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Programmi svolti nell’anno scolastico 2014/15
Classe PRIMA
Sezione A
Indirizzo SCIENTIFICO
Disciplina
d’insegnamento/apprendimento
FISICA
Insegnante Alfredo Giallanza
1 Le grandezze fisiche e la misura Il metodo scientifico e la misura. Grandezze fondamentali e derivate. Misure dirette e
indirette. Notazione scientifica e ordine di grandezza. Misure ed errori. Cifre
significative. Propagazione degli errori nelle misure indirette.
2 Rappresentazione delle leggi fisiche Proporzioni e percentuali. Tabelle e grafici cartesiani. Le funzioni matematiche.
Proporzionalità diretta, relazione lineare, proporzionalità inversa, proporzionalità
quadratica.
3 Le grandezze vettoriali e le forze Lo spostamento. I vettori. Le forze. Forza elastica e forza d’attrito.
4 Le forze e l’equilibrio L’equilibrio di un punto materiale. Il momento di una forza e di una coppia di forze.
L’equilibrio di un corpo rigido. Le macchine semplici. Il baricentro di un corpo e la
stabilità dell’equilibrio.
Programmi svolti nell’anno scolastico 2014/15
Classe PRIMA
Sezione A
Indirizzo SCIENTIFICO
Disciplina
d’insegnamento/apprendimento MATEMATICA
Insegnante GIOVANNA DE BERNARDINIS
1 I NUMERI
L’insieme N dei numeri naturali. L’insieme Z dei numeri interi relativi. L’insieme Q dei numeri razionali
relativi. Proporzioni. Percentuali.
L’insieme dei numeri reali: cenni.
Sistemi di numerazione: i diversi tipi di sistemi di numerazione; cambiamenti di base.
2 I LINGUAGGI
DELLA
MATEMATICA
Insiemi: nozioni fondamentali sugli insiemi; operazioni con gli insiemi.
Relazioni: relazioni tra due insiemi. Proprietà delle relazioni in un insieme.
Funzioni: nozioni fondamentali; funzioni matematiche.
3 CALCOLO
LETTERALE
Introduzione al calcolo letterale.
Monomi.
Polinomi.
Scomposizioni in fattori di un polinomio.
Frazioni algebriche.
Equazioni lineari in una incognita.
4 GEOMETRIA NEL
PIANO EUCLIDEO
Nozioni fondamentali di geometria razionale.
Simmetria centrale e simmetria assiale.
Il concetto di misura: misura dei segmenti, degli angoli e delle superfici.
I triangoli.
Criteri di congruenza dei triangoli.
Triangoli isosceli.
Classificazione dei triangoli rispetto agli angoli.
Disuguaglianze tra elementi di un triangolo.
Rette parallele.
Teoremi fondamentali sulle rette parallele.
Applicazioni ai triangoli.
Luoghi geometrici.
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Classe PRIMA
Sezione A
Indirizzo SCIENTIFICO
Disciplina d’insegnamento/apprendimento LINGUA E LETTERATURA ITALIANE
Insegnante VITTORELLI GIOVANNA
1 I suoni e le parole La fonologia, L’alfabeto italiano, I fenomeni dell’italiano, La sillaba, L’accento, I fenomeni
fonetici di collegamento
2 La punteggiatura e le maiuscole Le maiuscole La punteggiatura
3 L’aggettivo L’aggettivo qualificativo
4 Il verbo
Il verbo Uso dei modi e dei tempi Il verbo secondo il significato” il genere e la forma Il verbo secondo la funzione: i verbi di “servizio”
5 I complementi I complementi diretti I complementi indiretti
6 La congiunzione o funzionale
coordinate e subordinate
Le congiunzioni coordinanti Le congiunzioni subordinanti
7 La frase semplice o proposizione
La frase
La frase semplice e la frase complessa La frase semplice I diversi tipi di frase semplice La frase complessa
8 Gli elementi essenziali della
proposizione
Il soggetto
Il predicato
9 Il periodo complesso
La frase complessa o periodo
La proposizione principale: le caratteristiche
La proposizione dipendente (finale e causale)
10 Il testo narrativo
Gli elementi del testo narrativo: la storia, fabula e intreccio, le sequenze, il narratore e il punto di
vista, il sistema dei personaggi, caratteristiche e presentazione dei personaggi, lo spazio, il
