Verbale n 3 del 5 NOVEMBRE 2018€¦ · riunione del collegio dei docenti del giorno 5 novembre...

VERBALE N. 3 riunione del collegio dei docenti

del giorno 5 novembre 2018

Il giorno 5 novembre 2018 alle ore 17.00 presso l’Aula magna della sede della Scuola Media “L. Pietrobono” – Via G. Puccini n.126 – Frosinone, si è tenuta la riunione del Collegio dei docenti per discutere i seguenti punti all’ordine del giorno:

1. Lettura e approvazione verbale seduta precedente; 2. Integrazione organigramma di istituto; 3. Delibera aggiornamento e/o integrazione PTOF 2018/2019;

Progettazione d’istituto, progetti curricolari, extracurriculari Aggiornamenti dati e organigramma

4. Piano formazione dei docenti 2018/2019; 5. Progetti didattici organico dell’autonomia; 6. Attività Alternative alla Religione Cattolica prospetto organizzativo; 7. Deroghe monte ore assenze alunni; 8. Informativa alunni e tutor ex art. 13 GDPR 2016/679 e art. 13 Dlgs 196/2003; 9. Comunicazioni del Dirigente Scolastico

Sono presenti

- gli insegnanti della scuola dell’infanzia come da elenco allegato (All. 1)

- gli insegnanti della scuola primaria come da elenco allegato (All. 2)

- gli insegnanti della scuola media come da elenco allegato (All. 3)

Presiede la seduta il Dirigente scolastico, prof.ssa Mara Bufalini, funge da segretaria la docente Silvana Balzano.

1. Lettura ed approvazione verbale precedente Considerata la presenza del numero legale si passa al primo punto all’o.d.g. il Dirigente scolastico si appresta a leggere i punti all’o.d.g. del verbale n. 2 della seduta del 10 settembre 2018. La docente Mancini Federica ne chiede la lettura integrale, il Dirigente legge integralmente il verbale, sottolineando che il verbale è un atto pubblico e pertanto non vi è bisogno della richiesta di accesso agli atti per poterlo visionare; il librone dei verbali si trova sulla scrivania del Dirigente e tutti possono accedere alla lettura, il verbale non è stato né nascosto, né trafugato. La docente interviene sostenendo di non essere al corrente che si potesse leggere il verbale, la Dirigente sostiene che tutti i docenti dovrebbero sapere che il verbale è un atto pubblico. Riprende la lettura del verbale aggiungendo che, se la seduta del collegio non dovesse terminare per le ore 18.45, lo stesso sarà aggiornato a sabato mattina, considerati i numerosi impegni già programmati per la settimana in corso.

Terminata la lettura del verbale, la Dirigente ne chiede l’approvazione, ma ancora una volta la docente Mancini Federica interviene sostenendo che, nel verbale appena letto, non vi è traccia della sua richiesta riguardo all’utilizzo delle sue 9 ore di disponibilità. Le viene risposto che la risposta è contenuta nel punto 5 dell’ordine del giorno del verbale della seduta in corso.

Il Collegio dei docenti

Delibera n°19

All’unanimità dei voti espressi nei modi di legge

di approvare il verbale n. 2 della seduta del 10 settembre 2018.

2. Integrazione organigramma di istituto; Il Dirigente scolastico sottopone all’attenzione del collegio dei docenti l’organigramma di istituto completo e aggiornato con i nominativi dei nuovi docenti che hanno preso servizio in data successiva al precedente collegio:

Collaboratori del dirigente e docenti di sostegno alla didattica GIULIA PICA TERSILLA VITIELLO SILVANA BALZANO LIVIA VERRO CARFAGNA ANNA RITA FIORINI ANTONELLA STEFANO VERONESE GIULIA FELLA

DIPARTIMENTI ATTIVATI E REFERENTI

LOGICO/MATEMATICO

(DISCIPLINE COINVOLTE MATEMATICA, SCIENZE E TECNOLOGIA)

REFERENTE PRIMARIA FIORINI DANIELA

REFERENTE SECONDARIA SCOPPETTA ANNUNZIATA

REFERENTE INFANZIA PETRUCCI LORETA

DIPARTIMENTO LINGUISTICO

(DISCIPLINE COINVOLTEITALIANO)

REFERENTE PRIMARIA GRIMALDI ANTONELLA

REFERENTE SECONDARIA PANICCIA ASSUNTINA

REFERENTE INFANZIA

DIPARTIMENTO ESPRESSIVO E ARTISTICO

(DISCIPLINE COINVOLTEARTE, MUSICA, RELIGIONE)

REFERENTE PRIMARIA CIOCE

REFERENTE SECONDARIA MAJONE LIVIA

REFERENTE INFANZIA

DIPARTIMENTO LINGUE STRANIERE

(DISCIPLINE COINVOLTEINGLESE, FRANCESE, SPAGNOLO)

REFERENTE PRIMARIA GRANDI LETIZIA

REFERENTE SECONDARIA ZUCCHI ELISABETTA

REFERENTE INFANZIA

DIPARTIMENTO MOTORIA

(DISCIPLINE COINVOLTE)

REFERENTE PRIMARIA PETOSCIA GIUSEPPE

REFERENTE SECONDARIA EFFICACE ANTONIO

REFERENTE INFANZIA CERRONI ANGELA

REFERENTI DI PLESSO Infanzia Spinelli Cerroni Angela Infanzia Pinocchio Petrucci Loreta Infanzia Giovanni XXIII Cafolla Viviana Infanzia Via Verdi Ghidotti Bruna Scuola primaria Giovanni XXIII Francivalli Franca Scuola primaria Via Verdi Veronese Stefano Scuola primaria La Rinascita Balzano Silvana

