A cura della prof.ssa Annalisa Annalisa MartelloMartello

Scuola secondaria di I° grado Scuola secondaria di I° grado “ “ G. Zanellato”G. Zanellato”

a.s. 2012-2013a.s. 2012-2013

PREMESSA

“L’orientamento è un importante momento di crescita finalizzato ad indicare allo studente il

percorso più idoneo per diventare protagonista attivo del proprio processo di

apprendimento ed acquisire consapevolezza di sé in vista di una scelta futura”

Azioni Orientative

Interne alla scuola Esterne alla scuola

Istituti SuperioriFormazione Professionale Regionale

Esperti del mondo del lavoro

Attività interne alla scuolaStruttura organizzativa adottataStruttura organizzativa adottata

Destinatari: gli alunni delle classi terze A, B, C, D della Scuola secondaria di 1°grado “G. Zanellato” di Monselice e delle classi terze A e B “L. Pardi”di Pernumia; i docenti delle diverse discipline, in particolare i coordinatori di classe e gli

insegnanti di Tecnica; i genitori degli alunni

Discipline coinvolte: tutte Tempi: ottobre 2012 - maggio 2013.

Guidare gli alunni a migliorare la conoscenza di sé, promuovere il successo scolastico e formativo,

maturare scelte consapevoli e responsabili

• Potenziare la conoscenza di sé• Individuare interessi, attitudini, capacità e competenze• Sviluppare consapevolezza e autonomia• Conoscere la realtà di appartenenza• Conoscere il sistema scolastico formativo• Incrementare la capacità di autovalutazione e di auto-orientamento.

Organizzazione degli interventiFase 1: PROGRAMMAZIONEPROGRAMMAZIONE

• Rilevazione dei bisogni degli alunni • Presentazione e attuazione delle attività• Scelta di strumenti operativi• Coinvolgimento di Enti esterni ed esperti orientatori

Fase 2: ATTUAZIONE E CONTROLLO IN ITINERE DELLE ATTIVITÀATTUAZIONE E CONTROLLO IN ITINERE DELLE ATTIVITÀ

• Analisi e feed-back sulle attività svolte e strategie messe in atto• Valutazione in itinere

Fase 3: VERIFICA E VALUTAZIONE DEL PROGETTOVERIFICA E VALUTAZIONE DEL PROGETTO

• Valutazione sulle attività svolte mediante somministrazione di schede operative e questionari di gradimento

• Compilazione e consegna Consiglio Orientativo

Principali azioni svolte

– Attività in aula per studenti (21/11/2012 e 4/12/2012)

– Incontro formativo per i genitori –21 novembre 2012 “Quale scelta per una scuola futura?”

– Forum dell’orientamento con i presidi – 14 dicembre 2012. c/o I.C. ” Zanellato” di Monselice

– Attività di sportello per studenti (29/01/2013 e 05/02/2013)

– Laboratori esperienziali di formazione professionale (ENAIP, Manfredini, ecc)

– Ministage orientativi – 27 novembre 2012 (c/o Istituti Cattaneo e Kennedy)

– Ministage presso altri Istituti del territorio in date concordate con i presidi degli Istituti

Momenti di riflessione e scambio di opinioni sulle future scelte dei propri figli.

nelle classi 3^A-B-C-D “G. Zanellato” di Monselice e nelle classi 3 A-B “Pardi” di Pernumia

Attività di orientamento con l’esperto dott.ssa

Maria Pia Zorzi

Incontri dell’esperto con gli alunni che ne hanno fatto

richiesta

Istituto “C. Cattaneo”

Istituto “J.F. Kennedy”

Liceo “G.B. Ferrari”

Este

Istituto Alberghiero “Pietro d’Abano”

C.F.P. “Manfredini” di Este

ITIS “Euganeo” di Este

Partecipazione al workshop

sull’orientamento scolastico presso il

Padiglione dell’ Expo Scuola di

Padova

Consiglio orientativo

Alunni che hanno seguito il consiglio orientativo n. 67= 51,12%Alunni che non hanno seguito il consiglio orientativo n.64 = 48,85%

60,80%

38,20%40%

60%

44%

56%

60%

40% 40%

60%

64,70%

35,30%

0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

70,00%

Percentuale alunni

3A 3B 3C 3D 3AP 3BP

Numero alunni

Consiglio Orientativo

Alunni chehanno seguitoCO

Alunni che nonhanno seguito ilCO

Scelte effettuate

1610 7 6 4 2

39

9 814 16

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Nu

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ISTITUTI SUPERIORI

Elementi di positività del ProgettoElementi di positività del Progetto

Gli alunni hanno avuto modo di:

approfondire in classe tematiche legate all’orientamento sia con gli insegnanti sia in presenza di un esperto orientatore

coinvolgere direttamente le famiglie nel percorso di orientamento

Con la partecipazione ai ministage gli alunni hanno avuto modo:

di conoscere le scuole del territorio; di calarsi, anche se per un tempo breve, in realtà scolastiche diverse e

rendersi conto della varietà e delle diversità che caratterizzano i percorsi formativi di ogni Istituto;

di riflettere su attitudini, interessi, capacità per compiere una scelta consapevole;

di rapportarsi con studenti di scuola superiore per un confronto.

Valutazione complessiva La valutazione complessiva del progetto è stata positiva in quanto:• le azioni si sono svolte nei tempi stabiliti ed in modo

esauriente;• c’è stata collaborazione con gli insegnanti delle classi

terze;• c’è stata disponibilità dei singoli Istituti Superiori ad

accordare le date dei ministage in base alle esigenze dell’Istituto Comprensivo;

• c’è stata collaborazione con gli insegnanti delle Scuole Secondarie di secondo grado nell’accogliere e seguire gli alunni nei ministage e durante le giornate di open-day ;

• c’è stata molta collaborazione con le famiglie.

Ringraziamenti

• Al Dirigente scolastico dell’I. C ” G. Zanellato” – Scuole secondarie di I° grado “Zanellato” e “Pardi”.

• A tutto il personale docente che ha collaborato nella realizzazione del progetto.

• Agli alunni e ai genitori.• Ai Dirigenti ed agli insegnanti della Scuola Secondaria

di secondo grado.