VERBALE N. 278 - liceotroya.gov.it · Paparella A.Emanuella X Mansi Annalisa X Tritta Vincenzo X...

LICEO STATALE “CARLO TROYA” CLASSICO – LINGUISTICO – SCIENZE UMANE

Via Raffaello Sanzio, 1 76123 Andria (BT)

Codice Fiscale: 81006790729 Codice Mecc.: BAPC04000L

Telefono: +39 0883 599126 Fax: +39 0883 261756 Sito web: http://www.liceotroya.gov.it e-mail: [email protected] P.E.C.: [email protected]

Verbale del Consiglio di Istituto n. 278 del 06/12/2016 Pagina 1 di 28

VERBALE N. 278

L’anno duemilasedici, il giorno sei del mese di dicembre, alle ore 16,00, nella classe della Iª C

Linguistico, si riunisce il Consiglio di Istituto del Liceo Statale “Carlo Troya” di Andria, giusta re-

golare convocazione prot. n. 6112/11° del 30/11/2016, per discutere e deliberare sul seguente ordine

del giorno:

1. Lettura ed approvazione del verbale della seduta precedente.

2. Approvazione degli adeguamenti annuali del Piano Triennale dell'Offerta Formativa. (Delibera

n. 278/1)

3. Comunicazione di avvenuta verifica della compatibilità finanziaria della contrattazione integra-

tiva d'istituto, da parte dei revisori dei conti.

4. Variazioni al programma annuale 2016; (delibera 278/2)

5. Approvazione del programma Annuale 2017; (delibera 278/3)

6. Definizione quota versamento all'iscrizione a.s. 2017/2018, per rimborso spese servizi scolastici

indispensabili. (Delibera n. 278/4) 7. Iscrizioni all’a.s. 2017/2018: approvazione dei criteri di precedenza per l’iscrizione degli alunni

alle classi prime; (delibera 278/5)

8. Criteri per l'attribuzione delle borse di studio per l'a.s. 2015/16 e individuazione studenti desti-

natari. (delibera 278/6)

9. Iniziative per l'orientamento scolastico in occasione dell'Open Day. 10. Varie ed eventuali. La verifica dei presenti dà il seguente risultato:

Componente Docenti Presenti Assenti Dirigente Scolastico

Santoro Addolorata X Zingarelli Carlo (pres.)

Losciale Domenico X

Soricelli Giuseppina X

Lorusso Annarosaria X

Paparella A.Emanuella X

Mansi Annalisa X

Tritta Vincenzo X

Quacquarelli Maria X

Componente Genitori Presenti Assenti

Tortora Giuseppe X

Lattanzio Silvio X

Zingaro Maria Sabina X

Di Chio Annamaria X

Componente Studenti Presenti Assenti

Catapano Nicola X

Scamarcio Gaetano X

Virgilio Angelica X

Coratella Federico X

mailto:[email protected]






Componente ATA Presenti Assenti

Cifaratti Michele X

CioceMaria X

Presiede la riunione il presidente del Consiglio d'Istituto, Avv. Giuseppe Tortora che invita la se-

gretaria del Consiglio Prof.ssa Addolorata Santoro a verbalizzare la seduta.

È presente il Direttore dei Servizi Generali ed Amministrativi, Dott.ssa Rosa Petralla.

Il Presidente, constatata la sussistenza del numero legale, dichiara aperta la seduta ed avvia la di-

scussione per discutere e deliberare sui punti all’o.d.g.

PUNTO 1 - Lettura e approvazione del verbale precedente

Il Presidente del Consiglio d’istituto, Avv. Giuseppe Tortora invita la segretaria del consiglio

prof.ssa Addolorata Santoro a dar lettura del verbale della seduta precedente svoltasi il 30.11.2016.

Il Consiglio di Istituto APPROVA il verbale senza apportare modifiche.

PUNTO 2 - Approvazione degli adeguamenti annuali del Piano Triennale dell'Offerta Formativa DELIBERA N° 278/1

Il Presidente chiede al Dirigente Scolastico di illustrare gli adeguamenti annuali del Piano Triennale

dell'Offerta Formativa, ai sensi dell’art. 1 comma 14 della legge 107/15, come approvato dal Colle-

gio dei docenti il 12.10.2016 con delibera 3/1 (cfr verbale del Collegio dei docenti n°3, punto 2).

Il D.S. richiama le priorità nazionali che il MIUR ha individuato per la formazione in servizio del

personale docente, qualificandola come "obbligatoria, permanente e strutturale" (comma 124), se-

condo alcuni parametri innovativi:

a) il principio della obbligatorietà della formazione in servizio, intesa come impegno e responsabi-

lità professionale di ogni docente;

b) la formazione come "ambiente di apprendimento continuo", insita in una logica strategica e fun-

zionale al miglioramento;

c) la definizione e il finanziamento di un piano nazionale triennale per la formazione;

d) l'inserimento, nel piano triennale dell'offerta formativa di ogni scuola, della ricognizione dei bi-

sogni formativi del personale in servizio e delle conseguenti azioni da realizzare:

e) l'assegnazione ai docenti di una carta elettronica personale per la formazione e i consumi cultu-

rali;

f) il riconoscimento della partecipazione alla formazione, alla ricerca didattica e alla documenta-

zione di buone pratiche, come criteri per valorizzare e incentivare la professionalità docente.

In particolare il MIUR – spiega il D.S. - ha individuato le priorità nazionali per la formazione, di

riferimento per tutto il personale scolastico, articolate in nove aree che vanno contestualizzate dal

Dirigente scolastico attraverso gli indirizzi forniti al Collegio dei docenti per l’elaborazione, la rea-

lizzazione e la verifica del Piano di Formazione inserito nel PTOF.

A tale riguardo, la Dirigenza ha predisposto gli indirizzi con cui sono contestualizzate le priorità

formative, indicate dal MIUR, mediante l’individuazione di una serie di possibili tematiche formati-

ve e di aggiornamento riferite al contesto scolastico e territoriale di questo Istituto e alle finalità di-

dattico - pedagogiche previste per il nostro Liceo.

Tutto il personale scolastico, presa visione degli indirizzi, formula, nelle sedi opportune (Collegio

dei docenti, assemblea del personale ATA), eventuali proposte integrative alle tematiche già indivi-







duate per il Piano di Formazione, affinché tale piano possa corrispondere alle esigenze formative e

di aggiornamento di tutto il personale che opera in questo Istituto.

Le azioni formative dell'istituzione scolastica si collocano in coerenza con:

il Piano Triennale per l'Offerta Formativa che ne definisce la struttura e l'articolazione;

il Rapporto di Autovalutazione che individua priorità e traguardi da conseguire;

il Piano di Miglioramento della scuola che pianifica il percorso per realizzare le azioni previste.

Il Piano triennale di Formazione del Personale Docente sarà aggiornato e rivisto annualmente in

funzione dei nuovi bisogni emersi e delle modifiche e adeguamenti previsti nel P.d.M. Esso mira

all’incremento delle competenze e abilità sotto elencate, coerentemente con gli obiettivi di processo

e i traguardi definiti nel RAV: PRIORITÀ FOR-

MATIVE

TEMATICHE FORMATIVE

RIFERITE AL CONTESTO

SCOLASTICO E

TERRITORIALE

UNITÀ FORMATIVE OBIETTIVI DI PROCES-

SO CORRELATI

(RAV/PdM)

Autonomia organiz-

zativa e

didattica

L’autonomia scolastica dopo la

L. n.107/2015

L’Istruzione liceale e il profilo

formativo del diplomato

Reti tra istituzioni scolastiche

Formazione riferita ad azioni di

sistema per progetti MIUR

(FSE/PON, L.440/97, PNSD,

altri progetti nazionali o UE)

Formazione riferita alle innova-

zioni normative di settore

Formazione riferita agli esiti

della prova INVALSI*

Didattica per compe-

tenze e innovazione

metodologica

Autonomia personale e incre-

mento delle competenze chiave

di cittadinanza*.

Formazione riferita agli esiti

della prova INVALSI*

Metodologia CLIL per DNL e

altre metodologie didattiche

innovative; criteri docimologici

di valutazione scolastica

Autoproduzione dei contenuti

digitali.

Progettare per competenze.

Didattica laboratoriale.

Flipped classroom.

Coding.

Uso delle mappe concettuali

nella didattica.

Didattica metacognitiva.

▪ Promozione/diffusione di

metodologie didattiche in-

novative.

▪ Perfezionare l'elaborazio-

ne del curricolo per com-

petenze chiave e di citta-

dinanza.

▪ Realizzare progetti di re-

cupe-

ro/consolidamento/potenzi

amento in matematica,

lingue antiche e lingue

straniere oggetto di prova

scritta d'Esame.

Competenze digitali

e nuovi ambienti per

l’apprendimento

PNSD, Identità digitale, Risorse

educative aperte OER;

Uso delle TIC e dei device nella

didattica d’aula

Internet of things nella pratica

didattica.

Formazione collegata a certifi-

cazioni internazionali.

Registro elettronico e servizi

digitali per la didattica,

l’amministrazione e la famiglia.


▪ Didattica 2.0 e apprendi-

mento con l'uso delle TIC.

▪ Formazione piattaforma

Argo-Sofrware.

