VERBALE DEL COLLEGIO DOCENTI N - IIS LUIGI CASTIGLIONI · 2017. 12. 4. · VERBALE DEL COLLEGIO...

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VERBALE DEL COLLEGIO DOCENTI N. 3

Alle ore 14.35 del giorno 17 ottobre 2016 si riunisce nell'aula magna il Collegio Docenti dell'IIS

L.Castiglioni di Limbiate.

Presiede il Dirigente Scolastico, prof. Roberto Crippa. Svolge le funzioni di segretario la prof.ssa Croci

Maria Luisa.

All'appello risultano assenti i prof.: Foti (permesso), Ignoti, Colombo Elena, Emmolo (malattia), Pavan

(permesso), Talpo (impegnato presso altra scuola).

Ordine del giorno:

1. Approvazione verbale seduta precedente

2. Richiesta di iscrizione per la terza volta di uno studente

3. Accordo di rete per Alternanza scuola-lavoro

4. Presentazione del progetto “Benessere Digitale” da parte di docenti dell’Università Bicocca

5. Uscite didattiche ed interventi di esperti

6. Integrazioni / Aggiornamenti PTOF:

a. Presentazione progetti 17/18

b. Corsi integrativi di approfondimento

c. Integrazione piano di formazione 2017/18

d. Deroghe al monte ore per la validità anno scolastico

7. Modifiche “Regolamento di disciplina”

8. Comunicazioni

Si passa poi all’esame dei punti all’odg.

1. Approvazione verbale seduta precedente

Approvato all’unanimità, con 4 astenuti.

2. Richiesta di iscrizione per la terza volta di uno studente

Il Dirigente scolastico informa il Collegio docenti che è pervenuta una richiesta di iscrizione per la terza

volta alla classe prima di Lettini Riccardo. Chiede ai docenti che hanno conosciuto lo studente di illustrare il

percorso svolto dal ragazzo nel nostro Istituto. Il prof Ferrari afferma che è stato coordinatore della classe

prima frequentata dallo studente due anni fa, ricorda che lo studente ha sempre dichiarato di non aver

interesse per questo percorso di studi ed essendo scarsamente motivato, nonostante i tentativi fatti dai

docenti del consiglio di classe, ha sempre creato disturbo tanto che gli sono state attribuite 60 note e una

sospensione disciplinare. La prof.ssa Tognoni conferma le gravi situazioni problematiche in cui si è venuto a

trovare lo studente, il continuo non rispetto che ha dimostrato nei confronti dei docenti, soprattutto se donne.

La prof.ssa Funiciello afferma che questo tipo di scuola non è l’indirizzo di studi conforme alle sue

potenzialità, non facciamo il suo bene nel riaccoglierlo perché insistiamo su una strada in cui ripetutamente

non ha dimostrato interesse. Anche il prof. Mazzitelli ribadisce che non è il contesto adatto a lui. La prof.ssa

Peduzzi ritiene che bisognerebbe aiutare la famiglia a trovare una strada alternativa. La prof.ssa Croci

ricorda che lo scorso anno scolastico lo studente è stato inserito sia nel progetto “Noi… fuori classe” ed è

stato segnalato anche per partecipare alle attività di volontariato previste dal progetto “Non solo a scuola”.

Tuttavia, sebbene gli sia stata garantita la possibilità di partecipare più volte alle attività propedeutiche

organizzate con il supporto dell’Università Cattolica, il ragazzo è sempre risultato assente.

Il Dirigente scolastico mette ai voti la richiesta di iscrizione per la terza volta alla classe prima di Lettini

Riccardo.

Il Collegio docenti

sentita la richiesta presentata dalla madre dello studente Lettini

valutato l’andamento della discussione

valutato che per lo studente l’Istituto Castiglioni non sarebbe il contesto più adatto per aiutarlo

considerato il poco interesse che lo studente ha dimostrato nei confronti di questo percorso negli anni

scolastici precedenti

delibera di non accogliere

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all’unanimità,

la richiesta di iscrizione per la terza volta alla classe prima dell’alunno Lettini Riccardo.

3. Accordo di rete per Alternanza scuola-lavoro

Il Dirigente scolastico informa il Collegio docenti che è pervenuta una richiesta di adesione ad un accordo di

Rete delle Scuole della Provincia di Monza e Brianza – ambiti 27 e 28 – per l’alternanza scuola-lavoro e

l’Impresa Formativa Simulata.

L'accordo ha per oggetto:

a) lo sviluppo e l’incremento delle esperienze di alternanza scuola-lavoro e di Impresa Formativa Simulata

tra le scuole secondarie della Provincia di Monza e Brianza, la diffusione e lo sviluppo di tali iniziative;

b) la realizzazione di corsi di formazione di personale dirigente, docente e amministrativo delle scuole che

intendono realizzare esperienze di alternanza scuola-lavoro e di Impresa Formativa Simulata;

c) il sostegno alle attività di alternanza scuola-lavoro e di IFS già attualmente in atto;

d) l’adesione alla Rete delle Scuole della Lombardia per l’Alternanza Scuola-Lavoro e l’Impresa Formativa

Simulata.

La durata dell'accordo è di 3 anni scolastici a partire dal 2017-18, ovvero dal giorno della stipula fino al 31

agosto 2020.

La prof.ssa Ronchi sottolinea che l’accordo lascia ampia autonomia agli istituti e non richiede impegni

ulteriori rispetto a quelli già in essere.

Il Dirigente scolastico mette ai voti la proposta di adesione all’accordo di rete.

Il Collegio docenti

sentita la proposta avanzata dal Dirigente scolastico

valutati gli obiettivi coerenti con il Piano dell’Offerta Formativa dell’Istituto

considerata l’importanza delle attività sull’alternanza scuola-lavoro

delibera

all’unanimità, con 0 astenuti

l’adesione all’accordo di rete denominato "Rete delle Scuole della Provincia di Monza e Brianza per

l’alternanza scuola-lavoro e l’Impresa Formativa Simulata”

4. Presentazione del progetto “Benessere Digitale” da parte di docenti dell’Università Bicocca

La prof.ssa Croci presenta il docente dell’Università Bicocca, Dott. Tiziano Gerosa, referente del progetto

“Benessere Digitale” e ricorda che tale progetto era stato approvato lo scorso anno scolastico sia dal Collegio

docenti che dal Consiglio d’Istituto. Il Dott. Gerosa presenta il progetto:

- I Promotori sono l’Università degli Studi di Milano-Bicocca, Fastweb S.p.A e una rete di cinque

scuole delle aree territoriali di Monza-Brianza e Milano aderenti al bando PON sui Curriculi Digitali.

