CERA UNA VOLTA……… LA SCUOLA. La scuola oggi? E oggettivamente più complessa,lindividuo è...
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C’ERA UNA VOLTA………LA SCUOLA
La scuola oggi?E’ oggettivamente più
complessa,l’individuo è più consapevole dei suoi diritti e sente di
valere qualcosa al di là della condizione sociale
C6 ?Tvtb• Tuttavia la dimensione dell’altro “in toto”,sia
esso compagno o docente rimane nascosta sotto la nebbia comunicativa che caratterizza la nostra epoca , la dimensione relazionale complessa si deve accontentare di fantasmi di relazione che generano rabbia ed isolamento.
• E’ impossibile capire noi stessi se non ci disponiamo ad ascoltare gli altri che ci restituiscono un po’ di noi …..sempre.
Non solo espressione
Anche ascolto
O accettare un limite.Il limite ci costringe a chiederci:perché
mi ha detto di no? E di conseguenza favorisce lo sviluppo dell’empatia.
Sembra così
In realtà è così
O meglio così
Gli schemi relazionali determinano il comportamento sociale.
Per esempio:Se quando sono arrabbiato urlo………
Insegnerò ad urlare per rabbia
Se in famiglia ci insultiamo quando si discute
Insegniamo ad insultare
Quindi non sono solo i contenuti ad avere importanza ma soprattutto come noi li applichiamo o meglio
l’esempio che diamo
Gli spazi relazionali si sono ristretti per numerose concause.
Sul tavolo oggi non abbiamo un problema di contenuti ma un
problema di relazioni.Una cattiva comunicazione non
permette la trasmissione dei contenuti
Non siete d’accordo?
Non siete d’accordo?
Non siete d’accordo?
Tornando alla scuola…………Se sono strafottente o violento
probabilmente non ho imparato altre modalità per comunicare …………
…………… Che nonostante la mia rabbia sono disperatamente solo
Allora perché un patto?
Abbiamo bisogno di affermare che è necessario il rispetto?
• Abbiamo bisogno di affermare che è importante rispettare il materiale scolastico?
• Abbiamo bisogno di affermare che esistono sanzioni?
Forse si!
Forse si!
Docente aggredita da madre alunna
• Ansa - Ieri - 19.28
Ma un pezzo di carta è un pezzo di carta
L’importante è che diventi un occasione di relazione e di
condivisione
Insomma che se ne parli in famiglia accettando anche eventuali critiche
dovute al nostro atteggiamento passato
E gli insegnanti?
Abbiamo detto che i contenuti non sono il problema principale, essendo
influenzati dalla qualità della relazione
Quindi bisogna chiedersi: quanto faccio per formare un reale gruppo
psicologico?
Un gruppo che comunica funziona
Senza comunicazione si è soli
Chiedo attenzione ma sono capace di dirigere la mia dove è importante?
In altre parole ……….
• Sono capace di riconoscere ogni alunno,al di là del profitto ,come una persona unica ed irripetibile capace di provare sentimenti e con la necessità di allacciare relazioni ?
IL SONNO DELLA……….. RELAZIONE GENERA MOSTRI