REFERENTI 1. ORDINAMENTO MUSICALE CERTO TERESA

2. ORGANIZZAZIONE ATTIVITA’ DM8 ANGELINI MARINA

3. ORIENTAMENTO MALANGONE RITA

4. CONTINUITA’ PASCARELLA – BARTOLONI - ANTONUCCI

5. INVALSI MONOPOLI – BARTOLONI-MACERONI

6. SICUREZZA VERONESE STEFANO

7. PROGETTO UNICEF LISI LORETA- GABRIELE ROSA

8. PROGETTI EUROPEI MONTUORI ANNAMARIA

CHIAPPINI AUGUSTA

9. CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE SELLARI ANNA

COMMISSIONI

COMMISSIONE PTOF

INFANZIA FIORINI, CAFOLLA, MAURA

PRIMARIA CARFAGNA, ABIUSO, PARRETTA

SECONDARIA MACERONI SQUEGLIA

COMMISSIONE INNOVAZIONE E PROGETTAZIONE DIDATTICA (COMPOSTA DAI REFERENTI DI DIPARTIMENTO - COORDINATI DALLE FFSS 4) E I DOCENTI

LIVIA VERRO – ROSA GABRIELE- CACCIAPUOTI- FIORINI ANTONELLA- LOMBARDI ALESSANDRO MONOPOLI CLARA, FIORINI DANIELA, GRIMALDI ANTONELLA, GRANDI, SFARI TIZIANA, MAURA MARIA ROSARIA

COMMISSIONE PON

INFANZIA: TORELLI PRIMARIA: FRANCIVALLI, MANCINI F., PALOMBO, GRANDI, BALZANO, VITIELLO

SECONDARIA: ANTONUCCI, CERTO, PICA

COMMISSIONE ACCOGLIENZA E CONTINUITA’

INFANZIA CERRONI, GHIDOTTI, PETRUCCI, PIROLI, QUINTIGLIANO, TROTTO

PRIMARIA ABIUSO, CARRESE, FILIPPI, FRASCA, GRAMICCIA, SETALE, SCACCIA

SECONDARIA CHIAPPINI, GATTO, MONTUORI

COMMISSIONE VIAGGI

INFANZIA: CAFOLLA

PRIMARIA: AQUILINO, SELLARI, VALLETTA

SECONDARIA: PICA

NUCLEO DI AUTOVALUTAZIONE CARFAGNA, MACERONI, MANCINI, FELLA, VITIELLO

TEAM DIGITALE: LIVIA VERRO (ANIMATORE DIGITALE)

TURRIZIANI, ZUCCHI, GRIMALDI, CAMPANELLO

COMMISSIONE ERASMUS

BIANCHI PAOLA, ANTONUCCI PAOLA, CHIAPPINI AUGUSTA, MONTUORI ANNA MARIA, TURRIZIANI COLONNA

AMBITI DI INTERVENTO FFSS

ANNO SCOL. 2018/19

AUTOVALUTAZIONE E MONITORAGGIO PTOF PRIMARIA

CARFAGNA

SECONDARIA

MACERONI

INCLUSIONE E BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI PRIMARIA

LATINI

SECONDARIA

BRILLANTINO

COORDINAMENTO DIDATTICO E INNOVAZIONE METODOLOGICA

ROSA GABRIELE

VIAGGI E VISITE DI ISTRUZIONE INFANZIA/PRIMARIA SECONDARIA

Classi COORDINATORI DI CLASSE PRIMARIA

PLESSO LA RINASCITA

1A GRAMICCIA

2A ACAMPORA

3A FIORINI

4 A BALZANO

5 A CARFAGNA

1B ANTONELLI

2B SFARI

3B DI POFI

4 B PATINI

5 B DI SORA

1C ANTONELLI

2C GRIMALDI

5C DI SORA


PLESSO GIOVANNI XXIII

1A FILIPPI

2A SELLARI

3A CAIOLA

AQUILINO BIANCHI PAOLA

GESTIONE PIANO DI FORMAZIONE E PIANO DI MIGLIORAMENTO

MANCINI LUCIANA

GESTIONE SITO WEB E COMUNICAZIONE ESTERNA

FELLA


PLESSO GIOVANNI XXIII

4 A CIOCE

5 A FRANCIVALLI

1B PARRETTA

2B ABIUSO

4 B GNEO

5 B BONTAI


PLESSO VIA VERDI

1A SCACCIA

2A OLIVIERO

3 A MANCINI

4 A RECCHIA

5 A BARTOLONI

1B MONOPOLI

2 B PALMA

3B ROSSI

4 B GALUPPI

5 B SFERRAZZA

1C FRASCA

3 C VALLETTA

Classi COORDINATORI DI CLASSE SECONDARIA

1A TURRIZIANI

2A NICODEMO

3A VENEZIALE

1B FRASCA

2B GABRIELE

3B MONTUORI

1C VERRO

Classi COORDINATORI DI CLASSE SECONDARIA

2C CHIAPPINI

3C MACERONI

1D TAROZZI

2D BIASIELLI

3D MASTRANTONI

1E SARDELLITTI

2E SQUEGLIA

3E MALANGONE

1F SCOPPETTA

2F SCOPPETTA

3F PANICCIA

1G MASTROIANNI

2G FELLA

3G PARIS


Delibera n°20


di approvare l’integrazione dell’organigramma di Istituto

3. Delibera aggiornamento e/o integrazione PTOF 2018/2019; La funzione strumentale ptof in collaborazione con il dirigente scolastico portano all’attenzione del collegio le modifiche che la commissione, delegata dal collegio, ha apportato per il pof annuale 2018/19 secondo anche le linee indicate dall’atto di indirizzo del dirigente. Le modifiche, poco consistenti, riguardano:

Progettazione d’istituto, progetti curricolari, extracurriculari Aggiornamenti dati e organigramma

MACRO AREA 1 ARTE COME COMUNICAZIONE

NOME PROGETTO DESTINATARI TEMPI VALUTAZIONE FINALE

MUSICA E DANZA IN UNA SCUOLA CREATIVA

Alunni Scuola Infanzia S.T. Spinelli

novembre –maggio Manifestazione

PROGETTO CINEMA Alunni Scuola dell’Infanzia e Scuola Primaria

Intero anno scolastico

Scheda film

DM 8/11 - POTENZIAMENTO DELLA PRATICA MUSICALE NELLA SCUOLA PRIMARIA

Alunni Scuola Primaria Intero anno scolastico

Manifestazione finale

PROGETTO ORCHESTRA Alunni Primaria e Secondaria


Concerto di Natale


ALL’OPERA D’ARTE 6 Alunni scuola Secondaria Intero anno scolastico

Realizzazione di un Murales

PROGETTO BIBLIOTECA

Alunni Scuola Secondaria Intero anno scolastico

Gestione biblioteca

PROGETTO REALIZZIAMO UN CORTOMETRAGGIO “CINEMA E MEDIA”

ARCI


Produzione cortometraggio

CANTO CORALE



RECUPERO E POTENZIAMENTO LINGUA ITALIANA


EDUCHIAMOCI ALLA LEGALITÀ E ALLA SOLIDARIETÀ: IL CAMMINO DELL’UOMO

Alunni plesso Giovanni XXIII


Manifestazione

MACRO AREA 2

PLURILINGUISMO: percorsi di inte(g)razione NOME PROGETTO DESTINATARI TEMPI VALUTAZIONE FINALE

DALLA VOCE ALLE PAROLE… E LESSERO FELICI E CONTENTI

Alunni Scuola Infanzia


Manifestazione

HELLO ENGLISH Alunni Scuola Infanzia



LE FRANCAIS EST UN JEU D’ENFANT

Alunni Scuola Infanzia e Primaria

Scuola Infanzia e Primaria – Rinascita e Giovanni XXIII

Questionari e osservazioni

ENGLISH TOGETHER 2019 Alunni

Scuola Infanzia (5 anni) e Primaria

Giugno -luglio Spettacolo in lingua

L2 FRANCESE – SPAGNOLO

Alunniclassi 3-4-5

Scuola Primaria

Gennaio - maggio

Test intermedi e finali

PROGETTO TEATRALE E MUSICALE

CLIL -LET’S PLAY

Alunni Scuola

Primaria

Gennaio - maggio


PROGETTO CLIL

PLAYING WITH SCIENCE

Alunni scuola Primaria


Attività in lingua

PROGETTO DI RECUPERO E POTENZIAMENTO AMBITO LINGUISTICO

Alunni scuola Primaria/

Secondaria


Miglioramento negli esiti finali

CERTIFICAZIONE

TRINITY e CAMBRIDGE

Alunni classi 3-4-5 Scuola Primaria e Scuola Secondaria


Prove strutturate per i topic.

Esame Trinity

PROGETTO CONTINUITÀ Alunni Scuola Infanzia/Primaria, Primaria/Secondaria

Ottobre - dicembre

INCONTRO CON L’AUTORE Alunni scuola Infanzia-Primaria-Secondaria

Incontro con l’autore

CERTIFICAZIONI

DELE

Alunni classi III Scuola Secondariadi lingua spagnolo

Gennaio - maggio

Prove strutturate per i topic.

Esame DELF - DELE

PROGETTO

LINGUA LATINA

“CLASSIC@MENTE”

Alunni classi

terze Scuola Secondaria

Febbraio -aprile Test

SPEAK UP Alunni scuola Secondaria


Test

LINGUA DAL VIVO Alunni classi seconde scuola Secondaria

6 ore di lezione Test

ENGLISH FOR EVERYONE

Attività laboratoriali

Alunni classi prime scuola Secondaria


Test

PROGETTI PER LA VALORIZZAZIONE DELL’IDENTITA’ CULTURALE IN COLL. CON LIONS CLUB

Alunni dell’Istituto Incontri da concordare

PROGETTO

ERASMUS PLUS KA1

Docenti dell’Istituto Intero anno scolastico

Attestato finale

PROGETTO ERASMUS PLUS KA2: DO! LEARN! BE SUSTAINABLE!

