DIPARTIMENTO ASSI – SERVIZIO FAMIGLIA ASL VALLECAMONICA - SEBINO MONITORAGGIO PROGETTI LEGGE...

DIPARTIMENTO ASSI – SERVIZIO FAMIGLIA

ASL VALLECAMONICA - SEBINO

MONITORAGGIO PROGETTI

LEGGE 285/97

(PRIMA ANNUALITA’ SECONDA TRIENNALITA’)



NUMERO PROGETTI FINANZIATI: 8FINANZIAMENTO COMPLESSIVO: € 322.317,00

TITOLO ENTE CAPOFILA

TERRITORIO

INTERESSATO

L.285/97 COFIN. % TOTALE PROGETTO FINANZIATO

NELLA PRIMA TRIENNALITA’

1. PROMUOVERE L’EDUCAZIONE AI

VALORI

COMUNE DI DARFO

COMUNI DI ANGOLO TERME, ARTOGNE, BIENNO, CIVIDATE, DARFO, ESINE, GIANICO, MALEGNO, OSSIMO

€ 58338, 971 € 19453,00 25 €77792,02 SI, LIMITATAMENTE

AD ALCUNI COMUNI

2. COSTRUIRE UN PROGETTO DI PREVENZIONE E PROMOZIONE COME PROCESSO SOCIALE INTEGRATO

COMUNE DI EDOLO

EDOLO

SONICO

CORTENO GOLGI

SONICO

MALONNO

€ 46069, 246 €19143,76 29 € 65213,01 SI

3. NUOVE ENERGIE ALLE FAMIGLIE DEI DISABILI

CENTRO TERRITORIALE RISORSE PER HANDICAPS CAMUNO

TUTTA LA VALLECAMONICA

€ 16010, 164 € 2582, 284 14 € 18592,45 NO




TERRITORIO INTERESSATO

L. 285/97 COFINANZIAMENTO

% TOTALE PROGETTO FINANZ. NELLA PRIMA TRIENNALITA’

4. PROGETTO SOCIO-EDUCATIVO PER L’INTEGRAZIONE DEI MINORI STRANIERI

ISTITUTO COMPRENSIVO

TONOLINI

CAPODIPONTE, CEDEGOLO, CIVIDATE, BORNO,

DARFO,

BRENO

€ 15493, 71 € 5164, 57 25 € 20658, 28 NO

5. BEN-ESSERE IN FAMIGLIA, UNA SCUOLA DI AIUTO PER I GENITORI

COMUNE DI BRENO

COMUNE DI BRENO, BORNO, PIANCOGNO,

BIENNO, CIVIDATE, LOSINE, MALEGNO

€ 9998, 60 € 2499, 65 20 € 12498, 26 NO

6. SCUOLA IN

RETE

SOLCO COMUNI DI

ARTOGNE, PIANCAMUNO, DARFO, ESINE, PIANCOGNO, BORNO, OSSIMO, CAPODIPONTE, PASPARDO, CEDEGOLO, CEVO, EDOLO, MALONNO, CORTENO GOLGI, LOZIO

€23945, 29 € 11796, 87 33 € 35742,16 SI

7. VALSAVIORE IN RETE

UNIONE DEI COMUNI DI VALSAVIORE

COMUNI DI CEDEGOLO, BERZO DEMO, CEVO, SAVIORE

€ 29685, 94 € 12787, 47 30 € 42473,42 SI




TERRITORIO INTERESSATO

L. 285/97 COFINANZIAMENTO

% TOTALE PROGETTO FINANZIATO NELLA PRIMA TRIENNALITA’

8. SOSTENERE IL PROTAGONISMO DEI GIOVANI E I PROCESSI DI COMUNITA’ NEL SEGNO DELLA SUSSIDIARIETA’ TRA ENTI E SOCIETA’ CIVILE

UNIONE DEI COMUNI ALTA VALLE

PONTEDILEGNO, TEMU’, VIONE, VEZZADOGLIO, INCUDINE, MONNO

€ 19952, 25 € 8550,96

30

€ 28503,21

SI, AD ECCEZIONE DI VEZZA DOGLIO

TOTALI €206582,76 € 81978, 62 € 301472,8



ENTRATE USCITE

LEGGE 285/97 206.582,76€ CMV 8.438,91€ BIM 8.438,91€ COMUNI 16.877,81€

ENTI PROMOTORI 81.978,62€ TOTALE 322.317,01€

COSTO PROGETTI 301.472,81€ SPESE AMMINISTRATIVE 20.844,20€ TOTALE 322.317,01€

COSTI PROGETTI EX LEGGE 285/97 (PRIMA ANNUALITA’)



METODOLOGIA VALUTATIVA

DUE DIMENSIONI DELLA VALUTAZIONE : EFFICIENZA – EFFICACIA

EFFICIENZA : capacità di effettuare più prestazioni con le stesse quantità di risorse o le stesse prestazioni con una minore quantità di risorse

EFFICACIA: adeguatezza della risposta al bisogno che l’ha generata, valutazione qualitativa sul conseguimento degli obiettivi

Risorse umane organizzate, economiche, finanziarie

Obiettivi, finalità, corrispondenza tra finalità e aspettative

Cultura metodo progettuale, capacità di autovalutazione



N.1 INCONTRO CON GLI ENTI PROMOTORI E I REFERENTI PER UNA PRIMA RILEVAZIONE DELLO STATO D’ATTUAZIONE DEI PROGETTI E CONSEGNA SCHEDE DI “CONOSCENZA FASI PROGETTUALI”;

N.8 INCONTRI CON I REFERENTI DEI SINGOLI PROGETTI PER ACQUISIRE TEMPI, LUOGHI E MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DELLE SINGOLE AZIONI;

N.7 AZIONI DI MONITORAGGIO ESTERNO A CAMPIONE CON SOMMINISTRAZIONE DI SCHEDE DI AUTOVALUTAZIONE;

VALUTAZIONE FINALE COSTITUITA DA SCHEDE CONCLUSIVE DI MONITORAGGIO E DI ANALISI DEGLI INDICATORI DI GESTIONE, PROCESSUALI E D’IMPATTO.

