AREA 4: Pet–therapy “ Continuità - Accoglienza ” e altro …

ISTITUTO COMPRENSIVO “MARGARITONE”

Dalla Scuola Elementare alla Scuola Secondaria di I grado

La realtà non può essere considerata indipendentemente da colui che la osserva, dal momento che è proprio l’osservatore che dà un senso partecipando o meno alla sua costruzione. (Pesci- Le radici della Pedagogia Speciale)

scuola elementare Tricca

….eccoci!

Il cervello,fa parte di un sistema molto articolato:è programmato per la plasticità,ed i neuronisi attivano,se vi è opportunità ambientale.(Levinson-neurologo-)

….un percorso multisensoriale…

Un po’ di zooantropologia didattica….

Copia dal vero in movimento

Ho scelto questo cane(golden retrever) perché è buono, bello, educato e intelligente.

Ho scelto il lupo perché può vivere anche a basse temperature

Il gufo mi piace perché può stare sveglio di notte e così potrei volare nell’oscurità !

Io ho scelto il gufo perché è l’animale che più mi rappresenta. Mi piace leggere e lui ha dei grandi occhi che possono leggere nel buio, e io sono freddoloso elui ha tutte le piume e si tiene al caldo.il gufo è il mio animale preferito

Ho scelto il gibbone perché la scimmiaè divertente e buffa ed ha molta energia.Per secondo il cavallo perché io pratico equitazione e perché mi fa sentire libera

E poi:farfalla, coccinella, squalo, fagiano,occhiata, tracina, serpente(velenoso) bruco, gatto, pappagallo, rinoceronte cinghiale, sorcio, pantera, leone, manta, ragno, riccio di mare, rondineaquila, falco pellegrino, tucano, mosca.tartaruga….

La Zooantropologia

Si pone come obiettivi:-Azione tramite il decentramento e la tonificazione relazionale.-Aumento delle occasioni relazionali e quindi affettive verso configurazioni più favorevoli al percorso autonomo.-Favorire i processi di integrazione, allentando le tendenze volte al solipsismo determinate dalla diffidenza, dall’abitudine, dal pregiudizio.-Promuovere l’autointerpretazione rafforzando l’autostima avendo come supporto l’allargamento del proprio raggio di azione.(D.L. 28.02.03).

“Ognuno vale tanto, quanto le cose a cui si interessa…”

-Marco Aurelio-