▪ La LIM: progettare e rea-

lizzare contenuti.

▪ Il software opensource:

google drive, Wikibooks,

Moodle.

▪ I mobile devices.

▪ Le risorse web: socializ-

zazione, comunicazione e

▪ Promozione/diffusione di

metodologie didattiche in-

novative.

▪ Realizzare progetti di re-

cupe-

ro/consolidamento/potenzi

amento in matematica,

lingue antiche e lingue

straniere oggetto di prova

scritta d'Esame

▪ Aggiornamento delle pro-

cedure amministrative.








Aggiornamento disciplinare ri-

ferito all’area formativa

apprendimento.

▪ Pacchetti formativi sulla

gestione amministrativa.

Competenze di lin-

gua straniera

Promozione e incremento delle

competenze linguistiche del

personale scolastico


cazioni internazionali

Metodologia CLIL per DNL e

altre metodologie innovative





▪ Corso CLIL di lingua in-

glese per docenti DNL, in

rete.

Uso delle lingue straniere

nella didattica di classe.

Inclusione e disabili-

tà

Metodologie per l’inclusione

degli alunni con B.E.S. (HH,

DSA, non certificati); Didattica

individualizzata e personalizzata





▪ Prevenzione, accompa-

gnamento, sostegno degli

alunni in situazioni di fra-

gilità o con bisogni educa-

tivi speciali.

▪ Dislessia: dallo sviluppo

delle competenze osserva-

tive dei docenti per la pro-

gettazione efficace del

PDP allo sviluppo delle

competenze metodologi-

che-didattiche e valutati-

ve.

▪ Riconoscere, prevenire e

affrontare le situazioni di

rischio (bullismo, cyber-

bullismo, razzismo, di-

pendenze etc.).

▪ Monitoraggio e cataloga-

zione delle BEST-

PRACTICE di inclusione

e differenziazione già

adottate nella scuola.

▪ Aumentare momenti di

autoformazione in cui i

docenti formati trasferi-

scano formazione e buone

pratiche ai colleghi.

▪ Incentivazione di reti e

accordi finalizzati alla

formazione dei docenti ed

alla elaborazione di un

curricolo competenze

chiave e di cittadinanza.

Coesione sociale e

prevenzione del di-

sagio giovanile

Legalità, Cittadinanza e Costi-

tuzione.





▪ Metodologie e pratiche

didattiche per competenze


▪ Competenze di cittadinan-

za globale.

▪ Le competenze chiave di

cittadinanza e il curricolo

verticale.

▪ Avviare l'elaborazione di

un curricolo per compe-

tenze chiave e di cittadi-

nanza












Integrazione, compe-

tenze di

cittadinanza e citta-

dinanza

globale

Autonomia personale dello stu-

dente e incremento delle

competenze chiave di cittadi-

nanza*

Competenze per il 21.mo secolo

▪ Metodologie e pratiche

didattiche per competenze


▪ Competenze di cittadinan-

za globale.

▪ Le competenze chiave di

cittadinanza e il curricolo

▪ Avviare l'elaborazione di

un curricolo per compe-

tenze chiave e di cittadi-

nanza










verticale.









Scuola Lavoro e si-

curezza

Alternanza Scuola‐Lavoro

Formazione generale e specifi-

ca, iniziale o periodica, dei lavo-

ratori, ai sensi del D.lgs.

n.81/2008.

Primo soccorso e norme di pre-

venzione dagli infortuni


cazioni internazionali





▪ Individuazione dei fattori

di rischio, valutazione dei

rischi effettivi ed indivi-

duazione delle opportune

misure per la sicurezza e

salubrità dell'ambiente di

lavoro.

▪ Individuazione delle criti-

cità nella qualità e nel de-

coro dell'ambiente di lavo-

ro e di studio.

▪ Informazione, formazione

e addestramento dei lavo-

ratori sull'igiene e sicurez-

za nonché sulle attività di

primo soccor-

so/antincendio .

▪ Aggiornamento della for-

mazione per tutti ti lavora-

tori.

Valutazione e Mi-

glioramento

Metodologie e pratiche di valu-

tazione nel sistema scuola.

Valutazione per competenze.

Metodologie e procedure per il

miglioramento (PDCA e altre).

Autovalutazione di istituto

Bilancio sociale di istituto.

Formazione collegata ad azioni

di sistema riferite al SNV.

▪ Tecniche e strumenti strut-

turati di accompagnamen-

to per la valutazione d'Isti-

tuto e per la realizzazione

dei piani di miglioramento

▪ Analisi e rendicontazione

prove nazionali

▪ Bilancio sociale

▪ Migliorare, nella defini-

zione del curricolo, gli

aspetti relativi alle modali-

tà comuni di valutazione

degli apprendimenti per

competenze.

▪ Elaborazione e condivi-

sione di prove intermedie

e finali comuni.

*come da priorità e traguardi del Rapporto di Autovalutazione e conseguenti azioni del Piano di

Miglioramento inserite nel PTOF

Le priorità, organizzate in Unità Formative, comprendono:

1. La struttura di massima di ogni percorso formativo:

a) attività in presenza;

b) attività in e-learning o in modalità blended;

c) ricerca in classe;

d) lavoro collaborativo o in rete di scuole;

e) studio individuale (Master, corsi di perfezionamento);

f) documentazione, ecc...

2. Modalità di rilevazione del percorso formativo (monitoraggio in itinere).

3. Rendicontazione delle conoscenze, abilità e competenze conseguite al termine del processo for-

mativo.







Il D.S., quindi, conclude l’intervento relativo a questo punto all’o.d.g. illustrando il Piano di for-

mazione del Liceo Carlo Troya per l’a.s. 2016/17, con la definizione particolareggiata di contenuti

e date dei corsi previsti, di seguito identificati come unità formative:

UNITÀFORMATIVA

Come da dire

CORSO E TEMA-

TICA

DURATA

ORE

DOCENTI IN-

TERESSATI

DATE LUOGO

Tecniche e strumenti struttu-

rati di accompagnamento per

la valutazione d'Istituto e per

la realizzazione dei piani di

miglioramento

Valutare per compe-

tenze di Mario Ca-

stoldi – prima parte

8 Tutti 24 e 25

ottobre

Liceo

Troya

Didattica 2.0 e apprendimen-

to con l'uso delle TIC.

Competenze digitali e

nuovi ambienti per

l’apprendimento

18 10 scelti dai

dipartimenti

Ottobre -

dicembre

ITIS

Andria

Progettare per competenze. La progettazione per

competenze di Tom-

maso Montefusco

3 Tutti Nov o

dic 2016

Liceo

Troya





miglioramento

Valutare per compe-

tenze di Mario Ca-

stoldi – elaborazione

di compiti autentici e

rubriche valutative

2 Tutti Nov –

dic 2016

Liceo

Troya





miglioramento

Valutare per compe-

tenze di Mario Ca-

stoldi – seconda parte

8 Tutti 17 e 18

gennaio

2017

Liceo

Troya

Il D.S. ricorda che il Collegio dei docenti ha, altresì, deliberato, che per il triennio 2016 – 2019, il

monte ore obbligatorio di formazione per ogni docente, stabilito in 25 ore annuali, per un totale

triennale di 75 ore che possono essere coperte con corsi organizzati dalla scuola o corsi liberamente

scelti dai docenti. Nel corrente anno scolastico il nostro Liceo assicura l'erogazione di un corso di

formazione sui temi della valutazione per competenze, coerenti con le priorità del RAV, organizza-

to e finanziato con risorse finanziarie rinvenienti da economie degli anni precedenti e corrisponden-

te ad una unità formativa pari a n. 18 ore.

Il D.S. passa, in seguito, ad illustrare il Piano di Potenziamento dell’Offerta Formativa, previsto

dalla L107/2015 (commi da 5 a 7) per l’anno scolastico corrente e inserito nel PTOF 2016/2019.

Esso comprende gli obiettivi prioritari del PTOF d’Istituto, come di seguito riportati: competenze

linguistiche, competenze matematico-logiche e scientifiche, competenze di cittadinanza attiva e

democratica, alternanza scuola-lavoro, scuola aperta al territorio, sistema di orientamento in ingres-

so e in uscita, apertura pomeridiana della scuola, progetti di potenziamento con attività laboratori

ali, piano di inclusione per gli alunni ‘BES’ e valorizzazione di percorsi formativi individualizzati,

corsi di formazione alla sicurezza e di pronto soccorso.

Nella progettazione antimeridiana, è previsto l’aumento del tempo scuola nelle seguenti discipli-

ne: Diritto







• Nelle classi prime del Liceo Classico (sez. A e B) sono previste n. 2 ore aggiuntive. La disciplina

entra nel piano di studi e nel monte ore annuale, comporta perciò obbligo di frequenza; pertanto, le

ore di frequenza antimeridiane saranno 29 settimanali con la conseguenza che le classi prime termi-

neranno le lezioni alle V ora per ulteriori due giorni settimanali

A tal proposito il Presidente accoglie la proposta della prof.ssa Paparella e condivisa dagli altri do-

centi di esplicitare e formalizzare, per gli studenti interessati, una valutazione finale della discipli-

na al termine dell’anno scolastico, con ingresso del docente nel relativo consiglio di classe.