METODOLOGIA VALUTATIVA



PROGETTO N. 1“PROMUOVERE L’EDUCAZIONE

AI VALORI”

COMUNI MEDIA-BASSA VALLECAMONICA

(COMUNE DI ANGOLO TERME, ARTOGNE, BIENNO, CIVIDATE CAMUNO, DARFO, ESINE, GIANICO, MALEGNO,OSSIMO )

POPOLAZIONE: 35521 ABITANTI

AVVIO PROGETTO: GENNAIO 2002


ASL VALLECAMONICA - SEBINOAZIONI COMUNI PREVISTI COMUNI INTERESSATI

1. Attivazione interventi di educativa di strada Artogne, Gianico, Angolo Artogne, Gianico, Angolo

Esine, Darfo

2. Promozione di iniziative di aggregazione Artogne, Gianico, Angolo Angolo

Ossimo

3. Osservazione sul campo e mappatura del territorio e dei gruppi informali

Darfo, Esine, Bienno, Ossimo

Esine, Darfo

Cividate

4. Consolidamento educativa di strada Malegno, Cividate Malegno, Cividate

5. Attivazione di iniziative di sensibilizzazione delle agenzie educative e istituzioni presenti sul territorio

Artogne, Gianico, Angolo, Bienno, Darfo, Esine, Ossimo


6. Costituzione ed accompagnamento della Consulta Artogne, Gianico, Angolo, Bienno, Darfo, Esine, Ossimo


7. Attivazione di percorsi formativi per adulti volontari ed animatori

Malegno, Cividate

8. Interventi specialistici e consulenziali rivolti alla consulta

Malegno, Cividate Malegno, Cividate

9. Apertura spazio famiglie (counselling familiare) Bienno


ASL VALLECAMONICA - SEBINOAZIONE N. 1

ATTIVAZIONE INTERVENTI EDUCATIVA DI STRADA TARGET: ADOLESCENTI

COMUNE

N. ADOLESCENTI COINVOLTI N. OPERATORI ORE TOT.

1 referente2 educatori 8

Artogne 11Gianico 24

1 referente n.r.1 coordinatore n.r.2 educatori n.r.1 referente n.r.1 coordinatore n.r.2 educatori n.r.

TOTALE 116

Angolo Terme 211 2

coordinatore educatori

Esine 20

80 685

Darfo B.T. 40



AZIONE N. 2 PROMOZIONE INIZIATIVE DI AGGREGAZIONE

TARGET: ADOLESCENTI

COMUNEN. PARTECIP. N. OPERATORI ORE TOT.

1 referente 202 educatrici 3121 referente 201 coordinatore 322 educatori 208

TOTALE 44

Angolo Terme 20

0ssimo 22



AZIONE N. 3OSSERVAZIONE SUL CAMPO E MAPPATURA DEL

TERRITORIO E DEI GRUPPI INFORMALI

COMUNE N. OPERATORI ORE TOT.1 referente 621 coordinatore 802 educatori 6851 referente 621 coordinatore 1202 educatori 6851 referente 1351 coordinatore n.r.2 educatori n.r.

Darfo B.T.

Esine

Cividate Camuno



AZIONE N. 4 CONSOLIDAMENTO EDUCATIVA DI STRADA

(CIVIDATE, MALEGNO)

COMUNEN. PARTECIP. N. OPERATORI ORE TOT.

1 referente 1351 coordinatore 105

Malegno 25 4 educatori 910TOTALE 92

Cividate Camuno 67



AZIONE N.5 ATTIVAZIONE DI INIZIATIVE DI SENSIBILIZZAZIONE

DELLE AGENZIE EDUCATIVE E ISTITUZIONI PRESENTI SUL TERRITORIO

AZIONI OPERATORI

COSTRUZIONE DELLA RETE TERRITORIALE

1 SOCIOLOGO (60 ORE)

1 ASSISTENTE SOCIALE (7 ORE)

1 ECONOMO (7 ORE)

1 RAGIONIERA (7 ORE)

CONVEGNO SULLA PRIMA TRIENNALITA’ L.285/97 AL PALAZZO CONGRESSI BOARIO TERME (2 FEBBRAIO 2002)

1 SOCIOLOGO



AZIONE N.6 COSTITUZIONE E ACCOMPAGNAMENTO DELLA

CONSULTA

N. 3 INCONTRI DI CONSULTE NEI SEGUENTI COMUNI:

DARFO, ANGOLO, ARTOGNE, ESINE, BIENNO, OSSIMO, GIANICO



AZIONE N. 9 APERTURA SPAZIO FAMIGLIE, COUNSELLING

(BIENNO)

TARGET COINVOLTO

GENITORI DI FIGLI ADOLESCENTI

OBIETTIVI CREARE UNO SPAZIO DI DIALOGO E CONFRONTO PER GENITORI SULL’ADOLESCENZA E L’EDUCAZIONE

PARTECIPANTI N.4 FAMIGLIE MULTIPROBLEMATICHE

EMERSO IL PROGETTO AVEVA UN OBIETTIVO DI PREVENZIONE PRIMARIA ATTRAVERSO LA COSTITUZIONE DI GRUPPO DI MUTUO AIUTO PER I GENITORI, IN REALTA’ SONO PERVENUTE DOMANDE DI GENITORI GIA’ IN SITUAZIONI ACUTE.

OPERATORI 1 COORDINATORE (30 ORE)

1 PSICOLOGA (20 ORE)

1 EDUCATORE (30 ORE VOLONTARIATO)



ELEMENTI EMERSI DALLA MAPPATURA:

Mobilità degli adolescenti verso altri paesi (birrerie, discoteche..) soprattutto nei fine settimana;

Scarso richiamo delle proposte fatte da oratori, associazioni;

Nei paesi i luoghi d’incontro dei ragazzi sono generalmente informali;

Relazioni tra adolescenti e sviluppo di uno spirito di gruppo diversificato a seconda delle specifiche realtà;

Significativa presenza di comportamenti a rischio;

Difficoltà di rapporto con il mondo adulto.

ELEMENTI RIFERITI DAGLI ADOLESCENTI

Insoddisfazione per l’assenza, sul territorio ,di proposte adeguate alle loro esigenze;

Difficoltà di rapporto con gli adulti;

Necessità e difficoltà a reperire luoghi alternativi al bar.



MONITORAGGIO A CAMPIONE AZIONE N.9 (APERTURA SPAZIO COUNSELING A BIENNO)

AZIONI PUNTEGGIO

DA 0 A 3

PRESENZA DEGLI OPERATORI

3

ADEGUATEZZA

PERSONALE

3

NUMERO

DESTINATARI

1

IPOTESI DI SVILUPPO PROGETTO

2

OBIETTIVI

RAGGIUNTI

1,5

RETE 1,7

PUNTEGGIO RAGGIUNTO: 12,2

PUNTEGGIO MAX.: 18

PUNTEGGIO SUFFICIENTE: 12

PUNTEGGIO INSUFFICIENTE: <12



VALUTAZIONE COMPLESSIVA

PUNTEGGIO DA 1 A 5

INDICATORI DI GESTIONE

CONGRUENZA DELLE AZIONI PREVISTE CON GLI OBIETTIVI ESPLICITATI

4

RISPETTO DEI TEMPI PREVISTI N.V.

