctica esportiva saludable.

Treballar els valors del respecte, l’acceptació i la cooperació entre l’alumnat. PROJECTES

Projecte Re@acciona 4t ESO.

Agenda 21 reciclatge de paper i d’oli.

Padrins a Educació Infantil.

Centre formador en la gestió de les pràctiques d’estudiants dels Graus d´Ed. Infantil i Primària i del Màster de formació del Professorat d´Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat.

CURS 2013-2014


22. L'ACCIÓ TUTORIAL

A EP es continuarà realitzant amb l’alumnat, en sessions setmanals, un «Taller de Convivència». A partir de 4t d’EP s’estableix una tutoria individualitzada setmanal.

Relació amb les famílies: a totes les classes faran les reunions de principi de curs de caire informatiu - organitzatiu i, com a mínim, una entrevista individual durant el curs amb les famílies.

Les famílies rebran els següents butlletins de notes o informes: Educació Infantil: 2 informes; a EP: 3 informes i un final; a ESO: 3 de preavaluació, 3 trimestrals i 1 de final.

A l’ESO es treballarà d’acord amb la programació prevista dins del Pla d’Acció Tutorial d’aquesta etapa.

L’alumnat d'ESO disposa d’una hora lectiva i el Professorat -Tutor disposa de dues hores setmanals per a l’orientació individual de l’alumnat de 1r a 4t. A part, en els quatre cursos hi ha una hora destinada a les entrevistes amb les famílies.

Continuarem amb una atenció ben especial en el seguiment del desenvolupament personal de l’alumnat. El servei d’orientació col·laborarà amb el professorat en l’orientació i el tractament dels casos que requereixen una atenció especial.

Aquest curs continuarem comptant amb la col·laboració directa de l'EAP per a l’alumnat amb NEE i necessitats específiques per a EI i EP i, en casos puntuals, per a l’ESO.

A 2n i 4t d’ESO tindran reunions extraordinàries per preparar els viatges d’estudis.

L’agenda és el mitjà ordinari de comunicació entre l’escola i la família i s’estableixen per escrit unes pautes - normes de convivència per potenciar l’acció educativa i afavorir el bon funcionament del centre.

23. ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

Aquest curs es compta amb 4 hores quinzenals de l’especialista de l’EAP per continuar treballant amb l’alumnat de NEE i detectar, dictaminar o orientar altres possibles casos i 2 hores setmanals de fisioterapeuta.

Tractament de la diversitat a l’Educació Infantil i l’Educació Primària:

A 2n d’EP, 6è d’EP i 3r d’ESO es passaran les proves psicopedagògiques (“Ganivet Psicològic La Salle”). L’estudi es lliurarà a les famílies en una sessió en què s’explicaran les característiques de l’informe i del moment evolutiu concret de cada edat. A P5, es passaran proves psicopedagògiques a l’alumnat que ho necessiti com a mesura de prevenció de possibles dificultats en l’aprenentatge.

Es farà atenció individualitzada als alumnes amb NEE de dictamen.

CURS 2013-2014


A EI, el suport en l’aprenentatge, dins o fora de l’aula, per tractar determinats aspectes en grups més reduïts i en nivells diferents. Coordinació de totes les persones que intervenen en el procés educatiu dels infants.

A CI, CM i CS , en els reforços s’intervindrà dins o fora de l’aula ordinària en les àrees de llengua i matemàtiques.

A 1r, 2n, 3r i 4t d’EP es farà desdoblament de grups a l’àrea de Llengua Catalana per afavorir l’aprenentatge de la lectoescriptura. I a 6è d’EP es farà desdoblament a l’àrea de matemàtiques.

A tota la primària es desdoblarà l’hora d’expressió escrita i de raonament de problemes.

A partir de 3r d’EP s’atendran els alumnes nouvinguts d’acord amb els protocols corresponents.

El tractament de la diversitat a l’Educació Secundària Obligatòria:

L’atenció individualitzada en l’àrea de llengua es realitzarà prioritàriament dins l’aula ordinària, tot comptant amb l’assessorament del departament d’orientació.

Es faran desdoblaments per afavorir el treball d’anglès i de les Matemàtiques a de 1r a 4t.

Desdoblaments a 3r de Llengua castellana i Llengua catalana.

S’organitzaran grups PIM (Pla Intensiu de Millora), APS (Aprenentatge Servei).

En el pla d’atenció a la diversitat s’especificarà:

Concepte de diversitat.

Principis i objectius.

Definició de les NEE i grupals.

Criteris i procediments per atendre la diversitat: grups nous de P3, desdoblaments, barreja de classes (final de P5 i final de 4t) , grups reduïts, desdoblaments...

Criteris i procediments per a la realització de les adaptacions curriculars.

Diferents tipus d’atenció dintre o fora de l’aula:

Atenció individualitzada.

Agrupaments.

Desdoblaments.

Funcions de diferents professionals que intervenen en l’atenció a la diversitat.

Mecanismes d’avaluació i adequació del pla a les necessitats dels alumnes.