Matematica

• Potenziamento matematico rivolto a gruppi di alunni delle classi del biennio, per n. da 1 a 3 ore

settimanali antimeridiane aggiuntive, a seconda delle esigenze degli studenti. La disciplina potenzia

il tempo scuola a progetto, su richiesta degli studenti e per gruppi di livello. Non comporta pertanto

valutazione formale, ma soltanto la possibilità di riconoscere un credito formativo.

Potenziamento lingua inglese

• Progetto di certificazione di lingua inglese rivolto agli studenti delle classi seconde del Liceo lin-

guistico; gli alunni, selezionati con un placement test, formeranno due gruppi da 15-20 unità e fa-

ranno n. 1 ora settimanale antimeridiana aggiuntiva da concordare, nel periodo ottobre - maggio. A

conclusione sosterranno l’esame di certificazione Cambridge PET livello B1 del QCER

• Progetto EDUChange, con la presenza per sei settimane di docenti di madrelingua ospiti presso la

scuola in tutte le classi del Liceo Classico e del Liceo delle Scienze Umane.

Nella progettazione pomeridiana, sono previsti: percorsi teorici e pratici da inserire

nell’alternanza scuola-lavoro; attività di assistenza allo studio, corsi di recupero in matematica e ita-

liano, latino, greco e inglese; preparazione alle prove Invalsi, laboratori di Storia dell’Arte e cittadi-

nanza attiva (giornate scolastiche di partecipazione attiva, adesione al “Consiglio regionale dei ra-

gazzi”, ecc.); orientamento e preparazione ai test universitari.

La scuola resterà aperta, per accogliere le suddette attività, dal martedì al venerdì, dalle ore 15,00

alle ore 18,00, con l’offerta di seguito riportata:

MARTEDÌ

• Alternanza classi quarte dalle 15,00 alle 18,00 – Proff. Di Bari, Laboragine, Ansani (vedere

progetto allegato e calendari delle classi).

• Matematica recupero classi seconde (alunni segnalati dai docenti, con frequenza obbligatoria),

dalle 15,00 alle 18,00 – Prof.ssa Sterlicchio.

• Inglese potenziamento biennio, dalle 15,00 alle 18,00 – Prof.ssa Di Noia.

• Latino recupero tutte le classi (alunni segnalati dai docenti, con frequenza obbligatoria), dalle

15,00 alle 18,00 – Prof.ssa Losciale Barbara

MERCOLEDÌ

• Alternanza classi quarte dalle 15,00 alle 18,00 – Proff. Di Bari, Laboragine e Fortunato Daniela

(vedere progetto allegato e calendari delle classi).

• Matematica potenziamento classi quinte, dalle 15,00 alle 17,00, classi terze dalle 17,00 alle

18,00 – Prof.ssa Pansini (da ottobre a dicembre).







• Matematica recupero biennio (alunni segnalati dai docenti, con frequenza obbligatoria), dalle

15,00 alle 18,00 – Prof.ssa Pansini. (da gennaio 2017)


dalle 15,00 alle 18,00 – Prof.ssa Tangaro.

• Greco recupero alunni classico (segnalati dai docenti, con frequenza obbligatoria), dalle 15,00

alle 18,00 – Prof.ssa Losciale Barbara

GIOVEDÌ

• Alternanza classi quarte dalle 15,00 alle 18,00 – Prof. Di Bari, (vedere progetto allegato e ca-

lendari delle classi).


dalle 15,00 alle 18,00 – Prof.ssa Sterlicchio.

• Matematica potenziamento classi varie (alunni selezionati dai docenti), dalle 15,00 alle 18,00

– Prof.ssa Grilli.

• Latino potenziamento biennio, dalle 15,00 alle 18,00 – Prof.ssa Corcella

• Latino recupero tutte le classi (alunni segnalati dai docenti, con frequenza obbligatoria), dalle

15,00 alle 18,00 – Prof.ssa Losciale Barbara.

• Inglese recupero classi del biennio (alunni segnalati dai docenti, con frequenza obbligatoria),

dalle 15,00 alle 18,00 – Prof.ssa Fortunato Daniela.

• Laboratorio di arte classi quinte, dalle 15,00 alle 17,00 – Prof.ssa Losciale Barbara (da no-

vembre).

VENERDÌ

• Alternanza classi quarte dalle 15,00 alle 18,00 – Prof. Ansani, (vedere progetto allegato e ca-

lendari delle classi).


dalle 15,00 alle 18,00 – Prof.ssa Tangaro.

• Matematica potenziamento classi varie (alunni selezionati dai docenti + progetto su fisica e

filosofia), dalle 15,00 alle 18,00 – Prof. Losciale Domenico.

Il D.S. illustra le seguenti attività e iniziative relative all’arricchimento dell’Offerta Formativa

che si basano sui principi di correttezza, efficienza ed efficacia e richiamano la responsabilità

dell’azione didattica insita nel servizio scolastico pubblico, nel rispetto del Regolamento d’Istituto.

Esse prevedono quanto segue:

• Tutte le attività interne in orario di lezione vanno programmate con sufficiente anticipo e comu-

nicate alla docente referente, Prof.ssa Casamassima che ne valuta l’ammissibilità, ne coordina

l’organizzazione e ne dà comunicazione ai docenti in servizio ed alla docente vicaria.

• Le attività interne programmate devono avere una motivazione didattica, essere approvate dal

Consiglio di classe ed essere coerenti con il PTOF, quindi richiedono la compilazione di una

scheda fornita dalla docente referente.

• Le attività interne programmate devono coinvolgere la totalità della classe.

• Le attività proposte e approvate in orario di lezione non possono mai prevedere la richiesta di

contributi economici di qualsiasi tipo agli studenti.

Il Dirigente illustra, quindi, i Progetti e attività interne che si intendono realizzare nell’anno scola-

stico in corso:







DENOMINAZIONE

DEL PROGETTO

DOCENTI PRO-

PONENTI

CLASSI COINVOLTE DURATA

DELF (B1-B2) – cer-

tificazione linguistica

francese

Prof.ssa Roberto M. Quarte e quinte Liceo lingui-

stico

30 ore (gennaio-

maggio)

DELE (B1.B2) – cer-

tificazione linguistica

spagnolo

Proff.sse De Lau-

rentis, Dinuzzi,

Agatino

Quarte e quinte Liceo Lingui-

stico

30 ore (gennaio-

maggio)

Per una scuola del

benessere e di educa-

zione alla salute

Prof.ssa Quacqua-

relli M.

Classi del triennio ///////////////////////

In dialogo con Plato-

ne

Prof.ssa Bevilacqua Classe III B Liceo Classico 15 ore (marzo-

maggio)

Il racconto della fisica

del Novecento

Prof. Losciale D. Classi quinte 30 ore (ottobre-

maggio)

Approccio all’etica

contemporanea

Prof. Zingarelli A. Classe VA Liceo Classico 12 appuntamenti

(gennaio-aprile)

Premio Murat Prof.ssa Roberto M. Quarte e quinte Liceo lingui-

stico

Ottobre – mar-

zo///////

Giochi Sportivi Stu-

denteschi

Prof.ssa Quacqua-

relli S.

Classi prime, seconde e terze

dell’Istituto

30 ore////////

Attività teatrale:

Donne e satira politi-

ca

Prof.ssa Notarpietro

F.

Tutte le classi dell’istituto 70 ore (dicembre –

maggio)

F.A.I. Prof.ssa Calvi A. Classi quarte e quinte

dell’istituto (in qualità di cice-

roni); tutte le classi

dell’Istituto

Mesi primaverili

Progetto commercio

equo e solidale

Proff.ri Di Corato,

Lamparelli e Rella

Proposto a tutti gli studenti

dell’istituto tramite lezioni in-

formative in classe e momenti

di presenza dei banchi della

Cooperativa “Filomondo” a

scuola durante la ricreazione.

Da dicembre a

Maggio

Il Dirigente Scolastico illustra, in seguito, il Progetto sull’alternanza scuola – lavoro che nel cor-

rente anno scolastico vedrà coinvolti 185 alunni delle classi terze (impegnati per 40 ore di forma-

zione d’aula e 20 ore di stage in enti o imprese esterne che abbiano accettato e sottoscritto la con-

venzione con questa istituzione scolastica) e 147 alunni delle classi quarte (impegnati per 20 ore di

formazione d’aula e 60 ore di stage presso studi professionali, enti e imprese esterne che abbiano

anch’esse accettato e sottoscritto la convenzione).

Di seguito viene riporta l’organizzazione del Progetto, suddiviso in: formazione iniziale, 4 moduli

(per le classi terze) e 5 moduli (per le classi quarte), i relativi percorsi, monitoraggio finale.