Gli obiettivi principali del progetto sono: sviluppare un’offerta di formazione gratuita per gli

insegnanti delle scuole secondarie di secondo grado sui temi delle competenze digitali e del digital

well-being degli studenti (diagnosi, pianificazione e realizzazione di interventi integrati alla didattica

di classe). I destinatari della sperimentazione sono 18 istituti degli ambiti territoriali 23,27,28. La

formazione coinvolgerà classi seconde in due turni (a.s. 2017/18 due classi scelte a random, a.s.

2018/19 su richiesta degli insegnanti stessi); nel primo turno gli insegnanti che parteciperanno alla

formazione saranno due per ogni consiglio di classe scelto, nel secondo turno gli insegnanti si

potranno candidare direttamente per la formazione. La formazione verterà su quattro moduli: ricerca

e gestione delle informazioni; comunicazione e collaborazione; produzione, pubblicazione e

diffusione; sicurezza e benessere digitale. Al termine del percorso verrà rilasciata una certificazione

di 25 ore di formazione; la formazione comporterà una fase di preparazione on line, formazione di 3

ore per modulo in presenza, approfondimento on line, progettazione dell’esperienza in classe

(tutoring e scambio on line), realizzazione dell’esperienza in classe integrata alla didattica (3 ore

con rinforzo). La formazione in presenza avverrà da dicembre ad aprile, a Lissone . Il prof. Gerosa

sottolinea che verrà garantita la riservatezza rispetto a tutte le informazioni raccolte dal gruppo di

ricerca, nel pieno rispetto della normativa sulla privacy, verrà garantita la qualità per tutti i materiali

formativi proposti. Per gli insegnanti delle classi estratte si chiede di identificare i partecipanti al

progetto che dovranno prendere parte all’attività di formazione on line e off-line, realizzare l’attività

in aula e investire nello sviluppo delle buone pratiche; si devono impegnare a non ripetere l’attività

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formativa nelle altre seconde e non diffondere i materiali dentro e fuori la scuola per non inficiare i

risultati della ricerca; agli altri insegnanti interessati si chiede di aspettare un anno.

La prof.ssa Ronchi chiede perché non possono essere accolte adesioni subito volontarie dei docenti più

interessati. Il prof. Gerosa sottolinea che per l’obiettività dei dati raccolti è importante la randomizzazione

delle classi e che i docenti vengano scelti all’interno del Consiglio di classe.

La prof.ssa Croci comunica che le classi estratte sono la 2 AT e la 2 CP.

5. Uscite didattiche e interventi di esperti

Il Dirigente Scolastico dà la parola al prof. Cannella che presenta il prospetto delle uscite didattiche e degli

interventi di esperti, inoltre sottolinea che tutti i docenti responsabili dei dipartimenti o dei progetti hanno

firmato i diversi progetti.

Al termine della discussione, il Dirigente Scolastico mette ai voti le proposte.

Il Collegio docenti

sentite le proposte avanzate dai Consigli di Classe

valutati gli obiettivi di carattere didattico e formativo indicati nelle relazioni degli insegnanti

proponenti e la loro coerenza con il Piano dell’Offerta Formativa dell’Istituto

approva


il prospetto di uscite didattiche:

USCITE DIDATTICHE:

DIPARTIMENTO DI MATERIA ED.FISICA COORDINATORE: MANERA

CLASSI n° ALUNNI META MEZZO PERIODO ACCOMPAGNATORI DURATA REFERENTE

TETTO MAX SPESA/ STUD./€

TUTTE LE CLASSI

USCITA FACOLTATIVA

CHIESA DI VALMALENCO

PULLMAN FEBBRAIO

DA DEFINIRSI IN BASE AL NUMERO DI ALUNNI MUSSI, MONTELEONE, TAURISANO, BORSERINI, MAGGIORE

1G MUSSI 50 € SERVIZI + PULLMAN

DIPARTIMENTO DI MATERIA TECNOL. TECN. RAPPR. GRAFICA COORDINATORE: CANNELLA



2 AT BT CT DT ET

45 + 24 + 46

VILLA LITTA LAINATE ( 3 uscite)

mezzi

APRILE

AT BT- CARDAMONE LANZANI BORELLA + ins. sost. CT - CARDAMONE BORELLA + ins. sost. DT ET - CARDAMONE BORELLA ZAFFERAMI ins. sost.

1/2 G

CARDAMONE

7 € INGRESSO + 5 € mezzi

ORIENTAMENTO IN USCITA COORDINATORE : CROCI



TUTTE LE 5 USCITA FACOLTATIVA

ORIENTAMENTO ITS MONZA

MEZZI PROPRI

17-OTT RUGGIERI 1 G CROCI GRATUITO

TUTTE LE 5 USCITA FACOLTATIVA

CAMPUS ORIENTAMENTO SARONNO

MEZZI PROPRI

09-nov RUGGIERI 3 H CROCI GRATUITO

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DIPARTIMENTO DI MATERIA SCIENZE E BIOTECNOLOGIE COORDINATORE: MANTEGAZZA



4 CTP BTP 48 CUS MI BIO MEZZI

PUBBLICI 16-nov

MANTEGAZZA + ANTONAZZO +

2 ACC. ????? 1/2 G MANTEGAZZA

10 € INGRESSO

+ 8 € MEZZI

3 CTG 26 CUS MI BIO MEZZI

PUBBLICI 31-ott

MANTEGAZZA + ITP BIOLOGIA

1/2 G MANTEGAZZA

10 INGRESSO + 8 MEZZI

3 BP 22 CUS MI BIO MEZZI

PUBBLICI 27-ott

TOGNONI RONCORONI + SOSTEGNO

1/2 G TOGNONI


4 ATG DTP 39 CUS MI BIO MEZZI

PUBBLICI 15-dic

DE MARTINO ANTONAZZO SCARPONE

1/2 G DE MARTINO


3 AP BP CP CTG

91 ORTO BOTANICO + MUSEO BERGAMO

PULLMAN 03-mag

MANTEGAZZA ANTONAZZO TOGNONI

COLOMBINI CUPELLI REVERBERI LIURNI

sost. SOLANO MALFITANO sost. 3 BP

esperto int: DE MARTINO

1 G MANTEGAZZA

12 € PULLMAN

+ 4 € INGRESSO

DIPARTIMENTO DI MATERIA ITALIANO BIENNIO COORDINATORE: FUNICIELLO



2 AT CT ET BP

VARIO VISITA CITTA' DI

MILANO ( 3 USCITE ; CLASSI SEPARATE)

TRENO+ METRO

APRILE-MAGGIO

AT - TOFFOLI PIZZOLORUSSO sost.

