Le teorie dell’apprendimento

multimedialeLa teoria della

doppia codifica di

Paivio

La teoria del carico

cognitivo di Chandler e

Sweller

La teoria delle

rappresentazioni

multimediali di Schnotz

La teoria di Mayer

Due sono i caratteri fondamentali

dell’apprendimento multimediale

L’acquisizione cognitiva è legata alle azioni che possono essere svolte attraverso i media .

L’apprendimento spesso avviene attraverso la scoperta e può verificarsi in seguito ad una osservazione o una semplice associazione.

+

Gestione delle

informazio

ni in

formato

multimediale

Rappresentazioni interneRappresentazioni interne

Rappresentazioni esterneRappresentazioni esterne

a) Descrittive/Verbali

b) Pittoriche/Visive

TESTO FIGURE

sistema simbolico

struttura iconica

contenuto

contenuto

…si basano su:

TESTO ad esempio:

“STUDENTE”

IMMAGINI

Possono essere esclusivamente DESCRITTIVE o PITTORICHE!

Modelli mentali / Immagini mentali

Rappresentazioni verbali

Descrizioni del luogo interno

Simboli interni

Rappresentazioni pittoriche:

Rappresentano l’oggetto basandosi

su un’analogia strutturale o funzionale

sono:

L’ APPRENDIMENTO

Comprensione del testo: il soggetto percepisce il testo scritto e lo rappresenta nella propria mente generando una rappresentazione proposizionale del contenuto semantico

modello mentale dell’argomento descritto.

PROCESSI BOTTON UP e TOP DOWN

Comprensione di un’immagine: il soggetto percipiente crea una rappresentazione mentale di tipo grafico dell’immagine percepita. L’elaborazione semantica completa il significato della figura, operando attraverso un processo di corrispondenza (di tipo analogico) tra relazioni spaziali e relazioni semantiche.