CLASSI TERZE

FORMAZIONE INIZIALE

3AC (21)-3BC(22)-3AL(23)-3BL(23)-3CL(25)-3ASU(24)-3BSU(23)-3CSU(25)

DATA MODULI ATTIVITA’ ORE LUOGO CLASSI DOCENTE

05 DICEM-

BRE

ore 15.30-

18,30

Presentazione pro-

getto –

PATTO FORMA-

TIVO

Informazioni per

aiutare gli alun-

ni/genitori nella

scelta del percorso

3

AUDITORIUM TUTTE DIRIGENTE

SCOLASTICO

+ DOCENTI

INTERNI

MODULO 1: DIRITTO E LAVORO (12 ORE) 1.1. PERCORSO: Lavoro nella Costituzione DATA ORARIO N.ORE CLASSI DOCENTE

10/01/2017 MART 15-18 3 3AC-3AL-3ASU DI BARI T-LABORAGINE-

ANSANI

11/01/2017 MERC 3BC-3BSU-3CSU DI BARI T-LABORAGINE

12/01/2017 GIOV 3BL-3CSU DI BARI T

13/01/2017 VEN 3CL-3CSU ANSANI

1.2. PERCORSO: RIFORMA DEL MERCATO DEL LAVORO ( JOBS ACT)

DATA ORARIO N.ORE CLASSI DOCENTE

19/01/2017 GIOV 15-18 3 3AC-3AL-3ASU DI BARI T-LABORAGINE-

ANSANI

20/01/2017 VEN 3BC-3BSU-3CSU DI BARI T-LABORAGINE

24/01/2017 MART 3BL-3CSU DI BARI T

25/01/2017 MERC 3CL-3CSU ANSANI

1.3. PERCORSO: (Codice civile, Libro V) OSSERVAZIONE DEL RUOLO DELLA DONNA


26/01/2017 GIOV 15-18

3

3BL-3CSU DI BARI T


31/01/2017 MART 3AC-3AL-3ASU DI BARI T-LABORAGINE-

ANSANI


1.4. PERCORSO: CURRICULM VITAE


02/02/2017 GIOV 15-18 3 3BL-3CSU DI BARI T


07/02/2017 MART 3AC-3AL-3ASU DI BARI TLABORAGINE-

ANSANI


MODULO 2: LAVORO NEL MONDO (9 ORE)

2.1 PERCORSO: Lavoro sul territorio


09/02/2017 GIOV 15-18

3

3BL-3CSU DI BARI T



ANSANI








2.2. PERCORSO: Aziende ed Enti sul territorio nazionale


16/02/2017 GIOV 15-18 3 3BL-3CSU DI BARI T



ANSANI


MODULO 3: LAVORO SICURO (SICUREZZA) ESPERTO ESTERNO (9 ORE)

3.1 PERCORSO:

1. Presentazione delle parole-chiave e dei loro significati (fornito dal SPP):

2. Consegna dell’elenco delle parole

3. Discussione

4. Somministrazione di una prova di apprendimento semistrutturata (Test a risposta multipla fornita dal SPP)

DATA ORARIO N.ORE CLASSI ESPERTO

23/02/2017 GIOV 15-18 3 3AC-3AL-3ASU -3CSU (93)

24/02/2017 VEN 15-18 3 3BC-3BL-3CL-3BSU (93)

3.2 PERCORSO:

1. Intervento relativo alla presentazione della percezione del rischio

2. Discussione

3. Istruzione degli allievi sulle modalità di compilazione di un questionario

4. Compilazione del questionario da parte degli allievi (fornito dal SPP)

DATA ORARIO N.ORE CLASSI ESPERTO

01/03/2017 MERC 15-18 3 3AC-3AL-3ASU -3CSU (93)

02/0372017 GIOV 15-18 3 3BC-3BL-3CL-3BSU (93)

3.3 PERCORSO:

1. Presentazione del metodo della matrice del rischio.

2. Valutazione del rischio attraverso l’esame di situazioni realistiche (fornite dal SPP)


03/03/2017 VEN 15-18 5 3AC-3AL-3ASU -3CSU (93)

07/03/2017 MART 15-18 5 3BC-3BL-3CL-3BSU (93)

MODULO 4: PERCORSO: Il ruolo del sindacato nel mondo del lavoro


08/03/2017 MERC 15-18 3 3BC-3BSU-3CSU DI BARI T-LABORAGINE




ANSANI

MODULO 5: PERCORSO: STAGE, TIROCINIO E FORMAZIONE PROFESSIONALE (LEGGE 107)+ Verifica fi-

nale


15/03/2017 MERC 15-19 3+1 VE-

RIFICA

FINALE

3AC -3CSU-3ASU DI BARI T-LABORAGINE



21/03/2017 MART 3BC -3AL-3BSU DI BARI T-LABORAGINE-

ANSANI







MODULO 6: CURRICULUM VITAE INGLESE E ALTERNANZA SCUOLA LAVORO IN EUROPA (3 ORE)

4.1 PERCORSO: CURRICULUM VITAE INGLESE


MERC 11/01/2017 15-18 3 3AC FORTUNATO D

MERC 25/01/2017 3BSU

MERC 01/02/2017 3CSU

MERC 08/02/2017 3BL

MERC 15/02/2017 3ASU

MERC 22/02/2017 3CL

MERC 01/03/2017 3BC

MERC 08/03/2017 3AL

TOTALE ORE 40

CLASSI QUARTE

FORMAZIONE INIZIALE

4AC( 25)-4BC(24)-4AL(22)-3BL(18)-4CL(21)-4ASU(19)-4BSU(18)

MODULO 1 IMPRENDITORI SI DIVENTA (9 ORE)

1.1. PERCORSO: Introduzione degli aspetti strutturali, organizzativi e gestionali di una impresa


MAR. 04/10/2016 15-18 3 4AC-4AL-4ASU DI BARI-ANSANI-LABORAGINE

MERC 05/10/2016 4BC-4BSU DI BARI- LABORAGINE

GIOV. 06/10/2016 4BL DI BARI

VEN. 07/10/2016 4CL ANSANI

1.2. PERCORSO: Problematiche del mercato del lavoro


MAR. 11/10/2016 15-18

3 4AC-4AL-4ASU DI BARI-ANSANI-LABORAGINE



VEN 14/10/2016 4CL ANSANI

1.3. PERCORSO: innovazione tecnologica e competenze richieste negli ambiti lavorativi





VEN 21/10/2016 4CL ANSANI

TUTTE LE CLASSI: INCONTRO IMPRENDITORE- 3H MARTEDI’ ( DATA DA STABILIRE)

MODULO 2: LEGALITA’ NELL’ ECONOMIA (6 ORE)

2.1 PERCORSO: La trasparenza


MAR. 25/10/2016 15-18

3

4AC-4AL-4ASU DI BARI-ANSANI-LABORAGINE




2.2 PERCORSO: Le illegalità








MAR. 08/11/2016 15-18

3

4AC-4AL-4ASU DI BARI-ANSANI-LABORAGINE




MODULO 3: PSICOLOGIA DEL LAVORO (3 ORE)

1.PERCORSO: La psicologia del lavoro






MODULO 4: CONTRATTI (6 ORE )

4.1 PERCORSO: I contratti in generale



MERC 23/11/2016 4BL -4BSU DI BARI- LABORAGINE

GIOV. 24/11/2016 4BC DI BARI


4.2 PERCORSO: Cenni sulla stipula dei contratti


MAR. 29/11/2016 15-18 3 4AC-4AL-4BSU DI BARI-ANSANI-LABORAGINE

MERC 30/11/2016 4BC-4ASU DI BARI- LABORAGINE



MODULO 5: JOB HUNTN : (INTERVIEW)

5.1. PERCORSO: Job Huntng


MERC 12/10/2016 15-18 3 4AC FORTUNATO DANIELA

MERC 19/10/2016 4AL

MERC 26/10/2016 4BL

MERC 09/11/2016 4CL

MERC 16/11/2016 4ASU

MERC 23/11/2016 4BC

MERC 30/11/2016 4BSU

VERIFICA FINALE – ORE 1

MONITORAGGIO FINALE – ORE 2

Il Dirigente conclude l’intervento presentando gli Stages linguistici e i viaggi di istruzione;

Lo “stage linguistico”, o settimana in lingua, è un corso di approfondimento linguistico che si effet-

tua in un paese straniero per un periodo di una settimana durante la quale gli alunni frequentano un

corso in una scuola qualificata e vivono presso famiglie locali. Gli stages, così intesi, rappresentano

per gli allievi un'opportunità di approfondimento delle loro competenze linguistiche, di migliora-

mento della socializzazione tra i membri del gruppo classe e di contatto con la realtà socio-culturale

del paese ospitante.

Gli stages sono parte integrante del piano degli studi del Liceo Linguistico e sono inseriti nella pro-

grammazione didattica della scuola, in particolare nelle classi del triennio. Tuttavia, dato il costo

piuttosto elevato che deve essere necessariamente sostenuto dalle famiglie degli studenti, si prevede







che esso possa essere organizzato interamente dai docenti di lingua straniera accompagnatori i qua-

li, avvalendosi delle esperienze precedenti di scambio con l’estero, possono contattare scuole e fa-

miglie in modo da contenere al massimo i costi dello stage, incaricandosi, altresì, di prenotare diret-

tamente voli low-cost, favorendo, così, la partecipazione delle classi intere.

