PROGRAMMA DI ITALIANO - CLASSE 4DL -

ANNO SCOLASTICO 2014/2015

Libro di testo di letteratura italiana: "Il nuovo scrittura e l'interpretazione" edizione

arancione, autori: R. Luperini, P. Cataldi, L.Marchiani, V. Tinacci.

Libro di testo di Divina Commedia: "La mente innamorata" a cura di G. Tornotti.

LETTERATURA:

Il poema epico cavalleresco:L.Pulci e M.Boiardo

Approfondimento del poema epico cavalleresco

La poetica di N. Machiavelli. Mappa concettuale

Testo tratto da "Il Principe": La verità effettuale

Testi di Guicciardini

Ludovico Ariosto :vita ed opere

Vita ed opere di Torquato Tasso

"Erminia tra i pastori"

Confronto tra Tasso e Ariosto

La novella pastorile e del teatro alla fine del `500

Il seicento

La "Locandiera" di Goldoni

L'Illuminismo e del Neoclassicismo:gli intellettuali e le ideologie

Foscolo: vita ed opere

"I Sepolcri"

Il Romanticismo

Giacomo Leopardi. Il sistema filosofico: le varie fasi del pessimismo leopardiano

DIVINA COMMEDIA:

XXXIII° canto dell'Inferno

Canto I del Purgatorio

Canto II del Purgatorio

Canto III del Purgatorio

Canto VI del Purgatorio

Canto VII del Purgatorio

LICEO SCIENTIFICO STATALE “E. BOGGIO LERA” CATANIA

PROGRAMMA DI RELIGIONE

Anno Scolastico 2014-2015

Testo in adozione: Luigi Solinas “ Tutti i colori della vita“ ed. SEI, Torino, 2009 - Classe IV D Ling.

Argomenti del Programma 1° Modulo: Scienza e Religione

1.1 La dimensione religiosa: La ricerca di Dio tra fede e ragione.

1.2 •Il senso del mistero nella ricerca scientifica

1.3 • Secolarismo e morte di Dio nella società contemporanea.

1.4 •Il rapporto scienza-fede-politica: conflitto o autonomia?

1.5 •Il caso Galilei

1.6 •Creazione ed evoluzione.

1.7 Documenti, Mappe Concettuali, Riviste, altro.

1.Enciclopedia Multimediale delle Scienze Filosofiche, Un solo Dio, tre Verità";

2. Religione e Politica

1.8 Esperienza multimediale di laboratorio sulle nuove tecnologie del XXI° secolo

2° Modulo: La ricerca di Dio nelle Religioni

2.1 Mappa concettuale: Politica e Religione; Stati totalitari; Teocrazia

2.2 Nozione di Dio e problema di Dio

2.3 Mappa concettuale: Religioni e Politica

2.4 Stato, Religione, Giustizia nelle Religioni Monoteiste

2.5 Potere e Democrazia nel pensiero delle tre grandi Religioni Monoteiste

3 3° Modulo: La questione femminile

3.1 La Figura delle Donne nelle Confessioni Religiose

3.2 Donne e religioni: il valore delle differenze

3.3 Donne tra saperi e poteri nella storia delle religioni

Catania giugno 2015 Docente: Aletta Patrizia

Liceo Scientifico "Boggio Lera" - Catania

A.S. 2014/2015

LINGUA E CIVILTA’ FRANCESE

Classe IV sez. D linguistico

PROGRAMMA SVOLTO

prof.ssa E.Calcagno

prof.ssa P. Russo

Dai libri di testo:

AA.VV. Lire, Littérature et culture françaises, ed.Einaudi Scuola, vol.1

Benventi, Grammaire en situation, ed. Zanichelli

a)Itinéraire culturel: Le Grand Siècle

Problématique: Comment le théâtre incarne le passage des métamorphoses du

baroque à la rigueur classique?