INDICATORI PROCESSUALI

FREQUENZA DI INCONTRI TRA GLI ENTI FIRMATARI PER IL COORDINAMENTO DEL PROGETTO

4

EFFETTIVO SVOLGIMENTO DELLE AZIONI PREVISTE

4

EFFETTIVO RAGGIUNGIMENTO DEI DESTINATARI PREVISTI

4

INDICATORI D’IMPATTO

MESSA IN RETE 3,5



VALUTAZIONE CONCLUSIVA

PUNTEGGIO DA 1 A 5


4


4


3,5

MONITORAGGIO 3,4

TOTALE 3,7

PUNTEGGIO INSUFFICIENTE: <2,5

PUNTEGGIO SUFFICIENTE: 2,5

PUNTEGGIO DISCRETO:>= 3

PUNTEGGIO BUONO: >= 4



PROGETTO N. 2COSTRUIRE UN PROGETTO DI

PREVENZIONE E PROMOZIONE COME PROCESSO SOCIALE INTEGRATO”

(COMUNI DI EDOLO, CORTENO GOLGI, MALONNO E SONICO)


AVVIO PROGETTO: NOVEMBRE 2001



AZIONI COMUNI PREVISTI COMUNI INTERESSATI

1. CONTINUITA’ APERTURA SPAZI D’INCONTRO PER BAMBINI, PREADOLESCENTI, ADOLESCENTI

EDOLO, CORTENEDOLO EDOLO, CORTENEDOLO

2. APERTURA SPAZI AGGREGATIVI PER ADOLESCENTI

MALONNO MALONNO

3. OSSERVAZIONE SUL CAMPO E RACCOLTA DATI

SONICO, CORTENO

4. PRESA DI CONTATTO CON I GRUPPI INFORMALI DEL TERRITORIO

SONICO, CORTENO SONICO, CORTENO

5. FORMAZIONE VOLONTARI ED EDUCATORI

EDOLO, SONICO CORTENO GOLGI

6. CORSI DI FORMAZIONE PER I GENITORI

CORTENO, SONICO, MALONNO EDOLO, MALONNO, CORTENO

7. COSTITUZIONE E ACCOMPAGNAMENTO DELLA CONSULTA

EDOLO, MALONNO, SONICO, CORTENO

EDOLO, MALONNO, SONICO, CORTENO



ATTIVITA’ N.

PARTECIPANTI

N OPERTATORI TOT. ORE EMERSO

•SPAZI D’INCONTRO PER PREADOLESCENTI, ADOLESCENTI•SPAZI D’INCONTRO, LABORATORI, EVENTI SPORTIVI PER BAMBINI

(APERTURA BISETTIMANALE)

175 1

4

1

COORDINATORE

EDUCATORI

SUPERVISORE

77

1489

20

•ALTO PROTAGONISMO DEI PARTECIPANTI•PASSAGGIO DA MOMENTI AGGREGATIVI A MOMENTI DI ASCOLTO E RESPONSABILITA’ DA PARTE DI PREADOLESCENTI E ADOLESCENTI

AZIONE N. 1 CONTINUITA’ APERTURA SPAZI D’INCONTRO PER

BAMBINI, PREADOLESCENTI, ADOLESCENTI (EDOLO, CORTENEDOLO)



AZIONE N. 2 APERTURA DI SPAZI AGGREGATIVI PER

ADOLESCENTI(MALONNO)

ATTIVITA’ N. PARTECIPANTI N OPERTATORI ORE EMERSO

APERTURA BISETTIMANALE STANZA PER ADOLESCENTI

8-10 RAGAZZI 1

2

SUPERVISORE

EDUCATORI

20

520

•AUMENTO DELLA FREQUENZA DA PARTE DEI RAGAZZI•PARTECIPAZIONE DI TRE VOLONTARI AL FIANCO DELLE EDUCATRICI



AZIONE N. 4 PRESA DI CONTATTO CON I GRUPPI

INFORMALI DEL TERRITORIO (SONICO, CORTENO)

N. ADOLESC.

COINVOLTI

N OPERATORI ORE EMERSO

SONICO:50 1

1

COORDINATORE

EDUCATORE

40

96

BUONA ATTIVAZIONE DELLA RETE

ORGANIZZAZIONE DI EVENTI AGGREGATIVI ESTIVI

CORTENO: 50-70 1

2

COORDINATORE

EDUCATORI

69

272

DIFFICOLTA’ DI CREAZIONE DELLA RETE TERRITORIALE E DI AVVIO DELLA CONSULTA



AZIONE N. 6FORMAZIONE GENITORI

(EDOLO, MALONNO, CORTENO)

N. 3 INCONTRI PER COMUNE CON LA PARTECIPAZIONE DI UN PEDAGOGISTA SUL TEMA DELLE RELAZIONI

FAMILIARI E L’EDUCAZIONE DEI FIGLI

N. PARTECIPANTI: NON PERVENUTO



AZIONE N. 7COSTITUZIONE ED ACCOMPAGNAMENTO DELLA

CONSULTA

AZIONE SVOLTA AD EDOLO, SONICO, MALONNO E CORTENEDOLO



MONITORAGGIO A CAMPIONEAZIONE N. 2 APERTURA STANZA MALONNO

AZIONI PUNTEGGIO

DA 0 A 3

PRESENZA DEGLI OPERATORI AL MONITORAGGIO

3

ADEGUATEZZA

PERSONALE3

NUMERO

DESTINATARI1


2,5

OBIETTIVI

RAGGIUNTI2

RETE 2,3

PUNTEGGIO RAGGIUNTO: 13, 8 PUNTEGGIO MAX.: 18 PUNTEGGIO SUFFICIENTE: > 12

PUNTEGGIO INSUFFICIENTE: < 12




PUNTEGGIO DA 1 A 5



3




N.V.

EFFETTIVO SVOLGIMENTO DELLE AZIONI PREVISTE 2,5

EFFETTIVO RAGGIUNGIMENTO DEI DESTINATARI PREVISTI 4,5


MESSA IN RETE 3




PUNTEGGIO DA 1 A 5

INDICATORI DI GESTIONE 3

INDICATORI PROCESSUALI 3,5

INDICATORI D’IMPATTO 3

MONITORAGGIO 3,8

TOTALE 3,3







PROGETTO N. 3“NUOVE ENERGIE PER LE FAMIGLIE

DISABILI”

(CENTRO TERRITORIALE RISORSE PER L’HANDICAPS CAMUNO)

AVVIO PROGETTO: 06.12.2001


ASL VALLECAMONICA - SEBINOAZIONI PREVISTE AZIONI

EFFETTUATE1. COSTITUZIONE DI TRE GRUPPI OPERATIVI

TERRITORIALI CON FUNZIONE DI COORDINAMENTO (ALTA, MEDIA E BASSA VALLE)

X

2.ANALISI DEI BISOGNI DELLE FAMIGLIE PER LA GESTIONE DEL TEMPO QUOTIDIANO

X

3. INTERVENTI DI NATURA INFORMATIVA, FORMATIVA, DI SUPPORTO E CONSULENZA

X

4. COSTITUZIONE E POTENZIAMENTO DELLA RETE INFORMATICA DEL CTRH

X

5. POTENZIAMENTO DELLA STRUTTURA CTRH, COME SUPPORTO BIBLIOGRAFICO, MULTIMEDIALE E DI CONSULENZA

X



AZIONE N. 1 COSTITUZIONE DI TRE GRUPPI OPERATIVI

TERRITORIALI CON FUNZIONE DI COORDINAMENTO

TERRITORIO

INTERESSATO

N COMPONENTI ORE

ALTA VALLE 1

2

1

1

1

COORDINATORE

INSEGNANTI

ASSISTENTE SOCIALE

GENITORE

RAPPRESENTANTE COOPERATIVE

17 CAD.

MEDIA VALLE 1

4

1

1

1

COORDINATORE

INSEGNANTI

PSICOLOGA

GENITORE

RAPPRESENTANTE COOPERATIVA

15 CAD.

BASSA VALLE 1

2

1

1

1

COORDINATORE

INSEGNANTI

PSICOLOGA

GENITORE

RAPPRESENTANTE COOPERATIVA

10 CAD.



AZIONE N. 2 PROGETTAZIONE PER

ANALISI DEI BISOGNI DELLE FAMIGLIE PER LA GESTIONE DEL TEMPO QUOTIDIANO

DIVULGAZIONE RISULTATI ANALISI DEL BISOGNO EFFETTUATA NEL 2001 RELATIVA ALLE ESIGENZE DELLE FAMIGLIE DEI DISABILI;

•PREDISPOSIZIONE E SOMMINISTRAZIONE NELLA MEDIA E BASSA VALLECAMONICA DI UN QUESTIONARIO SPECIFICO PER RILEVARE LE ESIGENZE DELLE FAMIGLIE DEI DISABILI.

