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Ricostruzione della Carriera Ricostruzione della Carriera
nelle Istituzioni Scolastiche nelle Istituzioni Scolastiche
PresentazionePresentazioneVersione 1.0 - 22 settembre 2009
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Presentazione Intervento formativoPresentazione Intervento formativo
09.30 alle 11.30 – I parte dell’Intervento
11.30 alle 12.00 – Break
12.00 alle 14.30 – II parte dell’Intervento
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MATERIALI D’AULAMATERIALI D’AULA
Obiettivi formativi
Agenda d’aula
Questionario di gradimento di fine corso
CD - ROM (slide illustrative, Wbt Sidilearn, manuale utente,
Normativa, materiale di supporto ecc…)
Presentazione Intervento formativoPresentazione Intervento formativo
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DESTINATARIDESTINATARI
L’intervento formativo è destinato a tutti i Direttori dei Servizi
Generali e Amministrativi o eventuali sostituti convocati dalla
Direzione Regionale di appartenenza.
Presentazione Intervento formativoPresentazione Intervento formativo
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Vista la complessità e l’importanza dell’argomento,
l’Amministrazione ha ritenuto opportuno predisporre un intervento
formativo che fornisca agli utenti gli strumenti, le competenze e le
indicazioni sulle corrette modalità per la gestione delle pratiche di
“Ricostruzione della Carriera” del Personale docente e ATA.
Presentazione Intervento formativoPresentazione Intervento formativo
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Nuovo Modello Didattico
Ricostruzione della Carriera: Inquadramento Generale
Strumenti di autoformazione
Materiale didattico
Argomenti della giornataArgomenti della giornata
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LA GIORNATA DI AULALA GIORNATA DI AULA
La giornata di aula si pone l’obiettivo di:
presentare a tutti gli utenti coinvolti l’organizzazione
dell’intervento formativo;
descrivere il nuovo modello didattico;
illustrare gli strumenti e le attività da svolgere durante il
periodo di autoformazione.
Obiettivi formativiObiettivi formativi
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AUTOFORMAZIONEAUTOFORMAZIONE
Il periodo di autoformazione si pone l’obiettivo di fornire gli strumenti di
supporto e di lavoro per:
conoscere e approfondire la tematica “Ricostruzione della Carriera”;
mettere in atto azioni e soluzioni per gestire pratiche di ricostruzione della
carriera per i docenti di religione;
mettere in atto azioni e soluzioni per gestire pratiche di ricostruzione della
carriera per il personale docente e ATA;
Obiettivi formativiObiettivi formativi
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E’ importante sapere che…:
il percorso formativo tratterà gli aspetti amministrativi della
Ricostruzione della Carriera
la giornata di formazione in aula vuole essere un incontro per
introdurre e avviare i discenti alle attività che dovranno svolgere
durante il periodo di autoformazione durante il quale saranno
approfonditi e analizzati i contenuti relativi alla Ricostruzione
della Carriera.
Obiettivi formativiObiettivi formativi
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IL PERCORSO FORMATIVO E’ STRUTTURATO:IL PERCORSO FORMATIVO E’ STRUTTURATO:
1 giornata
di formazione in aula
35 giornate
di autoformazione
Nuovo modello didatticoNuovo modello didattico
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L’ intervento formativo prevede, oltre alla formazione in
presenza, anche un periodo di autoformazione (della durata di
35 giornate complessive).
In questo percorso formativo la componente di autoformazione
assume un ruolo determinante perché è durante
l’autoformazione che il discente potrà studiare, acquisire e
approfondire tutto ciò che serve a gestire le pratiche di
ricostruzione.
Nuovo modello didatticoNuovo modello didattico
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Il nuovo modello didattico prevede la fruizione di materiali
didattici ma soprattutto la possibilità di avvalersi di materiali di
supporto e di studio che richiedono una “partecipazione attiva”
del discente.
Quindi è attraverso l’attività, la comunicazione e l’interazione tra
gli utenti che sarà possibile acquisire le competenze e
raggiungere così l’obiettivo prestabilito.
Nuovo modello didatticoNuovo modello didattico
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Con il termine “Ricostruzione della Carriera” si intende il
provvedimento con il quale il Dirigente Scolastico procede al
riconoscimento e alla valutazione del servizio prestato
antecedentemente alla nomina in ruolo/tempo indeterminato
definendo il trattamento economico spettante ed il successivo
sviluppo della carriera.
