Post on 11-Sep-2019
Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca
LICEO “P. NERVI – G. FERRARI” P.zza S. Antonio – 23017 Morbegno (So)
Indirizzi: Artistico, Linguistico, Scientifico, Scientifico - opz. Scienze applicate, Scienze umane email certificata: SOPS050001@pec.istruzione.it
email Uffici: lsmorbegno@libero.it – sops050001@istruzione.it Tel. 0342612541 - 0342610284 / Fax 0342600525 – 0342610284
C.F. 91016180142
https://www.nerviferrari.edu.it
ANNO SCOLASTICO
2018/2019
ALLEGATO AL
DOCUMENTO
DEL
CONSIGLIO DI CLASSE
V AL
LICEO LINGUISTICO
PROGRAMMI SVOLTI
Morbegno, 3 giugno 2019
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
1
RELIGIONE ITALIANO
INGLESE (1a lingua)
TEDESCO (2a lingua)
FRANCESE (3a lingua)
STORIA
FILOSOFIA
SCIENZE NATURALI
MATEMATICA
FISICA
STORIA DELL’ARTE
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
2
MATERIA: RELIGIONE
DOCENTE: ROBERTA MANNI
Libri di testo: SEGNI DEI TEMPI, S. Pasquali, A. Panizzoli; ed. LA SCUOLA
PROGRAMMA SVOLTO Cronologia dei Papi dall’Unità d’Italia ai giorni nostri. Il nuovo ruolo del papato nella società contemporanea. La “Rerum novarum” di Papa Leone XIII e i principi della Dottrina Sociale della Chiesa La relazione dimensione costitutiva dell’essere umano La scuola si confronta con il territorio. Presentazione alla classe di lavori di ricerca su esperienze significative in risposta ai bisogni del territorio: lavoro, inclusione, giustizia sociale, relazione. Cattolici e impegno civile Don Lorenzo Milani e la scuola di Barbiana L’etica cristiana della pace. Partecipazione alla “Marcia per la pace” e incontro con don Fabio Corazzina Per un’ economia al servizio della persona. Cenni all’esperienza di Banca Etica. Il Concilio Ecumenico Vaticano II Il Sinodo dei giovani e il Sinodo diocesano La vita come progetto: vocazione e missione Verso un’ecologia integrale. L’enciclica “Laudato sii” di Papa Francesco. La Bibbia celebra l’amore e la coppia: le famiglie in Genesi. Il matrimonio cristiano; il ruolo sociale della famiglia; la dimensione comunitaria Visione di alcune parti del film Casomai
[torna all’elenco]
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
3
MATERIA: ITALIANO
DOCENTE: STEFANIA IOLI
Libri di testo: Frare-Gresti-Motta, Letteratura.it, edizioni scolastiche Bruno Mondadori volumi 2, 3a e 3b. Alighieri Dante, Paradiso, edizione libera
PROGRAMMA SVOLTO
IL ROMANTICISMO ITALIANO NEL CONTESTO EUROPEO: A. Manzoni, “L’utile per iscopo, il vero per soggetto, l’interessante per mezzo” dalla Lettera a C. d’Azeglio Sul Romanticismo, G. Leopardi, Discorso di un italiano intorno alla poesia romantica. ALESSANDRO MANZONI: la vita; la poetica e le opere. Dagli Inni Sacri: La pentecoste Dall’Adelchi: Coro dell‟atto IV Dai Promessi Sposi: tutti i brani antologizzati sul libro di testo (tipo di narrazione, sistema dei personaggi, l’anonimo, la violenza nella storia, la provvidenza, la questione linguistica nelle tre edizioni). GIACOMO LEOPARDI: la vita; la poetica; i Canti; le Operette morali; Lo Zibaldone di pensieri. Dai Canti: L‟infinito , Alla luna, A Silvia, Canto notturno di un pastore errante dell‟Asia, Il sabato del villaggio , La ginestra (vv.1-157 e 297-317). Dalle Operette morali: Dialogo della natura e di un Islandese , Dialogo di un venditore di almanacchi e di un passeggere , Dialogo di Tristano e un amico e Cantico del gallo silvestre . Dallo Zibaldone di pensieri: La teoria del piacere , Il giardino della sofferenza, La poetica e lo stile del vago e della rimembranza. LO SPIRITICO PROMETEICO E IL POSITIVISMO. La poesia nell’epoca del Positivismo: la caduta dell’aureola. Di Charles Baudelaire, L‟albatro. La Scapigliatura: di Arrigo Boito Lezione di anatomia, di Ugo Tarchetti Fosca o della malattia personificata. Il Naturalismo ed Emile Zola IL VERISMO GIOVANNI VERGA: la vita, le costanti letterarie, la poetica verista (eclissi dell’autore, narratore popolare omodiegetico, regressione e straniamento), il ciclo dei vinti, i Malavoglia, Mastro-don Gesualdo, le novelle di Vita dei campi. Lettera prefatoria a Salvatore Farina; Da Vita dei campi: Rosso Malpelo, La Lupa. Da I Malavoglia : Prefazione al ciclo dei vinti, „Ntoni al servizio di leva e il negozio di lupini, L‟espiazione dello zingaro. Da Mastro-don Gesualdo: La notte dei pensieri e Qui c‟è roba. DECADENTISMO, ESTETISMO E SIMBOLISMO. GIOVANNI PASCOLI: la poetica del fanciullino, la poesia adamitica, il linguaggio fonosimbolico, l’analogia, Myricae (temi e simbologie), i Canti di Castelvecchio (le myricae autunnali). Da Il fanciullino, La poetica del fanciullino (tutti i brani antologizzati). Da Myricae, Il tuono , Il lampo , L‟assiuolo, X agosto, Il piccolo bucato. Da I canti di Castelvecchio, Il gelsomino notturno. Da I poemetti, Italy (vv. 204-225).
