I.C.S. “GIACOMO ZANELLATO” MONSELICE

SCUOLA SECONDARIA DI I° GRADO

“G. ZANELLATO”

Dirigente scolastico: dott.ssa Eliana Scalzotto

Collocazione geografica

IL NUOVO ISTITUTO

Non c’è nessuno al

mondo che non possa

diventare maestro di

un altro

in qualche cosa

Baltasar Gracián

E’ stata questa la base dipartenza dalla quale ciascunodei due Istituti ha mossol’azione per fondersi in unanuova identità, che potesseprendere vita rinnovataaffondando le sue radici nelbuono dei vecchi terreni.

cit. dal POF di Istituto a.s. 2012-13

Pubblicati nel sito dell’ICS

www.zanellato-ics.it

POF

CURRICOLI

REGOLAMENTIPATTO EDUCATIVO DICORRESPONSABILITA’

Collocazione geograficaIL POF d’ISTITUTO

INDICE

PARTE I - Presentazione dell’Istituto

PARTE II - Finalità dell’Istituto e stile educativo

PARTE III - Traguardi di competenza per un curricolo dai 3 ai 14

anni

PARTE IV - Alunni con bisogni educativi speciali

PARTE V - Valutazione – Invalsi

PARTE VI - Miglioramento dell’offerta formativa a.s. 2012/2013

PARTE VII - Funzioni strumentali – Aggiornamento e formazione –

Sicurezza – Rapporti scuola/famiglia – Comitato

genitori I.C.S. Zanellato

LINEE DI INDIRIZZO DEL POF

Insegnamento e approccio

metodologico-didattico

• Attenzione e cura delle differenze individuali

• Promozione delle conoscenze, strumentalità, linguaggi di base

• Abitudine allo studio e un metodo per lo studio

• Esperienza quotidiana di relazioni positive e costruttive

• Promozione di una positiva immagine di sé e di autostima

• Esperienza quotidiana del vivere insieme con le regole della buona

educazione e della convivenza civile

• Valorizzazione sia del lavoro individuale sia del lavoro di gruppo e

della cooperazione

Approccio organizzativo-

gestionale

• Attenzione ai bisogni e alle richieste dell’utenza

• Cura della continuità e coerenza dei percorsi formativi tra i gradi

scolastici e della continuità orizzontale con le famiglie ed il territorio

• Promozione della formazione quale occasione per sostenere le

competenze metodologico-didattiche dei docenti

• Miglioramento delle dotazioni tecnologiche e strumentali per la

didattica

• Miglioramento dei processi di autoanalisi e autovalutazione d’Istituto

Arricchimento offerta

formativa

• Iniziative che sostengono e recuperano situazioni di disagio,

diversità e/o di difficoltà di apprendimento, con l’obiettivo di

migliorare le conoscenze e le strumentalità di base;

• Iniziative che potenziano i linguaggi e le tecniche di base in lingua

italiana, matematica e scienze, lingue straniere;

• Iniziative che sviluppano attività espressive aggreganti e linguaggi

non verbali: teatro, musica, animazione motoria

PATTO DI CORRESPONSABILITA’

PREMESSAScuola e famiglia condividono il comune interesse di fornire educazioneed istruzione ai ragazzi perché essi possano realizzare appieno leproprie potenzialità e diventare persone in grado di contribuire al benedella comunità.E’ fondamentale che genitori ed insegnanti sappiano dialogare escambiarsi risorse cognitive, emozionali e materiali per essere alleatinel raggiungimento di questo comune obiettivo.

La necessità di questa alleanza è sicuramente sentita da tutti, ma illegislatore ha inteso renderla più esplicita prevedendo, con l’articolo 3del D.P.R. n° 235 del 21/11/2007, che scuola e famiglia sottoscrivano unpatto educativo di corresponsabilità.

Tale documento riporta i principali diritti e doveri nel rapporto traistituzione scolastica, studenti e famiglie e rappresenta il mezzo permediare tra di essi, ricordando reciproci impegni e responsabilità.

PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA’DIRITTI E DOVERI DI ALUNNI, DOCENTI, GENITORI

(D.P.R. n° 235 del 21/11/2007, art. 3)

Collocazione geografica

PATTO DI CORRESPONSABILITA’

COSTITUISCE COINVOLGE IMPEGNA

La dichiarazione

esplicita

dell’operato della

scuola

Consigli di ClasseInsegnanti

GenitoriAlunni

Enti esterni che collaborano con la

scuola

DocentiAlunni

Genitori

Collocazione geografica

PATTO DI CORRESPONSABILITA’

Impegna le parti nei seguenti ambiti:1. Azione didattica2. Valutazione3. Intervallo4. Relazioni interpersonali5. Comportamento6. Cellulari7. Orario8. Rapporti scuola/famiglia9. Viaggi di istruzione

LINEE GUIDA DEL CURRICOLO DI ISTITUTO

IL CURRICOLO DI

ISTITUTO

Raccomandazione del Parlamento Europeo e del

Consiglio 18.12.2006

Indicazioni nazionali per il Curricolo della Scuola dell’infanzia e

del Primo ciclo d’Istruzione 04.09.2012

fa riferimento a

MAPPA CONCETTUALE CURRICOLO

Collocazione geografica

Collocazione geografica

Strutture

Finalità educative

Attività e progetti

Modelli organizzativi

Quadro orarioIscrizioni

Collocazione geografica

La Scuola è situata in un’areaprivilegiata della città di Monselice,collegata a numerosi impianti sportivi:piscina, campi da gioco, pista diatletica.Inoltre, è adiacente ad altri IstitutiScolastici ed è ben servita dai mezzipubblici di trasporto.

COLLOCAZIONE GEOGRAFICA

N° 14 Aule per le attività curricolari, di cui 13 attrezzate con lavagna interattiva multimediale (LIM) e collegamento internet

Laboratorio linguistico/informatico multimediale con 25 posti allievo e 1 posto docente (master) e accesso a Internet.

Aula attrezzata per le SCIENZE SPERIMENTALI

Aula attrezzata per il DISEGNO TECNICO

N° 2 Aule attrezzate per la MUSICA

N° 2 Aule attrezzate per PROIEZIONI VIDEO E DIAPOSITIVE

Aule disponibili per laboratori di creatività e manualità

Biblioteca alunni

Palestra attrezzata

Sala mensa

Sala insegnanti

Aula magna (160 posti)

Ampia area scoperta

STRUTTURE

Aule, di cui 13 attrezzate con la LIM

Laboratorio linguistico/informatico

Laboratorio di Scienze

Biblioteca alunni

Palestra

Aula magna

Area attrezzata esterna

Finalità

Per un alunno curioso,

che ha voglia di vivere,

di conoscere,

di creare,

di reclamare valori,

che è alla ricerca di

motivazioni e di regole,

per sapersi orientare nella

vita.

Cit. dal POF di Istituto a.s. 2012-13

FINALITA’ EDUCATIVE

La Scuola Secondaria di I° grado “G. Zanellato” si propone di:

favorire lo star bene a scuola perché un clima sereno

contribuisce alla crescita affettiva e culturale di ogni ragazzo

promuovere l’acquisizione di strumenti culturali,

rimuovendo gli ostacoli che impediscono il successo scolastico,nel rispetto di potenzialità, tempi e modalità di apprendimento diciascuno

attivare e potenziare le azioni di orientamento,anche attraverso l’autoapprendimento e l’autovalutazione

rafforzare l’interazione tra scuola e famigliaattraverso la condivisione di obiettivi di tipo educativo, formativoe didattico

FINALITA’ EDUCATIVE

ATTIVITA' e PROGETTI

STAR BENE A SCUOLAper vivere con serenità l’esperienza scolastica: accoglienza,inserimento/integrazione alunni stranieri, educazione allasalute, educazione ambientale, supporto al disagio e contro ilbullismo

CONTINUITÀ/ORIENTAMENTOper facilitare il passaggio tra scuola primaria e secondaria diI° grado; per aiutare a capire se stessi, definendo attitudini edinteressi personali, anche nella prospettiva della sceltascolastica alla conclusione del triennio

SICUREZZAper acquisire e mantenere comportamenti corretti per sé e

per gli altri in una scuola sicura

Oltre le attività curricolari, il progetto didattico prevede:

ATTIVITA' e PROGETTI

MULTIMEDIALITÀper imparare l’uso degli strumenti e dei linguaggi multimediali

PRATICA SPORTIVAper favorire un equilibrato sviluppo psico-fisico (giochi sportivistudenteschi, atletica, corsi di nuoto)

EDUCAZIONE STRADALEper imparare a muoversi nell’ambiente circostante, rispettandole regole che la comunità si è data

SOLIDARIETÀper aiutare i ragazzi a capire le diverse realtà, per educarli allapartecipazione personale ed alla condivisione

STUDIO POMERIDIANO ASSISTITO(1 o 2 pomeriggi alla settimana - facoltativo - gratuito)

Per svolgere i compiti scritti e studiare sotto la guidadi alcuni docenti, migliorando il metodo di studio erecuperando/consolidando abilità e competenzedisciplinari

CONVERSAZIONI in lingua inglese e spagnolacon insegnante madrelingua

(corsi pomeridiani - facoltativi - a pagamento)

AVVIAMENTO alla PRATICA SPORTIVA(corsi pomeridiani di pallavolo e pallacanestro –facoltativi – gratuiti)

ATTIVITA’ INTEGRATIVE FACOLTATIVE

LABORATORIO LINGUISTICO/MATEMATICO (progetto a pagamento per alunni di classe 1^)

• periodo: mese di agosto/settembre, prima dell’inizio dellelezioni

• durata: 2 settimane, da lunedì a venerdì, 4 ore giornaliere(h. 40)

• docenti: Lettere, Matematica, Inglese

• obiettivi: ripassare nozioni e concetti principali nell’arealinguistico/matematica

• modalità: adesione facoltativa, versamento di uncontributo da parte delle famiglie interessate

• adesione: entro maggio

ATTIVITA’ INTEGRATIVE FACOLTATIVE

30 ore settimanali

dal lunedì al sabato

mattino

ore 8.00 - 13.00

Lingue straniere:

INGLESE e SPAGNOLO

TEMPO ORDINARIO

MODELLI ORGANIZZATIVIMODELLI ORGANIZZATIVI

TEMPO PROLUNGATO MODELLI ORGANIZZATIVI

36 ore settimanali (+ 3 ore mensa)

Lingue straniere: INGLESE e SPAGNOLO

Mattinodal lunedì al sabato

ore 8.00 - 13.00

PomeriggioMartedì (mensa) giovedì (mensa)

venerdì (panino)

h. 13.00 – 13.50:pausa pranzo

h. 13.50 – 15.30:attività pomeridiane

TEMPO PROLUNGATO MODELLI ORGANIZZATIVI

Attività nei pomeriggi di

rientro

Acquisizione del metodo di studio, relativamente ad Italiano/Storia/Geografia e Matematica/Scienze, sotto la guida dei docenti curricolari di queste discipline

Svolgimento dei compiti scritti.

ORDINAMENTO MUSICALE MODELLI ORGANIZZATIVI

32 ore settimanali

(30+2 in classe 1^ – 30+3 in classe 2^ e 3^)

Lingue straniere: INGLESE e SPAGNOLO

Mattinodal lunedì al sabato

ore 8.00 - 13.00

Pomeriggio• 1 ora di solfeggio in

gruppo/orchestra• 1 ora individuale di

strumento (giorno e orario da concordare con le famiglie)

ORDINAMENTO MUSICALE

MODELLI ORGANIZZATIVI

STRUMENTI:chitarraflauto traversopianoforteviolino(gli strumenti saranno assegnati dai docenti)

PROVA ATTITUDINALE: 2 marzo h.9.30 – 11.00 (prova scritta)5 marzo orario da concordare a partire dalle h. 14.30 (prova orale/pratica)

