Live

llo 2

Giulia è una ragazzina molto vivace e intelligente. Ama risolvere misteri e il suo sogno è diventare una famosa detective, come il famoso commissario Salvo Montalbano. Un giorno la sua vita cambia a causa di un semplice souvenir comprato in Egitto. Ma è un semplice souvenir o qualcosa di più? E perché una misteriosa limousine nera è arrivata in città? Aiuta Giulia a risolvere il mistero.

In questo libro trovi: - dossier di civiltà italiana;- glossario delle parole più difficili;- attività linguistiche di comprensione del testo;- attività CILS;- test finale.

TemiAvventura Amicizia

Mary FlaganIl souvenir egizio

Livello 2

Livello 1

Livello 2

Livello 3

Originale

Elementare

Pre-Intermedio

Intermedio

600 parole chiave

800 parole chiave

1000 parole chiave

A1

A2

B1

MA

RY FLAG

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IL S

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VE

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EG

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L e t t u r e G r a d u a t e G i o v a n i

Una collana di classici e storie originali per lettori che apprendono la lingua italiana. Mary Flagan

Il souvenir egizio Illustrazioni di LibellulArt

www.elireaders.com

ELI s.r.l.

LETTURE GRADUATE ELI GIOVANI

Il souvenir egizio

ISBN 978-88-536-1585-5

Con CD audio

Con librettogratuitoscaricabile

L e t t u r e G r a d u a t e G i o v a n iILSA 2

A2

ILS

La collana Letture Graduate ELI è una proposta completa di libri per lettori di diverse età e comprende accattivanti storie contemporanee accanto a classici senza tempo. La collana è divisa in: Letture Graduate ELI Bambini, Letture Graduate ELI Giovani, Letture Graduate ELI Giovani Adulti. I libri sono ricchi di attività, sono attentamente editati e illustrati in modo da aiutare a cogliere l’essenza dei personaggi e delle storie. I libri hanno una sezione finale di approfondimenti sul periodo storico e sulla civiltà, oltre a informazioni sull’autore.

A2L e t t u r e G r a d u a t e G i o v a n i

La certificazione FSC garantisce che la carta usata per questo libro proviene da foreste certificate, per promuovere l’uso responsabile delle foreste a livello mondiale.

Per questa collana sono stati piantati 5000 alberi

Mary Flagan

Il souvenir egizioVersione italiana e attività di Giorgio Massei e Rosanna SerafiniIllustrazioni di Libellulart

L e t t u r e G r a d u a t e G i o v a n i

Il souvenir egizioMery FlaganVersione italiana e attività di Giorgio Massei e Rosanna SerafiniIllustrazioni di Libellulart

Letture Graduate ELICuratori della collanaPaola Accattoli, Grazia Ancillani, Daniele Garbuglia (Art Director)

Progetto graficoSergio Elisei

ImpaginazioneSergio Elisei

Direttore di produzioneFrancesco Capitano

FotoMarka, Shutterstock, archivio ELI © 2013 ELI s.r.l.P.O. Box 662019 Recanati MCItalyT +39 071750701F +39 071977851info@elionline.comwww.elionline.com

Il testo è composto in Monotype Dante 13 / 18

Stampato in Italia presso Tecnostampa Recanati – ERT 229.01

ISBN 978-88-536-1585-5

Prima edizione: febbraio 2013

www.elireaders.com

5

Indice

6 Personaggi principali

8 Prima di leggere

10 Capitolo 1 Un nuovo mistero

18 Attività

20 Capitolo 2 L’inseguimento

28 Attività

30 Capitolo 3 Un’importante scoperta

38 Attività

40 Capitolo 4 Il salvataggio

48 Attività

50 Capitolo 5 La chiave

56 Attività

58 Dossier Il Museo Egizio di Torino

60 Dossier Il commissario Montalbano

62 Test finale

63 Sillabo

Le icone indicano le parti registrate. Inizio Fine

Giulia

Madre

Personaggi principali

StefanoPadre

Lisa

Lisa

Tommaso

Signora Lombardi

Signor Bonetti

88

Prima di leggere

1 Riordinalelettereperformareunaparolaescopricosa

ilsignorBonetti,l’insegnantedistoria,dicesull’antico

Egitto.