Textes et auteurs: P. Corneille, Le Cid, Venge-moi, venge-toi; B. Pascal, Pensées, Le

cœur a ses raisons que la raison ne connaît point; Racine, Phèdre, Ils s’aiment! p.158 ;

Montaigne, Essais, Le plaisir de la variété ; Molière, Le Malade imaginaire (extraits et

vidéos) ; J. de la Fontaine, Fables, Le Corbeau et le Renard, p.178

Etudes d’ensemble: Le Grand Siècle p. 123 ; Art baroque et Classique p.128-129; .

L’évolution de la langue p.130-131 ; Le Jansénisme, Port-Royal ; L’honnête homme

et la préciosité ; Rousseau et La Fontaine, critiques ; Le mariage au XVIIème siècle

Documents complémentaires La Comédie – Française p.167 ; Versailles et la cour

(vidéos) ; Extraits de pièces théâtrales (vidéos le Cid et écoute des Stances du Cid

par Gérard Philipe, Molière, Le Bourgeois gentilhomme) ; Versailles (vidéo) Les

plaisirs de l’Île enchantée , une journée à la cour de Versailles

Méthodologie et évaluation Le texte dramatique; les règles classiques p. 136

b) Itinéraire culturel : Le siècle des Lumières

Problématique : Quels sont les fondements de la société des hommes ?

Textes et auteurs : Montesquieu, Lettres Persanes Les caprices de la mode, p. 216 ;

Voltaire, Candide, Pour empêcher la terre de trembler, p. 226 ; Dictionnaire

Philosophique, Interrogez le diable, p. 230 ; L’Encyclopédie ; La Déclaration des

Droits de l’Homme et du citoyen

Etudes d’ensemble : De A à Z p. 204 ; Révolution p. 209 ; Lumières, tolérance,

cosmopolitisme, sciences et techniques ; Les chants révolutionnaires p. 209 ; Les

femmes avant le féminisme, p. 199 ;

Documents complémentaires : La Marseillaise ; Les femmes et le droit de vote

(site) ; Métronome (documentaire) La conquête de la citoyenneté des femmes,

Olympe de Gouges (infographie) ; La Constitution de la 5ème République.

c) Itinéraire culturel : Du siècle des Lumières aux années Romantiques

Problématique : Comment passe-t-on d’une approche rationnelle à une nouvelle

sensibilité ?

Textes et auteurs : Rousseau, Julie, ou la nouvelle Héloïse Dolci memorie, p. 253 ;

Chateaubriand, Un secret instinct me tourmentait, p. 301

Etudes d’ensemble : De A à Z p. 284 ; Artiste, héros romantique, mal du siècle,

nature

Documents complémentaires : L’Italie, un pays romantique, p. 296 ; Romantisme,

p. 288 ; Rousseau, 300 ans et toujours d’actualité (documentaire) ; L’éducation au

XVIIIème et au XIXème siècles.

d) Grammaire/méthode: rappel verbes ; tableau complet des conjugaisons ; le passé

simple ; adverbes de manière ; participe présent et gérondif ; pronoms relatifs

simples et composés ; adjectifs et pronoms indéfinis ; la versification et la

phonétique, les accents et l’orthographe ; établir un plan, rédiger, la mise en page,

faire un exposé oral

e) Civilisation : Versailles, vidéos ; Histoire de l ‘école, laïcité, l’école républicaine ;

Lab. Tv5, Foire internationale de l’art africain (activités B2) ; Les étapes de la

construction européenne (activités TBI) ; Lab. Les Champs-Elysées du futur

(activités B2) ; Lab. Lancement de l’opération « Pièces jaunes » (activités B2) ; Lab.