ORDINAMENTO MUSICALE

MODELLI ORGANIZZATIVI

DISPONIBILITA’ POSTI x STRUMENTOClasse 1^ a. s. 2013/2014

CHITARRA: 5 alunniFLAUTO TRAVERSO: 5 alunniPIANOFORTE: 6 alunniVIOLINO: 6 alunni

TOTALE: 22 alunni

Momenti di musica…

chitarre

Momenti di musica…

pianoforte

Momenti di musica…

flauti e violoncello

Momenti di musica…

violini

Momenti di musica…

Concerto di fine anno 2012

Momenti di musica…

Concerto di Natale 2012

Momenti di musica…

Concerto di Natale 2012

QUADRO ORARIO

DISCIPLINE TEMPO NORMALE

e ORDINAMENTO

MUSICALE

TEMPO

PROLUNGATO

Italiano, Storia, Geo 9 + 1* 14

Matematica/Scienze 6 8

Inglese 3 3

Spagnolo 2 2

Arte e immagine 2 2

Tecnologia 2 2

Scienze motorie 2 2

Musica 2 2

Religione cattolica 1 1

Approfondimento 1* -

Strumento (solo O. Musicale) 2/3* -

Totale orario settimanale 30 (+ 2/3*) 36(+ 3 h. mensa)

QUADRO ORARIO

QUADRO ORARIO

ISCRIZIONI

Sono apertedal

21 gennaioal

28 febbraio 2013

La circolaren. 96/2012prevedesoloiscrizionionline.

QUADRO ORARIO

ISCRIZIONI ON LINE

1

2

3

• Le famiglie accedono all’Areawww.iscrizioni.istruzione.it

• Svolgono la loro ricerca per scegliere la scuola desiderata

• Compilano il modulo di iscrizione messo a disposizione

dalla scuola

Scegliere la sede

ZANELLATO

Lingue straniere:INGLESE - SPAGNOLO

Scegliere il tempo scuola

ORDINARIO(30 h.) ORD. MUSICALE(32 h.)

PROLUNGATO(36 h. + 3h. mensa)

QUADRO ORARIO

MODULO di ISCRIZIONE

SCELTA DELLA SCUOLA E DEL TEMPO SCUOLA

Pag. 4

Pag. 5

Nel dettaglio:

le iscrizioni on line

Link\Modulo_Iscrizione ZANELLATO PDMM874018.pdf

Nel nostro Istituto

• La domanda va compilata esclusivamenteONLINE (da casa).

• Il MODELLO per l’iscrizione è scaricabile anchedal sito dell’Istituto (nel caso si ritenga utilecompilarlo in forma cartacea primadell’inserimento online).

• In caso di necessità, rivolgersi alla segreteriadell’Istituto.

I CODICI DELLE SCUOLE

NELLE DOMANDE E’ RICHIESTO DI INSERIRE I CODICI DELLE SCUOLE

Sono i seguenti:

• PDMM874029 Scuola Media L. Pardi • PDMM874018 Scuola Media “G. Zanellato” e succ. “G. Guinizelli”• PDEE874019 Scuola Primaria Vittorio Emanuele II • PDEE87403B Scuola Primaria D. Manin • PDEE87402A Scuola Primaria Vittorio Cini –B. Bussolin• PDEE87404C Scuola Primaria A. Beolco• PDEE87406E Scuola Primaria Diego Valeri • PDEE87407G Scuola Primaria A. Naccari• PDEE87405D Scuola Primaria Giorgio Cini• PDAA874036 Scuola dell'Infanzia Tortorini• PDAA874047 Scuola dell'Infanzia G. Cantele• PDAA874014 Scuola dell'Infanzia Don Lorenzo Milani• PDAA874025 Scuola dell'Infanzia Santa Maria Goretti• PDAA874058 Scuola dell'Infanzia S. Maria del Carmine

• IL NOSTRO SITO

• I codici e le informazioni sulle iscrizioni sono presenti nel nostro sito:

http://www.zanellato-ics.it/

SEDE: Via Carrubbio, 136 – 35043 Monselice (PD)

Tel.:042972137- 73193 - Fax.:042972895

ORARIO DI APERTURA AL PUBBLICO

dal lunedì al venerdì:dalle ore 7.45 alle ore 9.00

dalle ore 12.00 alle ore 13.00

il sabato:dalle ore 10.00 alle ore 12.30

• LA SEGRETERIA

• Il BLOG del plesso “ZANELLATO”:http://www.ascuolainsiemeblog.com/

QUADRO ORARIO

Grazie dell’attenzione e…

all’anno prossimo!

La Dirigenza e il personale di Segreteria rimangono a

disposizione per informazioni e delucidazioni