Liliana Cori, Fabrizio Bianchi, Federica Manzoli

Terni, 14 settembre 2018

LE OPINIONI DEI GIOVANI SULLA QUALITÀ DELL’AMBIENTE ATTORNO A LORO

IL MONITORAGGIO SCIENTIFICO PER VALUTARE LA QUALITÀ DELL’ARIA E IL RUMORE

UNO STRUMENTO PER PRENDERE DECISIONI BASATE SU DATI MISURATIE SULL’ESPERIENZA DI VITA

Gioconda è

+=

3

Dialogue

Schools – Local

Administrations

ScientificEvidence

Data from public

agencies

Governance

Evidence informed

policies

4

SETTING THE DIALOGUE

SCIENTIFIC

EVIDENCESGOVERNANCE

#1 Mental maps #4 Challange Report#3 Scientific monitoring#2 Questionnaires

#5 Scientific results #8 Engagement events#7 Reccomandations#6 Questionnaires results

5

SETTING THE

DIALOGUE

SCIENTIFICEVIDENCES

GOVERNANCE

51,56%

31,25%

17,19%

67,11%

19,08%

13,82%

24,00%

31,00%

45,00%

68,91%

19,33%

11,76%

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Per niente/Un po’ Abbastanza Molto/Moltissimo

Napoli

Ravenna

Taranto

Valdarno

31,3529,11

23,74

29,74

0,00

5,00

10,00

15,00

20,00

25,00

30,00

35,00

RAVENNA VALDARNO TARANTO NAPOLI

Average quantity of PM10

(ARPA permanent network)

Gap between perception and measure

How are you worried for the air pollution in your school area?

Int. J. Environ. Res. Public Health 2018, 15, 208

7

TERNI

Anno scolastico 2017-2018

Scuola ITT Allievi – SangalloScuola 1° grado Da Vinci - Nucula

8

9

SETTING THE DIALOGUE

SCIENTIFICEVIDENCES

GOVERNANCE

PROSPETTIVE

Proseguire Gioconda �Terni�Foligno�Orvieto

Partecipare a strumenti in programmazione �PUMS�PAES Dar voce e responsabilità a ragazze e ragazzi

10

Grazie dell’attenzione

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