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Le teorie dell’apprendimento multimediale La teoria della doppia codifica di Paivio La teoria del carico cognitivo di Chandler e Sweller La teoria delle rappresenta zioni multimedial i di Schnotz La teoria di Mayer

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Le teorie dell’apprendimento

multimedialeLa teoria della

doppia codifica di

Paivio

La teoria del carico

cognitivo di Chandler e

Sweller

La teoria delle

rappresentazioni

multimediali di Schnotz

La teoria di Mayer

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Due sono i caratteri fondamentali

dell’apprendimento multimediale

L’acquisizione cognitiva è legata alle azioni che possono essere svolte attraverso i media .

L’apprendimento spesso avviene attraverso la scoperta e può verificarsi in seguito ad una osservazione o una semplice associazione.

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+

Gestione delle

informazio

ni in

formato

multimediale

Rappresentazioni interneRappresentazioni interne

Rappresentazioni esterneRappresentazioni esterne

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a) Descrittive/Verbali

b) Pittoriche/Visive

TESTO FIGURE

sistema simbolico

struttura iconica

contenuto

contenuto

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…si basano su:

TESTO ad esempio:

“STUDENTE”

IMMAGINI

Possono essere esclusivamente DESCRITTIVE o PITTORICHE!

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Modelli mentali / Immagini mentali

Rappresentazioni verbali

Descrizioni del luogo interno

Simboli interni

Rappresentazioni pittoriche:

Rappresentano l’oggetto basandosi

su un’analogia strutturale o funzionale

sono:

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L’ APPRENDIMENTO

Comprensione del testo: il soggetto percepisce il testo scritto e lo rappresenta nella propria mente generando una rappresentazione proposizionale del contenuto semantico

modello mentale dell’argomento descritto.

PROCESSI BOTTON UP e TOP DOWN

Comprensione di un’immagine: il soggetto percipiente crea una rappresentazione mentale di tipo grafico dell’immagine percepita. L’elaborazione semantica completa il significato della figura, operando attraverso un processo di corrispondenza (di tipo analogico) tra relazioni spaziali e relazioni semantiche.


ALIMENTIAMO LA SALUTE: GENITORI E FIGLI A TAVOLAcdn1.regione.veneto.it/alfstreaming-servlet/streamer/resourceId... · • 50 g carne pollo 12 g • 50 g Pasta 6,5 g • 10 g parmigiano

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G. Cacciatore, G. Ansalone, G. Di Tano, V. Contursi, G ... · Classe NYHA I-II Stabile G. Cacciatore, G. Ansalone, G. Di Tano, V. Contursi, G. Rosato, F. Musumeci CONSENSUS CONFERENCE

G. Cacciatore, G. Ansalone, G. Di Tano, V. Contursi, G ... · Classe NYHA I-II Stabile G. Cacciatore, G. Ansalone, G. Di Tano, V. Contursi, G. Rosato, F. Musumeci CONSENSUS CONFERENCE

La mia colazione all’italianamia... · mia colazione . all’italiana. Cornetto italiano 1000 g . Croi&Brio 200 g acqua. 200 g uova intere 100 g burro morbido. 30/50 g lievito di

La mia colazione all’italianamia... · mia colazione . all’italiana. Cornetto italiano 1000 g . Croi&Brio 200 g acqua. 200 g uova intere 100 g burro morbido. 30/50 g lievito di

Catalogo 2009/2010 - rmsnc.com · cplet cplet cplet cplet [g][g 2] [g][g 2] [g][g 2] [g][g 2] [g][g 2] [g][g 2] Pesi e momenti d'inerzia radezza ppe[] glare[°] (gpacc laellare ssale[]

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G3 - G G G NRAC G3 - G iornate G iovani G NRAC Quartiere Fieristico di Ferrara, 20 Settembre 2013 STUDIO DI SISTEMI DUNALI COSTIERI TOSCANI: RELAZIONE.

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Molino Quaglia - accademiadelpane.com · Farina Petra Molino Quaglia 2500 g Acqua 1750 g Lievito 25 g IMPASTO Biga 1000 g Farina Petra Molino Quaglia 1000 g Acqua 600 g Sale 40 g

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G V P S Classifica G V P S Classifica G V P S Classifica G V ...