GABRIELE D’ANNUNZIO: l’ideale di vita inimitabile, Il Piacere (la trama, l’esteta decadente e la vita come opera d’arte, l’eros malato e la profanazione della bellezza), Alcyone (la struttura architettonica e i temi; il sogno di un’estate e la parabola del superuomo).
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
4
Da Il piacere, L‟anno moriva assai dolcemente (prima parte del capitolo I), La vita come un‟opera d‟arte (ritratto del dandy). Da Alcyone, La sera fiesolana , La pioggia nel pineto. IL PRIMO NOVECENTO: caratteri generali, la crisi dell’uomo novecentesco, la società di massa, la secolarizzazione, la crisi epistemologica e la scoperta dell’inconscio, i riflessi letterari della crisi. Lo smantellamento della tradizione e la poesia crepuscolare Di Sergio Corazzini, Desolazione del povero poeta sentimentale Gli anarchici e i futuristi Di Aldo Palazzeschi, E lasciatemi divertire Di F. Tommaso Marinetti, Manifesto del Futurismo e Manifesto tecnico della letteratura italiana.
LUIGI PIRANDELLO: la vita, le opere e le costanti letterarie (l’umorismo, il paradosso, il relativismo, la forma e la maschera, il palcoscenico della vita, la società e i pregiudizi). Da Novelle per un anno: La patente , Il treno ha fischiato , La carriola . Da Il fu Mattia Pascal: “Maledetto sia Copernico!” , Lo “strappo nel cielo di carta”, La lanterninosofia. Lettura integrale de Il fu Mattia Pascal. Da Uno, nessuno, centomila: Non conclude. Il teatro: l’ambientazione siciliana, il teatro del grottesco e il metateatro. Trame di Così è (se vi pare) e Sei personaggi in cerca d‟autore. Di Sei personaggi in cerca di autore visione DVD dell’opera completa (regia di De Lullo 1965). ITALO SVEVO: la vita, le costanti letterarie, la trilogia dell’inetto. Da Una vita: Un malessere profondo. La coscienza di Zeno: temi e struttura, tempo e spazi, la psicanalisi. Dal romanzo lettura e analisi dei seguenti brani: Prefazione e Preambolo, L‟ultima sigaretta, La liquidazione della psicanalisi , Il capitolo conclusivo (La catastrofe inaudita), anche nella recitazione di Giuseppe Pambieri (video). GIUSEPPE UNGARETTI: la vita, la poetica della parola, il nomadismo e la ricerca dell’identità. Da L’allegria: In memoria , Il porto sepolto , Veglia , I fiumi , S.Martino del Carso , Soldati , Sono una creatura, Mattina, Fratelli,, Girovago. EUGENIO MONTALE: la vita, la poetica e le opere (Ossi di seppia, Le occasioni, La bufera e altro e Satura). Da Ossi di seppia: I limoni, Non chiederci la parola, Meriggiare pallido e assorto , Spesso il male di vivere ho incontrato , Cigola la carrucola del pozzo. Da Le occasioni: Ti libero la fronte dai ghiaccioli, La speranza di pure rivederti, La casa dei doganieri. Da La bufera e altro: La primavera hitleriana e Il sogno del prigioniero. Da Satura: Piove e tutti gli Xenia antologizzati. (“Alla Mosca”). Lettura ed esegesi dei seguenti canti del Paradiso di Dante Alighieri: I, II vv.1-15, III, VI (non i versi 67-72), XVII , XXXIII. Produzione scritta: tipologie testuali Le nuove tipologie della prima prova scritta dell’ Esame di Stato: analisi e interpretazione di un testo letterario italiano (tipologia A); analisi e produzione di un testo argomentativo (tipologia B); riflessione critica di carattere espositivo-argomentativo su tematiche di attualità (tipologia C). Si precisa che, proprio per dedicare un congruo numero di ore alla preparazione delle nuove tipologie dell’Esame di Stato (introdotte ex novo ad anno iniziato) e per le numerose attività extrascolastiche, il programma precedentemente illustrato ha subito necessariamente dei tagli che hanno inciso soprattutto sulle ore da dedicare all’analisi della Commedia di Dante.