Inquadramento GeneraleInquadramento Generale
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Il processo di ricostruzione della Carriera (personale docente e
ATA) inizia con la richiesta da parte dell’interessato presentando
l’apposito modulo di domanda all’Istituto Scolastico presso il
quale il dipendente è titolare.
La domanda di ricostruzione della carriera deve essere
presentata entro dieci anni dalla data di superamento del
periodo dell’anno di formazione.
Inquadramento GeneraleInquadramento Generale
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A fronte della richiesta dell’interessato, la segreteria scolastica di
competenza
deve provvedere ad una serie di adempimenti finalizzati all’emissione del
provvedimento per il riconoscimento dei servizi e/o benefici:
fornire al personale scolastico le informazioni relative al riconoscimento dei
servizi pre-ruolo e consegnare loro il modulo per la dichiarazione dei servizi
con le istruzioni per la compilazione
ricevuta, da parte degli interessati, la domanda di ricostruzione della
carriera completa della documentazione a corredo e la dichiarazione dei
servizi, inserire tutte le informazioni nel sistema informativo Sidi.
Inquadramento GeneraleInquadramento Generale
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Il dipendente che ha stipulato un contratto a tempo
indeterminato - ed ha superato il periodo di prova o l’anno di
formazione - ha diritto alla valutazione del servizio pregresso,
sia che provenga da posizione di rapporto a tempo determinato
sia che provenga da altro ruolo.
Inquadramento GeneraleInquadramento Generale
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In base all’art.14 del DPR 275/99 dal 1 settembre 2000 è il
Dirigente Scolastico dell’istituto presso il quale il dipendente è
titolare che deve provvedere all’emanazione del decreto di
Ricostruzione della Carriera.
Il DecretoIl Decreto
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Il “Decreto” di Ricostruzione della Carriera è il provvedimento
con il quale il Dirigente Scolastico procede al riconoscimento e
alla valutazione dei benefici attribuibili e del servizio prestato
prima della nomina in ruolo (assunzione a tempo indeterminato)
“ricostruendo” la carriera del dipendente e determinando:
l’anzianità della carriera di appartenenza
il relativo trattamento economico spettante
il successivo sviluppo della carriera
Il DecretoIl Decreto
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Tale operazione consiste nell’aumentare l’anzianità della
carriera in funzione dell’anzianità maturata in precedenti servizi,
di ruolo e non di ruolo, in base alla normativa vigente.
Il DecretoIl Decreto
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Il provvedimento di Ricostruzione della Carriera viene predisposto al termine
di una serie di operazioni svolte nelle funzioni SIDI.
Acquisizione delle informazioni contenute nella “dichiarazione dei servizi”
Elaborazione del provvedimento di ricostruzione della carriera –
Riconoscimento servizi e benefici
Acquisizione di posizioni e/o variazioni di stato che possono influire sulla carriera.
Il DecretoIl Decreto
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Nel caso in cui si verifichino assenze che comportino interruzioni
della carriera, gli uffici devono provvedere alla ridefinizione della
progressione emettendo un nuovo decreto.
Il DecretoIl Decreto
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Il Decreto (personale docente e ATA) è composto da cinque parti:
Intestazione (l’autorità che emana il decreto)
Preambolo (le norme in base alle quali il decreto viene emanato)
Motivazione (gli elementi considerati e valutati per l’emanazione del decreto)
Dispositivo (la decisione dell’Amministrazione)
Data e Sottoscrizione (data e luogo di emanazione e la firma dell’autorità che lo emana)
Il DecretoIl Decreto
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La ricostruzione della carriera ed i vari inquadramenti
sono soggetti alla registrazione da parte della
competente Ragioneria Provinciale dello Stato, alla
quale deve essere inviata triplice copia del
provvedimento corredato alla relativa documentazione.
Il DecretoIl Decreto
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Al decreto di ricostruzione della carriera devono essere allegati:
la domanda dell’interessato, debitamente documentata o autocertificata;
il contratto di lavoro a tempo indeterminato (ovvero il decreto se
antecedente all’1/9/1995) debitamente vistato dalla Ragioneria provinciale
dello Stato (non è sufficiente avere una lettera di nomina o un contratto non
vistato per poter emettere il provvedimento formale di riconoscimento dei
servizi pre – ruolo);
la relazione relativa al superamento del periodo di prova.