Di seguito, vengono riportate le relative mete fissate per livello di classe, con la durata del viaggio,

le relative percentuali di partecipazione degli studenti della classe e i periodi di svolgimento:

CLASSI META DURATA % PARTECIPAZ. PERIODO

Quinte Linguistico Inghilterra 7 giorni 60% 15 – 28 febbraio

Quarte Linguistico Francia 7 giorni 60% 2ª metà di marzo

Terze Linguistico Spagna 7 giorni 60% 2ª metà di marzo

Vengono accolte le candidature della prof.ssa Fortunato Cecilia come referente per lo stage lingui-

stico in Inghilterra, della Prof.ssa Roberto Marta come referente per lo stage linguistico in Francia e

della Prof.ssa De Laurentis Antonella come referente per lo stage linguistico in Spagna.

Diversamente dagli stages, invece, il D.S. fa notare che i viaggi di istruzione sono previsti per tutte

le classi del Liceo Classico e del Liceo delle Scienze Umane.

Le mete per i viaggi d’istruzione sono fissate per livello di classe, con la durata del viaggio, le rela-

tive percentuali di partecipazione degli studenti della classe e i periodi di svolgimento, come di se-

guito riportato:

CLASSI META DURATA % PARTECIPAZ. PERIODO

Quinte Grecia 5 giorni 66% 15 – 28 febbraio

Quarte Sicilia 4 giorni 66% 2ª metà di marzo*

Terze Firenze 4 giorni 66% 2ª metà di marzo

Seconde Roma 3 giorni 66% 15 – 28 febbraio

Prime Campania 2 giorni 66% 15 – 28 febbraio

*Solo le classi quarte del liceo classico possono partecipare alle rappresentazioni di Siracusa nella

seconda metà di maggio.

Referente dei viaggi d’istruzione è lo staff di presidenza.

Precisazioni per l’ordinata realizzazione di stage e viaggi d’istruzione:

• Le soglie percentuali di partecipazione degli studenti per classe vanno rispettate rigorosamen-

te: 60% per gli stage; 66% per i viaggi d’istruzione.

• Gli stage sono rivolti agli studenti del Liceo Linguistico e valgono anche come viaggio

d’istruzione, essi vengono ritenuti caratterizzanti per l’indirizzo, quindi è auspicabile la più

ampia partecipazione che può essere favorita-avvenuta l’approvazione del presente programma-

con una programmazione immediata e con l’invito per gli studenti a cominciare a mettere da

parte le somme.

• La percentuale di partecipazione, più bassa per gli stage, tiene conto anche dei costi più alti di

questo tipo di viaggio. Pertanto, in caso di non raggiungimento della percentuale del 60%, si po-

trebbe (con le dovute cautele e con la preventiva ricerca degli accompagnatori) proporre alla

classe di partecipare al viaggio di istruzione, ma a condizione di raggiungere la percentuale del

66%come per tutte le altre classi.







• Per gli studenti delle classi che non partecipano gli stage (fino al 40%) o ai viaggi (fino al

25%) non è previsto alcun viaggio alternativo, né la possibilità di partecipare ai viaggi di altre

classi.

• Per le classi quinte è prevista la scelta aperta (stage – viaggi) per tutti gli indirizzi, considerato

l’interesse comune per la lingua inglese studiata da tutti. Le condizioni di partecipazione sono le

stesse sopra esposte (60% per gli stage, 66% per i viaggi; nessuna altra possibilità di partecipa-

zione se non con la propria classe.

• La disponibilità degli accompagnatori per tutte le classi verrà raccolta a cura del coordinatore

di classe, a partire dai giorni successivi all’approvazione del presente programma. L’elenco de-

gli accompagnatori verrà comunicato prontamente ai docenti dello staff che appronteranno un

quadro d’insieme, con le relative articolazioni da presentare ai genitori nelle assemblee di clas-

se.

• Una volta verificate le condizioni di accompagnamento e le prevedibili percentuali di adesio-

ne, nei consigli di classe, si può passare alla deliberazione dei viaggi che risulteranno così certi e

realizzabili.

• Sono consentite le uscite per gli alunni che partecipano ai giochi sportivi studenteschi con fi-

nanziamento ministeriale.

Progetto Erasmus + Il Dipartimento di Lingue Straniere ha deciso di portare a completamento tale

progetto con la collaborazione della prof.ssa De Laurentis, come referente del Progetto. Di seguito,

vengono riportati i nuovi meeting europei che ne costituiscono la fase conclusiva:

Meeting Durata Alunni Accompagnatori

Monaco di Baviera Dal 27 novembre al 4

dicembre 2016

2 alunni 5BL – 2

alunni 5AL – 1 alunno

5ASU – 1 alunno

5BSU

Proff.sse Agatino e

Fortunato D.

Italia (Andria) Dal 6 marzo al 10

marzo 2017

Questa istituzione sco-

lastica

Questa istituzione sco-

lastica

Lisbona Dal 1 maggio al 5

maggio 2017

Da definire Da definire

Al termine dell’illustrazione,

Il CONSIGLIO D’ ISTITUTO SENTITA l’illustrazione del Dirigente Scolastico;

ACCOLTE le modifiche proposte dal Presidente e dai docenti;

VISTO l’art.1 comma 14 della legge 107/15

VISTA la delibera del Consiglio d’Istituto n. 273/2 del 14.01.2016 con cui è stato ap

provato il Piano triennale dell’Offerta Formativa per gli aa.ss. 2015/16-

2018/19.

VISTA la delibera di approvazione del Collegio dei docenti n. 3/1 del 12/10/2016 con

cui il PTOF è stato aggiornato ed adeguato per l.a.s. 2016/17;

dopo ampia e qualificata discussione, all’unanimità, con il voto espresso in maniera palese,

DELIBERA







1) di approvare gli aggiornamenti ed adeguamenti annuali per l’a.s. 2016/17 del Piano Triennale

dell'Offerta Formativa valido per gli anni 2016-2019;

2) di integrare e aggiornare il PTOF

3) di inviare copia dell’aggiornamento annuale al Piano approvato a tutti i membri del Consiglio

d’Istituto ed al personale tramite posta elettronica;

4) di pubblicare gli adeguamenti all’albo d’Istituto e sul sito web dell’Istituto;

PUNTO 3 – Comunicazione di avvenuta verifica della compatibilità finanziaria della contrattazione inte-

grativa d'istituto, da parte dei revisori dei conti.

Il Presidente invita il Dirigente Scolastico a relazionare in merito al punto all’od.g.

Il D.S. informa i convenuti che in data 28/11/2016 i revisori dei conti hanno verificato la compatibi-

lità finanziaria della contrattazione di istituto siglata in data 26/09/2016.

Il D.S.G.A. illustra gli elementi fondamentali degli accordi contrattuali che sono i seguenti:

RISORSE CONTRATTUALI A.S. 2016/2017 IN BASE ALLE INTESE DEL 24/06/2016

FONDO DI ISTITUTO

VOCE

IMPORTO PRO-CAPITE (Lordo Stato) MOLTIPLICATORE

SUB TO-TALE LORDO STATO

TESORO 24,20%

IRAP 8,50%

LORDO DI-PENDENTE

Per ciascun addetto individuato dai decreti interministeriali quale organico di diritto per l'anno scolastico di riferimento 341,52 87

n.docenti (69) e Ata (18) in or-ganico di diritto al 01\09\2016

29.712,56

5.418,57

1.903,22

22.390,78

Per ciascun docente individuato dal decre-to interministeriale quale organico di diritto nella scuola secondaria di secondo grado nell'anno scolastico di riferimento. 375,09 69

Numero dei docenti in organico di diritto al 01\09\2016 compreso potenz.

25.881,21

4.719,86

1.657,80

19.503,55

Per ciascun punto di erogazione del servizio scolastico

2.594,18 1

Per punti di eroga-zione

2.594,18

473,09

166,17

1.954,92

(A) TOTALE FIS A.S. 2016/2017 58.187,95

10.611,52

3.727,19

43.849,24

ECONOMIE FIS CEDOLINO UNICO A.S. 2015\2016

9.267,06

1.690,00

593,59

6.983,47

Eco IDEI estivi 2013/2014 - nota MIUR prot. 6205 05/08/2014 - € 830,21 L.S. - e IDEI estivi 2014/2015 - € 1392,64 L.S. -

2.222,85

405,37

142,38

1.675,09

TOTALE FIS DISPONIBILE A.S. 2016\2017 CON ECONOMIE 69.677,86 12.706,89 4.463,16 52.507,80

FUNZIONI STRUMENTALI A.S. 2016\2017

VOCE



TESORO 24,20%

IRAP 8,50%

LORDO DI-PENDENTE

Quota base spettante a ciascuna istitu-zione scolastica

1.689,49 1

Quota ba-se

1.689,49

308,11

108,22

1.273,17

Quota aggiuntiva spettante per partico-lare complessità € 790,36 0







Quota spettante per ogni docente pre-sente in O.D. € 46,06 69


3.178,14

579,59 203,57

2.394,98

(B) TOTALE ASSEGNAZIONE FUNZIONI STRUMENTALI 2016\2017

4.867,63

887,69

311,79

3.668,15

INCARICHI SPECIFICI A.S. 2016\2017

VOCE



TESORO 24,20%

IRAP 8,50%

LORDO DI-PENDENTE

Quota per ciascun posto in o.d. del per-sonale ata escluso dsga, LSU, co.co.co.