[torna all’elenco]
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
5
MATERIA: INGLESE (1a lingua)
DOCENTE: CLAUDIA PANIGA
DOCENTE (conversazione): SABRINA ELIZABETH PELLEGRINO
Docente: CLAUDIA PANIGA
Libri di testo: Performer Heritage 1 e 2. Spiazzi, Tavelli, Layton - Zanichelli
PROGRAMMA SVOLTO
The Early Romantic Age
Historical and social context MARY SHELLEY: life, works, literary characteristics From: Frankestein or the Modern Prometeus: “The Creation of the Monster”
1. WORDSWORTH: life, works, literary characteristics
Daffodils Composed Upon Westminster Bridge
2. S.T. COLERIDGE: life, works, literary characteristics From: The Rime of the ancient Mariner: “The Killing of the Albatross” – “Death and life-in-death” - “The Water Snakes” - “A Sadder and a Wiser Man, He rose the Morrow Morn”
The second generation of Romantic Poets:
G.G. BYRON: life, works, literary characteristics From: Childe Harold‟s Pilgrimage: Harold’s Journey P.B. SHELLEY: life, works, literary characteristics Ode to the West Wind J. KEATS: life, works, literary characteristics Ode on a Grecian Urn La Belle Dame sans Merci
The novel of Manners 3. JANE AUSTEN: life, works, literary characteristics From Sense and Sensibility: “An excellent match”
Romantic novels
4. E.A. POE: life, works, literary characteristics The Tell-Tale Heart
The Victorian Age
Historical and social context
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
6
C. DICKENS: life, works, literary characteristics From Oliver Twist : “Oliver wants some more”
BRONTE: life, works, literary characteristics From Wuthering Heights: “I’m Heathcliff T. HARDY: life, works, literary characteristics From Tess of de d‟Ubervilles: O. WILDE: life, works, literary characteristics
The Preface to Dorian Gray
THE MODERN AGE
Historical and social context The War Poets:
- R. Brooke “The Soldier” - W. Owen “Dulce et decorm est”
T.S. ELLIOT: life, works, literary characteristics J. CONRAD: life, works, literary characteristics
From Heart of Darkness:The Horror, The Horror
J. JOYCE: life, works, literary characteristics From The Dubliners: Eveline
Ore settimanali in compresenza con la lettrice madrelingua Argomenti:
William Blake poem analysis The Lamb and The Tyger video and discussion
Film Frankenstein and Discussion
Video clip on Lord Byron film Byron 2003
Percy Shelly lecture listening
Sleep discussion video TED talk on Why do we sleep Article on Sleep with Comprehension questions
Climate Change video Love Song to the Earth
Performer A Greener World with comprehension questions
Oral Presentations on Bridges Pronunciation/Fluency
Mock Tests for Invalsi
Mock test seconda prova The Avignon Quintet Lawrence Durrell
Oliver Twist Roman Polanski
War Poet Rupert Brooke The Soldier Video lesson https://youtu.be/DB6nUtRSPxg - Poetry Lecture and Analysis by Dr. Andrew Barker videos
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
7
Wilfred Owen - Dulce Et Decorum Est - video lesson https://youtu.be/jfyXGcByLxc Poetry Lecture and Analysis by Dr. Andrew Barker videos
The Picture of Dorian Gray video/film
Being Bored Discussion video lesson How boredom can lead to your most brilliant ideas Manoush Zomorodi TED Talk and Article: How moments of boredom help us achieve more 2017 with comprehension questions
https://www.ted.com/talks/manoush_zomorodi_how_boredom_can_lead_to_your_most_brilliant_ideas?utm_campaign=tedspread&utm_medium=referral&utm_source=tedcomshare
[torna all’elenco]
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
8
MATERIA: TEDESCO (2a lingua)
DOCENTE: ANNALISA SPEZIALE
DOCENTE (conversazione): BERNADETTE HAUTMANN
Libri di testo: Frassinetti-Rota, Nicht nur Literatur, Principato. Catani-Greiner-Pedrelli, Kurz und gut- Niveau B2, Zanichelli
PROGRAMMA SVOLTO
Sturm und Drang: Hauptmerkmale Johann Wolfgang Goethe als Stürmer und Dränger Johann Wolfgang Goethe: Erlkönig . Merkmale der Ballade Die Leiden des jungen Werther: Brief vom 10. Mai – Brief vom 12. Dezember Klassik: Hauptmerkmale Johann Wolfgang Goethe als Klassiker Johann Wolfgang Goethe: Ginkgo Biloba Faust. Der Tragödie erster Teil: Hinweise Friedrich Schiller: Ode an die Freude Romantik: Hauptmerkmale (+ Kopie) Frühromantik: Novalis: biographische Hinweise 1. Hymne an die Nacht (Auszug) Heinrich von Ofterdingen (Auszug aus dem 1. Kapitel, Kopie) Spätromantik: Clemens Brentano: Der Spinnerin Lied Das Volksmärchen: Merkmale Gebrüder Grimm: Sterntaler Die Gebrüder Grimm als Begründer der deutschen Sprachwissenschaft J. von Eichendorff: Mondnacht Die blaue Blume Zwischen Romantik und Realismus: Heinrich Heine: biographische Hinweise – Ein Künstler im Exil Die Loreley + Landeskunde: Der Rhein Die schlesischen Weber Wo (Kopie) Georg Büchner: Woyzeck (Szene: Woyzeck rasiert den Hauptmann) Sterntaler Vergleich zwischen den beiden Versionen des Märchens Realismus: Historischer Kontext: Vom Deutschen Bund bis zur Reichsgründung Hauptmerkmale des deutschen Realismus (bürgerlich-poetisch) Theodor Fontane: Effi Briest: Auszug aus dem 1. Kapitel
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
9
Stilpluralismus der Jahrhundertwende Historischer Kontext: Die Wilhelminische Ära, der Untergang zweier Monarchien Naturalismus: Hauptmerkmale Arno Holz: Papa Hamlet – Auszug aus dem 7. Kapitel (Kopie) Dekadenz: Der Impressionismus Arthur Schnitzler: Traumnovelle (Auszug aus dem 5. Kapitel: Albertines Traum) Der Symbolismus Rainer Maria Rilke: Liebes-Lied Hugo von Hofmannsthal: Die Beiden Der Frühexpressionismus: Georg Trakl: biographische Hinweise Grodek Ore settimanali in compresenza con la lettrice madrelingua Sono stati trattati vari testi ed argomenti di carattere storico-letterario e di attualità (articoli di stampa, video, interviste, spezzoni cinematografici).
[torna all’elenco]
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
10
MATERIA: FRANCESE (3a lingua)
DOCENTE: CLAUDIO DELL’OCA
DOCENTE (conversazione): OUARDA FAREH
Libri di testo: Giuseppe Vetri, Fiches de grammaire, Edisco.