tempo, lo stile, i registri, le figure retoriche (onomatopee, ellissi, anafora, metafora, similitudine)
I Calvino, Il bosco sull’autostrada;
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Classe PRIMA
Sezione A
Indirizzo SCIENTIFICO
Fruttero, Lucentini, lo sfavillante spettacolo del palio;
Camilleri, La nonna tiranna;
I. Calvino, L'avventura di due sposi
IL MITO
Apollodoro, Il fuoco e il diluvio
Apuleio, Amore e Psiche
Apollo e Dafne
Il mito di Prometeo
La Cosmogonia
La guerra di giganti
La Bibbia: L'arca di Noè, l'Alleanza e il decalogo
LA FIABA: caratteristiche, il contesto storico-culturale
I fratelli Grimm: L'asinello, Il figlio ingrato, La saggia figlia di contadini
G. Gozzano, Piumadoro e Piombofin;
Bettelheim, Il lupo non fa paura
LA NARRAZIONE FANTASTICA: caratteri, contesto storico-cultutrale
Kafka, L'uomo scarafaggio
Cortàzar, Uno scrittore fantasma
LA LETTERATURA DEL TERRORE: caratteri, contesto storico culturale
KIng, Il ritorno di Church
E.A.Poe, La maschera della morte rossa
Shelley, Franckestein La creatura mostruosa
LA LETTERATURA POLIZIESCA: caratteri, contesto storico-culturale
Agatha Christie,Doppio indizio
CDoyle, L'ospite e il suo bastone
L. Sciascia, Hanno sparato?
IL TEATRO: caratteri, contesto storico-culturale
Il teatro in Grecia: La tragedia
Sofocle, Indagine di Edipo
Programmi svolti nell’anno scolastico 2014/15
Classe PRIMA
Sezione A
Indirizzo SCIENTIFICO
L'oracolo di Delfi
Euripide, Medea- La ribellione di Medea
LA NARRATIVA REALISTICA: caratteri, contesto storico-culturale
Verismo e Naturalismo
Il Positivismo Dickens, David Copperfield -Ingiustizie a scuola
Giovanni Verga, La roba
Giovanni verga, L’amante di Gramigna
LA NARRAZIONE PSICOLOGICA: caratteri, contesto storico-culturale
Svevo, La coscienza di Zeno, Il vizio del fumo
Pirandello, Ti pende il naso
Pirandello, Ciaula scoprte la luna
ATTUALITÀ
Bellezza e bruttezza
Perrault, Enrichetto dal ciuffo
Wilde, Il ritratto di Dorian Gray,
L'altra faccia della bellezza
Haruki,La pecora nera
Alberto Angela, Segreti per farsi bella a Roma
La shoah
L’adolescenza
Elena Buday, Ma ce l'hai la fidanzatina?
U. Galimberti, Generazione reality
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Classe PRIMA
Sezione A
Indirizzo SCIENTIFICO
11 Il mito
Ovidio, Pigmalione e la fanciulla d’avorio
Orfeo ed Euridice
Apollo e Dafne
Gli dei dell’Olimpo
12
L’epica
I caratteri dell’epica, la questione omerica
L’Iliade: la vicenda, i personaggi,
Lettura, parafrasi e commento di
Proemio dell’Iliade, L’invocazione del poeta
Iliade, La lite tra Achille e Agamennone
Iliade, Ettore e Andromaca
L’Odissea: la vicenda, i personaggi
Lettura, parafrasi e commento di
Odissea, Calipso,colei che nasconde
Odissea, Polifemo
Odissea, Sirene
L’Eneide: La vicenda, i personaggi, l’autore
Lettura, parafrasi, commento di
Eneide, Proemio
Laocoonte e il cavallo di legno
13 Produzione
Riassunto
Tema
Testo argomentativo
Analisi del testo narrativo
14 Letture Zusak Markus, Storia di una ladra di libri
Romanzi vari (scambio di libri)
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Classe PRIMA
Sezione A
Indirizzo SCIENTIFICO
Disciplina
d’insegnamento/apprendimento
LINGUA E CULTURA LATINA
Insegnante GIOVANNA VITTORELLI
Introduzione alla lingua latina Alfabeto latino Regole sull'accento tonico
1 Le declinazioni Prima declinazione Particolarità della prima declinazione
Seconda declinazione Particolarità della seconda declinazione
Terza declinazione (1°,2° e 3° gruppo) Particolarità della terza declinazione
Consigli operativi per risalire al nominativo singolare dei nomi della terza
declinazione
Aggettivi, avverbi, pronomi Aggettivi della prima classe Aggettivi possessivi Aggettivi pronominali
Aggettivi della seconda classe (a tre,due e un'uscita) + particolarità degli aggettivi