NASO CT - PEDUZZI CEREDA +

sost. ET - PEDUZZI RUSCELLI

sost: DI DIO BP – NATALE CASCAVILLA

sost. MICHELIZZI

1/2 G PEDUZZI 8 € MEZZI

1 AT CT DT AP BP

38 VISITA CITTA' DI

MILANO ( 5 USCITE ; CLASSI SEPARATE)

TRENO+ METRO

APRILE-MAGGIO

AT - TOFFOLI PAVAN sost. DI DIO

CT - PEDUZZI IERARDI + sost. TETTAMANTI

D T - TOFFOLI PIZZOLORUSSO + sost

AP - NATALE REVERBERI + sost.

BP - NATALE MARINOSCI + sost

1/2 G PEDUZZI 8 € MEZZI

DIPARTIMENTO DI MATERIA ITALIANO TRIENNIO COORDINATORE: GALLI



3 AP, BP, CP, FTP,

DTP 110

PLANETARIO MILANO

PULLMAN 12-gen

REVERBERI COLOMBO TOGNONI CUCINOTTA

VENTRICE RONCHI ISNENGHI sost: SOLANO INSOLIA MALFITANO DI

PASQUALE

1/2 G GALLI

8 € PULLMAN

+ 3€ INGRESSO

5 AP BP CP ATG BTG CTP DTP

151 TEATRO MANZONI

MONZA PULLMAN 30 GENN.

VENTRICE GALLI CUCINOTTA RONCORONI

PELIZZONI ALBALA GERBELLA BISI CEREDA

RONCHI sost: MIRABELLA CUTULI DINO EDUC.

1/2 G GENTILE

8 € PULLMAN

+ 5 € INGRESSO

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VDTP

3 ATP BTP CTG ETP

97 TEATRO MANZONI

MONZA PULLMAN 26 GENN.

PELIZZONI ALBALA PREVIATO BISI MUSSI

ZAFFERAMI sost: L'EPISCOPO INSOLIA

1/2 G GALLI

8 € PULLMAN

+ 3€ INGRESSO

DIPARTIMENTO FISICA COORDINATORE: MAZZITELLI



2 DT AT 46

MUSEO DELLA SCIENZA E DELLA

TECNOLOGIA - MILANO

MEZZI PUBBLICI

1^ QUADR.

BARTOLOMEO PIZZOLORUSSO RUSCELLI

sost: DI DIO 1/2 G MAZZITELLI

10 € INGRESSO + 5 MEZZI

2 AT CP 42


TECNOLOGIA - MILANO

MEZZI PUBBLICI

1^ QUADR.

MARINOSCI PIZZOLORUSSO

BRUGHERA sost: DI DIO LA SETA

1/2 G MAZZITELLI 10 €

INGRESSO + 5 MEZZI

2 AP BP 41


TECNOLOGIA - MILANO

MEZZI PUBBLICI

1^ QUADR.

MAZZITELLI REVERBERI FERRARI sost: DE CECCO

MICHELIZZI 1/2 G MAZZITELLI

10 € INGRESSO + 5 MEZZI

2 BT CT 47


TECNOLOGIA - MILANO

MEZZI PUBBLICI

1^ QUADR.

GERBELLA PENNINO RUSCELLI sost: RUSSO

1/2 G MAZZITELLI 10 €

INGRESSO + 5 MEZZI

DIPARTIMENTO DI MATERIA CHIMICA COORDINATORE: PENSIERI



5 CTP ATG 44 VISITA CASEIFICIO- SORESINA CR

PULLMAN APRILE PIZZOLORUSSO IALOTA STATTI

1/2 G STATTI 8 € PULLMAN

5 BTG DTP 46 VISITA CASEIFICIO- SORESINA CR

PULLMAN APRILE RUSCELLI STATTI ISNENGHI educ: VDTP


5 CTP ATG 44 VISITA CANTINA - VILLA CRESPIA ADRO BS

PULLMAN FEBBRAIO PIZZOLORUSSO IALOTA STATTI


5 DTP BTG 46 VISITA CANTINA - VILLA CRESPIA ADRO BS

PULLMAN FEBBRAIO RUSCELLI CANNELLA STATTI


DIPARTIMENTO DI MATERIA PA COORDINATORE: FOSSATI



4 CTP ETP 41 AZ. REGIONALE CARPANETA -

MANTOVA PULLMAN

MARZO- APRILE

FOSSATI, CANNELLA, BISI, sost. GUERRIERO

PUTRINO educ. 4 ETP 1 G FOSSATI

PULLMAN 12 €

5 ATG, BTG, DTP, CTP

90 FIERA DEL BOVINO

DA LATTE CREMONA PULLMAN 25-ott

FOSSATI, COPPOLA, CANNELLA , ISNENGHI,

SCARPONE, LEPRI educ. VDTP esperto int.

RECALCATI

1 G FOSSATI PULLMAN 12 € + 1 €

ingr.

3 DTP CTG 50 AZ. BARCELLA-

BIRAGO PULLMAN

MARZO - APR.