Bonini Giuseppe F., Jamet M. Christine,
ECRITURES….Les Incontournables. Anthologie littéraire en langue française, Petrini
PROGRAMMA SVOLTO
LETTERATURA FRANCESE E FRANCOFONA: Argomenti di letteratura affrontati: Alphonse de Lamartine Le Lac Mme de Staël Poésie classique et poésie romantique
Victor Hugo :
Concezione del poeta profeta.
Les Orientales. La Bataille d'Hernani
"Demain, dès l'aube"
La danse d'Esméralda; Une larme pour une goutte d'eau
"La mort de gavroche", "L'alouette"
Le Romantisme
Le roman romantique Poésie classique et poésie romantique
Le XIX° siècle
Histoire et société
Panorama Littéraire et Culturel
Unité 20 Balzac
Le Père Goriot
testi pp. 270, 271,274.
Unité 21 Stendhal
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
11
De l'amour
Le Rouge et le noir
testi pp. 279,280,283,284.
Madame Bovary
Textes:
°Le Bal
°Maternité
°J'ai un amant
°Emma s'empoisonne
Unité24 Zola et le naturalisme, vie et œuvre
Germinal
Textes:
°L'alambic
°Gervaise cède à la tentation
°Quatre heures du matin chez les Maheu
°Qu'ils mangent de la brioche...
°Une masse affamée
Unité 25 Baudelaire, un itinéraire spirituel, vie et œuvre
Les fleurs du mal
Textes:
°L'Albatros
°Spleen
°Correspondances
Unité 26 Verlaine et Rimbaud, vie et œuvre
Textes:
°Ma bohème, Le dormeur du val
° Art Poétique
Panorama Littéraire et Culturel
LE SYMBOLISME
LE DECADENTISME
Le XX° siècle, transgressions et engagement
Histoire et société
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
12
Introduction au XXe siècle 374-378-379
Unité 27 Apollinaire, vie et œuvres
Textes:
° Le Pont Mirabeau
° Il pleut
° Zone
vidéo:
Apollinaire, ZONE https://www.youtube.com/watch?v=18VPt5lK86g
Unité 29 Le surréalisme
LE MANIFESTE SURREALISTE
DADA TRISTAN TZARA
LE CADAVRE EXQUIS
texte:
° L'écriture automatique
Unité 30 Marcel Proust, vie et œuvre
Textes:
°La Petite Madeleine
fiche su Bergson: http://www.larousse.fr/encyclopedie/personnage/Henri_Bergson/108486
L'ère des doutes
Histoire et société 444-451
Unité 34 Sartre et l'engagement, vie et œuvre
Textes:
°Parcours existentiel
« L'Existentialisme est un humanisme »
Camus, vie et œuvre
Textes:
°Aujourd'hui, maman est morte
°Alors j'ai tiré
°La tendre indifférence du monde
lecture intégrale de LA PESTE pendant l'été 2018
Unité 37 Simone De Beauvoir, vie et œuvre
Texte:
°Conflit entre mère et fille
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
13
Le siècle de Lévi-Strauss https://www.arte.tv/fr/videos/058866-000-A/le-siecle-de-levi-strauss/
PROGRAMMA IN COMPRESENZA CON LA MADRELINGUA:
-Les Misérables de V.Hugo présentation des personnages et vision du film
-Mai 68 préparation de la pièce théâtrale Rêvolution
-Symbolique du pavé
-Que reste-t-il de mai 68 -France Théâtre : Le harcèlement -Les gilets Jaunes -Discours d'Emmanuel Macron le lundi 10 décembre 2018 pour répondre aux gilets jaunes -Xénius : Le retour du troc, du prêt et du partage -Les droits humains : https://enseigner.tv5monde.com/fiches-pedagogiques-fle/les-origines-de-la-declaration-universelle-des-droits-de-lhomme -Ponts et chaussées à risque / L’Europe et les Gafa Articles de journaux présentés oralement par les élèves -http://sante.lefigaro.fr/article/la-pollution-mauvaise-pour-le-moral/ -https://www.nouvelobs.com/monde/l-amerique-selon-trump/20190118.OBS8752/cette-merde-est-vraiment-dingue-cardi-b-s-emporte-contre-trump-et-le-shutdown.html -https://www.lemonde.fr/technologies/article/2007/04/03/a-l-origine-du-mot-blog-un-rondin-de-bois-jete-a-la-mer_891263_651865.html - https://www.liberation.fr/planete/2019/01/29/la-conservation-des-ecosystemes-marins-est-essentielle-pour-limiter-le-rechauffement-climatique_1704563 https://www.lemonde.fr/campus/article/2019/01/18/quand-le-sommeil-se-detraque-pendant-les-etudes_5411174_4401467.html -Zola Germinal -http://sante.lefigaro.fr/article/substances-toxiques-dans-les-couches-pour-bebes-l-alarme-des-autorites-sanitaires/ - https://www.liberation.fr/planete/2019/01/30/six-morts-par-jour-en-2018-la-mediterranee-reste-la-route-migratoire-la-plus-meurtriere_1706357 ---https://www.lemonde.fr/international/article/2019/01/30/l-acteur-noir-et-gay-jussie-smollett-victime-d-une-agression-a-chicago_5416362_3210.html -http://www.lefigaro.fr/sciences/2019/02/19/01008-20190219ARTFIG00098-un-harpon-a-debris-spatiaux-teste-avec-succes-en-orbite.php -https://etudiant.lefigaro.fr/article/cette-ecole-a-ete-construite-avec-des-dechets-plastiques_14768b06-cdef-11e8-8ffb-6e0fcfe630eb/ -http://sante.lefigaro.fr/article/un-algorithme-pourrait-predire-la-depression-sur-facebook/ -Vortex de déchets du Pacifique nord -https://www.liberation.fr/sciences/2019/01/15/on-a-germe-sur-la-lune_1703065 -http://www.lefigaro.fr/sciences/2019/03/29/01008-20190329ARTFIG00132-l-heure-d-ete-est-mauvaise-pour-la-sante.php -https://www.lemonde.fr/sciences/article/2018/11/26/la-sonde-de-la-nasa-insight-a-atterri-sur-mars_5388998_1650684.htm -https://www.lapresse.ca/societe/societe/201204/13/01-4514967-tout-sur-lintimidation.php -Comment savoir si on est raciste de Tahar Ben Jelloun P.216 -Camus Sartre La guerre d'Algérie, une guerre de décolonisation (1954-1962). https://www.youtube.com/watch?v=6h14Vn75ZcY -AMIN MAALOUF, Les identités meurtrières https://www.youtube.com/watch?v=6o_6e27fcu4