BISOGNI EMERSI:

- STRUTTURE CHE POSSANO OSPITARE I DISABILI, ORFANI O PRIVI DI FAMIGLIA

- INSERIMENTO DEL DISABILE IN STRUTTURE ESTIVE CON ACCOMPAGNATORI SPECIALIZZATI

- FAVORIRE IL PASSAGGIO DALLA SCUOLA DELL’OBBLIGO A PERCORSI SCOLASTICI SUCCESSIVI O INSERIMENTI LAVORATIVI PERSONALIZZATI



AZIONE N. 3 INTERVENTI DI NATURA INFORMATIVA, FORMATIVA, DI

SUPPORTO E CONSULENZA

ALTA VALLE:SENSIBILIZZAZIONE ALLA FORMAZIONE DI GRUPPI DI AUTO-MUTUO AIUTO

N. PARTECIPANTI: 44

AVVIO DI UN GRUPPO DI AUTO-MUTUO AIUTO, CON LA PARTECIPAZIONE DI UN OPERATORE ESTERNO E FORMAZIONE CON SPECIALISTI SUI TEMI:

-STRATEGIE D’INTERVENTO NELLA PRESA IN CARICO DEL DISABILE;

-FORME DI COMUNICAZIONE ALTERNATIVE AL LINGUAGGIO VERBALE;

-LA SFERA AFFETTIVO-SESSUALE E LA DISABILITA’

MEDIA VALLE:

ATTIVAZIONE DI UN EQUIPE COMPOSTA DA: PSICOPEDAGOGISTA, PSICOLOGA, INSEGNANTE E GENITORI, AL FINE DI FORNIRE INFORMAZIONI E SUPPORTO ALLE FAMIGLIE CON DISABILI

PREDISPOSIZIONE DI UN VADEMECUM SUI SERVIZI OFFERTI DA ENTI ED ASSOCIAZIONI SULL’AREA DELLA DISABILITA’

BASSA VALLE:

SUPPORTO ED ASSISTENZA AI DISABILI, IN ETA’ DELL’OBBLIGO SCOLASTICO, DURANTE IL PERIODO ESTIVO NEI CENTRI RICREATIVI DIURNI IN BASSA VALLE.

N. PARTECIPANTI: 10 BAMBINI

PERIODO DI SVOLGIMENTO: 24 GIUGNO-10 AGOSTO 2002

OPERATORI: ASSISTENTI AD PERSONAM (700 ORE)

COORDINATORE: 20 ORE



AZIONE N. 4 COSTITUZIONE E POTENZIAMENTO DELLA RETE

INFORMATICA DEL CTRH

PREDISPOSIZIONE DI SITO INTERNET E SUO INSERIMENTO SULLA RETE VOLI PER UNA DIFFUSIONE MULTIMEDIALE

DELLE ATTIVITA’ SVOLTE DAL CTRH

ORE IMPIEGATE NELL’AZIONE: 10



AZIONE N. 5 POTENZIAMENTO DELLA STRUTTURA CTRH, COME

SUPPORTO BIBLIOGRAFICO, MULTIMEDIALE E DI CONSULENZA

OBIETTIVO

OFFRIRE ALLE FAMIGLIE UN PUNTO DI RIFERIMENTO PER OGNI NECESSITA’ E RICHIESTE RELATIVE ALLA DISABILITA’



MONITORAGGIO ESTERNO A CAMPIONE Azione n. 3

servizio di assistente ad personam per disabili nel periodo estivo

AREE PUNTEGGIO DA 1 A 3


3

ADEGUATEZZA DEL PERSONALE

3

NUMERO DESTINATARI

3


3

OBIETTIVI RAGGIUNTI

2

RETE 2

PUNTEGGIO SUFFICIENTE: > 12


PUNTEGGIO MAX.: 18

PUNTEGGIO RAGGIUNTO: 16




PUNTEGGIO DA 1 A 5


CONGRUENZA DELLE AZIONI PREVISTE CON GLI OBIETTIVI ESPLICITATI 5

RISPETTO DEI TEMPI PREVISTI 4



N.V.

EFFETTIVO SVOLGIMENTO DELLE AZIONI PREVISTE 5

EFFETTIVO RAGGIUNGIMENTO DEI DESTINATARI PREVISTI 5


MESSA IN RETE 4




PUNTEGGIO DA 1 A 5

INDICATORI DI GESTIONE 4,5

INDICATORI PROCESSUALI 5


MONITORAGGIO 4,4

TOTALE 4,4







PROGETTO N. 4

“PROGETTO SOCIO-EDUCATIVO PER L’INTEGRAZIONE DEI MINORI STRANIERI”

(ISTITUTO COMPRENSIVO F. TONOLINI)




AZIONI PREVISTE AZIONI EFFETTUATE

1. MAPPATURA E MONITORAGGIO DEI MINORI STRANIERI PRESENTI NELLE SCUOLE

X

2. VADEMECUM PLURILINGUE SUI DIRITTI DEI BAMBINI STRANIERI

FACILITAZIONE DELLE COMUNICAZIONI SCUOLA-FAMIGLIA

3. INDIVIDUAZIONE MEDIATORI CULTURALI X

4. •INCONTRI FORMATIVI PER INSEGNANTI DIRETTI A FAVORIRE L’INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI STRANIERI•CORSO DI FORMAZIONE PER MEDIATORI LINGUISTICO-CULTURALI

CORSO DI FORMAZIONE SULLA COMUNICAZIONE INTERCULTURALE PER MEDIATORI ED INSEGNANTI

5. INTERVENTI DI MEDIAZIONE TRA FAMIGLIA, SCUOLA E TERRITORIO

X

6. SPAZI D’AGGREGAZIONE E D’INCONTRO TRA MINORI ITALIANI E STRANIERI

FESTA INTERCULTURALE



AZIONE N. 1 MAPPATURA E MONITORAGGIO DEI MINORI STRANIERI

PRESENTI NELLE SCUOLE

L’INDAGINE HA COINVOLTO:34 SCUOLE MATERNE, 23 ISTITUTI COMPRENSIVI, 1 SCUOLA BOTTEGA, 1 SCUOLA EDILE, 1 CFP.

RISPETTO AI 365 ALUNNI STRANIERI INDIVIDUATI SI È PROCEDUTO AD EFFETTUARE UN’ANALISI RELATIVA A:PAESE DI PROVENIENZA,RELIGIONI PROFESSATE, LINGUA E CARRIERA SCOLASTICA.