Métronome, épisode 18, la colère des faubourgs (activités B2) ; Lab. C’est pas

sorcier, D’où viennent les Français ? (activités B2)

PROGRAMMA SVOLTO DI STORIA DELL’ARTE CLASSE 4DL A.S.2014-2015

ARTE PALEOCRISTIANA

ARTE BIZANTINA-RAVENNATE

ARTE BARBARICA-IL WESTWERK

ARTE ROMANICA LE ABBAZIE I NORMANNI IN SICILIA, IL ROMANICO NORMANNO

LA PITTURA ROMANICA TERMINOLOGIA DEL GOTICO

LE VETRATE E LE CATTEDRALI GOTICHE GLI EDIFICI CIVILI DEL '200 LE SCUOLE DI PITTURA, L'AFFRESCO

IL GOTICO ITALIANO: GIOTTO, SIMONE MARTINI, AMBROGIO LORENZETTI IL GOTICO INTERNAZIONALE

IL ‘400 E L’ARTE RINASCIMENTALE:

BRUNELLESCHI L’INVENZIONE DELLA PROSPETTIVA

DONATELLO

LA FUSIONE A CERA PERSA

MASACCIO

L.B.ALBERTI

L RINASCIMENTO FIAMMINGO, VAN EYCK

EVOLUZIONE URBANISTICA DELLA CITTA' FINO AL '500

PIERO DELLA FRANCESCA

BOTTICELLI,

ANTONELLO DA MESSINA

CATANIA 3/6/2015 PROF. A. CAVALLARO

LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA” – CATANIA

Classe 4D Linguistico

Docente Lojacono Barbara

Programma di MATEMATICA

Anno Scolastico 2014/15

.

Testo: Re Fraschini - Grazzi “I principi delle matematica” – Atlas – Vol.3 , Vol.4

La Circonferenza e i poligoni

Circonferenza e cerchio, posizioni reciproche rette-circonferenze

Angoli alla circonferenza e angoli al centro.

poligoni inscritti e circoscritti, inscrivibili e circoscrivibili. quadrilateri inscritti e circoscritti.

circonferenza e poligoni regolari. punti notevoli del triangolo. formule circonferenza e area del cerchio, lunghezza di un arco e area del settore circolare.

La parabola

Definizione e caratteristiche, equazione della parabola con asse parallelo all’asse y e all’asse x

Condizioni per determinare l’equazione di una parabola

Posizioni reciproche retta - parabola; rette tangenti. Applicazione della formula di sdoppiamento nel calcolo della tangente in un punto della parabola. esercitazione

La Circonferenza

La circonferenza nel piano cartesiano

Condizioni per determinare l’equazione di una circonferenza: passante per tre punti, note le coordinate degli estremi di un diametro, note le coordinate del centro e di un suo punto, il centro appartiene ad una retta assegnata e passa per due punti

posizione reciproca retta –circonferenza; rette tangenti alla circonferenza, rette tangenti alla circonferenza condotte da un punto appartenente alla circonferenza, e per un punto esterno.

L’ellisse e l’iperbole

Equazione dell’ellisse e dell’iperbole nel piano cartesiano, fuochi sull’asse x e sull’asse y, eccentricità

semplici problemi sull’ellisse e sull’iperbole

iperbole equilatera

Goniometria e trigonometria

Angoli e loro misura, uso della calcolatrice scientifica.

le funzioni goniometriche fondamentali, definizione, grafici, periodicità

prima e seconda relazione fondamentale della goniometria. formule che permettono di esprimere una funzione goniometrica in funzione delle altre.

valori delle funzioni goniometriche fondamentali. Angoli 30°, 45° e 60°

archi associati

teoremi sui triangoli rettangoli; applicazioni; area del triangolo, teorema della corda

teoremi sui triangoli qualsiasi: teorema dei seni e teorema di Carnot,

risoluzione problemi con l'applicazione della goniometria

Volume 4

Formule goniometria

formule di addizione e sottrazione,

formule di duplicazione (con dimostrazione)

formule di bisezione (con dimostrazione).

formule parametriche

Equazioni e disequazioni goniometriche

equazioni goniometriche elementari e riconducibili a elementari

equazioni lineari,

equazioni omogenee.