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Che si dice al Delfinoni - comune.casorateprimo.pv.it · - Ti piacciono gli animali ! Come si chiamano i cani? s G ÿG ¡ G Gn SGîG G G taglia e G G UG j G îG G G Å G SG h SGîG

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myrapala.com · 2017. 9. 30. · Rapala SINKING MAGNUM@ FLOATING Il-Mag cm, 17 g 14-Mag 14 cm, 28 g 18-Mag 18 cm, 45 g 12 g 17 g 24 g 21 g *NEW 36 g 70 g 130 g CD-i-Mag CD-9-Mag CD-I

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MARQUINA - Todagres · cÓdigo grupo cÓdigo grupo 600x1200x12 36979 g - 1320 28161 g - 1340 800x800x12 28085 g - 1320 28088 g - 1340 600x600x11 28375 g - 1190 28623 g - 1270 300x600x10

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05Rassegna stampa 12-17 Giugno - lavoro.ra.it€¦ · g G - G dr1G110 now¿mgdGIJ cgaeg cgag LCAOCIJCL.Y - cpc pg qg curlbbo CIJG dng1CIJG bGL bLOh!1JC1g G CGLIJJSIJO - sq G G acqc

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R 255 G 211 B 8 R 255 G 175 B 0 R 127 G 16 B 162 R 163 G 166 B 173 R 104 G 113 B 122 R 234 G 234 B 234 R 175 G 0 B 51 R 0 G 0 B 0 R 255 G 255 B 255 Supporting.

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Luigi Fiorentini A ˝G G˝ ˝G G˝ O O F O O F LUIGI FIORENTINI Idyllium...˚ G) 1 solo GG GGG-G GG GGG3G G G-G G) GGGG3G G3G G G) G) ˛ )B Allegro moderato ( = 100) A12 B V.ni I V.ni

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ANEMIA: RIDUZIONE DELLA QUANTITA TOTALE DI Hb LIEVE10 g/dl < Hb < 11.5 g/dl MODERATA 8 g/dl < Hb < 10 g/dl SEVERA Hb < 8 g/dl.

ANEMIA: RIDUZIONE DELLA QUANTITA TOTALE DI Hb LIEVE10 g/dl < Hb < 11.5 g/dl MODERATA 8 g/dl < Hb < 10 g/dl SEVERA Hb < 8 g/dl.

ginnastica gymnastics · 6 ginnastica gymnastics G 54 G 54/1 G 55 G 55/1 G56 G 56/1 G 57/1 G 58 G 40 G 41 G 42 G 49 G 48 Cerchio in nylon colorato, sezione piatta. Ø cm 60. Hoop

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RICETTE DI CILIEGIE - Blog di GialloZafferano · 300 g ciliegie ben mature - 150 g farina - 160 g zucchero - 150 g burro - 4 uova - 50 g mandorle dolci tostate - 1 bicchierino brandy

RICETTE DI CILIEGIE - Blog di GialloZafferano · 300 g ciliegie ben mature - 150 g farina - 160 g zucchero - 150 g burro - 4 uova - 50 g mandorle dolci tostate - 1 bicchierino brandy

G GABBIANO g GABELLA 11 G g GAAL G g G GABRIELE GAD G … · 2006. 1. 4. · 5 si accamparono dirimpetto a G, e 10 subire una grande sconfitta presso G, li 12 Sole, fermati su G,

G GABBIANO g GABELLA 11 G g GAAL G g G GABRIELE GAD G … · 2006. 1. 4. · 5 si accamparono dirimpetto a G, e 10 subire una grande sconfitta presso G, li 12 Sole, fermati su G,

GUIDA PRATICA ALL’INSTALLAZIONE 2013 · 2014-12-12 · MSZ-HJ35VA 0,720 20 g/m oltre 7 m 0 60 g 160 g 260 g – – 0,980 MSZ-HJ50VA 1,150 20 g/m oltre 7 m 0 60 g 160 g 260 g –

GUIDA PRATICA ALL’INSTALLAZIONE 2013 · 2014-12-12 · MSZ-HJ35VA 0,720 20 g/m oltre 7 m 0 60 g 160 g 260 g – – 0,980 MSZ-HJ50VA 1,150 20 g/m oltre 7 m 0 60 g 160 g 260 g –

Valeria Verri A · 2020-06-05 · valeria verri g g g g g g g g g g g g g r r r a a a a a a a a a r a a a r r a a r m m m m m m m m m m m m mmm m m m m mm m m m m m m m m m m m m

Valeria Verri A · 2020-06-05 · valeria verri g g g g g g g g g g g g g r r r a a a a a a a a a r a a a r r a a r m m m m m m m m m m m m mmm m m m m mm m m m m m m m m m m m m

G. Pupillo (1,2), G. Bortolotti (2),G. Cevolani (2), C. Franceschi (2), S. Ferretti (3), G. Grassi (2), G. Trivellone (2) (1) Dip. Ingegneria Elettronica.

G. Pupillo (1,2), G. Bortolotti (2),G. Cevolani (2), C. Franceschi (2), S. Ferretti (3), G. Grassi (2), G. Trivellone (2) (1) Dip. Ingegneria Elettronica.