Alunni e docenti dell’Istituto

Biennale Mobilità gruppi di alunni

MACRO AREA 3

“PER UNA NUOVA CITTADINANZA” NOME PROGETTO DESTINATARI TEMPI VALUTAZIONE FINALE

UN AMBIENTE SANO DOVE CRESCERE INSIEME

Alunni scuola dell’Infanzia e Primaria


Mostra – Manifestazione finale-Drammatizzazioni

PROGETTO CREATTIVAMENTE

“Arte Inclusion”

Alunni scuola Primaria e Secondaria

Gennaio a maggio

PROGETTO COCCO “EDUCAZIONE STRADALE”

Alunni classi quinte scuola Primaria/ Secondaria

Gennaio - maggio Gara finale

FIUME COSA BENE COMUNE

(ass.zerotremilacento)

Alunni Scuola Secondaria


Attività didattiche

PROGETTI IN RETE CON SCUOLE SUPERIORI PER CONTINUITA’ -ORIENTAMENTO – ALTERNANZA SCUOLA LAVORO

Alunni dell’Istituto


Monitoraggio dei risultati a lungo termine

SCUOLA AMICA

MIUR – UNICEF

Alunni dell'Istituto


Natale solidale

Forum per Unicef

MAI PIÙ SOLI

(PREVENZIONE DEI COMPORTAMENTI AGGRESSIVI)

Famiglie, docenti, alunni dell’Istituto


Laboratorio IN-FORMATIVO

GENITORI SI DIVENTA

(sportello ascolto)

Famiglie dell’Istituto e alunni Scuola Secondaria

Gennaio - maggio Partecipazione agli incontri

MACRO AREA 4

“OBIETTIVO BEN...ESSERE” NOME PROGETTO DESTINATARI TEMPI

PROGETTO ACCOGLIENZA

“FESTA DI ACCOGLIENZA”

Alunni scuola Infanzia/ Primaria/Secondaria

Settembre- ottobre

DANZA HIP HOP STEP Alunni di tutte le classi scuola Infanzia e Primaria


GIOCHI DEL SORRISO Alunni di scuola dell’Infanzia, Primaria,


IL GALATEO A TAVOLA Alunni classi quarte Giovanni XXIII


MINIBASKET Alunni classi 3^-4^-5^ scuola Primaria


PROGETTO MAJORETTES Alunni classi quarte e quinte Scuola Primaria


FRUTTA NELLE SCUOLE Alunni di scuola Primaria Intero anno scolastico

PROGETTO NUOTO Alunni scuola Primaria Da concordare

SPORT DI CLASSE Alunni scuola Primaria Da gennaio a giugno

PALLACANESTRO Alunni scuola Secondaria Intero anno scolastico

ARTI MARZIALI Alunni Istituto

MACRO AREA 5

“SCIENZA E CONOSCENZA” NOME PROGETTO DESTINATARI TEMPI VALUTAZIONE

FINALE

APPROFONDIAMO CON IL TABLET

Alunni Scuola Infanzia Intero anno scolastico

Attività pratiche

PROGETTO DI RECUPERO E POTENZIAMENTO NELL’AREA LOGICO -MATEMATICA

Alunni scuola Primaria Intero anno scolastico

Miglioramento negli esiti scolastici

SISTEMIAMO I PIANETI Alunni classi quarte Giovanni XXIII


Serata osservativa

“PROGETTO LASER” Alunni classi quinte Primariae Scuola Secondaria


Attività laboratoriali

ALFABETIZZAZIONE INFORMATICA EIPASS –

JUNIOR

Alunni classi quinte scuola Primaria e primeSecondaria

Novembre – marzo

Certificazione

PROGETTO web contest Alunni scuola Secondaria Da definire

EIPASS 7 MODULI USER Alunni Secondaria Dicembre – marzo

Attestato

ARCHITETTANDO CON LA STAMPANTE 3 D

Alunni Secondaria Da definire Realizzazione di oggetti

PROGETTO GIORN@L2

ON LINE

Alunni dell’Istituto Intero anno scolastico

Pubblicazione giornalino scolastico

PROGETTI IN RETE NOME PROGETTO DESTINATARI Come Scuola capofila

POTENZIAMENTO DELLA PRATICA MUSICALE NELLA SCUOLA PRIMARIA DM8/2011 “La musica è un gioco da ragazzi”

Classi scuola Primaria

SI

RETE LASERlab Alunni scuola Primaria e Secondaria

SI

RETE “ INSIEME….PER INSEGNARE AD ESSERE”

Favorire l’inclusione scolastica degli alunni

NO

RETE ORIENTAMENTO Classi seconde e terze

scuola Secondaria

NO

RETE “MUSICALMENTE IN RETE” Docenti e alunni NO

PROGETTO IN RETE

“LE FRANCAIS EST UN JEU D’ENFANT” INSTITUTFRANCAIS

Docenti e alunni NO

RETE PER LA COSTRUZIONE DI COMPETENZE

Tutti i docenti SI

PROGETTO LA PREVENZIONE DEI COMPORTAMENTI AGGRESSIVI /TELEFONO ROSA

Docenti, alunni e genitori SI

OperAttivaMente Alunni stranieri e diversamente abili scuola Secondaria

SI

PROGETTI PON a. s. 2018/2019

CANDIDATURA N. 35324

1953 - FSE- COMPETENZE DI BASE

SCUOLA INFANZIA

TIPOLOGIA MODULO

TITOLO N. ALUNNI

MONTE ORE

PLESSO

ATTIVITA

DIDATTICA

Educazione bilingue-

educazione plurilingue

POLIGLOTTI SI DIVENTA

19 30

S.T.SPINELLI

Laboratori con canzoni, filastrocche, drammatizzazioni, rappresentazioni grafiche

SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO

TIPOLOGIA MODULO

TITOLO N. ALUNNI MONTE ORE

PLESSO

ATTIVITA

DIDATTICA

Lingua Madre

TUTTI IN SCENA 19

3^ - 4^- 5^

Sc. primaria

30

La Rinascita

Gioco-teatro

Lingua Madre

RECUPERANDO...LA PASSIONE PER LA LINGUA ITALIANA

19

1^-2^-3^

Sc. secondaria

30

Attività di recupero/consolidamento

delle competenze di base

Matematica GEOMATH 19

1^-2^

Sc. secondaria

30

Didattica per problemi

Matematica GIOCHIAMO CON I NUMERI

19

3^-4^-5^

Sc. primaria

30

Giovanni XXIII

Attraverso il gioco attività di recupero logico

matematico

Musica ME LA CANTO E ME LA SUONO

19 30

PINOCCHIO

Rappresentazione musicale, corale, coreografica in italiano, inglese e nelle lingue materne degli alunni stranieri

Pluri- attività (attività

educative propedeutiche di pregrafismo e precalcolo,

multiculturalità, esplorazione

dell'ambiente)

GIOCANDO IMPARANDO

19 30

VIA VERDI

Attività di pregrafismo e precalcolo

Espressione creativa, pittura

e manipolazione

IMPARARE CREANDO

19 30

GIOVANNI XXIII

Manipolazione di materiali vari; disegno e pittura

Matematica MATEMATICHIAMO 19

3^-4^-5^

Sc. primaria.

30

La Rinascita

Attraverso il gioco attività di recupero logico

matematico

Lingua Straniera

SPEAK UP 20

Sc. secondaria

30 Lingua e cultura inglese

Lingua Inglese Sc. Primaria

LET'S PLAY 1 19

5^

Sc. primaria

30

Giovanni XXIII

Metodologia CLIL

Laboratorio teatrale con spettacolo finale


LET'S PLAY 2 19

5^

Sc. primaria

30

La Rinascita

Metodologia CLIL



LET'S PLAY 3 19

5^

Sc. primaria

30

Via Verdi

Metodologia CLIL



2999 - FSE- ORIENTAMENTO FORMATIVO E RIORIENTAMENTO

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

TIPOLOGIA MODULO


PLESSO

ATTIVITA

DIDATTICA

Orientamento per il primo ciclo

RIFLETTERE SU SE STESSI

25

Classi 1^

Sc. secondaria

30 Attività fondate sul passaggio da

scuola primaria a secondaria di 1°

grado


PER UNA SCELTA CONSAPEVOLE

25

Sc. secondaria

30

Orientamento in uscita per alunni 3^


ORTO IN CONDOTTA 25

Sc.

30 Laboratori manuali, scientifici,

secondaria all’aria aperta


CLASSIC@MENTE 25

Sc. secondaria

30

Avviamento allo studio della lingua

latina


4427 - FSE- POTENZIAMENTO DELL'EDUCAZIONE AL

PATRIMONIO CULTURALE, ARTISTICO E PAESAGGISTICO

SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO

TIPOLOGIA MODULO


PLESSO

ATTIVITÀ

DIDATTICÀ

Accesso, esplorazione e

conoscenza anche digitale del patrimonio

ALLA SCOPERTA DEL LAGO DI

POSTA FIBRENO

9 cl 3^

Sc. primaria

10

Sc. secondaria

30 Conoscenza del proprio ambiente: il lago, la flora e la fauna; analisi delle

acque.

Costruzione di una proposta territoriale di

turismo culturale, sociale

e ambientale sostenibile

ROMANESQU Vs GOTHIC

ARCHITECTURE

15 cl 5^

Sc. primaria

15

Sc. secondaria

30

Conoscenza dell'architettura

dell'Abbazia di Casamari, valorizzazione anche attraverso percorsi in lingua straniera (CLIL)

Sviluppo di contenuti curricolari digitali con

riferimento al patrimonio

culturale

UNA SCENOGRAFIA PERFETTA: LA CASCATA DI ISOLA LIRI

15

Cl 3^-4^-5^

Sc. primaria

15

Sc. secondaria

30

Morfologia della cascata e della natura

circostante. Descrivere con la fotografia le

emozioni che caratterizzano il luogo; condividere le foto su

una piattaforma.

Reportage turistico nelle lingue straniere.

Produzione artistica e culturale

BENVENUTI NELLA TERRA DI

CICERONE

15 cl 4^- 5^

Sc. primaria

15

Sc. secondaria

30

Conoscenza del patrimonio artistico

locale anche all'interno di musei: Arpino.

Promozione dei luoghi d'arte per eventi culturali

ed enogastronomici.

Produzione artistica e culturale

PER UN PUGNO DI SUONI

10 cl 4^-5^

Sc. primaria

15

Sc. Secondaria

30

Conoscere ed interpretare la

produzione musicale di artisti del territorio

Interventi di rigenerazione e riqualificazione urbana specie

nelle aree periferiche e

marginali

UN PARCO CHE ABBRACCIA LA

NOSTRA SCUOLA

9 cl 5^

Sc. primaria

9

Sc. Secondaria

30 La flora e la fauna del fiume Cosa. Creazione di

un'aula verde multifunzionale.

Spazio sportivo?