Qualche esempio di problemi che si risolvono con le equazioni goniometriche

disequazioni goniometriche intere: elementari e riconducibili a elementari, lineari, e omogenee.

disequazioni goniometriche frazionarie e sistemi di

Funzione esponenziale e logaritmica

concetto di numero reale, potenze ad esponente reale, proprietà delle potenze,

funzione esponenziale.

equazioni e disequazioni esponenziali elementari e riconducibili ad elementari

definizione logaritmo, proprietà dei logaritmi, formula per il cambiamento di base ;

applicazione dei logaritmi nella risoluzione delle equazioni e disequazioni esponenziali.

Catania 8/06/2015

L’insegnante

Prof.ssa Lojacono Barbara

LICEO SCIENTIFICO BOGGIO LERA

PROGRAMMA DI CHIMICA E BIOLOGIA

CLASSE 4D LINGUISTICO

ANNO SCOLASTICO 2014-2015

PROF: Cicero Massimo

PROGRAMMA DI CHIMICA

LA VELOCITA’ DELLE REAZIONI CHIMICHE:

Velocità delle reazioni chimiche; Velocità e concentrazione dei reagenti; Velocità e fattore sterico; Velocità

e suddivisione dei reagenti; L’energia di attivazione; Velocità e temperatura; Velocità e catalizzatori

L’EQUILIBRIO CHIMICO:

Reversibilità delle reazioni chimiche; L’equilibrio chimico; Dinamicità dell’equilibrio chimico; La legge di

azione di massa; La costante di equilibrio; Effetto della temperatura sull’equilibrio chimico; Reazioni a

completamento.

EQUILIBRI CHIMICI IN SOLUZIONE ACQUOSA:

Dissociazione elettrolitica; Ionizzazione in soluzione; Elettroliti forti e deboli; L’idrogenione; Ionizzazione

dell’acqua; Prodotto ionico dell’acqua; Costanza del prodotto ionico dell’acqua.

ACIDI E BASI:

Proprietà degli acidi e delle basi; Acidi e basi secondo Arrhenius; Acidi e basi secondo Bronsted e Lowry;

Coppie coniugate acido base; Soluzioni acide basiche e neutre; Il pH e il POH; Elettronegatività e

comportamento acido,basico e anfotero; Costante di dissociazione e forza di acidi e basi; Elettronegatività e

forza di acidi e basi.

LE SOLUZIONI:

Proprietà delle soluzioni; La concentrazioni delle soluzioni; Soluzioni e miscugli eterogenei; Solvente, soluto

e soluzione; Soluzioni gassose; La legge di Dalton delle pressioni parziali; Soluzione di un gas in un liquido;

Solubilità dei gas nei liquidi; Soluzioni di un liquido in un liquido; Soluzioni di un solido in un liquido;

Solubilità e soluzioni sature.

PROGRAMMA DI BIOLOGIA

INTRODUZIONE ALLA CELLULA:

La compartimentazione della cellula eucariote; La cellula eucariote vegetale ed animale: le strutture

cellulari coinvolte nella sintesi e nella demolizione delle molecole; gli organuli coinvolti nella produzione di

energia; le strutture legate al movimento, al sostegno e alla comunicazione coll’ambiente esterno. Le

importanti funzioni della membrana cellulare; Il nucleo è il centro di controllo della cellula; I ribosomi

sintetizzano le proteine; Il sistema di membrane interne: reticolo endoplasmatico liscio e ruvido; L’apparato

di Golgi rifinisce, seleziona e trasporta i prodotti cellulari; I lisosomi e i vacuoli; I mitocondri ricavano

energia chimica dal cibo; i cloroplasti convertono l’energia solare in energia chimica.

STRUTTURA E FUNZIONI DELLA MEMBRANA PLASMATICA:

Il mosaico fluido di fosfolipidi e proteine; Il trasporto passivo; La diffusione dell'acqua per osmosi e

l'equilibrio idrico delle cellule; Le proteine di trasporto e la diffusione facilitata; il trasporto attivo contro il

gradiente di concentrazione, le pompe sodio potassio Endocitosi ed esocitosi.