RECALCATI - ins: ITP di PV 3 CTG -

ins: PV 3 DTP sost: INSOLIA

1/2 G RECALCATI 8

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Il Collegio docenti

sentite le proposte avanzate dai Consigli di Classe

valutati gli obiettivi di carattere didattico e formativo indicati nelle relazioni degli insegnanti

proponenti e la loro coerenza con il Piano dell’Offerta Formativa dell’Istituto

approva

all’unanimità, con 1 astenuto

il prospetto degli interventi di esperti:

INTERVENTI DI ESPERTI:

CLASSI n° ALUNNI PERIODO DURATA REFERENTE TETTO MAX SPESA/ STUD./€

ORIENTAMENTO IN USCITA COORDINATORE : CROCI

4^ e 5^ (ALUNNI INTERESSATI)

DOCENTE SCUOLA MINOPRIO

APRILE- MAGGIO 1 O 2 H CROCI GRATUITO

5 BP CP ATG BTG CTP DTP

ESPERT AFOL o FORMAPER

GENNAIO -FEBBRAIO 12 h CROCI GRATUITO

TUTTE LE cl. 5

DOCENTE SCUOLA AGRARIA PARCO DI MONZA

GENNAIO - FEBBRAIO

15-20 min in classe CROCI GRATUITO

5 AP

ESPERTO BRIANZA SOLIDALE DAL 6 AL 9.02 20 h CROCI GRATUITO

DIPARTIMENTO DI MATERIA SCIENZE E BIOTECNOLOGIE COORDINATORE: MANTEGAZZA

TUTTE LE CLASSI 1

ISPETTORI AMBIENTALI:

ARTALE E MORO

NOV - DICEMBRE

1 h /2classi 3

interventi

MANTEGAZZA COLOMBINI

GRATUITO

3 AP BP BOTANICO PRIMAVERA 2 h MANTEGAZZA GRATUITO

3 AP BP DIETOLOGA PRIMAVERA 2 h MANTEGAZZA GRATUITO

3 CP CTP DIETOLOGA PRIMAVERA 2 h MANTEGAZZA GRATUITO

3 CP CTG BOTANICO PRIMAVERA 2 h MANTEGAZZA GRATUITO

DIPARTIMENTO DI MATERIA ITALIANO TRIENNIO COORDINATORE: GALLI

3 BTP FTP

ESPERTO NOIR SCRITTORE DE MARCO 08-nov 2 H PEDUZZI

2,5 € ( PAGAMENTO DIRETTO ESPERTO)

3 ETP

ESPERTO NOIR SCRITTORE DE MARCO 20-nov 2 H PEDUZZI


5 AP BP CP ATG BTG CTP

INDAGINE GIORNALISTICA NOVEMBRE 2 h/ classe ALBALA GRATUITO

DIPARTIMENTO DI MATERIA ITALIANO BIENNIO COORDINATORE: FUNICIELLO

TUTTE LE CLASSI 2 ESPERTO ANDRIOLA

2 incontri 28 novembre e 16 dicembre 2 H ZAFFERAMI GRATUITO

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TUTTE LE CLASSI 2 ESPERTO : CONVALLE

2 incontri 21 novembre e 5 dicembre 2 H FUNICELLO GRATUITO

2 BT DT

ESPERTO NOIR : SCRITTORE DE MARCO 20-nov 2 H PEDUZZI


2 CT ET BP

ESPERTO NOIR : SCRITTORE DE MARCO 08-nov 2 h PEDUZZI


1 AT CT DT BOOKCITY NOVEMBRE 1,5 h / CLASSE TOFFOLI GRATUITO

2 AP CP AT

ESPERTO NOIR : SCRITTORE DE MARCO 20-nov 2 h PEDUZZI


2 AP CP WHITE MATHILDA 14-dic 2 H ZAFFERAMI GRATUITO

2 AT, BP WHITE MATHILDA 14-nov 2 H ZAFFERAMI GRATUITO

2 BT DT WHITE MATHILDA 14-nov 2 H ZAFFERAMI GRATUITO

2 CT ET WHITE MATHILDA 14-dic 2 H ZAFFERAMI GRATUITO

DIPARTIMENTO DI MATERIA ED.FISICA COORDINATORE: MANERA

2 AT CT DT AUTO DIFESA 1 QUADRIM.

8 interventi da 1 h MUSSI GRATUITO

3 CTG ETP AUTO DIFESA 1 QUADRIM.

8 interventi da 1 h MUSSI GRATUITO

DIPARTIMENTO DI MATERIA AREA PROG. PROFESSIONALE. COORDINATORE: FARRUGGIA

5 AP BP CP ESPERTO MARIANI 2 QUADRIM. 2 h FOTI GRATUITO

4 AP BP CP ESPERTO ROSSI 2 QUADRIM. 2 h FOTI GRATUITO

4AP BP CP ESPERTO MARIANI 2 QUADRIM. 2 h FOTI GRATUITO

4 AP BP CP ESPERTO OSTI 2 QUADRIM. 2 h FOTI 3,00 €

2 AP BP CP ESPERTO MARIANI 2 QUADRIM. 2 h LIURNI GRATUITO

DIPARTIMENTO DI MATERIA PV COORDINATORE: GRAVINA

5 ATG BTG ESPERTO MARIANI 2 QUADRIM. 2 h FOTI GRATUITO

5 ATG BTG ESPERTO ROSSI 2 QUADRIM.

2 interventi di 1/2 G FOTI GRATUITO

5 ATG BTG ESPERTO CENCI 2 QUADRIM. 2 h FOTI GRATUITO

5 ATG BTG ESPERTO OSTI 2 QUADRIM. 2 h FOTI 3,00 €

DIPARTIMENTO DI MATERIA DISEGNO COORDINATORE: CANNELLA

1 DT 2 AT BT CT DT ET

ESPERTO RATTI 2 QUADRIM.

3 incontri da 2 h CARDAMONE

3 €/ al. pagamento diretto

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rimborso spese

DIPARTIMENTO DI MATERIA CHIMICA COORDINATORE: PENSIERI

5 ATG BTG CTP DTP

DEGUSTAZIONE VINI

2 incontri 5 CTP BTG 29 gennaio e 5 ATG DTP 30 gennaio

3 incontri da 2 h STATTI

3 €/ al. pagamento diretto rimborso spese

La prof.ssa Bisi chiede che venga inoltrata una richiesta al Consultorio familiare di Limbiate affinché ci

possano fornire un supporto nelle classi del triennio per affrontare tematiche sull’affettività; in particolare si

richiedono interventi nelle classi terze per presentare i servizi erogati sul territorio dal Consultorio familiare,

nelle classi quarte interventi sull’educazione all’affettività ed alla sessualità, per le classi quinte interventi

sulle tematiche riguardanti la contraccezione e le malattie sessualmente trasmissibili. La prof. Ronchi ritiene

che l’informazione non sia sufficiente, ma bisogna intervenire anche sulla formazione. Il prof. Colombini

ritiene importante un intervento di questo tipo perché i nostri studenti apprendono da internet ma in modo

errato; anche per il prof. Fossati un intervento di questo tipo sarebbe auspicabile.