C’erano molte mipaiird __________ nell’antico togEit

__________. Sono state costruite come bteom __________

per i arainof __________ e nel soretde __________ ce ne

sono ancora delle altre. Gli egizi scrivevano usando

geroglifici e usavano un tipo speciale di carta chiamata

orapip __________.

2 DichecosahabisognoGiuliaperdiventareuna

detective?Cercaquattroparoletraquelledate.

una penna un’agenda un travestimento

un binocolo una barretta di cioccolato

una bicicletta un pesce rosso

3 Collegaogniparolaconladefinizionegiusta.

souvenir

1 scarabeo

2 mistero

3 investigatore

4 museo

5 Il Cairo

6 supplente

7 limousine

Vocabolario

a un fatto inspiegato, qualcosa che

non si capisce

b un luogo dove si va per guardare

oggetti preziosi e antichi

c una persona che cerca di risolvere

misteri

d una città egiziana, nel Nord-Africa

e qualcosa che si compra in vacanza

f un insetto

g un’auto molto costosa

h qualcuno che sostituisce per un

periodo di tempo l’insegnante di

classe

99

Conversazione

Grammatica5 Leggiiltestoesottolinealeparolecorrette.

Giulia vivi/vive in Italia e frequenta il/lo liceo.

Il nome della sua migliore amica è/sono Lisa.

Giulia ha/ho un fratello maggiore che si chiama Stefano.

Da grande, Giulia vuole diventare un/uno detective perché

ama/ami risolvere i misteri.

6 a Secondote,dichecosaparlalastoriachestaiper

leggere?Confrontalatuaideaconquelladiuncompagno.

6 b Osservaleimmagini.Comepossonoessereusatiquesti

oggettinellastoria?Parlaneconuncompagno.

Vocabolario4 Collegaogniverboconilnomecorretto.

seguire

1 andare

2 guidare

3 risolvere

4 arrestare

5 ricevere

a una lettera

b la macchina

c un mistero

d qualcuno

e un criminale

f in bicicletta

A

D

B

C

Capitolo 1

Un nuovo mistero

18 marzoUn caso difficile

Questo nuovo caso è veramente difficile. Mi diverto* molto a risolvere* i misteri, ma questa volta non so proprio che cosa fare. Non posso chiedere aiuto né alla mia migliore amica Lisa né a mio fratello Stefano. Lisa è a casa di sua nonna e Stefano... beh, secondo lui il caso è chiuso*, ma io non sono d’accordo!

Ora scrivo tutto quello che è successo e così forse riesco a capire!

mi diverto mi piacerisolvere trovare la soluzione a un problemail caso è chiuso il mistero è risolto

2

10

12

Capitolo 1

11 marzo – Primo giornoUna visita al Museo Egizio

Visito il Museo Egizio con la mia classe e il signor Bonetti, il nostro insegnante di storia. Il museo è bello, ma non c’è molta gente: nella stanza del faraone* ci sono solo tre persone!

Ci sono cose carine* in questa stanza! Guardo tutto con attenzione e... vedo uno splendido scarabeo* in pietra nera. C’è uno scarabeo come questo sulla scrivania di mio padre.

– Anche io ne ho uno. Anche io ne ho uno! – grido.

– Che cosa? – chiede l’insegnante.– Uno scarabeo nero! – rispondo rossa per

l’imbarazzo.– I miei genitori l’hanno comprato in Egitto.

Non è proprio uguale... il mio ha una piccola bozza* sopra un occhio e si illumina* al buio.

faraone re dell’antico Egittocarino abbastanzabelloscarabeo un tipo di insettobozza parte più alta e rotondasi illumina fa luce

13

The Egyptian Souvenir

– Certo che non è uguale! Il tuo è solo un souvenir*! – dice Tommaso. – Non è antico*.

I miei compagni di classe ridono e io divento ancora più rossa. Rossa come un peperone*. A volte Tommaso è veramente antipatico!

souvenir qualcosa che si compra in vacanza per ricordoantico molto vecchio e di valorepeperone ortaggio che può essere di colore rosso, verde o giallo

14

Capitolo 1

12 marzo – Secondo giornoNell’ufficio del preside

Dopo la lezione di ginnastica*, il preside mi ha chiamato nel suo ufficio.