COME SI DIVIDONO LE CELLULE: MITOSI E MEIOSI

Il concetto di riproduzione e la divisione cellulare I procarioti si riproducono per scissione binaria; Il ciclo

cellulare nella cellula eucariote e la mitosi, le principali fasi e il significato biologico della mitosi;; La

citodieresi nelle cellule animali e vegetali; la divisione cellulare è influenzata dalla densità e dall’ancoraggio

a una superficie; I fattori di crescita influenzano e controllano il ciclo cellulare e la mitosi; I tumori benigni e

maligni; I cromosomi omologhi e l'assetto cromosomico dei gameti; I cromosomi sessuali; La Meiosi

produce gameti apolidi; La fecondazione e la formazione degli zigoti; Mitosi e Meiosi a confronto; Le

alterazioni del numero e della struttura dei cromosomi; Il cariotipo è la ricostruzione fotografica del

corredo cromosomico; La sindrome di Down; Gli effetti e le cause della non disgiunzione durante la meiosi;

Le alterazioni nella struttura dei cromosomi causano difetti congeniti e tumori; La poliploidia e le anomalie

nel numero di cromosomi sessuali nella specie umana

MODELLI DI EREDITARIETA':

La genetica è nata nell’orto di un’abbazia: l'autoimpollinazione e l'impollinazione incrociata; Le leggi di

Mendel: la legge della segregazione e dell'assortimento indipendente, i cromosomi omologhi portano i due

alleli relativi a ciascun carattere, il testcross, l’ereditarietà dei caratteri umani può essere studiata mediante

gli alberi genealogici; malattie ereditarie controllate da un singolo gene, le patologie dominanti e le

patologie recessive, il rischio dell’imbreeding; Oltre le leggi di Mendel: la dominanza incompleta; molti geni

possiedono più di due alleli : i gruppi sanguigni; la pleiotropia: l’anemia a cellule falciformi; l’ ereditarietà

poligenica: il colore della pelle

L’ORDINE GERARCHICO DELLE STRUTTURE DI UN ORGANISMO ANIMALE:

Le cellule differenziate ed adatte a specifiche funzioni; i tessuti, gli organi e i sistemi di organi;

I tessuti sono gruppi di cellule con struttura e funzioni comun : le tipologie, la struttura e le funzioni del

tessuto epiteliale.

TESTI ADOPERATI: Immagini della biologia, Campbell Reece, Taylor Simon, primo biennio e secondo

biennio, Zanichelli; La chimica di Rippa, Mario Rippa, Stefano Piazzini, Claudio Pettinari, Zanichelli;

Catania, lì 30-05-2015 Il Prof Massimo Cicero.

PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA

A.S. 2014/15

LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA”

Docente: M. G. ARDITA

Classe 4 Sez. D Linguistico

Test sulla forza degli arti inferiori

Test sulla forza degli arti superiori

Test di resistenza

Test di velocità

Test di equilibrio

Test sulla forza degli addominali

Esercizi di mobilità e scioltezza articolare

Esercizi per il miglioramento della funzione cardio-respiratoria

Esercizi per il potenziamento muscolare

Esercizi di stretching riguardanti tutti i distretti muscolari

Esercizi per il consolidamento degli schemi motori : presa di coscienza del proprio corpo,percezione temporale, coordinazione generale,coordinazione oculo-manuale e oculo-podalica, rapporto corpo-spazio a terra e in volo, lateralità, apprezzamento delle distanze e delle traiettorie, rappresentazione mentale.

Esercizi con l’ausilio di grandi e piccoli attrezzi: appoggi Baumann, ostacoli, cerchi, palloni di diverse dimensioni e peso.