AZIONE N. 2VADEMECUM PLURILINGUE SUI DIRITTI DEI BAMBINI STRANIERI

PRODUZIONE DI OPUSCOLI PER LE FAMIGLIE STRANIERE DIRETTI A FACILITARE IL RAPPORTO FAMIGLIA-SCUOLA

PRODUZIONE DI OPUSCOLI PER GLI INSEGNANTI CONTENENTI INFORMAZIONI SULLA CULTURA DEI BAMBINI STRANIERI



AZIONE N. 3INDIVIDUAZIONE MEDIATORI CULTURALI

INDIVIDUAZIONE E SELEZIONE DI MEDIATORI CULTURALI MAROCCHINO E ALBANESE ATTRAVERSO COLLOQUI CONOSCITIVI ED ANALISI DEI CURRICULUM



AZIONE N. 4INCONTRI FORMATIVI PER INSEGNANTI E MEDIATORI

CULTURALI

ATTIVAZIONE DELLA PRIMA PARTE DEL CORSO DI FORMAZIONE (4 GIORNATE) PER INSEGNANTI E MEDIATORI CULTURALICON LA PARTECIPAZIONE DI UN ESPERTO DEL SETTORE

IL CORSO (3 GIORNATE) PROSEGUIRA’ PRESSO LA SCUOLA ELEMENTARE DI BOARIO TERME NEI PRIMI MESI DEL 2003.

OPERATORI: 1 CONSULENTE PSICOPEDAGOGISTA (20 ORE)

1 EDUCATORE (20 ORE)

1 FORMATORE (20 ORE)



AZIONE N. 5INTERVENTI DI MEDIAZIONE TRA FAMIGLIA, SCUOLA

E TERRITORIO

PRESA IN CARICO DI SITUAZIONI PROBLEMATICHE SEGNALATE DALLA SCUOLA.

OPERATORI: 1 CONSULENTE PSICO-PEDAGOGICO (160 ORE)

1 EDUCATORE (160 ORE)

1 MEDIATORE LINGUISTICO CULTURALE (180 ORE)

2 COORDINATORI (80 ORE)

FAMIGLIE SEGUITE: 4

MOTIVI DELLA SEGNALAZIONE: ASSENZA E/O DIFFICOLTA’ DI RAPPORTO SCUOLA-FAMIGLIA

MODALITA’ D’INTERVENTO: DOPO L’INIZIALE CONTATTO EDUCATORE-INSEGNANTE, EDUCATORE E MEDIATORE CULTURALE OPERANO CON LA FAMIGLIA PER COSTRUIRE UN PONTE COMUNICATIVO TRA FAMIGLIA E SCUOLA



AZIONE N. 6 FESTA INTERCULTURALE

OBIETTIVI:

•PROMOZIONE DI UNO SPAZIO D’INCONTRO E CONOSCENZA TRA LE COMUNITA’ STRANIERE E LA COMUNITA’ LOCALE

•INDIVIDUAZIONE DI RISORSE A SOSTEGNO DEGLI INTERVENTI DI MEDIAZIONE

•DIFFUSIONE DI MATERIALE INFORMATIVO RELATIVO AD OPPORTUNITA’ PRESENTI SUL TERRITORIO

OPERATORI: 1 EDUCATORE (VOLONTARIO)

1 FILOSOFO (VOLONTARIO)

PARTECIPANTI: COMUNITA’ DEL MAROCCO, SENEGAL, MACEDONIA E ECUADOR.



MONITORAGGIO ESTERNO IN ITINERE“MAPPATURA E MONITORAGGIO ”

AREE PUNTEGGIO DA UNO A TRE


3

ADEGUATEZZA

PERSONALE

3

NUMERO

DESTINATARI

3


2

OBIETTIVI

RAGGIUNTI

3

RETE 2,5

PUNTEGGIO RAGGIUNTO: 16,5

PUNTEGGIO MASSIMO: 18






PUNTEGGIO DA 1 A 5



4




N.V.



4


MESSA IN RETE 3




PUNTEGGIO DA 1 A 5




MONITORAGGIO 4,6

TOTALE 3,8







PROGETTO N. 5“BEN-ESSERE IN FAMIGLIA”

(COMUNE DI BRENO)




AZIONI PREVISTE LUOGHI D’INTERVENTO

1. INCONTRI DI FORMAZIONE PER GENITORI COMUNI DI BORNO, PIANCOGNO,

BRENO, BIENNO, CIVIDATE, LOSINE, MALEGNO

2. APERTURA DI UNO SPORTELLO PER GENITORI E FIGLI

CONSULTORIO TOVINI



AZIONE N. 1 INCONTRI DI FORMAZIONE PER GENITORI E

INSEGNANTI

COMUNI N.

INCONTRI

DESTINATARI TOT.

PARTECIPANTI

N OPERATORI ORE

BRENO 4 GENITORI 410 1 PSICOLOGO 10

BORNO 4 GENITORI

INSEGNANTI

396 1

1

1

PSICOLOGO

PEDAGOGISTA

INSEGNANTE

6

4

10

PIANCOGNO 4 GENITORI 190 1

1

1

ECONOMO

PEDAGOGISTA

INSEGNANTE

4

12

4

BIENNO N.R. N.R. N.R.

CIVIDATE N.R. N.R. N.R.

MALEGNO N.R. GENITORI N.R. N.R.

LOSINE N.R. N.R. N.R.



AZIONE N. 2 APERTURA DI SPORTELLO PER GENITORI E

FIGLI

SEDE E ORARI

TARGET N. PARTECIPANTI N OPERATORI ORE

CONSULTORIO TOVINI

DAL MARTEDI’ AL VENERDI’

9.00 -12.00

16.00 - 18.00

GENITORI E FIGLI ADOLESCENTI

N.R. 1 PEDAGOGISTA 20 ORE



MONITORAGGIO A CAMPIONE (Incontro per genitori a Malegno)

AZIONI PUNTEGGIO

DA 0 A 3


3

ADEGUATEZZA

PERSONALE

3

NUMERO

DESTINATARI

3


2

OBIETTIVI

RAGGIUNTI

2

RETE 3







VALUTAZIONE COMPLESSIVA.

PUNTEGGIO DA 1 A 5



3,5




N.V.