[torna all’elenco]
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
14
MATERIA: STORIA
DOCENTE: MASSIMO CHIAVACCI
Libri di testo: Fossati, Luppi, Zanette – Parlare di storia 3, Edizione verde (Pearson)
PROGRAMMA SVOLTO
GUERRA E RIVOLUZIONI Scenari di inizio secolo
L'Europa e il mondo: guerre prima della guerra
L'Italia giolittiana: il liberalismo incompiuto
La Grande guerra e la rivoluzione russa
Lo scoppio della guerra e l'intervento italiano
Lo svolgimento del conflitto e la vittoria dell'Intesa
Le rivoluzioni russe
Lo scenario del dopoguerra
Le eredità della guerra
L'economia mondiale fra sviluppo e crisi LA CITTADINANZA TOTALITARIA
Il fascismo
Il dopoguerra italiano
Il fascismo al potere
Il regime fascista
Il nazismo
La Germania di Weimar e l'ascesa del nazismo
Il regime nazista
Lo stalinismo
Gli anni venti e l'ascesa di Stalin
Il regime staliniano
L'Europa e il mondo fra le due guerre
L'alternativa democratica: Gran Bretagna, Francia, New Deal americano
La catastrofe dell'Europa
I fascismi in Europa e la guerra civile spagnola
Verso la guerra
La Seconda guerra mondiale
La Resistenza in Europa e in Italia
LA CITTADINANZA DEMOCRATICA
Un mondo nuovo
Bipolarismo e decolonizzazione
Crescita, crisi, nuovi sviluppi L'Italia repubblicana
La ricostruzione
Il “miracolo economico” e il primo centro-sinistra
L'Italia negli anni settanta e ottanta
Cittadinanza e Costituzione
Tematiche trattate:
- La Costituzione italiana: genesi storica, i principi fondamentali (primi 12 articoli) - L'Unione europea: nascita, sviluppo, finalità, organismi, struttura
- L'ONU: nascita, sviluppo, finalità, organismi, struttura
[torna all’elenco]
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
15
MATERIA: FILOSOFIA
DOCENTE: MASSIMO CHIAVACCI
Libri di testo: Cioffi, Luppi, Vigorelli, Zanette, Bianchi, O’Brien – Arché 3 (Pearson)
PROGRAMMA SVOLTO
Le filosofie dell'età romantica Hegel Cenni sulla Fenomenologia dello Spirito
Cenni sul sistema
La filosofia dello spirito (soggettivo, oggettivo, assoluto) La filosofia tra Romanticismo e società industriale Schopenhauer La filosofia del pessimismo
L'enigma della volontà
La vie della liberazione Kierkegaard Parlare al Singolo nella massa anonima
Vita estetica e vita etica
La dialettica dell'esistenza e la fede
Destra e Sinistra hegeliana, Feuerbach La discussione su Hegel Marx Il giovane Marx: filosofia ed emancipazione umana
Il materialismo storico
Il capitalismo come mondo di merci Genesi e destino del capitalismo
Positivismo I caratteri generali Comte Filosofia positiva e riforma sociale
Filosofia e scienze tra Ottocento e Novecento Nietzsche Il senso tragico del mondo
Il prospettivismo e la concezione della storia
Il periodo illuministico
Superuomo ed eterno ritorno
La critica della morale e della religione
Freud La scoperta dell'inconscio
La metapsicologia
La terapia psicoanalitica
Le tradizioni novecentesche Wittgenstein Il Tractatus logico-philosophicus La teoria del linguaggio
Dal Tractatus alle Ricerche
[torna all’elenco]
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
16
MATERIA: SCIENZE NATURALI
DOCENTE: SELENE MAIDA
Libri di testo: M. Fiorani D. Nepgen M. Crippa M. Rusconi - Scienze Naturali- Linea verde volume 4 - Editore: A. Mondadori Scuola M. Fiorani- D. Nepgen- M. Crippa- M. Mantelli- Scienze naturali- Linea verde Volume 5- Editore: A. Mondadori scuola
PROGRAMMA SVOLTO
CHIMICA ORGANICA La chimica del carbonio: un primo approccio La varietà dei composti organici e il loro utilizzo Le proprietà dell’atomo di carbonio Ibridazione tetragonale, formazione degli orbitali ibridi sp3, caratteristiche del tetraedro Ibridazione trigonale, formazione degli orbitali ibridi sp2, caratteristiche del legame doppio Ibridazione digonale, formazione degli orbitali ibridi sp, caratteristiche del triplo legame Rottura e formazione dei legami covalenti: scissione omolitica del legame, scissione eterolitica del legame Isomeria: definizione di isomero, isomeria di catena, di posizione, di gruppo funzionale Stereoisomeria: isomeria geometrica e isomeria ottica La classificazione dei composti organici, strutture molecolari e gruppi funzionali Definizione delle