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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "Aulo Attilio Caiatino" Scuola dell’Infanzia , Primaria, Secondaria di I grado

ad Indirizzo Musicale Via Caduti sul Lavoro, n. 1 - 81013 Caiazzo (Caserta)

Tel:0823/868266 Fax: 0823/862571 Sito Internet: www.istitutocomprensivocaiazzo.edu.it e-mail:CEIC89500N@istruzione.it

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Distretto scolastico n°12

COLLEGIO DEI DOCENTI Scuola Primaria e Secondaria di I grado

VERBALE N.3 DEL 28/05/2020 Convocazione del 22/05/2020 Prot. n. 2014 Modalità di collegamento: Videoconferenza Piattaforma individuata e comunicata ai componenti il Collegio: G Meet Preliminarmente si fa presente che:

1) l’invito alla piattaforma utilizzata è stato regolarmente inviato

dall’amministratore della Gsuite a tutti i docenti con modalità mail e in

ambiente virtuale Classroom

2) il link inoltrato ai docenti è il seguente: Omissis;

3) tutti i docenti accettano, in via preliminare, in deroga alla normativa che

regolamenta l’organizzazione delle attività collegiali, al Regolamento di

Istituto, al Regolamento degli Organi Collegiali dell’Istituto e al CCNL in

vigore, la validità della convocazione, lo strumento adoperato per la riunione,

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l’urgenza e l’indifferibilità, per il funzionamento dell’Istituto, dei punti

all’ordine del Giorno.

Il giorno 28 del mese di Maggio 2020, alle ore 16.00, in videoconferenza si è riunito il collegio dei docenti di scuola Primaria e Secondaria di I grado dell’Istituto comprensivo. Presiede la riunione la Dirigente scolastica, prof.ssa Cecilia Cusano, e assume la funzione di segretario il collaboratore vicario, ins. Stefano Giannelli. Risultano assenti per giustificati motivi: Omissis O.d.g.: 1. Valutazione degli esiti finali di apprendimento per l’a.s. 2019/2020 e strategie e modalità dell’eventuale integrazione e recupero degli apprendimenti ai sensi dell’art. 1, CO. 1 E 2 DEL D.L. 8 APRILE 2020, N. 22.- Ordinanza Ministeriale n. 11 del 16.5.2020 - Integrazione al PTOF

2. Esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione- Ordinanza Ministeriale n.9 del 16.5.2020- Integrazione al PTOF; 3. Adozione libri di testo a.s. 2020/2021 (O.M. n. 17 del 22/05/2020) ; 4. Bando FESR prot. 4878 del 17 aprile 2020. Avviso pubblico per la realizzazione di Smart Class per le scuole del primo ciclo Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 Asse II – Infrastrutture per l’istruzione – Fondo europeo di sviluppo regionale (FESR) Obiettivo Specifico 10.8 – Azione 10.8.6 - “Azioni per l’allestimento di centri scolastici digitali e per favorire l’attrattività e l’accessibilità anche nelle aree rurali ed interne” – Conferma dei criteri per la figura del Collaudatore; 5. Varie ed eventuali

La Dirigente scolastica costatata la presenza del numero legale per la validità della seduta passa a trattare il I punto all’ordine del giorno: 1. Valutazione degli esiti finali di apprendimento per l’a.s. 2019/2020 e strategie e modalità dell’eventuale integrazione e recupero degli apprendimenti ai sensi dell’art. 1, CO. 1 E 2 DEL D.L. 8 APRILE 2020, N. 22.- Ordinanza Ministeriale n. 11 del 16.5.2020 - Integrazione al PTOF

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La Dirigente scolastica illustra le principali novità introdotte dall’O.M. n. 11 del 16 maggio u.s. che definisce specifiche misure sulla valutazione degli esiti finali di apprendimento degli alunni frequentanti le classi del primo ciclo di istruzione per il corrente anno scolastico, nonché strategie e modalità dell’eventuale integrazione e recupero degli apprendimenti ai sensi dell’art. 1, commi 1 e 2 del D.L. 8 aprile 2020 n. 22 In particolare l’O.M. n. 11/2020 deroga a molte disposizioni del D.Lvo 62/2017 in riferimento ai casi di ammissione alla classe successiva:

- Gli alunni sono ammessi alla classe successiva anche in presenza di voti inferiori a 6/10 in una o più discipline. Il Consiglio di classe, con motivazione espressa all’unanimità, può non ammettere l’alunno alla classe successiva o all’Esame di Stato nel caso in cui i docenti non siano in possesso di alcun elemento valutativo, per cause non imputabili alle difficoltà legate alla disponibilità di apparecchiature tecnologiche ovvero alla connettività di rete, ma a situazioni di mancata o sporadica frequenza delle attività didattiche, già perduranti e opportunamente verbalizzate per il primo periodo didattico ed ancora il Consiglio di classe può non ammettere alla classe successiva o all’esame di Stato, gli alunni con gravi sanzioni disciplinari.