4


5


MESSA IN RETE 4




PUNTEGGIO DA 1 A 5

INDICATORI DI GESTIONE 3,5



MONITORAGGIO 4,4

TOTALE 4,1







PROGETTO N. 6SCUOLA IN RETE

(ISTITUTI COMPRENSIVO DI ARTOGNE, SCUOLA MEDIA STATALE DARFO B.T., DIREZIONI DIDATTICHE DARFO I E DARFO II, SCUOLA MEDIA ESINE, ISTITUTO COMPRENSIVO DI BORNO, ISTITUTO COMPRENSIVO DI CAPODIPONTE, ISTITUTO COMPRENSIVO DI CEDEGOLO, SCUOLA

MEDIA STATALE DI EDOLO)

AVVIO PROGETTO: 7 GENNAIO 2002



AZIONI SCUOLE PREVISTE SCUOLE INTERESSATE

1. LABORATORI GRUPPI CLASSE

SCUOLE MEDIE DI CEVO, ARTOGNE, EDOLO, CORTENO GOLGI, MALONNO, CAPODIPONTE, DIREZIONE DIDATTICA DI DARFO I E II

SCUOLA MEDIA DI ARTOGNE PIANCAMUNO, CEVO,EDOLO, CORTENOGOLGI, MALONNO, EDOLO, CAPODIPONTE

2. SPORTELLI ASCOLTO/

CONSULENZA

SCUOLA MEDIA DI CEDEGOLO, PISOGNE-GRATACASOLO, EDOLO, CORTENO GOLGI, MALONNO, ESINE-PIAMBORNO, ISTITUTO COMPRENSIVO DI ARTOGNE-PIANCAMUNO, ISTITUTO COMPRENSIVO DI CAPODIPONTE-PASPARDO, ISTIUTO COMPRENSIVO DI BORNO-OSSIMO, DIREZIONE DIDATTICA DI DARFO I E DARFO II

SCUOLA MEDIA DI CEDEGOLO,, EDOLO, CORTENOGOLGI, MALONNO, ESINE-PIAMBORNO, ISTITUTO COMPRENSIVO DI ARTOGNE-PIANCAMUNO, ISTITUTO COMPRENSIVO DI CAPODIPONTE-PASPARDO, ISTIUTO COMPRENSIVO DI BORNO-OSSIMO, DIREZIONE DIDATTICA DARFO II

3. PERCORSI FORMAZIONE DOCENTI

SCUOLA MEDIA DI PISOGNE-GRATACASOLO, EDOLO, CORTENOGOLGI, MALONNO,CEDEGOLO-CEVO, ESINE-PIAMBORNO, ISTITUTO COMPRENSIVO DI ARTOGNE-PIANCAMUNO, COMPRENSIVO DI CAPODIPONTE-PASPARDO,

BORNO-OSSIMO,

SCUOLA MEDIA CEDEGOLO-CEVO,

ISTITUTO COMPRENSIVO DI BORNO-OSSIMO-LOZIO, SCUOLA MEDIA DI ESINE-PIAMBORNO

DARFO I

4. PERCORSI FORMAZIONE NON DOCENTI

SCUOLA MEDIA DI ESINE,EDOLO,CORTENOGOLGI, MALONNO, PISOGNE, ISTITUTO COMPRENSIVO ARTOGNE-PIANCAMUNO, CAPODIPONTE-PASPARDO, BORNO-OSSIMO

5. PERCORSI FORMAZIONE GENITORI

SCUOLA MEDIA DI CEDEGOLO,ESINE-PIAMBORNO,SCUOLA MEDIA PISOGNE-GRATACASOLO, EDOLO-CORTENO-MALONNO,DIREZIONE DIDATTICA GORZONE-ANGOLO, ISTITUTI COMPRENSIVI DI CAPODIPONTE, BORNO E OSSIMO

SCUOLA MEDIA DI CEDEGOLO,DIREZIONE DIDATTICA GORZONE-ANGOLO, ISTITUTI COMPRENSIVI DI CAPODIPONTE



AZIONE N. 1 LABORATORI GRUPPI CLASSE

TARGET PARTECIPANTI CONTENUTI N OPERATORI ORE

ALUNNI DELLE SCUOLE MEDIE DI ARTOGNE, PIANCAMUNO, CEVO, EDOLO, CORTENOGOLGI, MALONNO, EDOLO, CAPODIPONTE

TUTTI GLI ALUNNI DELLE CLASSI IN QUANTO I LABORATORI SI SONO SVOLTI DURANTE I NORMALI ORARI DI FREQUENZA SCOLASTICA

•APPROFONDIMENTO TEMATICHE LEGATE ALL’AGGRESSIVITA’ E SESSUALITA’ (EDOLO)•GESTIONE DELLE EMOZIONI NEGATIVE ATTRAVERSO L’ALFABETIZZAZIONE EMOTIVA (CIRCOLO DIDATTICO DARFO I,CIRCOLO DIDATTICO DARFO II)•AUTOSTIMA (ISTITUTO COMPRENSIVO CAPO DI PONTE: ISTITUTO COMPRENSIVO ARTOGNE)

4

1

1

1

PEDAGOGISTI

FILOSOFO

PSICOLOGA

1 EDUCATORE

84

24

48

32



AZIONE N. 2 SPORTELLI ASCOLTO-CONSULENZA PER ALUNNI,

GENITORI ED INSEGNANTI

SCUOLE TOT.

ALUNNI

TOT.

GENITORI

TOT. INSEGNANT

I

N OPERATORI ORE

CEDEGOLO

ESINE

EDOLO

MALONNO

CORTENO

CIRC. DID.DARFO II:

IST. COM. CAPODI PONTE CAPODIPONTE ELEM.I PASPARDO IST. COMP. BORNO

IST.COM. ARTOGNE

30

76

44

23

25

0

41

0

28

8

55

6

6

3

3

1

6

0

4

6

14

22

4

29

1

1

3

4

3

8

2

12

13

3

1

1

PEDAGOGISTI

FILOSOFO

PSICOLOGA

269

104

73

TOT 330 71 80 446



MOTIVI ACCESSO

SPORTELLO

ALUNNI:• PROBLEMI LEGATI ALLA RELAZIONE CON I COMPAGNI E GLI ADULTI SIGNIFICATIVI •PROBLEMI EMOZIONALI •DIFFICOLTA’ LEGATE ALLA CRESCITA• DIFFICOLTA’ SCOLASTICHE •DIFFICOLTA’ DI APPRENDIMENTO •DISTURBI DELL’ALIMENTAZIONE •DISTURBI D’ANSIA•ABUSO DI SOSTANZE• ORIENTAMENTO SCOLASTICO

•GENITORI:•DIFFICOLTA’ DI GESTIONE FIGLI•DIFFICOLTA’ DI RELAZIONE CON LA SCUOLA•PROBLEMI PERSONALI

INSEGNANTI:•PROBLEMI DI RELAZIONE TRA GLI ALUNNI•DIFFICOLTA’ DI GESTIONE DEL SINGOLO O DEL GRUPPO CLASSE ANCHE RISPETTO AI

DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO, DELL’ATTENZIONE E DELL’IPERATTIVITA’



AZIONE N. 3FORMAZIONE DOCENTI

TARGET PARTECIPANTI CONTENUTI N OPERATORI ORE

DOCENTI DI: SCUOLA MEDIA CEDEGOLO-CEVO,

ISTITUTO COMPRENSIVO DI BORNO-OSSIMO-LOZIO, SCUOLA MEDIA DI ESINE-PIAMBORNO, DIREZIONE DIDATTICA DARFO I

52

(BORNO: 2O ESINE-PIAMBORNO: 22 CEDEGOLO-CEVO: 10)

•COME MOTIVARE GLI ALUNNI DIFFICILI (CEDEGOLO-GREVO)

•CONTENUTI DELLA PREADOLESCENZA E ADOLESCENZA, NUOVE FORME DI DISAGIO E COMPITI PREVENTIVI DELLA SCUOLA (ESINE)

•AUTOSTIMA, RELAZIONI INTERPERSONALI E MOTIVAZIONE (ISTITUTO COMPRENSIVO DI BORNO)

3

1

PEDAGOGISTI

FILOSOFO

32

7



AZIONE N. 5 FORMAZIONE GENITORI

SCUOLE COINVOLTE PARTECIPANTI CONTENUTI N OPERATORI ORE

SCUOLA MEDIA DI:

CEDEGOLO

EDOLO

CORTENO

MALONNO,

DIREZIONE DIDATTICA GORZONE-ANGOLO

ISTITUTI COMPRENSIVI DI CAPODIPONTE

10

N.R.