Il Dirigente scolastico mette ai voti la proposta di richiedere al Consultorio familiare gli interventi di cui

sopra.

Il Collegio docenti

sentita la proposta avanzate dalla prof.ssa Bisi

ascoltati i termini della discussione

valutate le problematiche emerse in questi anni

approva


di richiedere l’intervento al Consultorio familiare presso l’istituto per le

Classi 3^: presentazione dei servizi erogati dal Consultorio familiare sul territorio;

Classi4^ : educazione all’affettività ed alla sessualità;

Classi 5^: contraccezione e malattie sessualmente trasmissibili

6. Integrazioni / Aggiornamenti PTOF:

a. Presentazione progetti 17/18

Il Dirigente scolastico presenta il quadro generale dei progetti che sono pervenuti:

REFERENTE PROGETTO DESTINATARI N. ORE

ESPERTO ESTERNO

DOCENTI: N. ORE

DOCENZA

DOCENTI: N. ORE

NON DOCENZ

A

N. ORE ATA

ALTRI COSTI A

CARICO PA

PERSONALE A

CARICO FIS

ESPERTI

A CARICO PA

ALTRI FINANZIA

MENTI FINALITA'

Arena Costituzione

e cittadinanza

Classi prime e seconde

1/settimana € 50,00 potenziamento

Formare un cittadino responsabile e attivo. Insegnare le norme fondamentali degli ordinamenti di cui

siamo parte. Educare al rispetto delle norme tramite la

riflessione su di sé, la comprensione

dell’altro, la riflessione sulla storia

e sulla cronaca

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Arena Educare alla

legalità Classi 1-2-3-

4-5

5 ore (se necessari

o) 2/settimana

potenziamento

Si veda piano di progettazione

Cardamone Lentini

Country Art

Alunni con PEI in orario scolastico,

alunni interessati in

orario extrascolastic

o

20 120 10 € 100,00 €

2.945,00

Incentivare il lavoro di gruppo, creare

momenti di aggregazione,

favorire l'inclusione, sperimentare

elementi artistici di base, comprendere il

senso di filiera, cogliere le esigente

del cliente, realizzare una didattica

interdisciplinare e multidisciplinare

Cascavilla Music Art studenti

interessati 65 20 40

Bando Comun

e di Limbiat

e. € 4.620

personale € 520

acquisti

Conoscere le radici della musica pop-

rock-funky e creare un ponte tra la

musica del passato e quella del presente; Sviluppare la ricerca culturale legata alla selezione dei brani e

alla loro analisi contenutistica, storica

e sociale; Creare momenti di

condivisione e aggregazione in

orario extrascolastico; Favorire l’inclusione; Valorizzare la propria scuola sul territorio

Croci Patente

europea di informatica

studenti e personale interessato

28 € 140,00 €

490,00

Fornire assistenza per l’acquisto della

Skills card e per iscriversi ai vari

esami. Fornire le nozioni basi per

affrontare gli esami ECDL durante ore di

assistenza. Far superare ai corsisti

l’esame ECDL

Croci Orientamento in uscita

tutte le classi quarte e quinte

interventi gratuiti

10 € 60,00 €

175,00

potenziamento

Indirizzare gli studenti nel mondo del lavoro

o nella scelta dei corsi per il

proseguimento degli studi

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Cucinotta Raccontami

di te

studenti interessati

dalla seconda alla quinta

collaborazione

volontaria

Stimolare la riflessione sulla propria storia

personale; attivare la curiosità verso le altre storie; conoscere le

realtà di paesi diversi dal nostro; far

conoscere e far chiarezza su alcune questioni nodali del

fenomeno migratorio; pensare al proprio

ruolo e a quello che è possibile fare attraverso le

esperienze di giovani che operano nel

campo umanitario.

Cupelli Fattoria didattica

utenza esterna

10 €

175,00

potenziamento

Far conoscere la realtà rurale

lombarda; Far conoscere la

presenza dell’Istituto ad indirizzo agrario

nel territorio; Coinvolgere gli alunni dell’Istituto in attività

extrascolastiche

Maggi Nessuno si

senta escluso

circa 30 studenti

individuati dai CdC

3 esperti per n. ore

?

potenziamneto + Amici

della Sagrari

a € 5.500

Contrastare i processi di dispersione

scolastica; Promuovere un

rapporto più sereno con la vita scolastica e lo studio; Facilitare

l’assunzione di atteggiamenti consapevoli;

Sostenere il processo di crescita dei

ragazzi; Facilitare le relazioni fra scuola e famiglia; Supportare genitori e docenti, nel percorso per produrre

“cambiamento”

Maggi Power Point classi triennio 2-3

/settimana

potenziamento

Produzione di un testo correttamente

impaginato. Produzione di una

presentazione efficace secondo i

criteri proposti durante le lezioni

teoriche

Maggi Storia

dell'arte tutte le classi 2/settimana

potenziamento

Approfondimento di particolari aspetti storici e letterari

attraverso l'apporto dei contenuti della disciplina "Storia

dell'arte". Utilizzando un approccio

interdisciplinare si intende sviluppare la

capacità di riconoscere la

complessità della cultura e stimolare la scoperta di legami tra le diverse discipline.

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Mantegazza Conservazio

ne biodiversità

seconde terze

8 6/settimana € 40,00 €

200,00

Potenziamento

Conservazione in situ ed ex situ di specie

presenti nella scuola e/o in studio nel

laboratorio di micropropagazione

Mantegazza DNA e

staminali

alunni interessati

trennio

6/settimana + 8

extracurricolari

16 €

512,00

Potenziamento

Appassionare all’affascinante

mondo della ricerca Saper discutere e documentare su

questioni scientifiche attuali

Orientamento in uscita verso studi di

biologia, biotecnologie e bioinformatica

Mantegazza Educazione ambientale

seconde prime + info altre classi

3 gratuite 6/settimana € 300,00 Potenziamento

Sensibilizzare al problema

dell’emergenza rifiuti in ambito locale e globale; presa di coscienza delle

responsabilità del singolo; semplici

strategie per ridurre gli sprechi; come

effettuare una corretta raccolta

differenziata; acquisizione di comportamenti corretti; nuova

iniziativa di raccolta differenziata dei tappi

delle bottiglie di plastica; contribuire personalmente al

rispetto ambientale

Mazzitelli Orientament

o in ingresso

alunni in ingresso del

territorio 174 21 € 720,00

€ 3.349,5

0

Potenziamento

+ Funzio

ne Strumentale

Far conoscere la particolarità della

proposta formativa dell’IIS CASTIGLIONI sul territorio; ampliare

la conoscenza del nostro Istituto presso la potenziale utenza; fornire un servizio di informazione preciso

ed efficace; accrescere il numero di alunni frequentanti

la nostra scuola

Vergombello Etwinning alunni e docenti

interessati 80 2

€ 1.429,0

0

Favorire la multiculturalità.