della seconda classe Aggettivi sostantivati
Avverbi
Pronomi personali della prima, seconda e terza persona
L'aggettivo possessivo di terza persona Apposizione
Predicativo del soggetto Predicativo dell'oggetto
2 I complementi Complementi di luogo (compl. di stato in luogo, compl. di moto da luogo, compl.
di moto a luogo, compl. di moto per luogo), Complemento di mezzo,
Complemento di unione o compagnia, Complemento di modo, Complemento di
argomento , Complemento d'agente Complemento di causa
efficiente, Complemento di vantaggio, Complemento di svantaggio
Complemento di causa (causa interna, esterna, impediente)
Complemento di tempo determinato, Complemento di tempo continuato,
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Classe PRIMA
Sezione A
Indirizzo SCIENTIFICO
Complemento di limitazione, Complemento di materia, Complemento di fine
3 Proposizioni dipendenti Proposizione temporale
Proposizione causale
4 Costrutti Costrutto dativo di possesso
Costrutto doppio dativo
Costrutti caratteristici dei verbi traducibili "chiedere" (peto, posco, postulo,
quaero, rogo/interrogo)
5 Verbi Verbo Sum, es, fui, esse; tempi: indicativo presente, imperfetto, futuro semplice,
futuro anteriore, perfetto, piuccheperfetto, imperativo presente
Prima, seconda, terza e quarta coniugazione; tempi (diatesi attiva e passiva):
indicativo presente, imperfetto, futuro semplice, perfetto, piuccheperfetto,
futuro anteriore, imperativo presente
Programmi svolti nell’anno scolastico 2014/15
Classe PRIMA
Sezione A
Indirizzo SCIENTIFICO
Disciplina d’insegnamento/apprendimento Storia e Geografia
Insegnante Luigi Erasmo Di Rosa
1 Le civiltà della Mesopotamia
La “terra in mezzo ai fiumi”, culla della civiltà
I Sumeri
Gli Accadi, i Gutei e gli Amorrei
I Babilonesi e l’arrivo degli indoeuropei
Gli Hittiti
Gli Assiri
I Persiani
2 La civiltà egizia Il “dono del Nilo”
Una società teocratica e piramidale
Dalle origini al Medio Regno
La fine del Nuovo Regno e il declino dello Stato egizio
La feligione degli Egizi e la vita oltre la morte
3 Le civiltà della Palestina antica
Il Mediterraneo all’alba del nuovo millennio
Un popolo considerato “unico”: gli Ebrei
Uno Stato di mercanti: i Fenici
4 Alle radici della civiltà greca
La talassocrazia cretese
La civiltà minoica
I Micenei: l’alba della civiltà greca
Il “Medioevo ellenico” e le origini della polis
5 Il mondo delle poleis e le colonie
La Grecia delle poleis
Geografia
1 Il sistema Terra e i suoi biomi
Il geosistema
Climi e biomi
L’inquinamento del suolo, delle acque e dell’atmosfera
Il cambiamento climatico: la responsabilità dell’uomo
2 Le risorse e la loro gestione
Le risorse naturali
Le risorse minerarie ed energetiche
Programmi svolti nell’anno scolastico 2014/15
Classe PRIMA
Sezione A
Indirizzo SCIENTIFICO
Risorse sempre più scarse
La gestione delle risorse minerarie ed energetiche
3 La popolazione della Terra
Il popolamento della Terra
La dinamica demografica: una crescita in rallentamento
Giovani e anziani: le piramidi demografiche
L’incidenza dei flussi migratori
4 L’Europa
Uno sguardo sul continente
L’Europa occidentale e l’Unione Europea
Programmi svolti nell’anno scolastico 2014/15
Classe PRIMA
Sezione A
Indirizzo SCIENTIFICO
Disciplina d’insegnamento/apprendimento Scienze Motorie e Sportive
Insegnante Prof. Giovanni Di Massa
1 Tennistavolo
Sintesi storica. Regole di gioco Fitet, tecnica di gioco, fondamentali.