Il DecretoIl Decreto
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Il Decreto di Ricostruzione della Carriera una volta
Vistato dalla Ragioneria Provinciale dello Stato
viene trasmesso alla Direzione Territoriale
dell’Economia e Finanze per l’applicazione economica.
Il DecretoIl Decreto
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Come per il restante personale della scuola, anche per i docenti
di Religione (a tempo indeterminato o incaricati), la richiesta di
ricostruzione della carriera avviene a seguito della domanda
da parte dell’interessato.
La domanda deve essere presentata al Dirigente Scolastico
competente all’emanazione del provvedimento, entro dieci anni
dalla data in cui è sorto il relativo diritto.
Docenti di ReligioneDocenti di Religione
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La modalità di presentazione e la documentazione è la
medesima prevista per il restante personale della scuola.
Docenti di ReligioneDocenti di Religione
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Dal 1 aprile 1979 (art.53 11 luglio 1980, n.312 e successivi
contratti retributivi) anche ai Docenti di Religione con incarico
annuale è stata concessa la progressione economica connessa
alla maturazione della prescritta anzianità e previa ricostruzione
della carriera.
Docenti di Religione con incarico annuale Docenti di Religione con incarico annuale
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Il docente di religione incaricato per ottenere la ricostruzione della carriera e il
riconoscimento della progressione economica deve disporre dei requisiti
necessari, per esempio:
aver prestato almeno 4 anni di servizio con incarico o supplenza annuale,
anche con orario parziale e discontinuo;
essere in possesso (a partire dall’a.s. 1990/91) del prescritto titolo di
studio, anteriormente è sufficiente l’autorizzazione rilasciata dalla Curia
Arcivescovile.
Docenti di Religione con incarico annuale Docenti di Religione con incarico annuale
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La Legge n.186 del 2003 che sostituisce la normativa
del 1930, è una norma innovativa che prevede l’immissione in
ruolo dei docenti di religione cattolica previo superamento di
concorsi per titoli ed esami.
Pertanto con l’entrata in vigore della norma citata, ai docenti
assunti a tempo indeterminato viene applicato in toto lo stesso
stato giuridico del restante personale della scuola.
Docenti di Religione a tempo indeterminatoDocenti di Religione a tempo indeterminato
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Successivamente sono state emanate disposizioni finalizzate a
chiarire le modalità di inquadramento del personale docente di
religione immesso in ruolo.
Docenti di Religione a tempo indeterminatoDocenti di Religione a tempo indeterminato
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25 giornate 5
giornate
5
giornate
35 giornate di autoformazione
Organizzazione dell’autoformazioneOrganizzazione dell’autoformazione
+ +
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Le 35 giornate di formazione saranno così articolate:
25 giornate -> i discenti potranno fruire del WBT, dei materiali
didattici (FAQ,manuali utente ecc..) e casi di studio che saranno
pubblicati settimanalmente (2 a settimana) per le prime 25 giornate di
autoformazione.
Organizzazione dell’autoformazioneOrganizzazione dell’autoformazione
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5 giornate - > prevedono la messa in linea dell’analisi di un caso (o auto
esercitazione) e la documentazione a corredo come supporto all’utente per lo
svolgimento dell’esercitazione.
Nel dettaglio la pubblicazione si articolerà in tre momenti:
un caso che i discenti dovranno analizzare (il 1° giorno),
indicazioni, riferimenti legislativi e suggerimenti per lo svolgimento del caso (il 3° giorno)
la soluzione che sarà disponibile l’ultimo giorno (il 5° giorno).
Organizzazione dell’autoformazioneOrganizzazione dell’autoformazione
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ultime 5 giornate -> i discenti avranno ancora a disposizione
tutti i materiali didattici previsti e il forum di corso dove potranno
discutere e confrontarsi sull’analisi del caso precedentemente
esaminato.
Organizzazione dell’autoformazioneOrganizzazione dell’autoformazione
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Lo strumento per svolgere l’autoformazione, e quindi:
per apprendere i contenuti che riguardano la Ricostruzione
della Carriera;
per acquisire le competenze necessarie allo svolgimento
delle pratiche.