N.R.

N.R.

N.R.

N.R.

RUOLO GENITORIALE,ADOLESCENZA,

COMUNICAZIONE , GESTIONE CONFLITTI

(CEDEGOLO)

ALTRI COMUNI: N.R.

2

2

1

PEDAGOGISTI

PSICOLOGI

FILOSOFO

8

30

4




PUNTEGGIO DA 1 A 5



4




N.V.


4


3


MESSA IN RETE 3



VALUAZIONE CONCLUSIVA

PUNTEGGIO DA 1 A 5




MONITORAGGIO ESTERNO NON EFFETTUATO

TOTALE 3,5







PROGETTO N. 7“VALSAVIORE IN RETE”

(COMUNI DI CEDEGOLO, BERZO-DEMO, CEVO, SAVIORE)





AZIONI COMUNI PREVISTI COMUNI INTERESSATI

1. CONTINUITA’ EDUCATIVA DI STRADA

CEDEGOLO

2. SPAZI “LABORATORIO” PER PREADOLESCENTI, ADOLESCENTI

CEDEGOLO, CEVO, SAVIORE, BERZO DEMO

CEDEGOLO, BERZO DEMO, SAVIORE, CEVO

3. INTERVENTI CONSULENZIALI RIVOLTI AI MEMBRI DELLE ASSOCIAZIONI

CEDEGOLO

4. GRUPPO DI MUTUO AUTO-AIUTO COMPOSTO DAI GENITORI



5. PROMOZIONE DELL’ASSOCIAZIONE TERRITORIALE DEI GENITORI


6. INCONTRI SPECIALISTICI E CONSULENZIALI RIVOLTI AI MEMBRI DELLA CONSULTA





AZIONE N. 2

SPAZI “LABORATORIO” PER PREADOLESCENTI, ADOLESCENTI

(EDUCATIVA DI STANZA)

COMUNE N. PARTECIPANTI N OPERATORI ORE EMERSO

CEDEGOLO-GREVO 50 GREVO

15 CEDEGOLO

2 EDUCATORI 360 GREVO: BISOGNO DA PARTE DEI RAGAZZI DI STARE INSIEME E CONFRONTARSI

CEDEGOLO: POSITIVA RISPOSTA ALLA PRESENZA EDUCATIVA, ALTO PROTAGONISMO NELLE ATTIVITA’

BERZO DEMO 20 2 EDUCATORI 240 MANCANZA DI UN LUOGO FISSO DOVE I RAGAZZI SI POSSANO INCONTRARE

SAVIORE DELL’ADAMELLO

30 VALLE

10 SAVIORE

2 EDUCATORI 202,5 BISOGNO DI AVER UN LUOGO PER POTERSI ESPRIMERE LIBERAMENTE

CEVO 20 2 EDUCATORI 240 ESIGENZA DEGLI ADOLESCENTI DI AVERE UNO SPAZIO SOLO PER LORO



AZIONE N. 4GRUPPI DI AUTO- MUTUO AIUTO DEI GENITORI

SONO STATI REALIZZATI 5 INCONTRI A CEDEGOLO-GREVO,

4 A CEVO/VALSAVIORE


ASL VALLECAMONICA - SEBINO AZIONE N. 6 CONSULTE

SVOLTE IN TUTTI I COMUNI CON LA PARTECIPAZIONE DI RAPPRESENTANTI DEL COMUNE, DELLE ASSOCIAZIONI, DEI

GENITORI E DEI RAGAZZI

E A LIVELLO COMPRENSORIALE CON I RAPPRESENTANTI DEI COMUNI COINVOLTI



MONITORAGGIO A CAMPIONE (STANZA DI DEMO)

AZIONI PUNTEGGIO

DA 0 A 3


3

ADEGUATEZZA

PERSONALE

2

NUMERO

DESTINATARI

2,5


3

OBIETTIVI

RAGGIUNTI

2,5

RETE 2








PUNTEGGIO DA 1 A 5



3




3



3


MESSA IN RETE 3


ASL VALLECAMONICA - SEBINOVALUTAZIONE CONCLUSIVA

PUNTEGGIO DA 1 A 5




MONITORAGGIO ESTERNO 4

TOTALE 3






ASL VALLECAMONICA - SEBINO PROGETTO N.8“SOSTENERE IL PROTAGONISMO DEI GIOVANI

E I PROCESSI DI COMUNITA’ NEL SEGNO DELLA SUSSIDIARIETÀ TRA ENTI E SOCIETA’

CIVILE”

(COMUNE DI PONTEDILEGNO, TEMU’, VIONE, VEZZA D’OGLIO, INCUDINE, MONNO)


AVVIO PROGETTO: GENNAIO 2002



AZIONI PREVISTE

COMUNI PREVISTI

COMUNI COINVOLTI

1. CONTINUITA’ EDUCATIVA DI STRADA

COMUNE DI PONTEDILEGNO, TEMU’, VIONE, VEZZA D’OGLIO, INCUDINE, MONNO

PONTEDILEGNO

2. PROMOZIONE DEL PROTAGONISMO E DELL’AUTORGANIZZAZIONE DEGLI ADOLESCENTI/GIOVANI

(GRUPPO TEATRALE)

“

VEZZA DOGLIO

3. SPAZI “LABORATORIO” PER PREADOLESCENTI-ADOLESCENTI

“ MONNO, VEZZA D’OGLIO

4. CONTINUITA’ ATTIVITA’ DI ANIMAZIONE SUL TERRITORIO

“

5. GRUPPO DI INCONTRO PER GENITORI

“

6. PROMOZIONE DELL’ASSOCIAZIONE TERRITORIALE DEI GENITORI

“

7.

