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Utilizzo della LIM
I.C. VobarnoTerzo incontro 05/12/2016
Per qualsiasi chiarimento contattatemi all’indirizzo ivana@ivana.it
Accedere al proprio account dalla pagina di Google.Se si possiede un indirizzo @gmail, l’accesso viene fatto con questi dati.
In caso contrario, effettuare una registrazione.
Non è indispensabile crearsi un indirizzo @gmail. Ci si può registrare con i. proprio indirizzo.Se fossero necessarie indicazioni per la registrazione, a questo indirizzo è disponibile un chiaro video-tutorial.
Drive: accedereGoogle Drive è un servizio di archiviazione e condivisione di file.
Dopo l’accesso, nella pagina di Google cliccare sull’icona delle applicazioni Google e scegliere Drive.
Oppure scrivere nella barra degli indirizzi drive.google.com
Per chi desiderasse una panoramica sulle funzioni di Drive, consiglio di visionare i video a questo indirizzo.
Condividere cartelle con utenti privi di registrazione
Questa procedura andrà fatta un’unica volta durante l’anno, in modo da preparare uno spazio condiviso.
Ho realizzato una nuova cartella che ho chiamato 3F (ipotizzando una classe)
Clic destro - condividi
Ottieni link condivisibile - condividere in sola lettura.
La condivisione è già attiva: tutto il materiale che verrà inserito in questa cartella sarà accessibile in sola lettura a chi accederà con il link e non sarà necessario comunicare il link nuovamente.E’ possibile (e consigliabile) realizzare sotto - cartelle per organizzare il materiale. Le sotto-cartelle erediteranno gli stessi permessi, quindi non sarà necessario comunicare nuovi link ed eseguire nuove condivisioni.
Copiare il link ottenuto.
Il link è già attivo, ma è troppo lungo per fornirlo ai ragazzi, quindi meglio usare un link beve.
Aprire il sito goo.gl e incollare il sito lungo nella casella di testo.Premere il pulsante Shorten URL
Viene fornito un link breve. Questo può essere fornito con facilità ai ragazzi. Accedendo da computer i ragazzi possono visualizzare e scaricare i documenti contenuti nella cartella.
Se si desidera realizzare una cartella dove gli studenti possano caricare il loro materiale, realizzare una nuova cartella e ripetere la procedura scegliendo come metodo di condivisione la possibilità di modificare.
Condivisione di un documento con utenti privi di registrazione
E’ possibile condividere un documento in modo che i ragazzi possano intervenire contemporaneamente sul documento.
Creare una nuova presentazione (la procedura è identica per i documenti)
La procedura di condivisione di un documento può essere velocizzata preparando cartelle condivise (come indicato precedentemente).In questo caso è sufficiente inserire il documento nella cartella condivisa (i documenti si spostano a trascinamento).
Consiglio di inserire già varie diapositive, in modo da poter assegnare il numero della diapositiva sui quali i ragazzi devono intervenire (facilita l’organizzazione)
Assegnare un titolo alla presentazione (non possono essere condivisi documenti privi di titolo)
● Condividi
● Ottieni link condivisibile
Impostare Chiunque ha il link può modificare
Copiare il link che viene fornito e chiudere la finestra
Il link è già attivo, ma è troppo lungo per fornirlo ai ragazzi, quindi meglio usare un link beve.
Aprire il sito goo.gl e incollare il sito lungo nella casella di testo.Premere il pulsant Shorten URL
Viene restituito il link breve. Questo può essere fornito con facilità ai ragazzi. Accedendo da computer i ragazzi possono immediatamente intervenire sul documento.
Quando i ragazzi hanno terminato, modificare i permessi in sola lettura.In questo modo i ragazzi, anche da casa, potranno accedere al materiale, ma non potranno più modificarlo.
Modificando i permessi, il link non cambia.
Nelle immagini sotto di esempio mi sono collegata allo stesso link come non registrato. Nella prima immagine i permessi erano di scrittura e sono presenti gli strumenti di modifica.Nella seconda immagine i permessi sono cambiati in sola lettura.
Drive: dettatura vocale
Un ulteriore strumento messoci a disposizione da Drive è la dettatura vocale.
Lo strumento è disponibile solo nei documenti (l’elaboratore di testi) e se si apre Drive con Chrome (non funzionerà aprendo con Internet Explorer, Firefox Mozilla, Safari o altri browser).
La dettatura vocale permette di trasformare il testo parlato in testo scritto.
Dettatura vocale
Vi sono altri servizi che permettono la dettatura vocale (trasformare il parlato in testo) senza registrazione.
Buoni questi due servizi (entrambi funzionano solo utilizzando Chrome)
● http://talktyper.com/ ● https://www.google.com/intl/en/chrome/demos/speech.html
Edmodo è un social network didattico progettato per la scuola e finalizzato alla realizzazione di aule virtuali.
Presenta una grafica simile a Facebook, quindi per molti ragazzi già nota e intuitiva, ma offre un ambiente protetto, nel quale è possibile comunicare solo con il docente e i compagni.
Cos’è Edmodo?
La domanda potrebbe essere “perchè un’aula virtuale”?
● per condividere con facilità il materiale, sia del docente che degli alunni
● perchè anche il materiale prodotto dagli alunni possa avvalersi di codici comunicativi nuovi, non adatti alla semplice stampa
● per permettere agli alunni di sperimentare in modo protetto e funzionale le funzioni di un social network
Perchè Edmodo?
Preliminari …...
Dal contratto di Edmodo:
Se siete una scuola, quartiere, o un insegnante, ……..è necessario ottenere preventivamente il consenso scritto da tutti i genitori o tutori di bambini sotto i 13 anni cui sarà dato l'accesso ai servizi.