Potenziare l’uso della lingua Inglese. Usare

le tecnologie informatiche. Imparare a

relazionare su esperienze fatte.

Potenziare le capacità di lavorare in

gruppo. Sviluppare un approccio

multidisciplinare. Incentivare

all’apprendimento attivo. Prevenire la

dispersione scolastica.

Pagina 12 di 19

Zafferami Educazione al rispetto di

genere

tutti gli studenti classi

seconde

da definire, a

titolo gratuito

18 € 40,00 €

315,00

Definire la violenza intrafamiliare e

valutare le ripercussioni sociali, riflettere sull'identità

maschile e femminle, sensibilizzare sui temi

della sicurezza, affrontare stereotipi

culturali e sociali legati alla violenza di

genere

Zanchetta Certificazione linguistica

studenti interessati

30 30 40

Famiglie,

PON, Funzio

ne strumentale

Potenziamento delle competenze linguistiche

comunicative; incentivazione della

motivazione all’apprendimento

della lingua; incentivazione della

formazione permanente e

approfondimento delle competenze (LS

Colombini Green school

2 e 3 prof

€ 1.450,00

€ 2.500,00

€ 9.390,5

0

€ 200,00

Far acquisire agli alunni le competenze

di base per progettare e

realizzare un’area verde;

riqualificare l’area sulla quale insistono i

nuovi fabbricati dell’Istituto

Borserini La felicità va coltivata…

piantala 4 Gratuito

sostenere una mostra di carattere culturale e interattiva per le attività sportive delle persone con disabilità; contribuire a realizzare corsi sportivi di inclusione per giovani

Il Dirigente scolastico ricorda che diversi progetti fanno parte già da diversi anni delle progettazione

d’Istituto, altri sono nati a seguito della Legge 107 e con l’istituzione dell’organico potenziato; invita i

docenti referenti a presentare i nuovi progetti.

Interviene la prof.ssa Lentini spiegando che il progetto “Country Art” è nato come esigenza di integrare

maggiormente gli alunni con PEI in orario scolastico proponendo loro delle attività alternative, ma inserite

nel nostro contesto, e di coinvolgere anche altri alunni in orario extrascolastico, con lo scopo di produrre

lavori che potranno poi essere esposti o venduti nelle vari manifestazioni della scuola.

La prof.ssa Zafferami presenta il progetto “Educazione al rispetto di genere” come continuazione del

progetto iniziato lo scorso anno di White Mathilda. Ricorda che il periodo dal 6 novembre al 25 novembre è

dedicato all’iniziativa “Fiocco Bianco- Mese dedicato alla lotta contro la violenza sulle donne”.

La prof.ssa Croci afferma che si vuole riproporre il progetto ECDL, non svolgendo dei corsi pomeridiani ma

dando solo il supporto logistico ai docenti e agli studenti che volessero sostenere gli esami per la Patente

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Europea d’informatica presso l’istituto Morante; i docenti Ieardi, Marinosci, Croci e Farruggia si rendono

disponibili ad effettuare alcune ore pomeridiane per specifiche richieste di alcuni moduli.

La prof.ssa Albala sottolinea che il progetto “Raccontami di te” nasce dall’osservazione della realtà che ci

circonda: ragazzi venuti da paesi lontani, immigrati e/o rifugiati che alloggiano vicino alla scuola, con la

voglia di creare delle relazioni umane per condividere delle esperienze e percorsi di vita diversi.

La prof.ssa Ronchi chiede se non possono essere integrate le ore di sportello del progetto “Nessuno si senta

escluso”, progetto svolto in collaborazione con l’associazione Contrasti. Il Dirigente scolastico sottolinea che

al momento le ore concordate sono quelle previste, se ci saranno nel corso dell’anno esigenze diverse si

prenderanno delle decisioni.

Il prof. Mazzitelli afferma che il monte ore indicato nel progetto “Orientamento in ingresso” sia indicativo e

sottostimato perché quest’anno l’intenzione della commissione è di tentare di farsi conoscere in un numero

maggiore di scuole secondarie di primo grado ampliando i contatti con interventi personalizzati dei docenti

della commissione.

Il prof. Colombini presenta il progetto “Green school” continuazione del progetto dello scorso anno

scolastico e inserito nell’ambito dell’alternanza scuola-lavoro delle classi terze del corso professionale;

sottolinea che quest’anno si vorrebbe acquistare un software per la progettazione delle attività, pertanto è

necessario un maggiore impegno di spesa ed è previsto anche un corso di aggiornamento per i docenti per

l’uso di tale software.

Il prof. Borserini presenta il progetto “La felicità va coltivata…piantala” che si può sintetizzare nelle

seguenti fasi:

1^ fase a.s. 2017/2018

tutti gli studenti del 4° anno acquistano o mettono a disposizione un tronchetto della felicità e si

adopereranno per formare le talee.

2^fase a.s. 2018/2019

tutti gli studenti, giunti al 5°anno passeranno, nella data stabilita, i tronchetti agli studenti del 4° anno

per ricominciare il progetto

3^fase a.s. 2019/2020

tutti gli studenti in possesso di un tronchetto della felicità, nella data stabilita, organizzeranno l’evento

con la possibilità da parte di tutti di offrire e/o acquisirne, uno o più, per l’anno successivo

4^fase entro anno 2020/2021

tutti gli studenti in possesso di un tronchetto della felicità organizzeranno l’evento coordinato dagli

studenti del 4° anno mentre gli allievi del 5° anno avranno la possibilità di portare la raccolta fondi in

un’altra scuola consegnando la pianta ai loro coetanei di corso così da far partire l’iniziativa in 1^fase da

parte del nuovo Istituto, ma sempre coordinato come all’inizio del progetto, dalla Scuola pilota.