160,44 17

Numero delle unità di perso-nale ata escluso il dsga

2.727,55

497,41

174,71

2.055,42

(C)TOTALE ASSEGNAZIONE INCA-RICHI SPECIFICI 2016\2017

2.727,55

497,41

174,71

2.055,42

ECONOMIE A.S. 2015/2016

66,22

12,08

4,24

49,90

TOTALE ASSEGNAZIONE INCARICHI SPECIFICI CON ECONOMIE

2.793,77

509,49

178,95

2.105,33

ORE ECCEDENTI A.S. 2016/2017

ORE ECCEDENTI PER SOSTITUZIO-NE COLLEGHI ASSENTI € 51,17 69


3.530,73

643,89

226,16

2.660,69

ORE ECCEDENTI PER ATTIVITA' SPORTIVA* € 113,19 35

Numero classi in organico

3.961,65

722,47

253,76

2.985,42

(D) TOTALE ASSEGNAZIONE ORE ECCEDENTI 2016\2017

7.492,38

1.366,36

479,92

5.646,10

ECONOMIE A.S. 2015/2016 PER SOST. COLLEGHI ASSENTI

36,00

6,57

2,31

27,13

TOTALE ORE ECCEDENTI A.S. 2016/2017

7.528,38

1.372,92

482,22

5.673,23

TOTALE ASSEGNAZIONE A.S. 2016/2017 (A+B+C+D+E)

73.275,51

13.362,98

4.693,61

55.218,91

TOTALE DISPONIBILE CON ECONOMIE A.S. 2016/2017

84.867,64

15.476,99

5.436,13

63.954,50

*erogati a consuntivo delle attività

RIPARTIZIONE DELLE RISORSE:

INDENNITA’ DI DIREZIONE DSGA PARTE VARIABILE LORDO STATO

€ 650,00 + (€ 30,00 x 87) = € 3.260,00

IRAP € 277,10

INPDAP € 788,92

TOTALE Lordo Stato € 4.326,02







INDENNITA’ DI DIREZIONE SOSTITUTO DEL DSGA

Determinazione forfetaria € 500,00

IRAP € 42,50

INPDAP € 121,00

TOTALE Lordo Stato € 663,50 4.989,52

FONDO D’ISTITUTO 2016/2017: € 58.187,95

- Indennità Direzione DSGA parte variabile € 4.326,02 -

- Indennità Direzione SOSTITUTO del DSGA € 663,50 -

Fondo d’Istituto DISPONIBILE PER LA CONTRATTAZIONE € 53.198,43=

Attività aggiuntive personale docente a.s. 2016/2017

Tipo di compenso unità

n. ore cad.

tot. Ore

Compenso orario lordo dip.

Totale lordo di-pend.

Inpdap 24,20%

Irap 8,50%

Totale lor-do Stato

Collaboratore vica-ria del D.S. 1 € 1.800,00 € 1.800,00 € 435,60 € 153,00 € 2.388,60 Collaboratore del D.S. 1 € 1.000,00 € 1.000,00 € 242,00 € 85,00 € 1.327,00 coordinatori di classe 35 15 525 € 17,50 € 9.187,50 € 2.223,38 € 780,94 € 12.191,81 INTERVENTI DI-DATTICI 0 € 15.000,00 € 3.630,00 € 1.275,00 € 19.905,00 Referente inclusio-ne 1 20 20 € 17,50 € 350,00 € 84,70 € 29,75 € 464,45 Referente Comm. Orario 1 20 20 € 17,50 € 350,00 € 84,70 € 29,75 € 464,45 Componenti comm. Orario 2 10 20 € 17,50 € 350,00 € 84,70 € 29,75 € 464,45 Referente comm. Viaggi 1 20 20 € 17,50 € 350,00 € 84,70 € 29,75 € 464,45 Componenti comm. Viaggi 2 10 20 € 17,50 € 350,00 € 84,70 € 29,75 € 464,45

Resp. Aula fisica 1 15 15 € 17,50 € 262,50 € 63,53 € 22,31 € 348,34 correzione prove Invalsi 24 3 72 € 17,50 € 1.260,00 € 304,92 € 107,10 € 1.672,02 Accomp. Viaggi biennio 14 5 70 € 17,50 € 1.225,00 € 296,45 € 104,13 € 1.625,58 Accomp. Viaggi triennio 22 10 220 € 17,50 € 3.850,00 € 931,70 € 327,25 € 5.108,95

totale € 35.335,00 € 8.551,07 € 3.003,48 € 46.889,55

somma disponibile € 36.979,63 € 8.949,07 € 3.143,27 € 49.071,97

differenza € 1.644,63 € 398,00 € 139,79 € 2.182,43

FUNZIONI STRUMENTALI A.S. 2015/2016

Area 1 supporto al POF € 908,36 € 219,82 € 77,21 € 1.205,39

Area 2 supporto docenti, formazione e ricer-ca € 908,36 € 219,82 € 77,21 € 1.205,39

Area 3 supporto alunni orientamento in en-trata € 908,36 € 219,82 € 77,21 € 1.205,39

Area 3 supporto alunni orientamento in usci-ta € 908,36 € 219,82 € 77,21 € 1.205,39

Totale € 3.633,44 € 879,28 € 308,84 € 4.821,56







DISPONIBILITA' DI BASE € 3.633,44 € 879,29 € 308,84 € 4.821,56

DISPONIBILITA' RESIDUA € 0,00 € 0,00 € 0,00

QUANTIFICAZIONE DEI COMPENSI PER INTENSIFICAZIONE DELLE PRESTAZIONI LAVORATIVE AL PERSONALE ATA A CARICO DEL FONDO DI ISTITUTO

PERSONALE Tipo di compenso unità

n. ore cad.

tot. Ore

Compenso orario lor-do dip.

Totale lordo dipend.

Inpdap 24,20%

Irap 8,50%

Totale lordo Stato

Ass. amm.tivi Lavoro straordina-rio 1 50 50 € 14,50 € 725,00 € 175,45 € 61,63 € 962,08

Ass. amm.tivi Lavoro straordina-rio 2 35 70 € 14,50 € 1.015,00 € 245,63 € 86,28 € 1.346,91

Ass. amm.tivi Nuova gestione dei contratti 1 20 20 € 14,50 € 290,00 € 70,18 € 24,65 € 384,83

Ass. amm.tivi

nuova gestione protocollo informa-tico 1 20 20 € 14,50 € 290,00 € 70,18 € 24,65 € 384,83

Ass. amm.tivi sostituz. Colleghi 6 10 60 € 14,50 € 870,00 € 210,54 € 73,95 € 1.154,49

Ass. tecnico Lavoro straordina-rio 1 50 50 € 14,50 € 725,00 € 175,45 € 61,63 € 962,08

Ass. tecnico assistenza labora-tori e LIM 1 40 40 € 14,50 € 580,00 € 140,36 € 49,30 € 769,66

Coll. Scolastici Lavoro straordina-rio 9 47 423 € 12,50 € 5.287,50

€ 1.279,58 € 449,44 € 7.016,51

Coll. scolastici incremento classi 1 5 5 € 12,50 € 62,50 € 15,13 € 5,31 € 82,94

Coll. scolastici sostituz. Colleghi 11 8 88 € 12,50 € 1.100,00 € 266,20 € 93,50 € 1.459,70

Coll. scolastici pulizia giardino 1 60 60 € 12,50 € 750,00 € 181,50 € 63,75 € 995,25

Coll. scolastici Assistenza LIM 1 5 5 € 12,50 € 62,50 € 15,13 € 5,31 € 82,94

TOTALE 891 € 11.757,50 € 2.845,32 € 999,39 € 15.602,20

Disponibilità MAX € 15.616,38 lordo Stato pari al 25% del FIS 2016/2017 - differen-za.- 10,68

2,58

0,91

14,17

INCARICHI SPECIFICI A.S. 2016/2017

Ass. amm.tivi Rilevazioni statistiche 1 1 € 649,00 € 649,00 € 157,06 € 55,17 € 861,22

Ass. amm.tivi

Supporto or-ganizzazione viaggi 1 1 € 438,33 € 438,33 € 106,08 € 37,26 € 581,66

Coll. scolastico

supporto attivi-tà amministra-tiva e didattica comunicazione docenti foto-copie ore 8:00 1 1 € 277,00 € 277,00 € 67,03 € 23,55 € 367,58

Coll. scolastico

supporto attivi-tà amministra-tiva e didattica servizio all'in-gresso 1 1 € 257,00 € 257,00 € 62,19 € 21,85 € 341,04

Coll. scolastico

supporto attivi-tà amministra-tiva e didattica e ausilio h 1 1 € 257,00 € 257,00 € 62,19 € 21,85 € 341,04







Coll. scolastico

supporto attivi-tà amministra-tiva e didattica fotocopie h 11:00 1 1 € 227,00 € 227,00 € 54,93 € 19,30 € 301,23

Totale € 2.105,33 € 509,49 € 178,95 € 2.793,77

Disponibilita' di base € 2.105,33 € 861,92 € 302,74 € 2.793,77

disponibilità resi-dua -€ 0,00

Il Presidente, dopo l’illustrazione del Dirigente e del D.S.G.A., invita il Consiglio d’Istituto a pren-

dere atto del provvedimento dei revisori dei conti di verifica della compatibilità finanziaria della

contrattazione di istituto siglata in data 26/09/2016.