– Giulia Ferraro, che cosa hai fatto ieri al Museo Egizio?

– Io? Non ho fatto niente.– Il direttore del museo mi ha chiamato. Allora?– Ma... ho solo gridato... ho solo gridato un po’!Il preside è arrabbiato e mi dice che è vietato*

urlare nei musei. Per fortuna, non mi mette in punizione*.

ginnastica educazione fisicaè vietato non è possibile/non si può farenon mi mette in punizione non mi manda a casa o mi dà compiti in più perché ho fatto qualcosa di sbagliato

15

Il souvenir egizio

12 marzo – Sera

È sera. Sono nella mia stanza. Improvvisamente sento papà gridare:

– Giulia, Giulia, vieni subito qui! – È arrabbiato. Che succede adesso?

Entro nel suo studio* e dice: – Giulia, sai che non devi giocare nel mio

studio!La scrivania di papà è in disordine. Non è colpa

mia*, non ho giocato nel suo studio, ma non mi crede. Perché tutti pensano che è sempre colpa mia?

studio stanza della casa usata come ufficio per lavorare o studiarenon è colpa mia non sono io la responsabile

16

Capitolo 1

13 marzo – Terzo giornoLa supplente*

Il preside entra in aula con una donna che non conosciamo.

– Buongiorno a tutti! Sfortunatamente, il signor Bonetti è malato. Questa è la signora Lombardi, la vostra nuova insegnante di storia. Fate i bravi con lei!

La supplente è giovane e molto carina. Ha i capelli lunghi e neri e l’aspetto cordiale*.

– Bene! – dice la supplente. – State facendo un progetto sugli Egizi, vero? Avete oggetti egizi a casa?

– Io ho un papiro*, – risponde Tommaso.– Io ho una bottiglia piena di sabbia del deserto,

– dice Anna.– Giulia ha uno scarabeo! – dice Lisa.– Benissimo! – dice la signora Lombardi. –

Domani portate i vostri oggetti perché facciamo una lezione speciale senza libri.

La nuova insegnante mi piace molto, ha alcune idee originali.

supplente qualcuno che sostituisce un altro insegnante per un breve periodo di tempocordiale gentilepapiro un tipo di carta usata nell’antichità

17

The Egyptian Souvenir

13 marzo – PomeriggioLa limousine nera

Quando torno a casa dopo la scuola, c’è una limousine* nera parcheggiata davanti al nostro giardino.

I finestrini sono scuri, ma posso vedere l’autista e due persone dietro. Una limousine nel nostro quartiere*! Che strano!

limousine macchina grande e costosaquartiere parte di una città

1818

Attività

1 Chisonoipersonaggi?Collegailnomeconlapersonacorretta.

Giulia

1 il professor Bonetti

2 Lisa

3 Stefano

4 la signora Lombardi

Lettura e comprensione

2 RicomponileparolepresedalCapitolo1.Leinizialisono

giàdate.

nctoai _________________________

1 bzazo b________________________

2 reppoeen p________________________

3 teirueqar q________________________

4 pntpuseel s________________________

Vocabolario

3 Completalefrasiconilpassatoprossimodelverbocorretto.

comprare gridare chiamare visitare

arrabbiarsi vedere

Giulia __________ il Museo Egizio il primo giorno.

Lei __________ un meraviglioso scarabeo in pietra nera.

Giulia __________ che anche lei ha uno scarabeo nero.

I suoi genitori lo __________ in Egitto. Il giorno dopo, il

preside __________ Giulia nel suo ufficio. Lui __________

molto perché non si può gridare in un museo.

Grammatica

antico

a è il fratello di Giulia.

b è la supplente.

c è la ragazza che racconta la storia.

d è la migliore amica di Giulia.

e è l’insegnante di storia.

1919

5 Secondote,achiappartienelalimousineneraeperché

ènelquartierediGiulia?

6 AscoltailCapitolo2.ChecosascopreGiulia?

Conversazione

Ascolto

4 Leggiicartellidelmuseo(A-H)etrovaillorogiusto

significato(1-5).

