Ins. Maria Grazia Boaropresenta

•PER FARE UN ALBERO CI VUOLE UN FIORE

IL TEAM DOCENTI DOPO LA DISCUSSIONE INIZIALE PER ACCORDARSI CHI, CHE COSA E COME FARE, HANNO STABILITO DI DARE L’IMPUT AI BAMBINI ATTRAVERSO UN RACCONTO IN LINGUA FRIULANA INTITOLATO: “LA VIERTE: CIRI E SCUVIERZI”.

MOMENTI DEL RACCONTO PROPOSTO AL GRUPPO DEI PICCOLI MEDI E GRANDI IN LINGUA

FRIULANO - ITALIANO

LA CONOSCENZA DEL MONDOmanipolazione di terra, fiori …

profumi

SENTIAMO IL DIVERSO PROFUMO DEI FIORI

ATTIVITA’ GRAFICA

Ogni bambino ha rielaboratol’esperienza vissuta attraverso

il disegno, raccontandoCiò che gli è piaciuto di più.

ESPERIMENTO:COLORIAMO I FIORI

ESPERIMENTO: COLORIAMO I FIORI

TUTTI PRESENTI E TUTTI ATTENTI PER PARTECIPARE

CON CURIOSITA’

ATTIVITA’ PROPOSTA ALLE TRE FASCE D ’ETA’ IN LINGUA

ITALIANA

ORA NON CI RIMANECHE …

ASPETTARE …

IL GIORNO DOPO CHE SORPRESA!I GAROFANI SI SONO COLORATI DAVVERO UNO BLU E UNO VERDE.

Questo esperimento scientifico, fa vedere ai bambini, come il fiore attraverso lo stelo, assorbe l’acqua per vivere.

Utilizzando l’acqua colorata si osserva molto bene questo fenomeno.

riassumiamo

ESPERIMENTO SEMINA.COSA CRESCERA’

• QUESTA ATTIVITA’ E’ PARTICOLARMENTE GRADITA AI BAMBINI, PERCHE’ VIVONO DIRETTAMENTE L’ESPERIENZA E SI SENTONO PROTAGONISTI DELLA RIUSCITA PRENDENDOSI CURA GIORNALMENTE DELLA PROPRIA PIANTINA.

Attività proposta a tutti in lingua italiana e friulana

Ci sono stati regalati dei semi di zucca, li abbiamo interrati nei vasi e ogni giorno ci siamo impegnati a bagnarli e a coccolarli registrando sul cartellone il loro sviluppo. Sono nate molte piantine e alcune famiglie le hanno adottate e in autunno porteranno il frutto a scuola e faremo festa!

OSSERVIAMO

RICOSTRUZIONE DELLA STORIA SU CARTELLONE COLLETTIVO

GIOCO MOTORIO: IL LABIRINTO DELLA TALPA

• IL GIOCO DEL LABIRINTO DEI PROFUMI E’ UN PERCORSO DOVE IL BAMBINO PUO’ ESPRIMERSI, COMUNICARE, CONOSCERE, CONCETTUALIZZARE.

• IL LABIRINTO VERRA’ PERCORSO CON GLI OCCHI BENDATI E NON CAMMINANDO, GATTONANDO O STRISCIANDO ALL’INTERNO, IL BAMBINO TROVERA’ DEI FIORI DEI QUALI POTRA’ RICONOSCERE IL PROFUMO … E … TALVOLTA POTRA’ INCONTRAREANCHE UNA TALPA.

• IL GIOCO E’ STATO ESEGUITO DA TUTTI I BAMBINI IN LINGUA ITALIANA E FRIULANA

• I CARTONI UTILIZZATI PER CREARE I LATI DEL LABIRINTO SONO STATI TAGLIATI IN PEZZI PICCOLI E CON ESSI I BAMBINI HANNO RAPPRESENTATO SU UN FOGLIO IL PERCORSO E VERBALIZZATO L’ESPERIENZA

DALL’ESPERIENZA DI ANNUSARE I PROFUMI E PRESTARE ATTENZIONE AGLI ODORI GRADEVOLI E SGRADEVOLI E’ SCATURITA LA NECESSITA’ DI PROPORRE AI BAMBINI DELLE ATTIVITA’ CHE CONSENTISSERO DI

PRENDERE COSCIENZA DI COME SI RESPIRA, MA ANCHE COME FUNZIONA L’APPARATO FONATORIO.

• ATTIVITA’ PROPOSTA AL GRUPPO MEDI IN LINGUA ITALIANA

• Al termine delle attività i bambini rappresentano graficamente le sensazioni vissute e attraverso i simboli, il ritmo binario costruendo una collana

LA FARFALLA VANESSA CI RACCONTA COME SONO I FIORI VISTI CON I SUOI OCCHI

PER SODDISFARE LA CURIOSITA’ DEI BIMBI E NON, E PER SCOPRIRE DOVE SI NASCONDE IL PROFUMO, OSSERVIAMO

CON LA LENTE L’INTERNO DEL FIORE.

ATTIVITA’ PROPOSTA A TUTTI IN LINGUA ITALIANA

CANTA E BALLA INSIEME A ME

CANZONE PROPOSTA A TUTTI IN LINGUA FRIULANA INSERENDO SEMPLICI MOVIMENTI

FLOWERSATTIVITA’ IN LINGUA INGLESE SVOLTA

DAL GRUPPO MEDI E GRANDI

• L’attività di inglese è stata creata per dare al bambino l’occasione di scoprire attraverso il gioco un nuovo modo di comunicare sfruttando l’attività motoria, il gioco e la drammatizzazione.

La scheda contiene delle immagini di

fiori e il bumble bee che vola di fiore in

fiore. I disegni sono staccabili il

bambino può giocare e ripetere la

canzoncina .

Fiori, colori e numeri per prepararsi a …

Il mercatino dei fiori

- Good Morning!- Three flowers light-blue, please.

- Good Morning!- One, two, three flowers light-blue.

INFORMATICA

• Anche durante l’attività di informatica i bimbi hanno scelto le tematiche legate al mondo dei fiori.

• Nelle attività giocose da proporre c’è stata quindi un’accurata selezione

LABO

RATORIO

INFO

RMATI

CO

BAMBIN

I GRANDI

Gio

chi d

i puz

zle, c

ompo

sizio

ni d

i

paro

le, d

isegn

i e c

olor

iture

con

sogg

etti

flore

ali.

PER LA MAMMA … UN FIORE SPECIALE

ATTIVITA’ PER TUTTI IN LINGUA ITALIANA

• Il tempo purtroppo è scaduto causa la consegna del progetto interregionale “retesentieri - local lingue infanzia”.

• L’interesse è ancora vivo e ci ha trascinato a continuare a lavorare.

• In cantiere ci sono alcune attività da ultimare: seriazioni di fiori, sequenza temporale dal seme al fiore, tabelle a doppia entrata, erbario.