Il Consiglio d’Istituto prende atto.

PUNTO 4 - Variazioni al Programma Annuale 2016 - DELIBERA N° 278/2

Il Presidente invita il Dirigente Scolastico ad illustrare al Consiglio le variazioni al Programma

annuale 2016; il D.S. rende noto ai convenuti che nel corso di questa frazione di esercizio

finanziario si sono resi necessari delle variazioni e storni al Programma Annuale 2016 e la

radiazione di un residuo attivo.

Il D.S.G.A. illustra, nel dettaglio, le variazioni intervenute, di seguito riportate:

1. Radiazione parte del residuo attivo relativo al contributo comunale per progetto teatro a.s.

2015/2016 – spese di bonifico bancario -

Anno Prov. Aggr./Voce Num. Oggetto/Debitore Variazione

2015 04|05/02 50 Contributo per laboratorio teatrale a.s.

2014/2015. - COMUNE DI ANDRIA

-3,50

-3,50

2.Rimborso spese per i revisori dei conti periodo gennaio-agosto 2016

ENTRATE

Aggr./Voce/Sottovoce

PREVISIONE

INIZIALE

MODIFICHE

PRECEDENTI

MODIFICA

ATTUALE

PREVISIONE

DEFINITIVA

07|04/01 Rimborso quote di spesa revi-

sori dei conti

0,00 0,00 758,00 758,00

758,00

SPESE


PREVISIONE

INIZIALE

MODIFICHE

PRECEDENTI

MODIFICA

ATTUALE

PREVISIONE

DEFINITIVA

A01 FUNZIONAMENTO AMMINI-

STRATIVO GENERALE

23.333,00 9.796,54 758,00 33.887,54

758,00

3. Variazione per versamento contributo per esame ECDL

ENTRATE PREVISIONE MODIFICHE MODIFICA PREVISIONE







Aggr./Voce/Sottovoce INIZIALE PRECEDENTI ATTUALE DEFINITIVA

05|02/04 Contributo alunni per

esame ECDL 0,00 1.350,00 160,00 1.510,00

160,00

SPESE

Aggr./Voce/Sottovoce PREVISIONE

INIZIALE MODIFICHE

PRECEDENTI MODIFICA

ATTUALE PREVISIONE

DEFINITIVA

A02 FUNZIONAMENTO DI-

DATTICO GENERALE 25.555,05 60.917,53 160,00 86.632,58

160,00

4. Prelievo dalla Disponibilità Finanziaria da Programmare per pagamento convenzione Edu-

change a.s. 2016/2017.

SPESE


PREVISIONE

INIZIALE

MODIFICHE

PRECEDENTI

MODIFICA

ATTUALE

PREVISIONE

DEFINITIVA

A02 FUNZIONAMENTO DIDATTI-

CO GENERALE

25.555,05 60.997,53 366,00 86.918,58

Z01 DISPONIBILITA' FINANZIA-

RIA DA PROGRAMMARE

54.381,62 -12.716,74 -366,00 41.298,88

0,00

5. Storno contributo di iscrizione degli alunni per acquisto software di preparazione alle pro-

ve nazionali INVALSI

SPESE

Aggr./Voce/Sottovoce PROGRAMMAZIONE

APPROVATA MODIFICA

ATTUALE PREVISIONE

DEFINITIVA

A02 FUNZIONAMENTO DIDATTICO

GENERALE

c. 2.3.9. Materiale informatico e software

1.576,63

780,00

2.356,63

c. 3.8.4 Reti di trasmissione 773,75 - 721,72 52,03

c. 4.2.3 Partecipazione a reti di scuole e

consorzi

766,00

-58,28

707,72

6. Variazione per contributo alunni per progetto di teatro

ENTRATE


INIZIALE MODIFICHE

PRECEDENTI MODIFICA

ATTUALE PREVISIONE

DEFINITIVA

05|02/07 Contributo alunni per laborato-

rio teatrale 0,00 1.070,00 2.030,00 3.100,00

2.030,00

SPESE


INIZIALE MODIFICHE

PRECEDENTI MODIFICA

ATTUALE PREVISIONE

DEFINITIVA

P04 Laboratorio teatrale "Aristofane e le

donne al potere. Donne al Parlamento e

Lisistrata"

0,00 3.071,79 2.030,00 5.101,79







2.030,00

8. Storno per coprire il costo del corso di formazione sulla sicurezza destinato al personale

SPESE

Aggr./Voce/Sottovoce PROGRAMMAZIONE

APPROVATA MODIFICA

ATTUALE PREVISIONE

DEFINITIVA

A02 FUNZIONAMENTO AMMINISTRA-

TIVO GENERALE

c. 3.1.3 Consulenza giuridico-amministrativa

359,94

-84,80

275,14

c. 3.1.5 Formazione al personale A.T.A. 500,00 84,80 584,80

9. Rimborso spese per i revisori dei conti periodo settembre-dicembre 2016

ENTRATE


PREVISIONE

INIZIALE

MODIFICHE

PRECEDENTI

MODIFICA

ATTUALE

PREVISIONE

DEFINITIVA

07|04/01 Rimborso quote di spesa re-

visori dei conti

0,00 758,00 230,02 988,02

230,02

SPESE


PREVISIONE

INIZIALE

MODIFICHE

PRECEDENTI

MODIFICA

ATTUALE

PREVISIONE

DEFINITIVA

A01 FUNZIONAMENTO AMMINI-

STRATIVO GENERALE

23.333,00 10.554,54 230,02 34.117,56

230,02

10. Rimborso parziale biglietti aerei per La Reunion nell’ambito del progetto Erasmus+

ENTRATE


INIZIALE MODIFICHE

PRECEDENTI MODIFICA

ATTUALE PREVISIONE

DEFINITIVA

07|04/09 Rimborso biglietti aerei per

La Reunion 0,00 0,00 991,70 991,70

991,70

SPESE


INIZIALE MODIFICHE

PRECEDENTI MODIFICA

ATTUALE PREVISIONE

DEFINITIVA

P02 Progetto Erasmus+ 2015-1-

RO01-KA219-015164_5 31.255,00 -1.884,49 991,70 30.362,21

991,70

11. Versamento degli alunni per acquisto di testi di lettura

ENTRATE


PREVISIONE

INIZIALE

MODIFICHE

PRECEDENTI

MODIFICA

ATTUALE

PREVISIONE

DEFINITIVA


acquisto libri

0,00 0,00 1.122,00 1.122,00

1.122,00

SPESE PREVISIONE MODIFICHE MODIFICA PREVISIONE







Aggr./Voce/Sottovoce INIZIALE PRECEDENTI ATTUALE DEFINITIVA


DATTICO GENERALE

25.555,05 61.363,53 1.122,00 88.040,58

1.122,00

12. Versamento alunni per visite istruttive

ENTRATE


INIZIALE MODIFICHE

PRECEDENTI MODIFICA

ATTUALE PREVISIONE

DEFINITIVA


viaggi di istruzione 0,00 57.057,00 598,00 57.655,00

598,00

SPESE


INIZIALE MODIFICHE

PRECEDENTI MODIFICA

ATTUALE PREVISIONE

DEFINITIVA


DATTICO GENERALE 25.555,05 62.485,53 598,00 88.638,58

598,00


Il CONSIGLIO D’ ISTITUTO

SENTITA la relazione del Dirigente Scolastico

SENTITI i chiarimenti di ordine tecnico forniti dal D.S.G.A.

VISTI i valori delle variazioni e degli storni del Programma Annuale 2016 con i

relativi allegati, sopra riportati in sintesi:


DELIBERA

di approvare le variazioni al Programma Annuale 2016 e la radiazione del residuo attivo.

PUNTO 5 - Definizione quota versamento all'iscrizione a.s. 2017/2018, per rimborso spese servizi scola-

stici indispensabili. DELIBERA N° 278/4

Il Presidente propone -in via preliminare- di anticipare la discussione di questo punto all’o.d.g. (n.6)

Il C.d.I. approva l’anticipazione della discussione del punto n. 6 all’od.g.

OMISSIS

Al termine della discussione,

IL CONSIGLIO D’ISTITUTO

SENTITA la relazione del Presidente e del Dirigente Scolastico;

SENTITI i pareri e le proposte di tutti i consiglieri;


DELIBERA







a) di ridurre la quota del versamento del contributo scolastico per l’a.s. 2017/2018 a 50,00 eu-

ro, anziché 55,00 euro, quale somma dovuta per ogni alunno;

b) di variare all’atto di iscrizione degli studenti presso questa istituzione scolastica la voce

“contributo volontario delle famiglie” in “ rimborso spese amministrative”

c) di eliminare dal prossimo a.s. 2017/18 il servizio di SMS per la segnalazione alle famiglie

delle assenze degli alunni.

