Celebrazione di inizio Grest per gli Animatori Il viaggio ... · Nel silenzio proviamo ad ascoltare...
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Celebrazione di inizio Grest per gli Animatori Il viaggio in anteprima Valorizzare i giovani animatori significa renderli protagonisti del cammino che hanno deciso di intraprendere. In particolare per le attività di animazione estiva, riteniamo importante trovare un tempo e un modo per una sorta di “investitura ufficiale” che faccia iniziare con il giusto passo l'intero percorso. In linea con il tema del sussidio proponiamo questa celebrazione (strutturata a partire dalla domanda "Come sarà il nostro viaggio?") che andrà adattata ad ogni contesto e sarà proposta all'inizio del percorso di formazione per la progettazione delle attività. La costruzione di un desiderio viene segnata dalle 4 tappe fondamentali (riprese nel nostro sussidio) Obiettivo Presentare il sussidio e “celebrare” l’inizio del percorso attraverso la consegna di un segno (la maglietta). Materiali Il testo della celebrazione, magliette preparate per l’esperienza. Tempo: un’ora circa. Legenda: R. = Responsabile-coordinatore; G. = Guida; L. = Lettore; T. = Tutti La Celebrazione Dopo l’accoglienza degli animatori, si inizia spiegando che la celebrazione è articolata in quattro parti. All'inizio di ogni viaggio il gruppo si prepara. Immagina quali scenari gli si presenteranno, attende il giorno della partenza con positiva trepidazione, cerca quali potrebbero essere le migliori mete da raggiungere, costruisce insieme un progetto di viaggio, elaborando un progetto di itinerario. Insieme si può! Grazie ad una esplicita promessa di reciproca collaborazione gli animatori non solo si mettono coraggiosamente in gioco, ma condividono che la scelta di partire è il frutto di un dialogo con Dio stesso, la risposta ad un appello della sua Parola, una sorta di manifestazione della forza (il Suo Spirito) che abita in ciascuna persona. Segno di apertura – IMMAGINA La Guida (G.) spiega a braccio ai presenti quanto segue, quindi conduce la prima parte della Celebrazione. Immagina: è la primissima parte di ogni viaggio: come sarà? All'inizio dell'incontro dedichiamo del tempo alla rilevazione delle attese dei partecipanti e quindi alla presentazione dei temi e degli obiettivi del percorso. Alcune metafore che possono facilitare la rilevazione delle attese dei singoli nei confronti del corso di formazione sono le seguenti: - Documento di Gabriele Maragno < [email protected] >
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CelebrazionediinizioGrestpergliAnimatoriIlviaggioinanteprimaValorizzare i giovani animatori significa renderli protagonisti del cammino che hanno deciso diintraprendere.Inparticolareperleattivitàdianimazioneestiva,riteniamoimportantetrovareuntempoeunmodoperunasortadi“investituraufficiale”chefacciainiziareconilgiustopassol'interopercorso.In linea con il tema del sussidio proponiamo questa celebrazione (strutturata a partire dalla domanda"Comesaràilnostroviaggio?")cheandràadattataadognicontestoesaràpropostaall'iniziodelpercorsodiformazioneperlaprogettazionedelleattività.Lacostruzionediundesideriovienesegnatadalle4tappefondamentali(ripresenelnostrosussidio)ObiettivoPresentareilsussidioe“celebrare”l’iniziodelpercorsoattraversolaconsegnadiunsegno(lamaglietta).MaterialiIltestodellacelebrazione,magliettepreparateperl’esperienza.Tempo:un’oracirca.Legenda:R.=Responsabile-coordinatore;G.=Guida;L.=Lettore;T.=TuttiLaCelebrazioneDopo l’accoglienza degli animatori, si inizia spiegando che la celebrazione è articolata in quattro parti.All'iniziodiogniviaggioilgrupposiprepara.Immaginaqualiscenariglisipresenteranno,attendeilgiornodella partenza con positiva trepidazione, cerca quali potrebbero essere lemigliorimete da raggiungere,costruisceinsiemeunprogettodiviaggio,elaborandounprogettodiitinerario.Insieme si può! Grazie ad una esplicita promessa di reciproca collaborazione gli animatori non solo simettonocoraggiosamenteingioco,macondividonochelasceltadipartireèilfruttodiundialogoconDiostesso,larispostaadunappellodellasuaParola,unasortadimanifestazionedellaforza(ilSuoSpirito)cheabitainciascunapersona.Segnodiapertura–IMMAGINALaGuida(G.)spiegaabraccioaipresentiquantosegue,quindiconducelaprimapartedellaCelebrazione.Immagina:èlaprimissimapartediogniviaggio:comesarà?All'inizio dell'incontro dedichiamo del tempo alla rilevazione delle attese dei partecipanti e quindi allapresentazionedeitemiedegliobiettividelpercorso.Alcune metafore che possono facilitare la rilevazione delle attese dei singoli nei confronti del corso diformazionesonoleseguenti:
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- Ingredientidiunaricetta:unpizzicodiriflessioneriguardoalpassaggiodaanimatiadanimatori,un
ettoemezzodimotivazioni,ecc.- Indumentidiunavaligia:unafelpadistile,unpaiodiscarpeperseminarelepaure,ecc.- Componentidiun’auto:cassettadegliattrezzi,carrozzeriacherivesteeincorniciailtutto,ecc.- Elementidiunpaesaggionaturale:lamontagnadellepaure,ilmaredellavoroinéquipe,ecc.- Unatavolaapparecchiata:coltelloeforchettasonoinostriattrezzi,levariesediediconoillavoroin
équipe,ecc.Unavoltarilevateleatteseedopoaverpresentatolastrutturadelcorsoedeventualmentedelsussidio,sipassaalritualeseguente.Secondaparte:ATTENDILaGuida(G.)spiegaabraccioaipresentiquantosegue,quindiconducelasecondapartedellaCelebrazione.Attendi:neltempodiattesariusciamoagustareleemozionichecontraddistinguonolaconcitazioneprimadellapartenza.Tanteledomandecheciponiamo:saremoingradodifarcela?Lavoreremoadeguatamentecomegruppo?Maancheleaffermazioni:quantecosebellescopriremo!Chemeravigliailnostrogruppo!Rimaniamo per qualche minuto in silenzio pensando ai nostri momenti di attesa (l'inizio della scuolasuperiore,primadiunapartita,primadiunviaggio,...)Nel silenzioproviamoadascoltare la canzonediAndreaBocelli "Con tepartirò".Nel testodella canzoneproviamoasostituire(dentrodiognunodinoi)quel"te"dapprimacon ilnomediunnostrocompagnodiviaggioanimatoreepoiconilnomedi"Dio".
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QuandosonosoloEsognoall'orizzonteEmancanleparoleSìlosochenonc'èluceInunastanzaquandomancailsoleSenonciseituconme,conmeSulefinestreMostraatuttiilmiocuoreChehaiaccesoChiudidentromeLalucecheHaiincontratoperstradaContepartiròPaesichenonhomaiVedutoevissutoconteAdessosilivivròContepartiròSunavipermariChe,iolosoNo,no,nonesistonopiùConteiolivivròQuandoseilontanaSognoall'orizzonteEmancanleparoleEiosìlosoCheseiconme,conmeTumialuna,tuseiquiconmeMiosoletuseiquiconmeConme,conme,conmeContepartiròPaesichenonhomaiVedutoevissutoconteAdessosìlivivròContepartiròSunavipermariChe,iolosoNo,no,nonesistonopiùConteiolirivivròContepartiròSunavipermariChe,iolosoNo,no,nonesistonopiùConteiolirivivròContepartiròIoconte.
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Terzaparte:CERCALaGuida(G.)spiegaquantosiaimportanteesplicitareilcomuneimpegnodiviverealmeglioquestoviaggio.R. All’inizio del nostro cammino di formazione siamo invitati a prendere atto dell’impegno che ci
stiamo assumendo. È un momento importante che va “celebrato” insieme nella preghiera. Lamaglietta che sarà consegnata vuole essere il segno della responsabilità e del compito di cuiveniamo “investiti”. Essa ci ricorda che siamo parte di un gruppo e che abbiamo unamissioneparticolare da compiere. Ricevendola diciamo il nostro “sì” a quanto il percorso richiederà,all’impegno di metterci in gioco e, talvolta, in discussione. Con essa stipuliamo un patto con ilgruppoanimatori,con ibambinie i ragazzichecisarannoaffidati,con igenitorieconnoistessi!Buoncammino!
CantoG. Èbellotrovarciqui,insieme,periniziarequestaavventura.Un’esperienzaformativadaviverenella
gioia vera, la gioia che il SignoreGesùdonaa coloro cheascoltano la suaParolae comincianoametterlainpratica.ApriamoallorailnostrocuoreallasuaBuonaNotiziarivoltaaciascunodinoi,echiediamoglidimostrarcilaviacheconduceallagioiaveradell’incontroconLui.PreghiamoacorialterniilSalmochepoiconcluderemoinsieme.
DalSalmo1191°coro: ODio,tuseiilmioDio, dall'auroraioticerco, haseteditel'animamia, desideratelamiacarne interraarida,assetata,senz'acqua.2°coro: Cosìnelsantuariotihocontemplato, guardandolatuapotenzaelatuagloria. Poichéiltuoamorevalepiùdellavita, lemielabbracanterannolatualode.1°coro: Cosìtibenediròpertuttalavita: neltuonomealzeròlemiemani. Comesaziatodaicibimigliori, conlabbragioiosetiloderàlamiabocca.2°coro: Quandonelmiolettoditemiricordo epensoatenelleveglienotturne, atecheseistatoilmioaiuto, esultodigioiaall'ombradelletueali.
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1°coro: Atesistringel'animamia: latuadestramisostiene. Maquellichecercanodirovinarmi sprofondinosottoterra, sianoconsegnatiinmanoallaspada, divenganopredadisciacalli.Tutti: IlretroveràinDiolasuagioia; siglorieràchigiuraperlui, perchéaimentitoriverràchiusalabocca.G. Inalcuniistantidisilenzio,ognunorileggailSalmoappenapregatoescelgaunaparolao
un’espressionechelohaparticolarmentecolpito.ConleSueparoleDiostessociinterpella,chiededidialogareconnoiecidisponeadaccogliereleparolediGesù.