CURS 2013-2014


24. DEPARTAMENT D’ORIENTACIÓ

L’objectiu del Departament d’Orientació del col·legi és: donar resposta a les necessitats educatives més específiques, orientar el professorat i coordinar les persones que intervenen en el procés educatiu de l’alumnat en qüestió i del personal extern de l’escola.

Formen part del Departament d’Orientació: l’orientadora i el professorat de reforç educatiu.

Les reunions quinzenals amb l’EAP les farà l’orientadora amb el/la professional de l’EAP i, si cal, amb el director i/o caps d’estudis.

El departament d’orientació desenvoluparà les següents funcions:

Fer d’enllaç entre el col·legi i l’EAP així com amb tots els professionals d’altres serveis externs (CDIAP, CSMIJ, logopeda, psicòleg, Serveis Socials...). i derivar els casos susceptibles de NEE on calgui.

Orientar l’elaboració i el seguiment dels Plans individualitzats (PI) de l’alumnat amb dictamen de l’EAP.

Fer intervenció de l’alumnat segons demanda del tutor/a. Aquesta intervenció contempla l’observació i valoració inicial i la posterior orientació al tutor i famílies. En aquells casos en què sigui necessari es realitzarà l’oportuna derivació a l’EAP o a l’especialista o servei extern més adient.

Atendre l’alumnat NEE periòdicament i fer-ne el seguiment.

Estudiar els casos susceptibles de formar part de programes inclusius: Projecte FAR, grups APS... i fer-ne el seguiment.

L’orientadora disposarà, dins de l’horari lectiu, d’unes hores setmanals d’assessorament i atenció a l’alumnat i al professorat i unes hores de coordinació.

En casos no atesos pel CDIAP ni l’EAP, amb el permís de la família, coordinar-se amb altres professionals externs.

Les entrevistes amb les famílies que ho demanin es faran sempre que el tutor/a hagi realitzat un primer contacte. Preferentment les entrevistes han de ser amb l’assistència del tutor/a en el cas contrari es farà un retorn del contingut tractat.

Participar amb els tutors/es de P5, i 4t d’EP en la barreja de grups, segons els criteris psicopedagògics establerts.

Donar suport al professorat en l’atenció i seguiment de l’alumnat amb necessitats específiques, ja sigui per dificultats en els aprenentatges, problemes conductuals o d’altres circumstàncies.

CURS 2013-2014


Fer divulgació de material pertinent (expedient el del Departament d’Ensenyament: - EL TDA: detecció i actuació en l’àmbit educatiu. - Les altes capacitats: detecció i actuació en l’àmbit educatiu). A l’etapa d’EI,

L’orientadora participarà de la reunió amb les famílies noves de P3 on es donen orientacions sobre l’adaptació al nou centre, els canvis que poden aparèixer i alguns consells generals.

Durant els primers dies de P3 s’observarà a l’aula possibles casos susceptibles d’intervenció del CDIAP i transmetre a l’EAP les observacions realitzades a fi d’activar el protocol de derivació.

Orientar i corregir les proves valoratives de lectura i escriptura bàsiques que aplica el/la mestre/a de reforç i realitzar una taula evolutiva del procés. Supervisar les proves d’homogeneïtat i preferència lateral aplicades a l’aula de motricitat.

SERVEIS EXTERNS:

EAP (Equip d’Assessorament Psicopedagògic). - Psicopedagoga. Coordinació sota demanda. - Fisioterapeuta.

CSMIJ (Centre Salut Mental Infanto Juvenil) de VNG.

Serveis Socials de Vilanova i la Geltrú: - Referent EASE. Coordinació mensual. - Referent EBASF.

Serveis Socials d’altres poblacions (Cubelles, Canyelles…)

SMA (Servei Mesures Alternatives).

PLPD (Pla Local de Prevenció de Drogues).

IMET (Institut Municipal d’Educació i Treball).

Psicòlegs privats. Sempre amb autorització de la família.

CURS 2013-2014


25. HORARIS DEL CENTRE

HORARI GENERAL DE CLASSES

Educació Infantil i Educació Primària

MATÍ: 09:00 h. – 13:00 h. TARDA: 15:00 h. – 17:00 h.

Educació Secundaria Obligatòria

MATÍ: 08:00 h. – 13:30 h. TARDA: 15:00 h. – 17:00 h. Els divendres, tarda lliure.

HORARI DE SECRETARIA

Matins: Tots els dies lectius de 8:00 h. a 10:00 h. Tardes: Dilluns i dijous de 15:00 h. a 18:00 h.

HORARI DE VISITES AL DIRECTOR

Matins: Dilluns, d’11:30h. a 12:30 h. Tardes: Dimecres, de 15:30h. a 16:30 h.

HORARI DE VISITES AL SOTSDIRECTOR

Dimarts matí, de 12:00h. a 13:00 h. HORARI DE VISITES ALS CAPS D´ESTUDI

Sra. Dolors Garcia i Montolio: Dijous de 15:00h. a 17:00 h. Sr. Andreu Roig i Raventós: Dimecres de 11:30h. a 12:30 h.