è la piattaforma didattica SidiLearn.
Strumenti di autoformazioneStrumenti di autoformazione
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Il SidiLearn è accessibile dal Portale Sidi.
Attualmente si trova sotto il menu “Altre”.
Successivamente sarà disponibile sotto il menu “Formazione”.
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Durante il periodo di autoformazione i discenti potranno fruire
dei materiali didattici:
Faq
Corso Interattivo - WBT
Casi di studio
Analisi di un caso (o auto esercitazione)
Materiali DidatticiMateriali Didattici
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Durante il periodo di autoformazione i discenti hanno a
disposizione un servizio di supporto.
I discenti potranno interagire con il tutor dedicato e con gli altri
partecipanti al corso attraverso il Forum.
Tutoring e assistenza onlineTutoring e assistenza online
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Il WBT descrive, illustra e racconta le caratteristiche del
procedimento amministrativo, le attività e le modalità di gestione
delle pratiche di Ricostruzione della Carriera.
Il corso interattivo avrà una durata di fruizione di 5 ore.
Corso InterattivoCorso Interattivo
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Cos’è un caso di studio?
A cosa serve?
Com’è strutturato?
Quando e dove sarà disponibile?
Casi di StudioCasi di Studio
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I Casi di studio che saranno proposti si riferiscono a pratiche
reali, affrontate e gestite e che hanno trovato una soluzione.
Casi di StudioCasi di Studio
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I casi di studio proposti:
si riferiscono a casi reali
sono gestibili con il sistema informativo SIDI
hanno ottenuto il visto di registrazione da parte della
competente Ragioneria Provinciale dello Stato
alcuni trattano degli incaricati di Religione
Casi di StudioCasi di Studio
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Attraverso il Caso di Studio il discente potrà capire il percorso,
conoscere la soluzione e come si è giunti alla soluzione del
caso.
Lo stesso percorso e la stessa soluzione potrà essere adottata
in tutti i casi simili che la scuola si troverà a gestire.
Saranno disponibili due casi di studio alla settimana.
Casi di StudioCasi di Studio
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Il caso di studio è strutturato:
nella sezione “Caso” sono riportate le informazioni relative all’interessato
e che servono per procedere allo svolgimento della pratica di Ricostruzione
(es. la data immissione in ruolo con decorrenza giuridica ed economica, i
periodi da valutare)
nella sezione “Impostazione” è riportata la soluzione del caso
la sezione “Decreto” è dedicata all’ emissione del decreto
Casi di StudioCasi di Studio
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Nella fase finale dell’ autoformazione sarà reso disponibile un Caso che il
discente dovrà analizzare e risolvere mettendo in pratica le conoscenze e le
competenze acquisite durante il periodo di autoformazione, quindi le
conoscenze acquisite si traducono in azione, si attivano cioè delle
competenze.
Durante questo percorso il discente potrà avvalersi dei materiali di supporto e
degli strumenti di condivisione e di interazione con gli altri colleghi che
partecipano al forum del corso.
Analisi di un casoAnalisi di un caso
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La differenza sostanziale tra il caso di Studio e l’analisi
di un caso è che caso di studio il discente avrà a
disposizione un caso già analizzato, lo svolgimento e
la soluzione. Il tutto avverrà contestualmente.
Analisi di un casoAnalisi di un caso
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Nell’analisi di un caso sarà il discente stesso, mettendo
in atto quanto appreso durante il percorso formativo, a dover
svolgere e risolvere il caso proposto.
Analisi di un casoAnalisi di un caso
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In un primo momento saranno fornite ai discenti le informazioni
necessarie allo svolgimento del caso.
In un momento successivo saranno forniti suggerimenti e
indicazioni per lo svolgimento affinchè i discenti possano andare
avanti.
Al termine sarà resa disponibile la soluzione.
Il tutto si articolerà nelle ultime 5 gg di autoformazione.
Analisi di un casoAnalisi di un caso
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Nei prossimi mesi sono previste modifiche e migliorie alla
procedura informatizzata SIDI per la gestione delle pratiche di
Ricostruzione della Carriera.
Gli utenti riceveranno informative puntuali e materiali a supporto
aggiornati.
Procedura Informatizzata SIDI - NovitàProcedura Informatizzata SIDI - Novità