Si riporta di seguito, l’elenco delle classi di Scuola Primaria che hanno aderito al Progetto LabEL A. S. 2018/2019 a cura della Prof.ssa Rosa Gabriele

A.S. 2018/19

Plesso G. Verdi

Classi: IA-IB-IC Classi: IIA-IIB Classi: IIIA-IIIB-IIIC Classi: IVA-IVB Classi: VA-VB Plesso Giovanni XXIII Classi: IA-IB Classe: IIB Classe: IIIA Plesso Rinascita Classi: IA- IB-IC Classi: IIB - IIC

Classi: IIIA - IVA Classe: VA


Delibera n°21


di approvare l’aggiornamento e integrazione PTOF 2018/2019 4. Piano formazione dei docenti 2018/2019; La funzione strumentale per la formazione docenti e attuazione del Piano di Miglioramento di istituto in collaborazione con il dirigente scolastico informa che il piano annuale per la formazione dei docenti per l’anno 2018/2019 è coerente con le priorità emerse dal RAV e con gli obiettivi del PDM ed è orientato allo sviluppo delle competenze professionali dei docenti. Il piano è inoltre ispirato ai bisogni formativi espressi dai docenti tramite un sondaggio online centrato sulle seguenti aree: Didattica per competenze e innovazione metodologica; Competenze digitali e nuovi ambienti di apprendimento; Inclusione e disabilità; Area della relazione e della comunicazione. In quest’ottica, la formazione diventa la chiave di volta per l’innovazione e la realizzazione delle scelte strategiche dell’Istituto. Il Piano di Formazione Docenti dell’Istituto potrà essere integrato con le proposte formative, che potranno presentarsi durante l’anno scolastico, anche tramite l’adesione alle iniziative promosse dalla Scuola Polo per la Formazione Rete di Ambito 18, in linea con le scelte e i bisogni formativi dell’Istituto. Il piano è inserito nel PTOF pubblicato sul sito dell’Istituto.

AZIONE UNITA’ FORMATIVA PERIODO DESTINATARI Le Dinamiche dei Gruppi di Lavoro: Gestione dei Conflitti, Negoziazione, Comunicazione

Prove di Dialogo: Uniti per Creare Relazioni Efficaci tra Adulti e Ragazzi

09/16/23 Novembre 2018

Docenti/Genitori

Metodologia Didattica e Innovazione

Label: Progetto di educazione alla Logica, comprensione del testo Approccio Interdisciplinare alla Comprensione e Risoluzione dei Problemi con e senza Numeri

Progetto di ricercazione in autoformazione Settembre 2018/Maggio 2019

Docenti Infanzia /Primaria e Secondaria di Primo Grado

Competenze di Base e Metodologie Innovative per il loro Apprendimento (Competenze Matematico-Logiche e Scientifiche, Italiano)

In Principio era il Verbo: La Grammatica Valenziale

Febbraio/dicembre 2019 Docenti dell’Istituto

Corso di Educazione Digitale Gennaio/Maggio 2019 Docenti Scuola

Attività per il piano digitale annuale - anno scolastico 2018/2019 Partendo dalle motivazioni del PNSD che, nel Piano Triennale dell’Offerta Formativa, richiede l’adozione di azioni coerenti e cioè di considerare la scuola “come spazio aperto per l’apprendimento e non unicamente luogo fisico, e come piattaforma che metta gli studenti nelle condizioni di sviluppare le competenze per la vita”, nel nostro Istituto si continuerà il percorso di ricerca costruttiva di una strategia complessiva di innovazione a livello tecnologico, metodologico e culturale. A tale scopo si intendono attivare le seguenti azioni:

A. FORMAZIONE INTERNA Tenendo presente che lo sviluppo delle Tecnologie Informatiche viene ritenuto un efficace strumento d’Istruzione e di comunicazione, si avverte la necessità di predisporre corsi di formazione informatica indirizzati ai docenti del nostro Comprensivo, con l'intento di fornire loro le competenze necessarie per l'uso delle Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione.

a. Programmazione di percorsi di formazione per gli insegnanti dell’Istituto Come primo approccio all’uso del PC (alfabetizzazione) Come consolidamento e potenziamento delle competenze digitali Come uso delle piattaforme dedicate al lavoro didattico e condivisione di

materiali sia tra docenti che tra docenti e studenti (uso della piattaforma EDMODO, uso di strumenti utili alla programmazione di attività sulla piattaforma scelta quali repository, mappe interattive, creazione di quiz alternativi, creazioni giochi interattivi)

B. COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITA’ SCOLASTICA

a. Programmazione di percorsi di formazione aperto agli alunni dell’Istituto finalizzato anche all’acquisizione delle certificazioni informatiche Eipass, attraverso lezioni pomeridiane in presenza. Al termine delle lezioni, test finali per il conseguimento dell’attestato.

b. Pubblicazione sul sito scolastico del materiale utile tramite bacheche virtuali. c. Implementazione delle attività e dei prodotti multimediali e diffusione delle

buone pratiche nel territorio.