Singolo e doppio. Tornei maschili e femminili a eliminazione diretta
o all’italiana.
2 Ordinativi Adunata, attenti, riposo, anche con gli attrezzi.
3 Riscaldamento Corsa protratta nel tempo. Esercizi degli arti ed esercizi del busto. Es.
di stretching.
4 Ginnastica formativa/posturale Schieramento libero e schieramento a gruppo. Ginnastica razionale
nelle diverse stazioni: eretta, seduta, a ginocchio, decubito. Esercizi
semplici, composti e combinati. Esercitazioni individuali e collettive.
5 Corpo Libero Sequenza di attività motorie percettive, funzionali ed espressive a
corpo libero nella stazione eretta, seduta e in decubito, costituita da un
insieme di misure, di otto tempi ciascuna, eseguita senza soluzione di
continuità.
6 Clavetta Sequenza di attività motorie percettive, funzionali ed espressive con
la clavetta, costituita da un insieme di misure di otto tempi ciascuna,
eseguita senza soluzione di continuità.
7 Bacchetta Esercitazione di attività motorie percettive, funzionali ed espressive
con la bacchetta, costituita da un insieme di misure di otto tempi
ciascuna, nella stazione eretta.
8 Palla medica Sequenza di attività motorie percettive, funzionali ed espressive con
la palla medica costituita da un insieme di misure, di otto tempi
ciascuna.
9 Spalliera Sequenza di attività motorie percettive, funzionali ed espressive alla
Programmi svolti nell’anno scolastico 2014/15
Classe PRIMA
Sezione A
Indirizzo SCIENTIFICO
spalliera, costituita da misure di otto tempi ciascuna, eseguita in
appoggio al suolo e all’attrezzo, in appoggio-sospensione,
sospensione.
10 Coppie Sequenza di attività motorie percettive, funzionali ed espressive a
coppie, costituita da un insieme di misure, di otto tempi ciascuna,
eseguita a corpo libero.
11 Appoggi Baumann Esercitazione di attività motorie percettive, funzionali ed espressive
con gli appoggi, costituita da un insieme di misure di otto tempi
ciascuna.
12 Tavolo ginnastico Esercitazione di attività motorie percettive, funzionali ed espressive al
tavolo ginnastico, costituita da un insieme di misure di otto tempi
ciascuna.
Programmi svolti nell’anno scolastico 2014/15
Classe PRIMA
Sezione A
Indirizzo SCIENTIFICO
Disciplina d’insegnamento/apprendimento Disegno e storia dell’arte Insegnante Nardone Alida 1
Modulo 1
Costruzioni di figure piane:quadrato,rettangolo,triangoli,circonferenze,poligoni,suddivisione di
circonferenze in
parti uguali
2 Costruzioni di perpendicolari passanti per vari punti di una retta.
3 Suddivisione di un segmento in parti uguali.
4 Modulo 2 Proiezioni ortogonali metodo di Monge.
5 Costruzione del triedro.
6 I piani di proiezione e metodo di ribaltamento
7
Proiezioni ortogonali su tre piani visione bidimensionale tridimensionale di: punti
segmenti,quadrato, rettangolo,triangoli, pentagono ed esagono.
8 Modulo 3 Arte Greca,l’ epoca e la sua cultura ,scultura Arcaica(kouros,Hera di Samo,kore)
9 Scultura Classica:Doriforo di Policleto,Discobolo di Mirone.
10 Modulo 4
Prassitele e Lisippo. Scultura Ellenistica (analisi formale del
Laoconte)Architettura:Partenone,teatro di Epidauro, la città Greca, Acropoli.Struttura della
polis.