Avviamento alla pratica sportiva: Pallavolo: fondamentali individuali e di squadra: ricezione, difesa e copertura d’attacco; Pallacanestro: fondamentali individuali e gioco di squadra; Badminton: fondamentali individuali e palleggi in coppia;

Atletica leggera:teoria e pratica di: resistenza, velocità, salto in lungo, salto in alto, lancio del peso.

Gli obiettivi e i mezzi dell'allenamento,

I principi dell'allenamento sportivo;

Diversità della prestazione sportiva tra uomo e donna;

Definizione, classificazione e caratteristiche della forza, della velocità e della resistenza;

I regimi di contrazione: isometrica, isotonica(concentrica ed eccentrica), pliometrica;

Il muscolo cardiaco, conoscenza della funzione dell'apparato cardio-circolatorio;

Il ciclo cardiaco e i suoi parametri;

Variazione dei parametri durante l'esercizio fisico;

Il sangue e la sua circolazione;

I gruppi sanguigni;

L’insegnante

Prof.ssa Ardita

LICEO SCIENTIFICO STATALE “E. BOGGIO LERA”

CATANIA Anno Scolastico 2014/15 Classe IV D linguistico Programma di Lingua e Letteratura spagnola Prof.ssa Sonia Alessandra Textos: AA.VV., Curso intensivo B1, Anaya ELE Morretta-Rigamonti, En tus manos B2, Minerva Scuola Garzillo-Ciccotti-Gallego-Pernas, Contextos literarios, Zanichelli LENGUA Lección 14: Saber comer p.114 Lección 15: ¡Vámonos de viaje! p.121 Lección 16: ¡Haz deporte! p.128 Lección 17: ¿Le importaraٕ que fuera a su oficina? p.135 Lección 18: Hablando en el trabajo p.142 Lección 19: Vamos a elegir nuestro futuro p.149 Lección 20Si estudiara, aprobaría p.156 Unidad 1: El cine p.11 Unidad 2: El arte p.25 Unidad 3: La literatura en prosa p.41 Unidad 4: La historia p.57 Competencias: Competencia léxica Los alimentos y sus propiedades nutricionales La cocina El turismo El deporte Los negocios Las relaciones laborales Los estudios universitarios Las opciones profesionales tras los estudios El cine y las películas La pintura y el arte La literatura La historia Competencia funcional Describir objetos, sus cualidaes y sus propiedades Relaccionar acciones cronológicamente Relacionar informaciones mediante la expresión de la consecuencia Solicitar un servicio Pedir información Expresar peticiones y deseos Dar consejos y recomendaciones Expresar sentimientos y opiniones

Expresar acuerdo y desacuerdo Justificar y argumentar una opinión Introducir una opinión contraria Expresar certeza Pedir ayuda Pedir permiso Conceder y denegar permiso Expresar contrariedad y enfado Invitar Aceptar o rechazar una invitación Expresar la intención de hacer algo Hablar de planes futuros Relaccionar acciones futuras Expresar deseos Expresar grados de probabilidad Hacer valoraciones Expresar miedo o temor Expresar esperanza Quejarse Expresar satisfacción, alegría, sorpresa Reaccionar ante una información Expresar el punto de vista, opinar Aconsejar Expresar finalidad Expresar obligación, prohibición, necesidad Ofrecer ayuda Agradecer Expresar desaprobación, desilusión y decepción Expresar sorpresa Redactar cartas Redactar textos Hablar de acciones en desarrollo Competencia gramatical Uso de los pasados de indicativo El condicional simple y compuesto El presente de subjuntivo El pretérito imperfecto de subjuntivo El pretérito perfecto de subjuntivo El pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo Imperativo afirmativo y negativo Sintaxis del subjuntivo Oraciones subordinadas sustantivas e impersonales Oraciones independientes: alternancia de indicativo y subjuntivo Oraciones consecutivas Oraciones concesivas Oraciones de relativo Oraciones temporales Oraciones finales Oraciones causales Oraciones condicionales Perífrasis verbales

