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46 V I DEOCOR SO 3

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Prima della visione, osserva l’immagine e indica una delle opzioni. Poi guarda il video e verifica.

1

Completa le frasi con l’opzione corretta. 2

Leggi le frasi nei balloon e scegli l’opzione giusta.3

Credo che l’ha regalato/abbia regalato zio Fulvio a mia madre… Beh certo, purché una cosa sia/è gratis,

non ti importa se poi ti serve/serva veramente o no…

Magari è/sia una di quelle cose d’arte contemporanea, no?

No guarda, non penso proprio che sia stato/sia per i bicchieri.

Sì, ma può darsi che invece è/sia qualcosa di utile… La forma sia/è strana, e poi non so… Secondo me serva/serve per metterci degli

oggetti dentro…

L’oggetto misterioso di cui si parla nell’episodio è quello della foto. Secondo te:a è un’opera d’arte contemporanea. b serve per mettere i bicchieri.c serve per mettere la frutta. d serve per mettere le candele.e serve per mettere i cappelli.

a è un regalo dei genitori per Valeria.1 L’oggetto sul tavolo b è un regalo di Valeria per Paolo. c viene dalla casa dei genitori di Valeria.

a è inutile. 2 Secondo Paolo, l’oggetto b deve servire a qualcosa. c serve per mettere le candele.

a che l’oggetto sia semplicemente carino.3 Valeria pensa b che sia un oggetto utile per molte cose. c che sia stato un errore portarlo a casa. a per sapere come sta.4 La mamma di Valeria telefona b per dirle a cosa serve veramente l’oggetto. c perché non trova l’oggetto a casa sua.

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Osserva il fotogramma, leggi il testo nel balloon e indica l’opzione giusta.4

Leggi le frasi che dice Valeria e immagina cosa può aver detto sua madre.5

Sostituisci le espressioni evidenziate nelle frasi con gli elementi della lista. Attenzione, ci sono due espressioni di troppo!

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ho capito magari interessa sono sicuro

mi piace un punto nascosto a tutti i costi

Con l’espressione evidenziata Valeria vuole dire che: a la madre racconta una storia poco interessante.b la madre dà troppa importanza all’oggetto.

▼ Pronto! Ah, ciao mamma! ◆ ____________________________________________________________________▼ Sì, tutto bene, tu? ◆ ____________________________________________________________________▼ Cosa?◆ ____________________________________________________________________▼ Il portafrutta? Quale…◆ ____________________________________________________________________▼ Sì… Sì, l’ho preso io… ◆ ____________________________________________________________________▼ L’ho visto da voi in soggiorno, mi piaceva e…◆ ____________________________________________________________________▼ Sì, hai ragione, scusami. ◆ ____________________________________________________________________▼ Ok, te lo riporto.◆ ____________________________________________________________________▼ Dai, quante storie per un… un portafrutta. ◆ ____________________________________________________________________▼ Va bene, va bene, ciao.

1 Bello, no? Era lì, in un angoletto del soggiorno dei miei genitori. 2 Beh certo, purché una cosa sia gratis, non ti importa se poi ti serve veramente o no…3 Aspetta aspetta, ho trovato!4 Non lo so… non mi convince…5 Un articolo di design, vale anche parecchio; mamma lo vuole assolutamente.

Valeria dice che il portafrutta

vale “parecchio”: si tratta di un

avverbio che significa “molto”,

“tanto” e può essere usato anche

come aggettivo (per esempio:

“Vale parecchi soldi”).

RICORDA

Ok, te lo riporto. Dai, quante storie per un portafrutta!

Guarda la videogrammatica dell’episodio