MONITORAGGIO PROGETTI MONITORAGGIO PROGETTI EXTRACURRICULARIEXTRACURRICULARI

ANNO SCOLASTICO 2008/09

Il PROGETTO E’ NATO SU PROPOSTA Il PROGETTO E’ NATO SU PROPOSTA DIDI

GLI ALUNNI HANNO PARTECIPATO CON GLI ALUNNI HANNO PARTECIPATO CON REGOLARITA’REGOLARITA’

RELATIVAMENTE AI CONTENUTI IL RELATIVAMENTE AI CONTENUTI IL PROGETTO PUO’ CLASSIFICARSI PROGETTO PUO’ CLASSIFICARSI COME:COME:

TIPO DI ATTIVITA’ PREVALENTEMENTE TIPO DI ATTIVITA’ PREVALENTEMENTE SVOLTASVOLTA

LE ATTIVITA’ SI SONO SVOLTE DILE ATTIVITA’ SI SONO SVOLTE DI

SONO INTERVENUTI ESPERTI E/O SONO INTERVENUTI ESPERTI E/O CONSULENTI ESTERNICONSULENTI ESTERNI

LE ATTIVITA’ SI SONO SVOLTE LE ATTIVITA’ SI SONO SVOLTE SECONDO UN METODOSECONDO UN METODO

ALLA FINE DEL PERCORSOGLI ALUNNI ALLA FINE DEL PERCORSOGLI ALUNNI HANNO TRATTO BENEFICIO HANNO TRATTO BENEFICIO SOPRATTUTTO SUL PIANOSOPRATTUTTO SUL PIANO

E’ STATO FATTO UN MONITORAGGIO E’ STATO FATTO UN MONITORAGGIO INTERMEDIOINTERMEDIO

E’ STATA FATTA UNA VALUTAZIONE E’ STATA FATTA UNA VALUTAZIONE DEI SINGOLI ALUNNIDEI SINGOLI ALUNNI

E’ STATA FATTA UNA VALIDAZIONE DI E’ STATA FATTA UNA VALIDAZIONE DI SCHEDE, MATERIALI, SCHEDE, MATERIALI, PROCEDURE,ECCPROCEDURE,ECC

E’ STATA FATTA UNA VALUTAZIONE E’ STATA FATTA UNA VALUTAZIONE FINALE DEL PROGETTOFINALE DEL PROGETTO

LE ATTIVITA’ SONO STATE LE ATTIVITA’ SONO STATE DOCUMENTATEDOCUMENTATE

IL PROGETTO SI E’ CONCLUSO CON IL PROGETTO SI E’ CONCLUSO CON UN PRODOTTO FINALEUN PRODOTTO FINALE

IL PRODOTTO FINALE E’ STATO IL PRODOTTO FINALE E’ STATO PUBBLICATOPUBBLICATO

IL PRODOTTO FINALE E’ STATO DATO IL PRODOTTO FINALE E’ STATO DATO IN COPIA ALLE FAMIGLIEIN COPIA ALLE FAMIGLIE

IL DOCENTE PUO’ RITENERSI IL DOCENTE PUO’ RITENERSI SODDISFATTO RELATIVAMENTE A SODDISFATTO RELATIVAMENTE A

NEL CASO IL PROGETTO SIA RIPRESENTATO NEL NEL CASO IL PROGETTO SIA RIPRESENTATO NEL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO QUALI PROSSIMO ANNO SCOLASTICO QUALI MIGLIORAMENTI SI RITIENE OPPORTUNO MIGLIORAMENTI SI RITIENE OPPORTUNO PROPORREPROPORREPiù ore per ogni classe perché 15 ore in

totale sono risultate poche, in quanto suddivise su tre classi

Tempi più lunghi con presenza in itinere di qualche esperto

Adeguamento dell’aula multimediale di Pertosa

Incrementare il numero delle ore e dei sussidiContinuare l’esperienza intrapresa

aumentando il numero delle ore per ampliare i contenuti del progetto

Orario più adeguato