CURS 2013-2014


26. HORARIS D'ENTREVISTES AMB EL COS DOCENT TUTOR

Amb els pares/mares delegats/ades de curs, s’estableix una primera entrevista presencial i després mantenir, com a mínim, un contacte trimestral.

PROFESSORAT - FAMÍLIES: TUTORIES

CURS PROFESSORAT Dia Hora

EI

P3A Sònia Martínez i Salmerón dimarts 15-16

P3B Conxita Alias i Echevarria dilluns 9-10

P4A Marta Martínez i lópez dimarts 12-13

P4B Montserrat Solé i Guasch dimarts 9-10

P5A Montserrat Rodríguez i Sabater

dimecres 12-13

P5B Esteve Albiol i Díez dijous 9-10

EP

1rA Natàlia Pérez Martínez dilluns 12-13

1rB Ignasi Estarlich i Cuadra dimarts 12-13

2nA Mireia Boix i Calaf dimarts 15-16

2nB Daniel Cierto i Julià dijous 12-13

3rA Raquel Nogueira Hernández dilluns 15-16

3rB Rosa Fontas i Fargas dilluns 12-13

4tA Montserrat Soler i Hilari dimecres 12-13

4tB Carme Miró i Bonilla dimarts 16-17

5èA Assumpta Homs i Carbonell dijous 9-10

5èB Sílvia Serra i Retamero divendres 12-13

6èA Dolors García i Montolio dilluns 15-16

6èB Raül Soleto García dimarts 15-16

ESO

1rA Cristina Blanco Zambrano dimarts 9-10

1rB Xavier Ortiz i Domènech djous 11.30-12.30

2nA Victòria Sabaté i Busquets dimarts 15-16

2nB Sara Valencia Jiménez dimarts 10-11

3rA Marta Milà Vergés dilluns 9-10

3rB Eduard Rodríguez Alcázar dimecres 9-10

4tA Rosa Ramírez Garcia dimarts 10-11

4tB Lourdes Lillo i Garcia dimecres 9-10

CURS 2013-2014


27. ASSOCIACIÓ DE PARES I MARES DE L’ALUMNAT (AMPA) JUNTA DE PRESIDÈNCIA

PRESIDENT/A SÒNIA SÁNCHEZ I PÉREZ VICEPRESIDENT/A PERE FORT I MARTÍNEZ SECRETARIA GEMMA MANRESA I RUÉ TRESORERA MARTA VICENTE I GÓMEZ VOCAL A L’AMPA F. XAVIER FERNÁNDEZ I ARROYO

DELEGATS DE CURS

E. INFANTIL 3 ANYS VANESSA SALVANS I JUAREZ

4 ANYS MARTA VICENTE I GÓMEZ 5 ANYS M. CARMEN MARCOS I BRAVO

E. PRIMÀRIA 1r CURS JUANA PEÑATO I SANFELIX 2n CURS GEMMA MANRESA I RUÉ 3r CURS SÒNIA SÁNCHEZ I PÉREZ 4t CURS M. JOSÉ GONZÁLEZ I PASTOR

5è CURS F. XAVIER FERNÁNDEZ I ARROYO 6è CURS ESTER CAPELLÁN I LÓPEZ

E. SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA

1r CURS PERE FORT I MARTÍNEZ 2n CURS JAVIER MORENO I LÓPEZ 3r CURS VERÓNICA GARCÍA I CONESA-CAMPILLO

4r CURS JOSEP CUBEROS I JAIMEZ

REP. INST. TITULAR MANEL HERNÁNDEZ I RODRÍGUEZ

REP. DIRECCIÓ XAVIER SOLER OLTRA REP. PROFESSORAT CARME MIRÓ I BONILLA

Es reuneix mensualment.

CURS 2013-2014


28. ACTIVITATS EXTRAESCOLARS

La Província franciscana de Catalunya, propietària i gestora de les instal·lacions té a bé que s’organitzin activitats extraescolars culturals i esportives sota el nom “Club Esportiu Sant Bonaventura” a partir de les 17:00h. de dilluns a divendres i els dissabtes al matí. Les activitats que s’hi ofereixen són les següents:

SECCIÓ CULTURAL

Ball: Hip-hop

Happy English

Arts escèniques

Taller de manualitats

Kumon SECCIÓ ESPORTIVA

Taekwondo

Bàsquet

Futbol

Patinatge Artístic

Atletisme

Multiesport

Tennis

Pàdel

Voleibol La Biblioteca romandrà oberta de dilluns a divendres de 17:00 a 18:00h. És un servei que s’ofereix a l’activitat extraescolar i gratuït per a l’alumnat.

Tanmateix l’Associació de Pares i mares del Col·legi (AMPA) organitza, per a les famílies associades les següents activitats:

Country

Ioga

Pilates

Zumba

Guitarra

COL··LLEEGGII ESSA ANNTT BBOONNAAVVENNTTUURRA · COL·LEGI SANT BONAVENTURA Plaça dels...

Documents

Transcript of COL··LLEEGGII ESSA ANNTT BBOONNAAVVENNTTUURRA · COL·LEGI SANT BONAVENTURA Plaça dels...