INCONTRI SPECIALISTICI E CONSULENZIALI RIVOLTI AI MEMBRI

DELLE CONSULTE

“ PONTEDILEGNO, VEZZA, MONNO

8. FORMAZIONE AGLI ANIMATORI DELL’ORATORIO

PONTEDILEGNO


ASL VALLECAMONICA - SEBINOAZIONE N. 1

CONTINUITA’ INTERVENTI EDUCATIVA DI STRADA(PONTEDILEGNO)

TARGET N. PARTECIPANTI LUOGO INCONTRI N OPERATORI ORE

ADOLESCENTI E GIOVANI

N.R. DISCOTECA E CAMPETTO

4 EDUCATORI 104



AZIONE N. 2 PROTAGONISMO E AUTORGANIZZAZIONE DEGLI

ADOLESCENTI/GIOVANI(GRUPPO TEATRALE)

TARGET N. PARTECIPANTI

ATTIVITA’ LUOGO INCONTRI N OPERATORI ORE

ADOLESCENTI

ANIMATORI

(20-25 ANNI)

N.R. ANIMAZIONE TEATRALE

SOSTEGNO AGLI ANIMATORI

ORATORIO DI VEZZA D’OGLIO

(2 ORE/SETTIMANA)

1 EDUCATORE 32 ORE



AZIONE N. 3 SPAZI LABORATORIO (VEZZA D’OGLIO-MONNO)

TARGET: ADOLESCENTI

N. PARTECIPANTI ATTIVITA’ N OPERATORI ORE EMERSO

VEZZA D’OGLIO: 10

MONNO: 15

ANIMAZIONE E SOCIALIZZAZIONE

INFORMAZIONE

ASCOLTO

1

2

COORDINATORE

EDUCATORI 380

VEZZA:FORTE SELETTIVITA’ ED ESCLUSIVITA’ INTERGRUPPALE

MONNO:

PARTECIPAZIONE ATTIVA DEL TARGET



AZIONE N. 7 CONSULTE

SVOLTE IN TUTTI I COMUNI CON LA PARTECIPAZIONE DI RAPPRESENTANTI DEL COMUNE, DELLE ASSOCIAZIONI, DEI

GENITORI E DEI RAGAZZI

E A LIVELLO COMPRENSORIALE CON I RAPPRESENTANTI DEI COMUNI COINVOLTI



AZIONE N. 8FORMAZIONE OPERATORI DELL’ORATORIO

(PONTEDILEGNO)

TARGET N. PARTECIP.

ATTIVITA’ N OPERATORI ORE

ANIMATORI E ADOLESCENTI DELL’ORATORIO

N.R. 5 SERATE DI FORMAZIONE

AZIONI ANIMATIVE SUL TERRITORIO

1 EDUCATORE 30



MONITORAGGIO ESTERNO A CAMPIONE STANZA DI MONNO

AREE PUNTEGGIO DA 1 A 3


3

ADEGUATEZZA

PERSONALE2

NUMERO

DESTINATARI1

IPOTESI DI SVILUPPO PROGETTO 2,5

OBIETTIVI

RAGGIUNTI2,5

RETE 2


PUNTEGGIO MAX: 18


PUNTEGGIO INSUFFICIENTE: <12




PUNTEGGIO DA 1 A 5



2




3


1,5


2


MESSA IN RETE 2


ASL VALLECAMONICA - SEBINOVALUTAZIONE CONCLUSIVA

PUNTEGGIO DA 1 A 5




MONITORAGGIO ESTERNO 3,7

TOTALE 2,5







ESITI DELLA VALUTAZIONE

“ PROMUOVERE L’EDUCAZIONE AI VALORI”

Ente proponente:

Comune di Darfo, capofila dei Comuni di Angolo Terme, Artogne, Bienno, Cividate Camuno, Darfo, Esine, Gianico, Malegno, Ossimo

Rispetto allo sviluppo del progetto gli elementi riferiti dagli adolescenti e riportati dagli educatori conducono a considerare l’importanza di un’evoluzione dell’azione di educativa di strada in forme più stabili d’aggregazione.

Per la seconda annualità, ritenendo ormai conclusa la fase di monitoraggio e mappatura del territorio, il progetto deve consolidare le azioni di aggregazione e perseguire una messa in rete che superi l’ottica di intervento per micro aree.



”COSTRUIRE UN PROGETTO DI PREVENZIONE E PROMOZIONE COME PROCESSO SOCIALE INTEGRATO”

EntI proponentI:

Comune di Edolo capofila dei comuni di Corteno Golgi, Malonno e Sonico.

Trattandosi di azioni già consolidate o sperimentate con esito positivo, lo sviluppo per il prossimo biennio perseguirà gli stessi obiettivi ponendo maggior attenzione alla rete.

“NUOVE ENERGIE PER LE FAMIGLIE DISABILI”

Ente proponente: CTRH Camuno

Il progetto si sta sviluppando in un’ottica d’integrazione delle diverse realtà che si occupano di disabili; va perseguito ulteriormente il coinvolgimento dei comuni, che attualmente non è chiaro, considerate le loro competenze in materia di disabili.

Lo sviluppo nella triennalità, non definito nel progetto iniziale, dovrebbe prevedere prioritariamente un’estensione delle iniziative a tutto il territorio e l’individuazione di possibili risposte agli altri bisogni emersi dall’indagine condotta.



“PROGETTO SOCIO-EDUCATIVO PER L’INTEGRAZIONE DEI MINORI STRANIERI”

EntI proponentI:

Istituto comprensivo Tonolini di Breno in qualità di capofila degli Istituti comprensivi di Capodiponte, Cedegolo, Cividate Camuno e Borno, dei circoli didattici di Darfo II, Darfo II, della scuola media Ungaretti di Darfo, della parrocchia di Breno e dei CAG della Vallecamonica.

Lo sviluppo del progetto nel prossimo biennio potrebbe prevedere in aggiunta ad un potenziamento dell’attività di mediazione indirizzata al miglioramento del rapporto scuola-famiglie straniere, una maggior attenzione al minore straniero in ambito extrascolastico con la costruzione di rapporti con altre risorse presenti sul territorio.

“BEN-ESSERE IN FAMIGLIA”

Ente proponente: Comune di Breno

Nello sviluppo del progetto si ritiene debba essere più definita negli obiettivi l’azione relativa allo sportello per genitori e figli.



“ SCUOLA IN RETE”

Enti proponenti:

Sol.co, Istituti comprensivo di Artogne, scuola media statale Darfo B.T., direzioni didattiche Darfo I e Darfo II, scuola media Esine, istituto comprensivo di Borno, istituto comprensivo di Capodiponte, istituto comprensivo di Cedegolo, scuola media statale di Edolo.

Nello sviluppo del progetto vanno affrontate le criticità emerse puntando a diverse strategie di coinvolgimento dei genitori; va altresi incrementata la rete sul territorio.

“VALSAVIORE IN RETE”

Ente proponente: Unione dei comuni di Valsaviore.

Nello sviluppo del progetto vanno superate le carenze emerse attraverso un maggior coinvolgimento e valorizzazione delle associazioni presenti sul territorio, privilegiando la condivisione progettuale prima che operativa.

L’attuazione del processo valutativo e’ stata ostacolata da una insufficiente trasmissione, da parte degli enti gestori dei progetti, delle informazioni richieste.



“SOSTENERE IL PROTAGONISMO DEI GIOVANI E I PROCESSI DI COMUNITÀ NEL SEGNO DELLA SUSSIDIARIETÀ TRA ENTE E SOCIETÀ CIVILE”

Ente proponente: Unione dei Comuni dell’Alta Vallecamonica

Il lavoro di rete è stato attuato attraverso le consulte, che dovrebbero in futuro costituire un momento indispensabile per la progettazione e la programmazione condivisa al fine di integrare i singoli bisogni territoriali. Va inoltre perseguita una diversa partecipazione al progetto da parte dei rappresentanti dei Comuni per una gestione più consapevole ed efficace delle iniziative in atto sul proprio territorio.

DIPARTIMENTO ASSI – SERVIZIO FAMIGLIA ASL VALLECAMONICA - SEBINO MONITORAGGIO PROGETTI LEGGE...

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