I fondi raccolti con la vendita finale dei tronchetti verranno impiegati per le seguenti proposte:

1^proposta-

sostenere una mostra di carattere culturale e interattiva per le attività sportive delle persone con disabilità;

2^proposta-

contribuire a realizzare corsi sportivi di inclusione per giovani (6-10anni).

Il prof. Monteleone sottolinea che le spese previste nel piano riassunto dei progetti sono oggetto di

contrattazione per il FIS, inoltre chiede che i singoli progetti vengano votati singolarmente.

Il Dirigente scolastico, dopo aver ricordato che tutte le ore svolte andranno rendicontate, mette ai voti ogni

singolo progetto:

- Progetto “Cittadinanza e Costituzione”

Il Collegio docenti

Sentita la proposta del docente referente del progetto

Considerato che la proposta di progetto si colloca nell’ambito degli obiettivi e delle finalità

previsti dal PTOF e che sono mirati a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto

approva

all’unanimità,

il progetto “Cittadinanza e Costituzione” per l’a.s 2017/18

- Progetto “Educare alla legalità”

Il Collegio docenti


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approva

all’unanimità,

il progetto “Legalità” per l’a.s 2017/18

- Progetto “Country Art”

Il Collegio docenti

Sentita la proposta della docente referente del progetto



approva

all’unanimità con 12 astenuti

il progetto “Country Art” per l’a.s 2017/18

- Progetto “Music Art”

Il Collegio docenti




approva

all’unanimità

il progetto “Music Art” per l’a.s 2017/18

- Progetto “Patente Europea d’Informatica”

Il Collegio docenti




approva

all’unanimità

il progetto “Patente Europea d’Informatica”per l’a.s 2017/18

- Progetto “Orientamento in uscita”

Il Collegio docenti




approva

all’unanimità

il progetto “Orientamento in uscita” per l’a.s 2017/18

- Progetto “Raccontami di te”

Il Collegio docenti




approva

all’unanimità con 2 astenuti,

il progetto “Raccontami di te” per l’a.s 2017/18

- Progetto “Fattorie Didattiche”

Il Collegio docenti

Pagina 15 di 19




approva

all’unanimità

il progetto “Fattorie Didattiche” per l’a.s 2017/18

- Progetto “Nessuno si senta escluso”

Il Collegio docenti




approva

all’unanimità

il progetto “Nessuno si senta escluso”per l’a.s 2017/18

- Progetto “Power Point”

Il Collegio docenti




approva

all’unanimità

il progetto “Power Point” per l’a.s 2017/18

- Progetto “Storia dell’Arte”

Il Collegio docenti




approva

all’unanimità

il progetto “Storia dell’arte” per l’a.s 2017/18

- Progetti : “Conservazione biodiversità”, “DNA e staminali”, “Educazione ambientale”

Il Collegio docenti

Sentita la proposta della docente referente dei progetti

Considerato che le proposte di progetto si collocano nell’ambito degli obiettivi e delle

finalità previsti dal PTOF e che sono mirati a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto

approva

all’unanimità

i progetti Conservazione biodiversità”, “DNA e staminali”, “Educazione ambientale”

per l’a.s 2017/18

- Progetto “Orientamento in ingresso”

Il Collegio docenti




approva

all’unanimità

il progetto “Orientamento in ingresso” per l’a.s 2017/18

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- Progetto “Etwinning”

Il Collegio docenti




approva

all’unanimità

il progetto “Etwinning” per l’a.s 2017/18

- Progetto “Educazione al rispetto di genere”

Il Collegio docenti




approva

a larghissima maggioranza con 1 contrario e 1 astenuto

il progetto “Educazione al rispetto di genere”per l’a.s 2017/18

- Progetto “Certificazioni linguistica”

Il Collegio docenti




approva

all’unanimità

il progetto “Certificazione linguistica” per l’a.s 2017/18

- Progetto “Green school”

Il Collegio docenti




approva

all’unanimità

il progetto “Green school” per l’a.s 2017/18

- Progetto “La felicità va coltivata…piantala”

Il Collegio docenti




approva

all’unanimità

il progetto “La felicità va coltivata…piantala” per l’a.s 2017/18

b. Corsi integrativi di approfondimento

Il Dirigente Scolastico dà la parola al prof. Cannella che illustra le proposte per i corsi di approfondimento

per quest’anno per le classi quarte, sottolineando che la spesa per studente sarà di 30 € a corso, la

realizzazione sarà ovviamente correlata al raggiungimento del numero minimo di iscritti. La proposta è

messa poi in votazione.

Il Collegio docenti

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- Considerato l’andamento dei corsi negli scorsi anni scolastici

- Sentite le proposte emerse dal Collegio

- Considerato che tutte le proposte si collocano nell’ambito degli obiettivi e delle finalità previsti dal

PTOF e che sono mirate a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto

approva

all’unanimità dei presenti, con 0 astenuti

i corsi integrativi per l’anno scolastico 2017/18:

Corso di apicoltura

Corso gestione spazi verdi

Inoltre il prof Cannella riferisce che in seguito ad un colloquio con un ex alunno dell’istituto, volontario della

Croce Rossa e abilitato alla formazione, nasce la proposta di attivare un breve corso di pronto soccorso per

tre ore curriculari, che verrebbe inserito in aggiunta al pacchetto sicurezza per l’alternanza scuola lavoro da

destinare agli alunni delle classi terze o quarte.

Il Dirigente scolastico mette ai voti la proposta.

Il Collegio docenti

- Considerata la proposta

- Considerato che la proposta si collocano nell’ambito degli obiettivi e delle finalità previsti dal PTOF

e che sono mirate a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto

- Valutato che il percorso andrebbe ad integrare un aspetto importante dell’alternanza scuola-lavoro

approva

a larghissima maggioranza, con 2 contrari e 0 astenuti

il corso di “Pronto soccorso”

c. Integrazione piano di formazione 2017/18

Il Dirigente scolastico dà la parola alla prof.ssa Croci che presenta le Unità Formative che sono pervenute:

UF1) “ LAVORARE IN GRUPPO: UNA RISORSA PER L’APPRENDIMENTO. Laboratorio su percorsi didattici di docenti per un focus sui metodi del lavoro di gruppo”

Il corso nasce dall’esigenza di porre sotto osservazione la pratica didattica del lavoro di gruppo:

spesso se ne fa uso, ma in modo poco consapevole e un po’ approssimativo. Il corso vorrebbe invece

ritrovarne anche le radici teoriche per sfruttarne appieno le potenzialità e le diverse declinazioni:

oltre a riflettere sulla questione – non sempre chiara – della valutazione.