principali classi di reazioni organiche: reazione di addizione, eliminazione, sostituzione e ossidazione Gli idrocarburi Alcani Stato di ibridazione e legami σ Formula generale, nomenclatura, formule di struttura e formule razionali Proprietà fisiche: stato fisico e solubilità Proprietà chimiche: sostituzione radicalica, meccanismo di sostituzione radicalica nel caso di una alogenazione Alogenuri alchilici; combustione Preparazione degli alcani: idrogenazione degli alcheni e degli alchini Idrocarburi insaturi Alcheni Stato di ibridazione, doppio legame e legami σ e π Formula generale, nomenclatura, formule di struttura e formule razionali Proprietà fisiche: stato fisico e solubilità Proprietà chimiche: reazioni di addizione al doppio legame, orientamento dell'addizione (regola di Markovnikov) Addizione anti Markovnikov, meccanismo di addizione al gruppo -ene Addizione elettrofila e addizione radicalica, idrogenazione catalitica, addizione di alogeni Reazioni di polimerizzazione: definizione di polimeri e monomeri Isomeria cis-trans Metodi di preparazione degli alcheni: disidratazione intramolecolare di un alcoolo e riduzione di un alchene Gli alchini Stato di ibridazione, triplo legame Formula generale, nomenclatura, formule di struttura e formule razionali Proprietà fisiche: stato fisico e solubilità Proprietà chimiche: reazioni di addizione al triplo legame Reazioni di sostituzione dell'idrogeno etinico con metalli
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
17
Gli alcadieni Stato di ibridazione, composti polifunzionali Formula generale, nomenclatura IUPAC Polimerizzazione radicalica, preparazione del polibutadiene Idrocarburi aliciclici Definizione, formula generale dei cicloalcani, dei cicloalcheni, nomenclatura La struttura dei cicloalcani, formula a sedia e a barca del cicloesano Idrocarburi aromatici Il benzene, formula di Kekulé, ibrido di risonanza Proprietà chimiche dell'anello aromatico: reazione di sostituzione elettrofila Meccanismo di reazione nella sostituzione elettrofila aromatica Derivati funzionali degli idrocarburi Alcooli alifatici Caratteristiche generali e nomenclatura Alcooli primari, secondari e terziari Fenoli Proprietà chimiche dei fenoli: acidità Gli eteri Definizione di etere, nomenclatura Aldeidi e chetoni Caratteristiche del gruppo carbonile Nomenclatura Proprietà fisiche Proprietà chimiche: meccanismo della reazione di addizione nucleofila Acidi carbossilici Caratteristiche del gruppo carbossile Nomenclatura Proprietà fisiche Caratteristiche principali, reattività, reazione con alcol in ambiente acido (esterificazione) Gli esteri Il gruppo estereo Nomenclatura I trigliceridi: formula e nomenclatura La reazione di esterificazione L'idrolisi basica dei trigliceridi (saponificazione) Gli acidi polifunzionali Gli acidi bicarbossilici, nomenclatura, preparazione del nylon Gli idrossiacidi, nomenclatura I chetoacidi, nomenclatura BIOCHIMICA E METABOLISMO Le biomolecole I composti della vita, i composti organici dei viventi I carboidrati: monosaccaridi, disaccaridi, polisaccaridi La molecola di glucosio: formula di Fischer e di Haworth I lipidi: saponificabili e insaponificabili Gli acidi grassi saturi e insaturi
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
18
Proteine Gli amminoacidi e il legame peptidico La struttura delle proteine e la loro attività biologica Struttura primaria, secondaria, terziaria, quaternaria Struttura proteica e attività biologica Gli enzimi: catalizzatori biologici Nucleotidi e acidi nucleici La struttura del DNA e dell’RNA Il metabolismo e i processi metabolici Anabolismo e catabolismo: le due facce del metabolismo NAD+ e FAD: i coenzimi trasportatori di elettroni La molecola energetica per eccellenza: l’ATP Il metabolismo dei carboidrati Glicolisi: funzione, reazione complessiva, fase endoergonica ed esoergonica Decarbossilazione ossidativa del piruvato Ciclo di Krebs e fosforilazione ossidativa (caratteristiche generali) Fermentazione: lattica e alcolica SCIENZE DELLA TERRA Vulcani e terremoti I fenomeni sismici: magnitudo e intensità di un terremoto, distribuzione dei terremoti sulla Terra Vulcani: caratteristiche e pericolosità
[torna all’elenco]
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
19
MATERIA: MATEMATICA
DOCENTE: DAMIANO TORRI
Libro di testo: Re Fraschini – Grazzi, Principi della Matematica 5, Atlas
PROGRAMMA SVOLTO 1 - Insiemi numerici e funzioni - 1. Gli insiemi di numeri reali - 2. Le funzioni - 3. L’insieme di definizione di una funzione (ad eccezione delle funzioni goniometriche inverse) - 4. Il segno di una funzione 2 - Funzioni e limiti - 1. Questioni introduttive - 2. I limiti per 0xx