C. CREAZIONE DI SOLUZIONI INNOVATIVE

– Livello Base (I fondamenti dell’I.C.T, Elaboratore di testo, Presentazioni multimediali, Web 2.0, Cloud, e Apps for Education)

Primaria

Il Social Learning con Edmodo (PNSD azioni #25 e #28)

Gennaio/Maggio 2019 Docenti dell’Istituto

Competenze Digitali e Nuovi Ambienti per l’apprendimento

Introduzione al Digital Storytelling: Principi, Metodi e Pratiche

Gennaio/Dicembre 2019 Docenti dell’Istituto

a. Acquisto di sussidi multimediali utili ad implementare la strumentazione già presente per migliorare l’uso didattico della rete wireless in particolare per progetti di Flipped classroom e/o lavori di gruppo di ricerca guidata usando tablet e pc collegati in rete.

b. Allestimento, riassetto e uso dei laboratori multimediali per migliorare la collaborazione e la comunicazione in rete: dalle piattaforme digitali scolastiche alle comunità virtuali di pratica e di ricerca.

c. Educazione al saper fare: making, creatività, manualità, CAD e uso della stampante 3D.

d. Attuazione e potenziamento del Coding non solo finalizzato alla partecipazione delle attività del Codweek ma come percorso di programmazione in itinere durante l’anno scolastico.


Delibera n°22


di approvare il Piano formazione dei docenti 2018/2019; 5. Progetti didattici organico dell’autonomia; Il Dirigente scolastico illustra i progetti e le modalità di impiego delle risorse dell’organico dell’autonomia così come elencato:

ORDINE DI SCUOLA DOCENTE ORE ATTIVITA’

SCUOLA INFANZIA

25 13 ore PLESSO SPINELLI attività a classi aperte -potenziamento

ORE 12 ore PLESSO PINOCCHIO compresenza potenziamento alunni

SCUOLA PRIMARIA LA RINASCITA

GRAMICCIA ANNA 3 1 A potenziamento e recupero abilità di base

CALCABRINA OLGA 1 1 A potenziamento e recupero abilità di base

FIORINI D. 3 4 A potenziamento e recupero abilità di base

AQUILINO 3 5 A potenziamento e recupero abilità di base

ANTONELLI 2 1 B potenziamento e recupero abilità di base

SFARI 1 1 B potenziamento e recupero abilità di base

SETALE 1 1 C potenziamento e recupero abilità di base

GRIMALDI 1 1

2 B potenziamento e recupero abilità di base 2 C potenziamento e recupero abilità di base

STIRPE 2 2 C potenziamento e recupero abilità di base

MANNI 7 1 A potenziamento e recupero abilità di base

CARLOMUSTO 2 11 9

2 B Attività alternative alla religione cattolica scuola primaria 5 B Progetto L2 alunni stranieri Laboratorio

DI POFI 4 3 B

TESTANI MARISA 6 9 4

4 B Progetto recupero 2 C Progetto recupero Laboratorio artistico

VITIELLO TERSILLA 11 Attività organizzative funzionali al PTOF

SCUOLA PRIMARIA GIOVANNI XXIII

PARRETTA 1 1 B potenziamento e recupero abilità di base

ABIUSO 1 1 B potenziamento e recupero abilità di base

GRANDI 3 1 B potenziamento e recupero abilità di base

PALOMBO 3 2 B potenziamento e recupero abilità di base

SELLARI 3 2 A potenziamento e recupero abilità di base

CAIOLA 4 3 A potenziamento e recupero abilità di base

CIOCE 3 4 A potenziamento e recupero abilità di base

GNEO 5 4 A potenziamento e recupero abilità di base

FRACIVALLI 4 5 A potenziamento e recupero abilità di base

PETOSCIA 5 5 A potenziamento e recupero abilità di base

CIRILLO ANNA 8 Progetto recupero matematica scuola primaria Giovanni XXIII

SCUOLA PRIMARIA VIA VERDI

VALLETTA 2

1 A Attività alternative alla religione cattolica scuola primaria

La Dirigente ricorda a tutti i docenti di indicare, nel prossimo verbale del consiglio di interclasse chiaramente l’attività specifica con strategie e metodologie. La docente Mancini Federica interviene chiedendo quale attività dovesse svolgere nelle ore di contemporaneità con il docente di IRC; la Dirigente le suggerisce di impartire una lezione sulla storia delle religioni.


Delibera n°23


di approvare i progetti didattici organico dell’autonomia;

2 3 C PALMA 1

1 2 A 3 A Attività alternative alla religione cattolica scuola primaria

MANCINI 5 2 2

3 A 4 B Attività alternative alla religione cattolica scuola primaria 5 B Attività alternative alla religione cattolica scuola primaria

CASELLA 5 1

3 B 3 A Attività alternative alla religione cattolica scuola primaria

RECCHIA 1 4 A potenziamento e recupero abilità di base

GALUPPI 1 4 B potenziamento e recupero abilità di base

GIROLAMI 3 4 B potenziamento e recupero abilità di base

BARTOLONI 3 5 A potenziamento e recupero abilità di base

BRAMANTE 1 2

5 A potenziamento e recupero abilità di base 5 B potenziamento e recupero abilità di base

SFERRAZZA 2 5 B potenziamento e recupero abilità di base

SCUOLA SECONDARIA

1 CATTEDRA SOSTEGNO BRILLANTINI

MANCINI

6

6

LABORATORI INCLUSIONE

LABORATORI DI POTENZIAMENTO INFORMATICA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA ORARIO EXTRACURRICOLARE

1 CATTEDRA INGLESE DE GASPERIS RESTITUTA

18 Potenziamento progetto Hello English lingua inglese Infanzia ore 8

Laboratori di recupero in orario curricolare scuola secondaria ore 4

Disponibilità sostituzione docenti ore 6

1 cattedra MUSICA PICA GIULIA

CORSI FILIPPO

12

6

Attività organizzative funzionali al Ptof

Potenziamento scuola primaria DM8( 2 ore per plesso)