● Il docente crea l’aula virtuale per il gruppo classe (anche più di una)
● automaticamente viene generato un codice di accesso alla classe
● il docente comunica questo codice agli alunni e questi si iscrivono
● il docente ha la possibilità di escludere utenti che abbiano ricevuto per errore il codice
● quando tutti si sono iscritti, il docente blocca il codice● In ogni momento il docente può generare un nuovo
codice per permettere l’accesso a nuovi utenti
Come funziona l’accesso ad una classe?
● la comunicazione può essere ○ uno a molti (il docente a tutti - un alunno a
tutti)○ uno a uno (il docente a uno/più alunni - un
alunno al docente)● Il docente può creare gruppi di lavoro all’interno
della classe ed in quel caso la comunicazione avviene anche all’interno del gruppo
Come si comunica all’interno della classe?
● Il docente ha una sua biblioteca (comune a tutte le classi virtuali eventualmente attivate). Rende disponibile il materiale che desidera all’interno della classe.
● Gli alunni possono inviare allegati sotto forma di documenti
Come si condivide il materiale?
● come docente
● come studente
● come genitore
Come si può accedere ad Edmodo?
○ iscrizione utilizzando l’indirizzo e-mail ○ possibilità di realizzare classi, ma anche
di iscriversi come studenti in classi esistenti
○ il docente può eliminare il proprio account dal profilo
Profilo docente
○ iscrizione utilizzando o meno l’indirizzo e-mail ○ iscrizione utilizzando il codice-classe fornito dal
docente (o inviti / url )○ hanno accesso alla classe della quale hanno fornito
il codice○ l’account può essere disattivato dal docente tramite
il centro di assistenza: il docente deve inserire come oggetto: Delete Student Account ed inserire la mail dello studente oppure il link alla pagina dello studente (si ricava cliccando sul nome dello studente nella classe)
○ istruzioni de-iscrizione
Profilo studente
○ si iscrive utilizzando il proprio indirizzo e-mail e il codice fornito dal figlio
○ può visualizzare nel calendario gli impegni e i compiti assegnati
○ può visualizzare eventuali valutazioni del figlio○ può optare o meno per il ricevere via mail i compiti
assegnati al figlio○ per eliminare l’account utilizzare la funzione a
questo indirizzo ○ istruzioni de-iscrizione
Account genitore
Registriamoci su Edmodo
Registrazione come docente
Accedere con credenziali esistenti oppure creare un nuovo account
Mail di conferma attivazione account
Realizzare un gruppo classe
Completare i dati e premere sul pulsante Crea
Il gruppo è disponibile
Entrare nel gruppo (clic sul nome del gruppo).In alto a destra è visibile il codice da comunicare agli studenti per l’iscrizione.
Il codice scade automaticamente dopo 14 giorni.Se tutti gli studenti si sono iscritti è possibile chiudere il codice.E’ sempre possibile ri-generare un nuovo codice per permettere nuove iscrizioni.
Eliminare un gruppo
Edmodo
Aprire il gruppo
Se non siamo il creatore del gruppo ma un iscritto non sarà possibile eliminare il gruppo.E’ possibile cancellare l’iscrizione
Altre indicazioni
Presentazione biblioteca
Registrazione dello studente
Inviti e iscrizioni
Zainetto dello studente
Fumetti parlanti: Cartoon Story MakerCartoon Story Maker permette di realizzare fumetti parlanti.Per la sua semplicità e rapidità di utilizzo si presta al documentare attività tramite immagini.Indicazioni per il download e l’utilizzo a questo indirizzo
Gli ultimi aggiornamenti di Adobe Flash Player hanno bloccato la visualizzazione dei fumetti in locale.A questo indirizzo indicazioni per risolvere il problema.
Google Earth come strumento di ricerca
Realizzare una ricerca con Google Earth utilizzando segnaposto e poligoni permette di ricercare ed organizzare le informazioni su una struttura predefinita: quella spaziale.E’ possibile proporre attività a modalità distribuita, valorizzando l'attività di tutti, ma anche di richiedere un ‘compito misurabile’, evitando quindi una navigazione a vuoto nello strumento.
Organizzare le conoscenze rispetto allo spazio.
Google Earth come strumento di ricerca
● Strumenti di base per l’utilizzo di Google Earth
● Breve video sull’utilizzo dei segnaposto
● Breve video sull’utilizzo dei poligoni
Le linee del tempoOrganizzare le conoscenze rispetto al tempo
Timetoast
Permette di inserire eventi e periodi.
● Tutorial 1
● Tutorial 2
PDF-XChange Editor
Editare PDF
Il softwarePDF-XChange Editor è un software commerciale, utilizzabile gratuitamente a scopo no profit. https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor
Alcune operazioni sono completamente utilizzabili gratuitamente, altre sono legate all’acquisto. Sono utilizzabili comunque, ma sulPDF verrà applicato un timbro “DEMO”.Queste operazioni sono identificate da questa icona
Dal manuale:
Download
https://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-editor
Sul sito sono disponibili sia la versione installabile che laversione portatile del software.
E’ possibile aprire PDF, ma anche immagini e altri formati.
Permette non solo di aggiungere testo, ma anche di modificare il testo esistente
Permette di modificare oltre al testo anche gli oggetti
Se gli strumenti non sono visibili aprire le tab oppure controllare il menù Visualizza - Strumenti
Nel menù DocumentoPermette di riconoscere il testo contenuto in immagini (ad es. fogli acquisiti da scanner).L’italiano non fa parte dei linguaggi di base (va scaricato dal sito: vedi diapositiva seguente).Il software crea un nuovo oggetto con il testo trasparente.
Permette di inserire suoni (utile per annotazioni vocali)
https://www.tracker-software.com/pdf-xchange-viewer-ocr