Verbos de cambio Ser y estar Preposicione y verbos preposicionales Competencia sociocultural Las Navidades Los piropos La pintura de Velázquez: Las Meninas La pintura de Picasso (Mostra: Picasso e le sue passioni) Temas de actualidad LITERATURA Miguel de Cervantes p.127 Vida y personalidad Obra poética y dramática La novela El Quijote p.129 El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha: Fragmentos de los capítulos I y II p.134 Capítulo VII p.136 El Barroco Contexto cultural p.152 - Marco histórico - Marco social - Marco literario La poesía del siglo XVII: p.158 Culteranismo y conceptismo Luis de Góngora p.160 Mientras por competir con tu cabello p.161 Del túmulo que hizo Córdoba… p.162 Francisco de Quevedo p.163 Miré los muros de la patria mía p.164 Es hielo abrasador p.165 El Buscón: el dámine Cabra fot. El teatro del siglo XVII: p.166 La Comedia nueva Lope de Vega p.170 Fuenteovejuna-selección de versos p.172 El Siglo XVIII Contexto cultural p.190 - Marco histórico - Marco social - Marco literario: la Ilustración El teatro del siglo XVII: p.196 Leandro Fernández de Moratín p.197 El sí de las niñas p.198 El Siglo XIX El Romanticismo

Contexto cultural p.214 - Marco histórico - Marco social - Marco literario La poesía romántica p.222 José de Espronceda p.223 La canción del pirata p.224 El estudiante de Salamanca p.227 Gustavo Adolfo Bécquer p.228 Rimas: I,XI,XXI,XXIII,XXXIX,XLII,LIII pp. 230-235 El rayo de luna p.17 Los ojos verdes p.237 La prosa. El Costumbrismo p.240 Mariano José de Larra p.242 ¿Entre qué gente estamos? p.243 Un reo de muerte p.245 Realismo y Naturalismo Contexto cultural p.260 - Marco histórico - Marco social - Marco literario La prosa realista Benito Pérez Galdós p.273 Fortunata y Jacinta Descripción de Fortunata y Jacinta fotocopie Capítulo III p.275 Capítulo VI p.276 Capítulo IX p.277 Leopoldo Alas, Clarín p.279 La Regenta Capítulo XIII p. 280 Capítulo XVI p.282 Capítulo XXX p.283 Explotación de una canción: Pokito a poko - Chambao

Catania, 9 giugno 2015

LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA” – CATANIA

Programma di FISICA

Anno Scolastico 2014/15

Classe 3DL.

Docente Lojacono Barbara

Testo: Ugo Amaldi “Le traiettorie della fisica. azzurro –Meccanica, termodinamica,

onde” -Zanichelli

I principi della dinamica

Dinamica; primo principio della dinamica

Sistemi di riferimento inerziali.

Effetto delle forze, secondo principio della dinamica, massa

Terzo principio della dinamica

Forze e movimento

(Applicazioni dei principi della dinamica)

Caduta libera, caduta in aria,forza peso e massa.

discesa lungo un piano inclinato, moto dei proiettili, effetto dell'aria

forza centripeta e sua espressione

moto armonico: molla e pendolo, misura dell'accelerazione di gravità

Energia e quantità di moto

Lavoro, potenza, energia.

energia cinetica, teorema dell'energia cinetica

energia potenziale gravitazionale ed elastica

energia meccanica; conservazione dell'energia meccanica e dell'energia totale. trasformazioni dell'energia

Quantità di moto; conservazione della quantità di moto.

Urti: elastico e d anelastico

Impulso, teorema dell’impulso

Gravitazione

Leggi di keplero,

Legge di gravitazione universale, valore della costante G, accelerazione di gravità sulla superficie della Terra.

moto dei satelliti.