Arte Etrusca : epoca e cultura
Architettura: Il tempio,necropoli e la porta dell’arco di Volterra.
Scultura: analisi della Chimera di Arezzo, Apollo e Sposi di villa Giulia, pitture parietali della
tomba dei Leopardi e Francois.
Arte Romana epoca e cultura.
Programmi svolti nell’anno scolastico 2014/15
Classe PRIMA
Sezione A
Indirizzo SCIENTIFICO
Disciplina
d’insegnamento/apprendimento
INGLESE
Insegnante Prof.ssa Rossini Catia
1 Around the world Describing people
At home
Countries, nationalities and languages
London, the world in one city
Grammar rules
Grammar exercises
2
Possessions
Spoilt
Free time and money
Grammar rules
Grammar exercises
3 Going places
Holiday activities
Go, go, go
Grammar rules
Grammar exercises
4 Look good, feel good
Food and drink
Health and lifestyle
DVD Rewiew
Grammar rules
Grammar exercises
5
Names and places
Famous people
Sorry, what’s your name?
Vincent van Gogh
Programmi svolti nell’anno scolastico 2014/15
Classe PRIMA
Sezione A
Indirizzo SCIENTIFICO
Grammar rules
Grammar exercises
6
Ambitions Skills
Jobs
Prodigy
Grammar rules
Grammar exercises
Programmi svolti nell’anno scolastico 2014/15
Classe PRIMA
Sezione A
Indirizzo SCIENTIFICO
Disciplina d’insegnamento/apprendimento Scienze –Chimica-Geografia Insegnante ANTONELLA MAZZETTI 1 Elementi atomi e molecole Gli elementi chimici. Gli atomi . I legami chimici. I composti . I legami tra
molecole . L’acqua. I legami idrogeno . Il pH. Principio di Avogadro, la mole.
2 Composti inorganici Elementi di
chimica organica
Modelli atomici; Simbologia chimica; La tavola periodica degli elementi;
Configurazioni elettroniche; Leggi fondamentali
3 I legami chimici Andamento dell’elettronegatività; Legame ionico; Covalente; Metallico
4 Proprietà chimico-fisiche della
materia
Composizione chimica e struttura di composti binari e ternari; Stati di
aggregazione : solido, liquido; aeriforme; Meccanismi di reazione e bilanciamento
5 L’ambiente celeste I corpi celesti; La sfera celeste; Le stelle; L’origine dell’Universo e il big bang; Il
sole e i corpi del sistema solare
6 La Terra e la Luna Forma e dimensioni della Terra; Le coordinate geografiche; Moto di rotazione e di
rivoluzione della Terra: prove e conseguenze; L’alternarsi delle stagioni; I moti
millenari della Terra; La Luna e i suoi movimenti; Conseguenze dei movimenti
lunari. Eclissi solari e lunari. 7 L’orientamento e la misura del
tempo.
L’orientamento tramite l’osservazione del cielo; La misura delle coordinate
geografiche 8 L’atmosfera Caratteristiche generali; gli strati dell’atmosfera; origine dell’atmosfera; il ciclo
dell’acqua; riscaldamento terrestre; inquinamento atmosferico; la pressione
atmosferica e i venti. 9 Struttura della Terra Caratteristiche generali della litosfera e dell’idrosfera. Modello dell’interno.
Campo magnetico terrestre .
Programmi svolti nell’anno scolastico 2014/15
Classe PRIMA
Sezione A
Indirizzo SCIENTIFICO
Disciplina d’insegnamento/apprendimento IRC Insegnante CARDUCCI MARIOLINA 1 La cultura e la religione
-La cultura, la religione e l’insegnamento della religione
-La relazione tra la cultura, la religione e l’insegnamento dell’IRC
2 Il senso religioso e i segni della religione
-Il senso religioso, alle origini della religione
-Le antiche tracce della religione
-Le domande dell’uomo
-Le origini del mondo
-La religione e i suoi elementi fondamentali: struttura, contenuti, pratica
3 La Bibbia: testo sacro -La Bibbia: libro vivo
-La Bibbia parola di Dio e parola dell’uomo