6. Attività Alternative alla Religione Cattolica prospetto organizzativo; Per quanto riguarda le ore alternative alla IRC, sono i genitori a specificare la loro opzione all’atto dell’iscrizione: entrata posticipata, uscita anticipata, attività di recupero e/o consolidamento, laboratorio espressivo… Scuola Primaria La Rinascita CARLOMUSTO 2 B Attività alternative alla religione

cattolica Scuola Primaria V. Verdi CASELLA 3 A Attività alternative alla religione

cattolica VALLETTA 1 A Attività alternative alla religione

cattolica MANCINI 4 B Attività alternative alla religione

cattolica 5 B Attività alternative alla religione cattolica

PALMA 3 A Attività alternative alla religione cattolica


Delibera n°24


di approvare le attività alternative alla religione cattolica

7. Deroghe monte ore assenze alunni; Il Dirigente scolastico ricorda che, in riferimento all’art. 2 comma 10 DPR 22 giugno 2009, n. 122, nella scuola secondaria di primo grado, ferma restando la frequenza richiesta dall'articolo 11, comma 1, del decreto legislativo n. 59 del 2004, e successive modificazioni, ai fini della validità dell'anno scolastico e per la valutazione degli alunni, le motivate deroghe in casi eccezionali, previsti dal medesimo comma 1, sono deliberate dal collegio dei docenti a condizione che le assenze complessive non pregiudichino la possibilità di procedere alla valutazione stessa. L'impossibilità di accedere alla valutazione comporta la non ammissione alla classe successiva o all'esame finale del ciclo. Tali circostanze sono oggetto di preliminare accertamento da parte del consiglio di classe e debitamente verbalizzate.

Considerato quindi che i docenti debbono accertare per ciascun alunno la validità dell’anno scolastico sulla base della sua frequenza alle lezioni consistente in almeno tre quarti dell’orario annuale personalizzato, e che solo per casi eccezionali, le istituzioni scolastiche possono autonomamente stabilire motivate deroghe al suddetto limite, il Collegio dei Docenti riconosce quanto segue:

1. È comunque valida la frequenza documentata presso altre Scuole statali o parificate dello stesso Ordine nel corso dell’anno scolastico di riferimento.

2. La deroga è discrezionalmente applicabile per gli alunni non italofoni iscritti in corso d’anno nella classe spettante in base all’età anagrafica o nelle classi immediatamente precedenti o successive. Ciò a patto che gli stessi, a insindacabile giudizio del Consiglio di classe/Team, posseggano competenze, abilità e attitudini che consentano di affrontare le esperienze e il lavoro previsti per la classe successiva.

3. È ammissibile la deroga in caso di assenze superiori a ¼ dovute a:

gravi motivi di salute adeguatamente documentati;

terapie e/o cure programmate; partecipazione ad attività sportive e agonistiche organizzate da federazioni riconosciute dal

C.O.N.I.; Gravi situazioni di disagio familiare da appurare da parte del Consiglio di Classe, Eccezionali eventi atmosferici cfr. circ MIUR Prot. 6588/A34a del 21 maggio 2013 a patto

che gli alunni interessati abbiano conseguito, a insindacabile giudizio del Consiglio di classe/Team, risultati formativi complessivi compatibili con i percorsi previsti.

Il Collegio dei docenti Delibera n°25

All’unanimità dei voti espressi nei modi di legge di approvare le deroghe monte ore assenze alunni.

8. Informativa alunni e tutor ex art. 13 GDPR 2016/679 e art. 13 Dlgs 196/2003;

La Prof.ssa Fella illustra ai docenti il sito dell’istituto e in particolare la parte riguardante la Privacy e indica tutte le informative dirette alle famiglie e a tutti i lavoratori della nostra scuola ex articolo 13 DPR 679/ 2016 e articolo 13 Dlgs 196/2003.


Ne prende atto 9. Comunicazioni del Dirigente Scolastico

Il Dirigente Scolastico comunica quanto segue: - Auspica una numerosa partecipazione al Corso di formazione “Prove di dialogo: uniti

per costruire relazioni efficaci tra adulti e ragazzi” avviato nel mese di giugno, numero minimo di partecipanti 60, iscritti alla data odierna 45, si richiede una rappresentanza per ogni plesso, considerata la tematica.

- Riunione di Dipartimento scuola secondaria già prevista nel piano delle attività è anticipata alle ore 15.00.

- Per la scuola primaria l’incontro di programmazione previsto per martedì prossimo si svolgerà nei rispettivi plessi.

- Si chiede di rispettare l’assegnazione data ai gruppi di lavoro nella ripartizione dei lavori dipartimentali.

- 20 novembre “Giornata dedicata ai Diritti dell’infanzia” presso il teatro Nestor si terrà una manifestazione a cui parteciperanno le classi quarte e quinte del plesso Giovanni XXIII e la classe seconda 2E e 3C della scuola secondaria di primo grado.

- Consultare il sito dell’istituto per visionare i materiali disponibili per il Progetto di logica.

Dopo aver esaurito la trattazione dei punti all’ordine del giorno la seduta è tolta alle ore 18.45

La segretaria Silvana Balzano Il Dirigente Scolastico

Mara Bufalini

Verbale n 3 del 5 NOVEMBRE 2018€¦ · riunione del collegio dei docenti del giorno 5 novembre...

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