L’Unità formativa si svilupperà da novembre a maggio/giugno

UF2) “MAPPE CONCETTUALI ATTRAVERSO IL DIGITALE E …. ALTRO” Con questa un’unità formativa si vogliono gettare le basi per creare mappe concettuali, schemi,

flussi attraverso software liberi, per poter utilizzare questi strumenti anche nella didattica

individuale o di classe.

L’Unità formativa si svilupperà da febbraio a maggio

UF3) “INCLUSIONE E COMPETENZE ED. 2”

Si vuole riproporre una nuova edizione dell’unità formativa “Inclusione e competenze” vista la

situazione particolare in cui si trova in questo momento l’Istituto: la presenza di un numero

consistente di docenti di sostegno alla loro prima esperienza in questo ruolo e privi di

specializzazione. Quindi si è pensato di poterli aiutare fornendo le esperienze dei docenti che già da

parecchi anni ricoprono questo ruolo, anche per l’accompagnamento iniziale della stesura dei diversi

piani personalizzati dei nostri studenti con DSA, con BES o DVA.

L’unità formativa inizierà subito, compatibilmente con il calendario di impegni già approvato, e si

concluderà nel mese di maggio.

La prof.ssa Croci invita caldamente i nuovi docenti di sostegno ad aderire a tale proposta di

formazione.

Il Dirigente scolastico mette ai voti le singole proposte come integrazioni al Piano di formazione 2017/18:

UF1) “ LAVORARE IN GRUPPO: UNA RISORSA PER L’APPRENDIMENTO.” Il Collegio docenti

- Sentita la proposta

- Valutato che tale proposta è coerente con gli obiettivi e le finalità previste nel PTOF

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delibera


l’integrazione al piano di formazione 2017/18 con l’Unità formativa “ LAVORARE IN GRUPPO: UNA RISORSA PER L’APPRENDIMENTO.”

UF2) “MAPPE CONCETTUALI ATTRAVERSO IL DIGITALE E …. ALTRO” Il Collegio docenti



delibera

all’unanimità, con 1 astenuto

l’integrazione al piano di formazione 2017/18 con l’Unità formativa “MAPPE CONCETTUALI ATTRAVERSO IL DIGITALE E …. ALTRO”

UF3) “INCLUSIONE E COMPETENZE ED. 2” Il Collegio docenti



delibera


l’integrazione al piano di formazione 2017/18 con l’Unità formativa “INCLUSIONE E COMPETENZE ED. 2”

Si sottolinea che le suddette unità formative verranno attuate a fronte di un minimo di 10 docenti iscritti per

ogni unità.

Le attività di progettazione e studio rivolta alla realizzazione del progetto “Green School” si configura come

unità formativa autogestita.

d. Deroghe al monte ore per la validità anno scolastico

Il Dirigente scolastico ricorda che è necessario deliberare sulle deroghe circa l’obbligo del raggiungimento

del monte ore minimo di presenze ai fini della validità dell’anno scolastico, propone di considerare i seguenti

casi:

gravi e documentati motivi di salute;

percorsi personalizzati che prevedano una frequenza ridotta per alunni diversamente abili o con

bisogni educativi speciali;

alunni stranieri che si iscrivono ad anno scolastico iniziato senza documentazione pregressa;

impegni sportivi a livello agonistico.

Dopo un breve confronto con i docenti, il DS mette ai voti la proposta.

Il Collegio docenti

- Sentita la proposta del Dirigente scolastico


delibera

a larghissima maggioranza, con 2 contrari e 4 astenuti

le seguenti deroghe per l’obbligo del raggiungimento minimo di presenze per la validità dell’anno

scolastico:

gravi e documentati motivi di salute;

percorsi personalizzati che prevedano una frequenza ridotta per alunni diversamente abili o con

bisogni educativi speciali;

alunni stranieri che si iscrivono ad anno scolastico iniziato senza documentazione pregressa;

Impegni sportivi a livello agonistico.

7. Modifiche “Regolamento di disciplina”

Il Dirigente scolastico dà la parola alla prof.ssa Croci la quale informa il Collegio docenti che verrà

modificato il “Regolamento di disciplina” per le voci che riguardano le modalità di giustificazioni delle

assenze e dei ritardi e la modalità di richiesta delle uscite anticipate come già attuato nel PTOF e comunicato

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nel precedente Collegio docenti. Infatti da quest’anno scolastico i genitori dovranno giustificare sul registro

elettronico; mentre per quanto riguarda le uscite anticipate, i genitori degli studenti minorenni dovranno

venire a prelevarli a scuola.

8. Comunicazioni

a) Il Dirigente scolastico ricorda che all’inizio del servizio occorre utilizzare il badge, perché

non è sufficiente un flag sul registro elettronico per attestare la presenza. La prof.ssa Lentini fa

presente che nessuno aveva mai segnalato di doverlo fare e comunque non è previsto a livello

contrattuale. La prof.ssa Croci risponde che anche lo scorso anno scolastico erano state date precise

indicazioni in merito. Il prof. Arena sottolinea che bisogna rileggere con attenzione la normativa

prima di prendere qualsiasi decisione. Il Dirigente scolastico ribadisce di non ritenere sufficiente la

segnalazione della presenza sul registro elettronico, ma che occorra utilizzare il badge o, in

alternativa, firmare l’ingresso e l’uscita.

b) Il prof . Maggi dà le indicazioni operative per il progetto “Nessuno si senta escluso”. In

particolare ricorda che per lo sportello di ascolto autorizzerà direttamente sul RE di classe l’uscita

dall’aula dello studente, e lo stesso dovrà comunicare direttamente al docente dell’ora in cui sarà

fuori dall’aula. Per ulteriori indicazioni si rimanda alla circolare.

Terminata la valutazione dei punti all’ordine del giorno, la seduta è tolta alle 18.00

Il segretario Il Dirigente Scolastico

prof.ssa Croci Maria Luisa prof. Roberto Crippa

VERBALE DEL COLLEGIO DOCENTI N - IIS LUIGI CASTIGLIONI · 2017. 12. 4. · VERBALE DEL COLLEGIO...

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