- Per gli alunni ammessi alla classe successiva in presenza di votazioni inferiori a 6/10 o comunque di livelli di apprendimento non adeguatamente consolidati, gli insegnanti contitolari della classe o il Consiglio di classe predispongono un piano di apprendimento individualizzato (PAI), in cui sono indicati, per ciascuna disciplina, gli obiettivi da conseguire o da consolidare nonché le specifiche strategie per il raggiungimento dei relativi livelli di apprendimento. Il piano di apprendimento individualizzato non va predisposto per gli alunni che passano alla prima classe della scuola secondaria di primo o di secondo grado.

- E’ previsto, altresì, che i docenti contitolari della classe o il Consiglio di classe individuino le attività didattiche non svolte rispetto alle progettazioni di inizio anno e i correlati obiettivi di apprendimento e inseriscano tali attività ed obiettivi in una nuova progettazione finalizzata alla definizione di un piano di integrazione degli apprendimenti (PIA). Le attività relative al Piano di integrazione degli apprendimenti (PIA) e al piano di apprendimento individualizzato (PAI) costituiscono attività didattica ordinaria; hanno inizio dal 1° settembre 2020, integrano, ove necessario, il primo periodo didattico e comunque possono proseguire per l’intera durata dell’anno scolastico 2020/2021 e sono realizzate attraverso l’organico dell’autonomia, adottando ogni forma di flessibilità didattica e organizzativa e facendo convergere sul prioritario sostegno agli apprendimenti le iniziative progettuali.

- Per gli alunni con disabilità certificata si procede alla valutazione sulla base del PEI, come adattato sulla base delle disposizioni impartite per affrontare l’emergenza epidemiologica. Per gli alunni con disturbi specifici di

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apprendimento certificati e per gli alunni con bisogni educativi speciali non certificati, che siano stati destinatari di specifico piano didattico personalizzato, la valutazione degli apprendimenti è coerente con il PdP, integrato, ove necessario, dal piano di apprendimento individualizzato (PAI).

- Restano ferme le disposizioni di cui all’art. 2 del Decreto del MIUR 3.10.2017 n.742, concernente la certificazione delle competenze ( al termine della scuola primaria e del I ciclo) e si deroga all’art. 4 co.2 e 3 del predetto decreto ( relativamente all’integrazione predisposta a cura dell’INVALSI). La certificazione delle competenze, come per i decorsi anni, verrà stilata in sede di scrutinio finale, utilizzando il Registro elettronico.

Con la nota 1979 del 20 maggio u.s. ( VALUTAZIONE NELLA DIDATTICA A DISTANZA), pubblicata sul registro elettronico, è stata proposta la “Griglia di valutazione disciplinare di fine periodo didattico”, che si allega al presente verbale per la delibera di approvazione. La Dirigente chiede ai docenti eventuali osservazioni in merito. Messo ai voti, il Collegio approva, all’unanimità l’Allegato 1: “Griglia di valutazione disciplinare di fine periodo didattico”

La Dirigente scolastica ribadisce che la nota MIUR n. 1865/2017, tutt’ora in vigore, evidenzia che non è più previsto il voto di comportamento. La valutazione del comportamento continua a riferirsi allo sviluppo delle competenze di cittadinanza e viene espressa collegialmente dai docenti attraverso un Giudizio Sintetico riportato nel documento di valutazione (art. 1 e 3 e art. 2 e 5 D. L.vo 62/2017) Alla richiesta della Dirigente scolastica su eventuali casi di non ammissione alla classe successiva degli alunni, tutti i docenti, sia della Scuola Primaria che della scuola secondaria di I grado, dichiarano che non ve ne sono. Il collegio prende atto. La Dirigente ribadisce ai docenti della Scuola secondaria di I grado la predisposizione della Relazione finale per singola disciplina delle classi I, II e III e per la classe III anche la Relazione Coordinata. Le relazioni dovranno essere inserite su Classroom entro e non oltre l’8 giugno. 2. Esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione- Ordinanza Ministeriale n.9 del 16.5.2020- Integrazione al PTOF: Anche in questo caso la Dirigente illustra al Collegio le principali novità /modifiche apportate dall’O.M. n. 9/2020 alla normativa che disciplina gli Esami di Stato conclusivi del I ciclo di Istruzione (D.Lvo 62/2017) in attuazione dell’art. 1, comma 1