Il negozio è aperto tutte le mattine tranne il lunedì. ___

1 Si deve fare silenzio. ___

2 I bambini non pagano l’ingresso al museo. ___

3 Non si può mangiare o bere. ___

4 Non si possono prendere gli oggetti. ___

5 Qui è possibile comprare oggetti il pomeriggio. ___

CILS - Comprensione scritta

Attività di pre-lettura

Bar/CaffÈ APERTO DOPO

PRANZO

Ingresso lIbero per

persone sotto I 18 annI

A B C

VIETATO

PARLARENON

TOCCAREÈ vietato entrare

con cibi o bevande

F G H

0-12 BIGLIETTO GRATUITO12–18 BIGLIETTO RIDOTTO €5,0018+ BIGLIETTO INTERO €8,00

ORARI DI APERTURA DEL NEGOZIO:

DA MAR. A DOM. 9.00 - 13.00GIORNO DI CHIUSURA: LUN.

ED

3

D

58

Dossier

Il Museo Egizio di Torino

Il Museo Egizio di Torino è nato nel 1824 grazie alla famiglia Savoia e al collezionista Bernardino Drovetti che, dopo una lunga carriera diplomatica in Egitto, ha portato a Torino molti oggetti egizi antichi. Il museo è considerato, per la rilevanza degli oggetti in esposizione, il più importante al mondo dopo quello della capitale egiziana Il Cairo. Nella sua storia il museo ha acquistato altre collezioni e adesso, nelle sue sale, sono esposti circa 6500 reperti, mentre 26000 sono conservati nei magazzini. Nel museo è possibile ammirare oggetti preziosi di oltre 3000 anni fa, agli inizi dell’antica civiltà egizia. Nel museo ci sono mummie, sarcofagi, poemi scritti su papiri, ceramiche, oggetti di vita quotidiana e pitture murali con geroglifici.

63

Sillabo dei contenuti morfosintattici

Coniugazione attiva e riflessiva dei verbi regolari e dei più comuni verbi irregolari.Indicativo presente; passato prossimo; infinito; imperativo; condizionale per i desideri.Verbi ausiliari.Verbi modali: potere, volere, dovere.Pronomi personali (forme toniche e atone), riflessivi, relativi.Aggettivi e pronomi possessivi, dimostrativi, interrogativi.I più frequenti avverbi qualificativi, di tempo, di quantità, di luogo, di affermazione, di negazione.

Le frasi semplici: dichiarative, interrogative, esclamative, volitive con l’imperativo e il condizionale.Le frasi complesse: coordinate copulative, avversative, dichiarative. Subordinate esplicite: temporali, causali, dichiarative, relative.

Livello 2 Mary Flagan, Il souvenir egizio

Livello 3 Maureen Simpson, Destinazione Karminia

Livello 2 Carlo Collodi, Le avventure di Pinocchio

Livello 3 Giovanni Verga, I Malavoglia

L e t t u r e G r a d u a t e G i o v a n i

L E T T U R E G R A D U A T E G I O V A N I A D U L T I

Live

llo 2

Giulia è una ragazzina molto vivace e intelligente. Ama risolvere misteri e il suo sogno è diventare una famosa detective, come il famoso commissario Salvo Montalbano. Un giorno la sua vita cambia a causa di un semplice souvenir comprato in Egitto. Ma è un semplice souvenir o qualcosa di più? E perché una misteriosa limousine nera è arrivata in città? Aiuta Giulia a risolvere il mistero.

In questo libro trovi: - dossier di civiltà italiana;- glossario delle parole più difficili;- attività linguistiche di comprensione del testo;- attività CILS;- test finale.

TemiAvventura Amicizia

Mary FlaganIl souvenir egizio

Livello 2

Livello 1

Livello 2

Livello 3

Originale

Elementare

Pre-Intermedio

Intermedio

600 parole chiave

800 parole chiave

1000 parole chiave

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Lettu

re Grad

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Una collana di classici e storie originali per lettori che apprendono la lingua italiana. Mary Flagan

Il souvenir egizio Illustrazioni di LibellulArt

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Il souvenir egizio

ISBN 978-88-536-1585-5

Con CD audio

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