(Silenzio)G. OraascoltiamoconattenzioneleparolediGesù.DalVangelodiMatteo(10,46-52) L. EgiunseroaGerico.MentrepartivadaGerico insiemeai suoidiscepolieamolta folla, il figliodi
Timeo, Bartimeo, che era cieco, sedeva lungo la strada a mendicare.Sentendo che era GesùNazareno, cominciò a gridare e a dire: "Figlio di Davide, Gesù, abbi pietà di me!".Molti lorimproveravano perché tacesse,ma egli gridava ancora più forte: "Figlio di Davide, abbi pietà dime!".Gesù si fermò e disse: "Chiamatelo!". Chiamarono il cieco, dicendogli: "Coraggio! Àlzati, tichiama!".Egli,gettatoviailsuomantello,balzòinpiedievennedaGesù.AlloraGesùglidisse:"Checosavuoiche iofacciaperte?".E ilciecoglirispose:"Rabbunì,che iovedadinuovo!".EGesùglidisse:"Va',latuafedetihasalvato".Esubitovidedinuovoeloseguivalungolastrada.
G. Comeanimatori,siamochiamatiadonareilnostrotempoaserviziodeipiùpiccoli,peraccoglierli,
crescereconloro,incontrareinciascunoilvoltodiDio.L’animazioneèuncamminodapercorrereinsieme.PerquestosiamoquiavivereimolteplicimomentidiquestaesperienzacomehafattoilprotagonistadelVangelo:ilciecocheimmaginaeattendelasalvezza,lasuaguarigione.Bartimeocerca,chiamaagranvoceeglialtrilorimproverano.MagrazieallagrandezzadiGesùegliriesceatrovare lasuastradae iniziaacostruire il suocamminoconglialtriesegueGesù.. Incontreremonuoviamici,sperimenteremolafaticaelagioiadilavorareinsieme,scopriremocheanimareèunaquestionedicuore.Eperanimarevogliamoseguirelastradagiusta:lastradadellaresponsabilitàedell’impegno. Non siamo soli: il Signore ci è a fianco. Non dobbiamo temere o vergognarci dichiedereilsuoaiuto.
L. Aiutaci,Signore,asaperstareinmezzoairagazzi:T. Donaciuncuoreallegro,apertoeaccogliente.
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L. Aiutaci,Signore,acreareunclimadifamiglianellanostravitadituttiigiorni:T. Rendicicapacidiascoltareedialogare,didonareamicizia,fiduciaeincoraggiamento.L. Aiutaci,Signore,adareilbuonesempio:T. Fa’chesiamotestimonicoerenti,conleparoleeconlavita,delTuoAmore,facendoloconoscere
airagazzicheciaffidieallepersonecheincontriamo.Ritodiconsegnadellamaglietta-COSTRUISCIMentre il Responsabile-coordinatore prende una maglietta (o un altro oggetto che diverrà simbolo delgruppoanimatori)emostrandola/oatutti,laGuidadice:
G. Unamaglietta.Èilsegnodell’esperienzaformativachestiamoiniziandoavivere.Ilsegnodistintivo
perdirechetutticiimpegniamoinquestobelcammino.
Aquestopunto,unResponsabile-coordinatore,leggeiltestoseguente:R. Ricevetelamagliettadellanostraesperienza.
Siaperciascunodivoiilsegnodell’impegnocheoggiviassumete,quellodiaccogliereemettereafruttoidonichequestocamminovioffre:collaborazione,condivisione,amicizia,entusiasmo,abilità.Ilvostrocuore,unitoalcuoredeglialtri,siadisponibileall’incontroconColuichevuoleessereilvostroamicopiùveroechepertuttisifaParola,pane,perdono,compagnodiviaggio.
Tutti: Èbellopermeesserequioggi
eviverequestaesperienzadiformazione.Lamagliettaèilsegnodelmioimpegnoedellagioiadicondividereconglialtrilecosebellecheciverrannodonate.
CantoDurante il canto i Responsabili-coordinatori dell’esperienza formativa consegnano le magliette a tutti ipartecipanti.Sepossibile,silasciaunpo’ditempoperchélemagliettevenganoindossate.
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ScambiodiunabbraccioG. Ilprimogestochevogliamofaredopoaverricevuto lamagliettaèungestocheesprimeilnostro
desideriodicollaborazione.Èlaconcretizzazionedellasperanzadisentirsigliunivicinoaglialtriedisentirequantosiaimportantecamminareinsiemenelraggiungimentodiunametacomune.
R. Carianimatori,scambiamociunabbraccio!PreghieraconclusivaG Ecco,orapreghiamoconlapreghieracheGesùcihalasciato.T. Padrenostro.G AffidiamoaMariaquestiincontri,perchécisiavicinanell’avventuracheiniziamoeciaiutiaviverli
almeglio.
T AveMaria.Canto
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