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e comma 4, lettera b) del D.L. 8/04/2020, che sono state oggetto di specifica nota inviata ai docenti in data 26/05/2020, prot. 2046. Con successiva nota, sempre del 26/05/2020, prot. 2047, è stata inviata ai docenti sul registro elettronico una proposta relativa alla Griglia di Valutazione dell’elaborato di cui all’art. 6, co. 1 dell’ O.M. 9/2020. OMISSIS

Messa ai voti, il Collegio approva all’unanimità la proposta che si allega al presente verbale (Allegato 2 “Griglia di valutazione dell’elaborato”) e che contiene anche la procedura di assegnazione del giudizio e la griglia per il calcolo della valutazione conclusiva. L’Allegato 2 costituisce, a tutti gli effetti di legge, il “Documento sugli Esami di Stato conclusivi del I ciclo di istruzione per l’a.s. 2019/2020”, insieme all’O.M. 9/2020 e al documento stilato dal Corpo Ispettivo dell’USR Campania, relativo alla Valutazione finale e all’esame di Stato a seguito dell’emanazione delle OO.MM. n. 9 e 11 del 16 maggio 2020 (Allegato 3)

La Dirigente, a questo punto, ribadisce alcune indicazioni fornite con la nota prot. 2046 del 26/05/2020, riguardanti i termini e le modalità di:

- trasmissione dell’Elaborato al consiglio di Classe da parte degli alunni che dovranno sostenere l’Esame di Stato (art.3 co. 1 O.M. 9/2020), la cui scadenza è prevista per l’8 giugno 2020

- presentazione dell’Elaborato al consiglio di Classe (art. 4, co. 1 O.M. 9/2020) secondo il calendario stabilito dal dirigente scolastico, sentiti i consigli di classe. (Art.4 co.3).

Le presentazioni degli Elaborati potrebbero iniziare il 12 giugno, prevedendo 6 alunni per ogni gruppo e con una durata di 40 minuti per ogni alunno. Lo scrutinio finale avverrà, come di consueto, soltanto al termine della prestazione orale di tutti gli alunni della classe (Seguirà nota specifica) 3. Adozione libri di testo a.s. 2020/2021 (O.M. n. 17 del 22/05/2020) Il collegio dei docenti, PRESO ATTO dell’O.M. n. 17 del 22/05/2020, VISTE le determinazioni assunte nei Consigli di Classe e di Interclasse, DELIBERA la conferma dei libri di testo in uso nel corrente anno scolastico per l’a.s. 2020/21, per tutte le classi di primaria e secondaria di I grado dell’Istituto Comprensivo. 4. Bando FESR prot. 4878 del 17 aprile 2020. Avviso pubblico per la realizzazione di Smart Class per le scuole del primo ciclo Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 Asse II – Infrastrutture per l’istruzione – Fondo europeo di sviluppo regionale (FESR) Obiettivo Specifico 10.8 – Azione 10.8.6 - “Azioni per l’allestimento di centri scolastici digitali e per favorire l’attrattività e l’accessibilità anche nelle aree rurali ed interne” – Conferma dei criteri per la figura del Collaudatore.

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La Dirigente porta a conoscenza del Collegio dei docenti che per la realizzazione del progetto 10.8.6A-FESRPON-CA-2020-174 occorre individuare personale in grado di ricoprire il ruolo di Collaudatore e invita il collegio a confermare i criteri di selezione del personale interno per ricoprire tale ruolo, già deliberati per l’attuazione del PON FESR 2015. I criteri di valutazione dei titoli saranno i seguenti: Capacità di verificare la conformità al progetto delle attrezzature acquistate; Capacità di verificare la funzionalità delle attrezzature stesse. Inoltre, deve possedere esperienze pregresse certificate nei seguenti ambiti: Collaudo di laboratori multimediali, linguistici e tecnici; Collaudo di reti; Conoscenza di apparecchiature informatiche; Conoscenza di applicativi e tecnologie didattiche per applicazioni multimediali; Conoscenza delle norme relative alla Sicurezza negli ambienti di lavoro. L’esperto COLLAUDATORE sarà individuato in base al punteggio attribuito sulla base della seguente tabella di valutazione:

A parità di punteggio precederà il candidato più giovane. Il Collegio prende atto ed approva all’unanimità. 5. Varie ed eventuali OMISSIS

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Il collegio prende atto.

Esauriti gli argomenti, la seduta ha termine alle ore 18.10 Agli atti è depositato il report del meet-log Il segretario verbalizzante F.to Ins. Stefano Giannelli La Dirigente Scolastica

F.to Prof.ssa Cecilia Cusano (Firma autografa sostituita a mezzo stampa

ai sensi dell’art. 3, comma 2 del D.lgs n. 39/1993)