Temperatura

temperatura e sua misura

dilatazione lineare dei solidi, lamina bimetallica

dilatazione volumica dei solidi e dei liquidi, comportamento anomalo dell’acqua

trasformazione dei gas. 1a legge di Gay-Lussac, legge di Boyle, 2a legge Gay-Lussac;

atomi e molecole, la mole e il numero di Avogadro; equazione di stato dei gas perfetti

Calore

calore e lavoro, la caloria

capacita termica e calore specifico, calorimetro

propagazione del calore.: conduzione, convezione, irraggiamento

cambiamenti di stato

Termodinamica

Modello molecolare e cinetico della materia, energia interna

Scambi di energia, stato di un sistema,

lavoro del sistema , primo principio della termodinamica e sue applicazioni (trasformazioni isocore e adiabatiche)

il motore dell'automobile,

il secondo principio della termodinamica

rendimento di una macchina termica.

Il suono

le onde, le onde periodiche,

le onde sonore,

caratteristiche del suono, limiti di udibilità, l'eco

Catania 10/06/2015 L’insegnante

Prof.ssa Lojacono Barbara

Liceo Scientifico " E. Boggio Lera" - Catania

Programma di Lingua e Letteratura Inglese

Classe 4 Sez. D Linguistico

Anno Scolastico 2014/ 2015

Prof. Anna Barberi

Da:

Spiazzi – Tavella – Performer – Culture and Literature 1 Multimediale con E-book su

DVD ROM – From the Origins to the Eighteenth Century - Zanichelli

Spiazzi – Tavella – Performer – Culture and Literature 2 Multimediale con E-book su

DVD ROM – From the Origins to the Eighteenth Century - Zanichelli

Historical and social background

The Stuart Dynasty: Charles I's reign

The Civil War and the Commonwealth

The Puritans in England

Oliver Cromwell

The Restoration of the monarchy

The Glorious Revolution

The early Hanoverians

The 18th century in England

The Augustan Age;

The Royal Society Reason and common sense

The scientific method

Sir Christopher Wren

The birth of political parties

The act of Union

The Tories and the Whigs

An Age of revolutions

Revolutions and industrialization during the Romantic Age

Industrial and Agricultural Revolutions

Heroes of inventions

Industrial society

The American War of Independence

Literature

A Golden Age

The means for cultural debates

The rise of journalism.

J. Addison, The Spectator

Two newspapers: The Spectator and Il Caffè

Fiction in the Augustan Age

The rise of the novel

Daniel Defoe: life and works

Robinson Crusoe

from Robinson Crusoe “Man Friday”

The satirical novel Jonathan Swift

Gulliver's Travels

from Gulliver's Travels “The Lilliputians”

The Romantic Age – new trends in poetry

Emotions vs reason

William Blake: life and works

Songs of Innocence and Songs of Experience

The Lamb

The Tyger

The sublime, a new sensibility

The Gothic Novel

M. Shelley: life and works

Frankenstein

From Frankenstein “The creation of the monster”

Da:

H Puchta, J Stranks, Into English, vol 3 , Units 4-9

Unit 4 - Staying alive

Grammar: Future predictions, first conditional review: if and unless, Time conjunctions: if / unless / when /

until / as soon as

Vocabulary: verbs with prepositions

Functions: making prediction about the future

Composition writing: organization, linkers, writing skills

Unit 5 - Look – that’s me!

Grammar: make / let / be allowed to; modal verbs of obligation, prohibition and permission

Vocabulary: television, extreme adjectives with modifiers, making new friends

Functions: talking about rules

Skills: talking about reality shows, reporting a survey

Unit 6 - Changing the world

Grammar: present passive and past passive review; present perfect passive and future passive; have

something done

Vocabulary: make and do;

Functions: talking about future issues

Unit 7 - Heroes and villains

Grammar: verbs + ing and to

Vocabulary: noun suffixes, disasters

Functions: exchanging information

Unit 8 - Truth or lies

Grammar: second conditional review; I wish / if only for present situations

Vocabulary: Crime

Functions: describing hypothetical situations

Skills: speaking about crime

Unit 9 – Is anybody there?

Grammar: linkers of contrast, modal verbs of deduction

Vocabulary: Problems

Functions: making deductions