Post on 01-May-2015
Orientamento... 1
L’APPLICAZIONE DEL DM 509/99 NELLE FACOLTA’ DI AGRARIA: FATTORI DI CRITICITA’
E RUOLO DELL’ORIENTAMENTO
Maurizio Cocucci
Preside Facoltà di Agraria di MilanoPresidente Conferenza dei Presidi Facoltà di Agraria
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SCUOLA MEDIA
LAUREE
LAUREE SPEC.
LAVORO
UL
T. P
ER
C. F
OR
M.
ORIENTAMENTOIN INGRESSO
ORIENTAMENTOIN USCITA
ORIENTAMENTOIN ITINERE
LIVELLI DI ORIENTAMENTO
IFTS
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ORIENTAMENTO INDISPENSABILE
SCELTA CONSAPEVOLE e MOTIVATA-riduzione abbandoni
-riduzioni tempi di percorrenza
CENTRALITA’ DELLO STUDENTE (509/99)Indispensabile informazione
-variabilità dei percorsi formativi -scelta dei percorsi formativi
INFORMAZIONE CORRETTA-non competizione tra Atenei
-necessario che gli Atenei facciano sistema complementarietà e scambi di iniz.
INFORMAZIONE OPERATIVA SU SBOCCHI LAVORO-Indispensabile informazione ma non condizionamento
motivazioni:
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ORIENTAMENTO IN INGRESSO
CONCETTO DI CLASSEnumerosi corsi di laureacon specifica denominazione
FACOLTA’ DI AGRARIA
Chiarezza dell’offerta formativa
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Lauree-formazione professionalizzante operativa
Classi attivate nelle Facoltà agraria-in ascissa
Corsi di laurea per classe (n.)-in ordinata ed indicato
163 1
120
4 1 3 8
020406080
100120140
1 7 10 20 24 35 27 40
1 -Biotecnologie* 7 -Scienze della pianificazione territoriale ed ambientale10 -Ingegneria industriale20 -Scienze e tecnologie agrarie, agroalimentari e forestali
24 -Scienze e tecnologie farmaceutiche *27 -Scienze e tecnologie per l’ambiente e la natura35 -Scienze sociali per la cooper. e sviluppo 40 -Scienze e tecnologie zootecniche e delle produzioni animali
* alcuni interfacoltà
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CARATTERISTICHE CLASSE 20
DIMENSIONI E FREQUENZA STUDENTI 120 corsi di laurea totali 5,2 corsi di laurea per Facoltà 47,6 studenti in media per corso di
laurea
DATI:
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AZIONI:
RISORSE UMANE:-DOCENTI DI RUOLO-BORSISTI-STUDENTI
RISORSE FINANZIARIE:-ORDINARI SUL BILANCIO-MINISTERIALI SPEC.-PROGETTI-PROGETTI EUROPEI-ENTI LOCALI
Supporti:
Coinvolgimenti:
SOGGETTI ESTERNI:-DOCENTI SCUOLE MEDIE SUP.-DIRIGENZA SCOLASTICA REG..-ENTI TERRITORIALI
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AZIONI:
EVENTI-GIORNATE DI ORIENTAMENTO-VISITE GUIDATE IN ATENEO-PORTE APERTE-SALONI DI ORIENTAMENTO-VISITE PRESSO IST. SUP-ATTIVAZIONE IFTS
Attività:
STRUMENTI DI COMUNICAZIONE-MATERIALE CARTACEO
Guide allo studentearticoli su quotidianispazi pubblicitari
-MATERIALE MULTIMEDIALEsu websu supportoprog. Radiotel.
VALUTAZIONI DELL’EFFICACIA
CONTROLLO:
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STUDENTI
Considerazioni che riguardano le Lauree per le LS poca esperienza
Crescita % annuale
-10
0
10
20
30
40
50
I anno IIanno
IIIanno
maxmin
IMMATRICOLAZIONI
- Minore durata dell’iter formativo- Chiarezza dell’offerta
La frequenza in tre anni è mediamente quasi raddoppiata
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STUDENTI
MONITORAGGIO CARRIERE
-Molti Atenei si stanno attrezzando per attivaresistemi di monitoraggio
-CNVSU ha elaborato dati (dati nuclei)-Per alcune regioni vi è statistica
i dati sono frammentari
INDICAZIONE DI UN MIGLIORAMENTO-Durata curriculum-Abbandoni
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Maggiore criticità riguarda il transito degli studenti dalla L. alla LS.Il decreto prevede che passino i miglioriIl rischio è che perdano tutti un anno.
ORIENTAMENTO IN ITINERE
AZIONI:
EVENTI-TUTORATO-STAGE E TIROCINI-SOCRATES ERSMUS
Attività:
LIVELLO-INCONTRI CON STUDENTI-CORSI PER RECUPERO DEBITI FOR.-DID. TOT. A DISTANZA-SUPP. DID. IN RETE
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ORIENTAMENTO IN USCITA
INIZIATIVE PROMOSSE-INCUBATORI DI IMPRESA-SPIN OFF
Attività:
LIVELLO-STAGE E TIROCINI-PLACEMENT-BANCHE DATI
Coinvolgimenti:
SOGGETTI ESTERNI:-AZIENDE -ENTI (Reg. Prov. ecc.)-UE. (Leonardo)