PUNTO 5 - Approvazione Programma Annuale 2017 - DELIBERA N° 278/3

Il Presidente invita il Dirigente Scolastico ad illustrare al Consiglio il programma annuale 2017,

predisposto dalla giunta esecutiva riunitasi il 03/12/2016;

OMISSIS

PROGRAMMA ANNUALE A.F. 2017

ENTRATE

Aggregato Importi

Voce

01 Avanzo di amministrazione 71.426,08

01 Avanzo non vincolato

15.853,51

02 Avanzo vincolato 55.572,57

02 Finanziamento dallo Stato 31.128,33

01 Dotazione ordinaria 31.128,33

02 Dotazione perequativa

03 Altri finanziamenti non vincolati

04 Altri finanziamenti vincolati

05 Fondo Aree sottoutilizzate FAS

03 Finanziamenti dalla Regione

01 Dotazione Ordinaria (regione)

02 Dotazione perequativa (regione)

03 Altri finanziamenti non vincolati (regione)

04 Altri finanziamenti vincolati (regione)

04 Finanziamenti da Enti Locali o da altre istituzioni

pubbliche

01 Unione Europea

02 Provincia non vincolati

03 Provincia vincolati

04 Comune non vincolati

05 Comune vincolati

06 Altre istituzioni

05 Contributi da privati 44.000,00

01 Famiglie non vincolati 15.000,00







02 Famiglie vincolati 29.000,00

03 Altri non vincolati

04 Altri vincolati

06 Proventi da gestioni economiche

01 Azienda agraria

02 Azienda speciale

03 Attività per conto terzi

04 Attività convittuale

07 Altre entrate

01 Interessi

02 Rendite

03 Alienazione di beni

04 Diverse

08 Mutui

01 Mutui

02 Anticipazioni

TOTALE ENTRATE 146.554,41

SPESE

Aggregato Importi

Voce

A Attività 65.520,12

A01 Funzionamento amministrativo generale

23.546,86

A02 Funzionamento didattico generale 26.086,15

A03 Spese di personale 4.587,11

A04 Spese di investimento 5.800,00

A05 Manutenzione edifici 5.500,00

P Progetti 42.688,10

01 Formazione discipline non linguistiche con metodologia

CLIL

02 Progetto Erasmus+ 2015-1-RO01-KA219-015164_5 17.092,35

03 Gestione sito web 1.573,25

04 Laboratorio teatrale “Donne al potere” 111,82

05 Progetto di Alternanza scuola lavoro 23.910,68

R Fondo di riserva 200,00

98 Fondo di riserva 200,00

TOTALE SPESE 108.408,22

Z Z01 Disponibilità finanziaria da programmare 38.146,19

Totale a pareggio 146.554,41

Al termine della illustrazione,








VISTO il regolamento di contabilità – Decreto n° 44 dell’1/02/2001;

VISTO il D.M. n. 21 del 01/03/2007, ed in particolare la tabella n. 1 allegata che detta

criteri e parametri per il calcolo delle assegnazioni alle istituzioni scolastiche;

VISTO il CCNL 29/11/2007;

VISTA la nota MIUR prot. n. 14207 del 29/09/2016, avente all’oggetto “a.f. 2016- a.s.

2016/2017 – Avviso assegnazione risorse finanziarie per il funzionamento am-

ministrativo didattico e altre voci (integrazione al Programma Annuale 2016- pe-

riodo settembre-dicembre 2016) e comunicazione preventiva delle risorse fi-

nanziarie per funzionamento amministrativo-didattico ed altre voci del Pro-

gramma Annuale 2017 – periodo gennaio-agosto 2017”

VISTO il programma Annuale dell’e.f. 2017, le schede di attività e progetti, la relazione

predisposta dal Dirigente Scolastico e la proposta della Giunta Esecutiva riunitasi

in data 03/12/2016

VISTO il parere favorevole espresso dai revisori dei conti in data 28/11/2016;

SENTITA la relazione del Dirigente Scolastico circa gli obiettivi da realizzare e la destina-

zione delle risorse in coerenza con le attività previste nel Piano dell’Offerta For-

mativa;

SENTITA la relazione del D.S.G.A. sulla parte amministrativa-contabile del Programma

Annuale 2017 e i chiarimenti forniti;

ACCERTATO che il Programma Annuale è coerente con la previsione del Piano dell’Offerta

Formativa approvato dal Collegio dei docenti ed adottato del Consiglio d’istituto;


DELIBERA

A. di approvare il Programma Annuale (mod. A) per l’esercizio finanziario 2017, che pareggia in

entrate ed in uscite per € 146.554,41, così come riportato nel mod. A ministeriale, predisposto

nella forma definitiva dal Dirigente Scolastico con apposita relazione illustrativa, proposto dal-

la Giunta Esecutiva e completo dei seguenti allegati:

- N. 11 modd. B – Schede illustrative finanziarie;

- Mod. J – Situazione amministrativa alla data del 09/11/2016;

- Mod. D – Utilizzo dell’Avanzo di Amministrazione;

- Mod. E – Riepilogo per tipologia di spesa;

- Relazione predisposta dal Dirigente Scolastico.

B. di stabilire il limite del fondo per le minute spese da anticipare al Direttore dei Servizi Generali

e Amministrativi, ai sensi per gli effetti dell’art.17 d. 44/2001, nella misura di € 1.000,00.

C. di disporre la pubblicazione all’albo dell’Istituzione Scolastica e l’inserimento nel sito web

dell’Istituzione medesima.







PUNTO 7 - Iscrizioni all’a.s. 2017/2018: approvazione dei criteri di precedenza per l’iscrizione degli

alunni alla nostra scuola. DELIBERA N° 278/5

OMISSIS


Il CONSIGLIO D’ ISTITUTO

SENTITA l’illustrazione del Dirigente Scolastico;

VISTA la C.M. n.10 del 15.11.2016

CONSIDERATO il numero degli alunni in uscita dalle 7 classi quinte, che ammonta a n. 159

unità;

CONSIDERATA la capacità ricettiva dell’istituto;

CONDIVISA la necessità di dover rispondere a tutte le richieste provenienti dal territorio

per poter dare risposte qualificate alla domanda di formazione;

FATTA SALVA la necessità, in caso di domande di iscrizione in eccedenza, di presentare

all’Ente Provincia motivata e circostanziata istanza di individuazione di ulte-

riori spazi e strutture qualificate per poter rispondere alle legittime richieste

dell’utenza;

dopo ampia e qualificata discussione, all’unanimità, e con il voto espresso in maniera palese,

DELIBERA

l’approvazione dei seguenti criteri di precedenza per l’iscrizione degli alunni alla nostra scuola:

- presenza di fratelli già iscritti e frequentanti l’istituto;

- merito scolastico, riscontrando come valutazione la pagella della seconda classe di scuola

media inferiore.

PUNTO 8 - Criteri per l'attribuzione delle borse di studio per l'a.s. 2015/16 e individuazione studenti de-

stinatari. DELIBERA N° 278/6

OMISSIS


SENTITA l’illustrazione del D.S.

VISTA la situazione odierna dei capitali e delle indicazione statutarie per

l’individuazione dei beneficiari relativi alle borse di studio;

SENTITE le proposte del Presidente;

CONSIDERATI i requisiti degli alunni destinatari e le circostanziate motivazioni statutarie

delle borse di studio,

VALUTATI i risultati conseguiti dagli alunni agli esami di stato 2015/16 e la media

d’ammissione alla classe successiva ed agli esami di stato ottenuta nel triennio







dopo ampia e qualificata discussione, all'unanimità, con il voto espresso in maniera palese,

DELIBERA

di approvare i seguenti criteri per la ripartizione e l’attribuzione delle borse di studio per l’a.s.

2015/2016:

o selezionare n. 3 alunni, uno per ogni indirizzo di studi della nostra istituzione scolastica,

che abbiano riportato all'esame di stato la votazione di 100/100, ad esclusione degli stu-

denti con lode, che già godono del contributo ministeriale e che possiedano gli altri re-

quisiti che seguono;

o minor bonus ottenuto al voto di esame;

o maggior credito scolastico di ammissione agli esami;

o più alta media di ammissione agli esami negli ultimi tre anni;

o in caso di parità, si prenderà in considerazione il minor reddito famigliare.

di individuare, nel rispetto dei criteri deliberati, gli alunni meritevoli, che beneficeranno delle

borse di studio per l’a.s. 2015/16, assegnando loro n. 3 borse di studio come di seguito riportato:

1. Vista Sabrina, frequentante la classe 5ª BC liceo classico nell’a.s. 2015/16, assegnataria della

somma di Euro 261,00, della borsa di studio "Carlo Troya";

2. Di Matteo Elisabetta, frequentante la classe 5ªAL liceo linguistico nell’a.s. 2015/16, assegna-

taria della somma di Euro 261,00, della borsa di studio "Carlo Troya";

3. Ruta Annachiara, frequentante la classe 5ªASU liceo scienze umane nell’a.s. 2015/16, asse-

gnataria della somma di Euro 261,00, della borsa di studio "Carlo Troya".

PUNTO 9 -

OMISSIS

Esauriti i punti all’o.d.g., non avendo nessuno chiesto la parola, il Presidente dichiara tolta la seduta

alle ore 18,30.

Del che è verbale. Letto, confermato, sottoscritto

Il Segretario Il Presidente

Prof.ssa Santoro Addolorata Avv. Giuseppe Tortora


VERBALE N. 278 - liceotroya.gov.it · Paparella A.Emanuella X Mansi Annalisa X Tritta Vincenzo X...

Documents

Transcript of VERBALE N. 278 - liceotroya.gov.it · Paparella A.Emanuella X Mansi Annalisa X Tritta Vincenzo X...