- 3. I limiti per x - 4. Il calcolo dei limiti - 5. Le forme indeterminate , 0/0 , / , 0 3 - Funzioni e continuità - 1. Funzioni continue - 2. I punti di discontinuità - 4. Gli asintoti di una funzione 4 - Funzioni e derivate - 1. Il concetto di derivata - 2. La derivata delle funzioni elementari - 3. Le regole di derivazione - 4. La derivata delle funzioni composte - 5. La derivata della funzione inversa - 6. La retta tangente, con la classificzione dei punti di non derivabilità di una funzione continua: punto angoloso, cuspide, flesso a tangente verticale - 7. Derivate di ordine superiore - 8. Le derivate e la fisica - 9. I teoremi sulle funzioni derivabili: Rolle, Lagrange, De L’Hospital 5 - Punti estremanti e punti di inflessione - 1. Massimi e minimi di una funzione - 4. La concavità e i punti di flesso 6 - Lo studio di funzione - 1. Come affrontare lo studio di una funzione - 2. Esempi di studi di funzione (limitatamente a quelle algebriche razionali) La numerazione è quella del testo in adozione. La presentazione degli argomenti è sempre stata accompagnata dallo svolgimento di semplici esercizi ma mai dalla dimostrazione dei teoremi. Segue il dettaglio delle tipologie di esercizi prese in considerazione (sempre con riferimento alla numerazione del testo in adozione). 1 - Insiemi numerici e funzioni Dal n° 9 al 20 Dal 28 al 38 Dal 58 al 116 ad eccezione di 95, 96, 110, 114 Dal 125 al 161 ad eccezione di 137, 138, 140, 141, 144, 147, 149, 152, 155, 160
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
20
2 - Funzioni e limiti Dal n° 25 al 29 Dal 41 al 43 Dal 76 all’84 Dal 93 al 114 Dal 118 al 181 3 - Funzioni e continuità Dal n° 29 al 49 ad eccezione del 42 Dal 105 al 128 senza l’impiego della divisione dei polinomi 4 - Funzioni e derivate Dal n° 5 al 55 Dal 59 al 63 Dal 66 all’81 Dall’85 al 118 Dal 122 al 143 Dal 147 al 172 Dal 185 al 244 ad eccezione del 221 Dal 260 al 307 Dal 413 al 451 Dal 460 al 481 5 - Punti estremanti e punti di inflessione Dal n° 6 al 29 Dal 148 al 188 6 - Lo studio di funzione Dal n° 3 al 48 senza fare cenno alle funzioni omografiche
[torna all’elenco]
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
21
MATERIA: FISICA
DOCENTE: DAMIANO TORRI
Libro di testo: U. Amaldi, Le traiettorie della fisica. (Elettromagnestismo, Relatività e Quanti), Zanichelli
PROGRAMMA SVOLTO E1 - Le cariche elettriche
- 1. L’elettrizzazione per strofinio - 2. I conduttori e gli isolanti - 3. La carica elettrica - 4. Legge di Coulomb - 5. L’elettrizzazione per induzione
E2 - Il campo elettrico e il potenziale
- 1. Il vettore campo elettrico - 2. Il campo elettrico di una carica puntiforme - 3. Le linee del campo elettrico - 4. Il flusso di campo elettrico e il teorema di Gauss - 5. L’energia elettrica - 6. La differenza di potenziale - 7. La circuitazione del campo elettrostatico - 8. Il condensatore piano
E3 - La corrente elettrica
- 1. L’intensità della corrente elettrica - 2. I generatori di tensione - 3. I circuiti elettrici - 4. Le leggi di Ohm - 5. Resistori in serie - 6. Resistori in parallelo - 7. Lo studio dei circuiti elettrici - 8. La forza elttromotrice - 9. La trasformazione dell’energia elettrica
E4 - Il campo magnetico
- 1. La forza magnetica - 2. Le linee del campo magnetico - 3. Forze tra magneti e correnti - 4. Forze tra correnti - 5. L’intensità del campo magnetico - 6. La forza su una corrente e su una carica in moto - 7. Il campo magnetico di un filo e in un solenoide - 8. Il flusso del campo magnetico e il teorema di Gauss - 9. La circuitazione del campo magnetico
E5 - L’induzione elettromagnetica
- 1. La corrente indotta - 2. La legge di Faraday-Neumann - 3. Il verso della corrente indotta - 4. L’alternatore - 5. Le centrali elettriche. - 6. Il trasporto della corrente elettrica - 7. Il trasformatore
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
22
E6 - Le onde elettromagnetiche - 1. Il campo elettrico indotto - 2. Il campo magnetico indotto - 3. Le equazioni di Maxwell e il campo elettromagnetico - 4. La propagazione del campo elettromagnetico - 5. Le proprietà delle onde elettromagnetiche - 6. Lo spettro elettromagnetico.
E7 - La relatività e i quanti
- 1. La crisi della fisica classica - 2. L’invarianza della velocità della luce - 3. La relatività del tempo - 4. La relatività dello spazio - 5. L’equivalenza massa-energia - 6. I quanti di luce - 7. L’effetto fotoelettrico - 8. La luce è onda e corpuscolo - 9. Il modello di Bohr
La numerazione è quella del testo in adozione. La presentazione degli argomenti è sempre stata accompagnata dallo svolgimento di semplici esercizi (più precisamente: quelli del libro di testo indicati nei diversi capitoli come “Problemi”, ad eccezione dei ni 16, 17 e 18 di pagina E170-1).
[torna all’elenco]
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
23
MATERIA: STORIA DELL'ARTE
DOCENTE: SARAH GAZZOLA
Libri di testo: G. Dorfles, A. Vettese, Storia dell‟arte - dal Rinascimento all‟Impressionismo, (vol. 3); Storia dell‟arte - dal Postimpressionismo ad oggi (vol. 4), Atlas Edizioni; P. Gherardelli, E. Whiley Harrison, Art History vol. 2 – Zanichelli.
PROGRAMMA SVOLTO
Neoclassicismo Caratteristiche concettuali e modalità tecniche; le teorie estetiche di Johann Joachim Winckelmann; gli scavi di Ercolano e Pompei: la tecnica dello scavo stratigrafico; Jacques-Louis David: Il giuramento degli Orazi, La morte di Marat; Antonio Canova: Amore e Psiche, Monumento funebre a Maria Cristina d‟Austria. Romanticismo Caratteristiche concettuali e modalità tecniche; la teoria del colore secondo Wolfgang Goethe; Heinrich Füssli: L‟incubo; William Blake: illuminated printings, Songs of Innocence, Isaac Newton; Caspar David Friedrich: Viandante sul mare di nebbia, Monaco in riva al mare; John Constable: Il mulino di Flatford, The Haywain; William Turner: La mattina dopo il diluvio, Pioggia, vapore e velocità; la teoria del colore secondo Wolfgang Goethe; Clil: video "J.M.W: Turner, the film" narrated by Jeremy Irons and produced by The National Gallery of Washington D.C. (https://www.youtube.com/watch?v=qIp3C74-8t8); Francisco Goya: Le fucilazioni del 3 maggio 1808; El sueño de la razón produce monstruos; Théodore Géricault: La serie degli Alienati, La zattera della Medusa; Eugéne Delacroix: La Libertà che guida il popolo. Realismo Caratteristiche concettuali e modalità tecniche; i rapporti con i movimenti letterari europei; Gustave Courbet: Gli spaccapietre; Jean – François Millet: L‟Angelus; Honorè Daumier: il disegno caricaturale; Il vagone di terza classe. Architettura degli Ingegneri Caratteristiche concettuali e modalità tecniche; Joseph Paxton, “Crystal Palace”; il rinnovamento urbanistico di Parigi; Gustave – Alexandre Eiffel: la Tour Eiffel; Alessandro Antonelli, Mole.
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
24
Fotografia la nascita della tecnica fotografica ed i rapporti con la pittura; gli esperimenti fotografici di Niepce, Daguerre e Nadar (caratteristiche generali e rapporti con l’ambito artistico). Impressionismo Caratteristiche concettuali e modalità tecniche; Claude Monet: Impression - soleil levant; le serie della Cattedrale di Rouen e delle Ninfee; Pierre-Auguste Renoir: Ballo al Moulin de La Gallette; Edgar Degas: Classe di danza; Berthe Morisot: La culla. Clil Gli studenti, suddivisi in piccoli gruppi, hanno sviluppato il progetto in lingua inglese “Andalusia dreaming (part 1 & part 2)”, a partire dal tema “Andalusia: alla scoperta dell’esperienza artistica come possibilità di dialogo tra le diverse culture e tradizioni religiose, ieri e oggi”, direttamente collegato alla visita di istruzione svolta a Siviglia, Cordova e Granada dal 19 al 23 marzo 2019. Il progetto, al quale sono state dedicate quattordici ore di lezione, è composto da elaborati multimediali, da copioni per performance a carattere teatrale e da presentazioni per alcune visite guidate, svolte direttamente in loco dagli studenti. Tutti gli elaborati verranno messi a disposizione della Commissione incaricata di provvedere allo svolgimento degli esami di Stato.
[torna all’elenco]
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AL Liceo Linguistico – a.s. 2018/2019 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
25
MATERIA: SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
DOCENTE: CECILIA MORETTI
Libro di testo: Fiorini Coretti Bocchi “In Movimento” Marietti Scuola
PROGRAMMA SVOLTO
Potenziamento organico e muscolare generale: attività varie basate sulla corsa di durata ed a ritmo
progressivamente crescente.
Resistenza: 1000 metri, test 6 minuti, test di Cooper, circuiti, lavoro a stazioni, giochi ed attività di gruppo.
Forza: esercizi di tonificazione e di potenziamento con grandi e piccoli attrezzi, combinazioni, esercizi in
successione alla spalliera e con la pallamedica. Esercizi a carico naturale e con attrezzi, circuit-training. Test di
rilevazione della forza esplosiva e resistente degli arti sup. ed inf., salto triplo, dieci appoggi, piegamenti, lanci
frontali e dorsali con la pallamedica, lavoro a stazioni.
Coordinazione: esercizi di coordinazione generale e segmentaria, combinazione con la funicella e il cerchio,
lanci e riprese della palla, saltelli, balzi, circonduzioni, esercizi specifici e di riporto, test coordinativi con e
senza piccoli attrezzi.
Atletica: la velocità, test vari, anche sotto forma di gioco, sulla velocità di reazione, traslocazione e sulla
reattività. Sport di squadra: pallavolo, i fondamentali individuali nella pallacanestro e nel calcio. La classe ha
svolto, nelle ultime quattro lezioni, un corso di tennis, a completamento di quello iniziato lo scorso anno
scolastico.
Teoria: Il doping: classificazione e conoscenza degli effetti ricercati e di quelli collaterali delle sostanze dopanti, gli integratori e il nuovo tipo di Epo. Il C.I.O. e le leggi che combattono il doping. Pronto intervento: il codice comportamentale, traumi sui vari tessuti, la P.L.S. la R.C.P., la manovra di Heimlich, uso del defibrillatore. Sono state svolte n.2 verifiche scritte.
[torna all’elenco]